8D10141 Медицина в КАЗАХСТАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ "ВШОЗ"

Дисциплина ориентирована на реальные примеры из медицинской литературы. Дисциплина включает темы как описание данных, ероятность, распределения вероятностей, проверка гипотез, доверительные интервалы и др. В процессе участники узнают, как читать, интерпретировать и критически оценивать статистику в медицинских исследованиях. Дисциплина спососбвует подготовке анализировать свои собственные данные, руководствуясь тем, как выбрать правильный статистический методв

Дисциплина предусматривает развитие критического мышления в области фундаментальных наук, включая навыки профессионального развития. Основное внимание уделяется физиологическим, биохимическим и молекулярным основам, функции и роль микроэлементов в передаче сигналов от гена ко всему организму. Будут рассмотрены процессы в течение жизненного цикла, и влияние на здоровья и болезней.

Дисциплина обеспечивает знание научных концепций и принципов, признание и использование фундаментальных научных концепций, получение информации, выявление взаимосвязей, научное обоснование и решение проблем на основе фактических данных, использование моделей и теорий для описания, объяснения и рассуждения о дизайне и проведении исследований. Внимание уделяется доказательной медицине и исследованиям, используемым создания руководящих принципов

Дисциплина способствует изучению влияния социальных детерминант на здоровье населения, определить подходы оказания ориентированной на население помощи и что важнее всего - на рисках и угрозах для здоровья, которые являются главными источниками заболеваемости, смертности и затрат на здравоохранение. Дисциплина изучает новые исследовательские процедуры для улучшения различных методов исследований в области общественного здравоохранения.

Дисциплина предусматривает возможности проводить планирвоание и мониторинг исследоваетьских работ в области клинической медицины, определить приоритетные направления. Дисциплина способсвует учитывать трансляционные последствия исследований, а также находить пути решения клинических проблем через редукционистского подхода, и др. Изучение данной дисциплины определяет научного направления исследования, навыков эффективной работы в команде, критического анализа новых идей.

Дисциплина обеспечивает фундамент знаний прикладной науки, охватывая основные молекулярные механизмы, которые могут устанавливать и способствовать развитию заболеваний, понимание фармакологических принципов, а также взаимодействие другими областями фундаментальных дисциплин, что позволяет докторантам применить в исследовательской работе. Открытия фундаментальных исследований способствует в последующем применению новых технологий в применение для ухода за пациентами.

Дисциплина включает четкое понимания процесса обзора литературы и интерпретировать научную методологии, способствуя развитию клинического мышления, укреплению знаний фундаментальных, клинических и трансляционных исследований. Докторант оценив тенденции в области стоматологии будет применять принципы планирования и организации научного исследования, прогнозировать различные процессы и принимать решения на основе доказательных интсрументов.

Дисциплина предусматривает формирование интеграции учебной, научно-поисковой и производственной деятельности. Формирование педагогических умений и навыков на основе целостной картины педагогической деятельности. Проведение различных типов занятий с использованием разработанных инновационных педагогических методов, а также развитие коммуникативных навыков, развитие у магистрантов интереса к научно-исследовательской работе в области методики преподавания учебного предмета.

Дисциплина способствует установить гипотезу исследования в другой области, используя их связь с проблемами служб здравоохранения. Составить план исследования, выбрать подходящие проекты исследования, сбор и создание базы данных. Уметь, выбирать подходящие методы анализа и правильно интерпретировать результаты анализа, проводить соответствующие обсуждения и обобщать, выражать конструктивные мнения и проводить содержательные обсуждения на конференциях.

Докторант формирует знание в области науки о здоровье, определяющий безопасность, дейтсвенность и эффективность методов лечения. Начиная с обзора современной терапии в конкретной области заболевания, докторанты ознакомятся с новыми разработками, и предлагать решения проблем с использованием современных фармакологических и нефармакологических подходов, которые могут использоваться профилактики, лечения, диагностики или облегчения симптомов заболевания.

Докторант демонстрирует способсности разработки, организации, реализации плана исследовательской работы, применить методы статистического анализа, управлять и продвигать инновационