6B03107 Психология в Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті

Пәннің мақсаты - болашақ мамандардың кәсіби білімін, түсінігін, қабілетін елдің ынтымағы мен бірлігін нығайту, қоғамның интеллектуалдық әлеуетін арттыру мақсатында қолдану құзіреттілігін қалыптастыру. Қарастырылатын мәселелер:Абай ілімі туралы түсінік; Абай ілімінің қайнар көздері; Абай ілімінің құрамдас бөлімдері; Абай ілімінің категориялары; Абай ілімінің өлшеу құралдары; Абай ілімінің мәні мен маңызы.

Пәннің мақсаты тірі организмдердің тіршілік ету ортасымен өзара әрекеттесу заңдылықтары, биосфераның жұмыс істеуі, зиянды, зақымдайтын факторлардан адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету негіздері, қауіптерден қорғау тәсілдері, авариялар, апаттар, табиғи апаттар салдарын жою жөніндегі іс-шаралар, қоршаған ортаны қорғау және табиғатты ұтымды пайдалану туралы білімді қалыптастыру.

Пәннің мақсаты: Сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама нормаларын жетік білетін, құқық қолдану тәжірибесінде қолдана алатын, сыбайлас жемқорлықты дұрыс саралайтын жоғары білікті мамандарды, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру. Оқытылатын болады: сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл субъектілерінің жүйесі, жемқорлыққа ықпал ететін жағдайлар, оған қарсы саясат, жемқорлыққа қарсы күрестің халықаралық тәжірибесі.

Пәннің мақсаты: студенттердің әлемдік және ұлттық мәдениеттің даму контекстіндегі ұлы түркі ойшылы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылыми және философиялық мұрасы туралы түсініктерді қалыптастыру. Әл-Фараби мұрасының ерекшеліктері және оның түркі философиясының қалыптасуына тигізген әсері; шығыс философиясының Еуропалық Ренессансқа әсер ету сипаты; ұлттық және әлемдік философия тарихының дәстүрлі және қазіргі заманғы мәселелері қарастырылады.

Мақсаты - заңдылықтарды, тұжырымдамаларды, кәсіби қызметті ғылыми зерттеуді ұйымдастыру мен басқарудың ерекшеліктерін қолдану дағдыларын қалыптастыру. Пән қазіргі ғылыми әдістемеге сәйкес ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруды жоспарлау дағдыларын; ғылыми әзірлемелер, ғылыми байланыстар мүмкіндігі, әр түрлі деңгейдегі ғылыми гранттарға өтінім беруге, ақпараттарды іздеу тәртібінің дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Мақсаты: психикалық қызметтің жалпы заңдылықтары, негізгі категориялар, іргелі теориялар және психологиялық ғылымның негізгі әдістері туралы тұтас білім жүйесін қалыптастыру.Пән психикалық құбылыстардың пайда болуы, дамуы мен болмысының жалпы заңдылықтарын ашады, ғылыми дүниетанымды дамытуға және кәсіби қызметке бағытталған.

Мақсаты: экономикалық ойлау тәсілін; коммерциялық іске асырылатын индустриялық-инновациялық жобаларға бағытталуды қалыптастыру үшін қажетті өз бизнесін құрудың теориясы мен практикасы саласында базалық білімдерді қалыптастыру. Кәсіпкерлік, шағын және орта бизнестің ішкі және сыртқы ортасының негізгі шарттары; мемлекеттік реттеу және мемлекеттің кәсіпкерлік орта үшін рөлі мәселелері қарастырылады.

Мақсаты: психологияның және психологтың кәсіби қызметінің тұтас көрінісін қалыптастыру - кәсіби қызметтің ерекшелігі туралы, психологиядағы кәсібилік туралы, оның кәсіби ерекшелігін, кәсіптің маңыздылығы, оның қазіргі әлемдегі орны мен мәртебесі туралы идеяларды түсіну; мамандықты сәтті игеруге және кейіннен психолог лауазымында кәсіби дамуға ынталандыру.

Пәнді оқытудың мақсаты-студенттердің арнайы психология саласындағы ғылыми-практикалық білім, білік және құзыреттілік жүйесін игеруі және оларды кәсіби қызметінде жүзеге асыру.Арнайы психологияның, дизонтогенез психологиясының негізгі теориялық мәселелері, сондай-ақ ерекше білім беру және өмірлік қажеттіліктері мен мүмкіндіктері бар адамдармен жұмыс істеудің стратегиялары мен тактикасы қарастырылады.

Мақсаты: болашақ психологтың диагностикалық және зерттеу құзыреттіліктерін қалыптастыру. Пән психологиялық диагностиканың әдістері мен әдістерін қолданудың теориясы мен тәжірибесімен таныстырады, оның ішінде: қолдану саласы, диагностикалық құралдардың мүмкіндіктері мен шектеулері, психологиялық зерттеудің мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес келетін әдістер мен әдістер кешенін таңдау принциптері, зерттеу процедурасы, мәліметтерді өңдеу және түсіндіру әдістері.

Мақсаты: клиенттерге тиімді психологиялық көмек көрсетуді қамтамасыз ететін психологиялық құралдарды, психотехникалық әдістерді қолдану бойынша психологиялық кеңес беру саласындағы құзыреттіліктің тұтас жүйесін қалыптастыру.Пән студенттерге психологиялық кеңес берудің теориясы, әдістері мен тәсілдері саласында жан-жақты дайындықты және консультативтік қызметті жүзеге асыруға ықпал ететін жеке сипаттамаларын дамытуды қамтамасыз етеді.

Мақсаты: зерттеу әдіснамасы мен деректерді сандық бағалау әдістері мен нәтижелерді сапалы түсіндіру негізінде психологиялық экспериментті жобалау және жүргізу, эмпирикалық зерттеуді жүзеге асыру қабілетін қалыптастыру.Пән студенттерді өз бетінше жоспарлауға және ғылыми психологиялық зерттеулер жүргізуді дайындауға

Мақсаты: психикалық процестер мен мидың қатынасы, негізгі психикалық процестердің психофизиологиясы және сана функциялары туралы тұтас түсінік қалыптастыру. Пән адам психикасының тарихи даму проблемасын, адамның рефлексия деңгейлерін, сананың пайда болуы мен дамуын, сана белгілері мен қасиеттерін, "психика" және "сана" ұғымдарының арақатынасын, қызмет пен сана бірлігінің принциптерін дәйекті түрде ашады.

Мақсаты: білім беру процесінің субъектісі ретінде адамның психикалық даму заңдылықтары және әртүрлі жас кезеңдерінде олардың көріну ерекшеліктері туралы тұтас білім жүйесін қалыптастыру; студенттерді білім беру процесін психологиялық сүйемелдеуге дайындау. Пән әр түрлі жас кезеңдерінде психиканың даму мәселелерін; оқу мен тәрбие процесінің психологиялық механизмдерін зерттеуге бағытталған.

Мақсаты: саяси және әскери қызмет контекстіндегі психологиялық аспектілердің ерекшеліктері туралы жалпы идеяларды қалыптастыру, пән адамдар мен жағдайлардың жекелеген топтарын саяси және психологиялық талдау әдістерін игеруге, саяси және әскери көшбасшылардың жеке ерекшеліктерін, әртүрлі форматтағы психологиялық соғыс жүргізу тетіктерін және т. б. сұрақтарға бағытталған.

Мақсаты: әлеуметтік-психологиялық құбылыс ретінде және ерлі-зайыптыларға, ата-аналарға және балаларға психологиялық көмек көрсету үшін психологиялық жүйе ретінде отбасының теориясы мен әдіснамасы негізінде зерттеу, диагностика, кеңес беру, психотерапия, отбасындағы тұлғааралық қатынастарды түзету қабілетін қалыптастыру. Курс отбасылық қатынастардың қалыптасуы мен көрінуінің негізгі заңдылықтарын зерттеуге негізделген.

Мақсаты: ұйымдардың өмір шындығы, өндірістік мінез-құлық психологиясы туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру; түлекті ұйым персоналын және онда жұмыс істейтін жүйелерді психологиялық сүйемелдеуге дайындау. Пән ұйымдастырушылық тиімділікті арттыру және ұйым мүшелерінің жұмысына, жеке дамуына және психикалық денсаулығына қолайлы жағдай жасау мақсатында ұйымдардағы адамдардың психикалық қызметінің барлық аспектілерін зерттеуге бағытталған.

Мақсаты: психикалық дамудың бұзылулары мен бұзылулар жүйесі туралы, сана, өзін-өзі тану және тұлға құрылымы туралы, медициналық психологияның қазіргі бағыттары туралы ғылыми-практикалық түсініктерді қалыптастыру. Пән әртүрлі патологиялық жағдайлар мен даму ауытқуларындағы психикалық белсенділіктің өзгеруі мен қалпына келуінің жалпы және жеке психологиялық заңдылықтарын зерттеуге бағытталған.

Мақсаты: психологиялық білімнің тарихи дамуының негізгі заңдылықтары мен үрдістері, негізгі психологиялық парадигмалар, психологияның негізгі бағыттары мен ғылыми мектептерінде бағдарлай білу туралы негізгі білім жүйесін қалыптастыру. Пән дамудың ішкі логикасы мен әлеуметтік-мәдени жағдайларға байланысты психологиялық ғылымның қалыптасуы мен даму жолдары туралы жалпы түсінік қалыптастыруға бағытталған.

Мақсаты: әр түрлі этникалық қауымдастықтар өкілдерінің психикасының көрінісі мен жұмысының ерекшелігі туралы, нақты этникалық қауымдастықтар өкілдерінің ұлттық-психологиялық ерекшеліктерін қалыптастырудың факторлары мен көздері туралы білімнің тұтас жүйесін; этникалық стереотиптерді талдау және алдын-алу саласындағы, этносаралық өзара іс-қимылды жақсарту және тереңдету саласындағы психологиялық ағарту, ұлтаралық қақтығыстардың психопрофилактикасы боинша құзыреттіктерді қалыптастыру.

Мақсаты: әлеуметтік-психологиялық құзыреттілік негіздерін қалыптастыру, тұлғааралық және топтық қарым-қатынастың әлеуметтік-психологиялық ерекшеліктеріне тұтас көзқарас. Курс әлеуметтік-психологиялық білімдер мен әлеуметтік-психологиялық дағдыларды қолдану арқылы кәсіби жағдайларды түсіндіру қабілетін дамытуға бағытталған. Жеке адамның, шағын және үлкен топтардың әлеуметтік мінез-құлық үлгілері; тұлғаның әлеуметтік бейімделуі, әлеуметтік психология теориялары, әлеуметтік таным, көзқарастар /құндылықтар/ аттитюттер зерттеледі.

Мақсаты: бизнес, маркетинг және жарнама салаларында психологиялық қызметті жүзеге асырудың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру. Пән бизнес, маркетинг және жарнаманың құрылымы, мазмұны және әлеуметтік-психологиялық заңдылықтары туралы; ұйымдағы адам факторының әртүрлі аспектілерін ескере отырып, маркетингтік және бизнес-коммуникациялар туралы білімді біріктіреді; осы салаларда практикалық міндеттерді шешу үшін психологиялық әдістерді қолдануға бағыттайды.

Мақсаты: денсаулық психологиясы және стресске төзімділік саласындағы құзыреттерді қалыптастыру, психологиялық стресс көріністерін, халықтың денсаулығы мен жұмысқа қабілеттілігі төмендеген жағдайларды диагностикалау мен түзетудің практикалық дағдыларын дамыту.Пән денсаулық пен стресс туралы түсініктерді; стрессті жеңудің тетіктері мен тәсілдерді; денсаулық жағдайына әсер ететін факторларды; психикалық және физикалық денсаулықты сақтау мен сақтаудың психологиялық мүмкіндіктерін, стресске төзімділікті қарастырады.

Мақсаты: студенттерде құқықтық реттеудің объектісі және субъектісі ретінде адам мінез-құлқының заңдылықтары туралы негізгі психологиялық білім жүйесін қалыптастыру. Пән құқық қорғау және құқық бұзушылық іс-әрекеттегі жеке тұлға мінез-құлқының психологиялық заңдылықтарын зерделеуге; адам мен құқықтың әлеуметтік өзара іс-қимылы саласындағы қолданбалы психологиялық міндеттерді шешудің теориясы мен практикасына бағытталған.

Мақсаты: әлеуметтік-психологиялық тренингтің теориялық және әдістемелік негіздерін меңгеру, топтық интерактивті психологиялық жұмысты ұйымдастыру саласында құзыреттілікті қалыптастыру. Пән практикалық психологиялық жұмыстың тиімді формаларын қолдануға, жеке адамға, топқа әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету үшін оқытудың әртүрлі әдістері мен технологияларын қолдануға дайындайды.

Мақсаты: қазіргі жағдайда адам психикасына гендерлік және дифференциалды-психологиялық тәсілдерді практикалық қолдану құзыреттілігін қалыптастыру. Пән гендерлік сәйкестілік пен жеке айырмашылықтарды дамыту аспектісінде даралықты дамытудың негізгі факторлары туралы тұтас түсінік қалыптастырады; психологиялық қызметтегі гендерлік және жеке көзқарастарды іске асыру нысандарының алуан түрлілігіне бағдар береді.

Мақсаты: дағдарыстық психотерапия және суицидология саласындағы идеялар мен құзыреттерді интеграциялау. Қазіргі тұрғыдан алғанда, психологиялық көмектің осы бағыттарының теориялық, әдістемелік және ұйымдастырушылық мәселелері жинақталған; суицидтік мінез-құлықты қалыптастыру тетіктері, жеке тұлғаның дағдарыстық жағдайлары ашылады; оларды диагностикалаудың, алдын-алу мен түзетудің негізгі принциптері келтірілген.

Мақсаты: жетілген адамның даму және өзін-өзі дамыту заңдылықтары, олардың өнімді қолданылуын анықтайтын білім беру маршрутының кезеңдерінің реттілігімен акме білім беру жүйелерін дамыту саласындағы құзіреттіліктер туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру.Пән ересек кезеңдегі адам психикасының дамуының негізгі заңдылықтарын зерттеуге, психологтың кәсіби қызметіндегі акмеологиялық аспект мазмұнының маңыздылығын түсінуге бағытталған.

Мақсаты: адамдармен психологиялық жұмыс әдісі ретінде коучинг туралы жүйелі түсінікті қалыптастыру; өзінің кәсіби қызметінің тәжірибесіне коуч-құралдарды енгізу үшін коуч дағдыларын игеру.Пән коучинг саласындағы негізгі ұғымдар мен теориялармен таныстырады, коучинг элементтерін (құралдар, технологиялар, әдістер, дүниетаным) практикалық меңгеруді көздейді.

Мақсаты: тиімді қарым-қатынас, келіссөздер және медиация (даулар мен жанжалдарды шешудің делдалдық нысаны) құзыреттерін қалыптастыру, ынтымақтастық және өзара тиімді нәтижеге бағдарлану арнасында психологиялық медиаторлық қызметке дайындық.Пән медиация рәсіміне тараптардың делдалы ретінде қатысудың практикалық дағдыларын меңгеруге, қызметтің түрлі салаларындағы жанжалдарды реттеу үшін медиативтік тәсілді пайдалануға бағдар береді.

Мақсаты: адами ресурстар жөніндегі HR-маман еңбегінің ерекшеліктерімен танысу негізінде адами ресурстарды басқару және дамыту саласында кәсіби құзыреттерді қалыптастыру; адами ресурстарды басқару тәсілдерін ұғынуға жәрдемдесу; персоналмен жұмыс істеудің негізгі технологияларына оқыту.Пән адам ресурстарымен жұмыс жасаудағы практикалық мәселелерді мағыналы өздігінен қоюға және шешуге дайындайды.

Мақсаты: өнер және спорт психологиясы саласында кең білім мен құзыреттілікті қалыптастыру. Пән осы білім салаларының тарихы мен теориялық ережелері туралы түсінік береді; Өнер және спорт саласын психологиялық қамтамасыз ету мүмкіндіктерін ашады; психологиялық қызметте өнердің бағыттары мен әдістерін (арт-терапия және т.б.), физикалық дамуға арналған (денеге бағытталған терапия) және спорттық жетілдірудегі әдістерін қолдануға бағытталған.

Мақсаты: студенттердің патопсихологиялық құралдармен жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру, әртүрлі профильдегі медициналық мекемелерде практикалық жұмыс істеу үшін психикалық бұзылыстарды диагностикалаудың негіздерін білу. Пән жеке тұлғаны бірыңғай әлеуметтік-биологиялық құрылым ретінде көрсетеді, деонтологиямен тығыз байланысты көптеген ауруларды диагностикалауға, емдеуге және алдын алуға жүйелі көзқарасты дамытуға ықпал етеді.

Мақсаты: психологтың практикалық қызметінде кейіннен қолдануға арналған, жеке тұлға туралы ғылыми негізделген тұтас идеяны қалыптастыру. Пән жеке тұлғаның тұжырымдамалары мен теорияларын зерделеуге; жеке құбылыстарды зерттеудің теориялық тәсілдеріндегі жалпы және әртүрлі; адамның жеке ерекшеліктерін (қабілеттерін, темпераментін, мінезін), оның қызметін ішкі (эмоционалды және ерікті) реттеуді талдауға бағытталған.

Мақсаты: студенттің психологияда зерттеу және математикалық әдістерді қолдану бойынша білім мен құзыреттілік жүйесін игеруге дайындығын, психологиялық зерттеулердің нәтижелері мен нәтижелерін неғұрлым эксперименттік және статистикалық сенімділікпен анықтауды қамтамасыз ету. Пән психологтың ғылыми-зерттеу және практикалық қызметі контексінде әдістерді таңдауға және қолдануға үйретуге бағытталған.

Мақсаты: адамдардың психикалық денсаулығын зерттеудің заманауи бағыттары тұралы, әртүрлі биопсихоәлеуметтік факторлардың әсеріне байланысты психиканың даму заңдылықтары боинша білім жүйесін; психикалық және психосоматикалық аурулардың алдын-алу, жедел психотравматикалық реакцияларды жеңілдету және балалар мен ересектердің психикалық денсаулығының бұзылу қаупі жағдайында психогигиеналық көмек көрсету құзыреттіліктерин қалыптастыру.

Мақсаты: оқу орындарының психологиялық қызметінің құрамында, оның ішінде инклюзивті практика жағдайында қызметке кәсіби даярлықты қалыптастыру. Пән білім беру процесінің барлық субъектілерінің жеке басын және оқу қызметін дамытуға бағытталған практикалық дағдыларды дамытуға; білім беру интеграциясының қазіргі гуманистік тұжырымдамалары тұрғысынан инклюзивті орта мен білім беру сапасын бағалауға бағытталған.

Мақсаты: адамдардың жеке және топтық мінез-құлқының мәдени ерекшелігін талдау мен бағалауға іргелі дайындық; кросс-мәдени салыстырмалы зерттеулер жүргізуге мүмкіндік беретін зерттеу құзыреттілігін дамыту. Пән әр түрлі мәдениеттерге жататын адамдар топтарының психологиясының негіздерін, жеке тұлғаның осы топтармен өзара әрекеттесу заңдылықтарын және олардың өзара әрекеттесуін ашады

Мақсаты: төтенше жағдайлар кезінде шұғыл психологиялық көмек көрсету бойынша когнитивті және аспаптық құзыреттіліктерді қалыптастыру. Пән төтенше жағдайларды бастан өткерген адамдарға психологиялық көмек көрсетудің теориялық тәсілдері туралы, төтенше жағдайлардағы жеке тәжірибелердің ерекшеліктері, осы жағдайларды одан әрі бейімдеу және оларды басқару стратегиялары туралы түсінік береді.

Мақсаты: психотерапия және супервизия саласындағы клиникалық хабардарлықты және аспаптық құзыреттілікті қалыптастыру. Пән психотерапияның теориялық негіздерін және психологтың практикалық көмек қызметін біріктіреді; негізгі психотерапиялық дәстүрлермен; супервизия процесін ұйымдастыру тәртібімен; жетекшінің практикалық қызметіндегі типтік проблемалармен; психотерапия және супервизия практикасымен таныстырады.

Мақсаты: әскери және күштік құрылымдардың психологиялық қызметінің құрамында психологтың қызметтік міндеттерін орындау үшін студенттерді бейбіт және соғыс уақытында нормативтік және төтенше іс-әрекеттерге дайындауды жетілдіру. Пән әскери-психологиялық ғылым мен заң психологиясының негізгі ережелерін қолдануға; құқық қорғау органдарының, әскери және әскерилендірілген ұйымдардың қызметін психологиялық қамтамасыз етуге бағытталған.

Орта және орта-арнайы мекемелерде психология бойынша іргелі және салалық білімді, оның ішінде психологияны оқыту, психикалық және психосоматикалық денсаулық психогигиенасы мен психобағдарламасын жүргізу, әлеуметтік-психологиялық тренинг кезінде пайдалану.

Психопрофилактика, психогигиена, дағдарыстық психотерапия және суицидтік мінез-құлықта, төтенше және дағдарыстық жағдайлармен байланысты бұзылуларда оңалту әдістерін іске асыру.

Қоғамдық-гуманитарлық бейіндегі, оның ішінде ғылыми білімнің тарихи дамуының негізгі заңдылықтары мен үрдістері, негізгі психологиялық парадигмалар, психологияның негізгі салалары, бағыттары мен ғылыми мектептері туралы базалық білім жүйесін жаңғырту.

Практикалық жұмыста әртүрлі патологиялық жағдайлар мен даму ауытқуларындағы психикалық белсенділіктің өзгеруі мен қалпына келуінің жалпы және жеке психологиялық заңдылықтарын ескеру.

Психология саласында жалпы кәсіптік білім мен дағдыларды қолдану негізінде психологиялық зерттеулер мен эксперимент жүргізу қабілеттерін көрсету.

Психологиялық құбылыстарды зерттеудегі тұлғаның дамуы мен қызмет етуінің психологиялық ерекшеліктері мен заңдылықтары туралы ақпаратты талдау және бағалау.

Жағдайдың мақсаттарына сәйкес келетін психодиагностикалық әдістер мен әдістерді деректерді сандық және сапалық өңдеудің кейінгі дағдыларымен, оларды түсіндіре білуімен, психологиялық қорытынды тұжырымдай білуімен қолдану.

Психиканың негізгі заңдылықтарын, оның дамуын, психикалық процестерді, күйлерді, норма мен патологиядағы қасиеттерді жіктеу және сипаттау.

Психодиагностика, кеңес беру, психокоррекция, тренинг, коучинг, медиация және келіссөздер технологияларды, ұйымдастырушылық-психологиялық әдістер мен супервизияны пайдалана отырып, жеке адамға және топқа психологиялық көмек көрсету рәсімдерін қолдану.

Психологтың кәсіби этика кодексіне, толеранттылық пен қолдаудың жалпыадамзаттық құндылықтарына сәйкес туындайтын кәсіби мәселелерді дұрыс білдіру және дәлелді түрде шешу.

Жас ерекшелікті, гендерлік, әлеуметтік, мәдени, этникалық ерекшеліктерді, онтогенетикалық даму факторларын, отбасындағы даму факторларын және ұйымдастырушылық-психологиялық жағдайларды ескере отырып, адамның психикалық қызметінің ерекшелігін жалпылау және синтездеу.

Психология салаларын білу негізінде және даралықтың даму факторларын, гендерлік сәйкестікті, ұлттық-психологиялық ерекшеліктерді, әлеуметтік-мәдени айырмашылықтарды және онтогенез ерекшелігін ескере отырып, білім беру, бизнес, өндіріс, денсаулық сақтау, саясат саласындағы психологиялық қызметтер, әскери және күштік құрылымдар құрамында психологиялық қызметті жүзеге асыру.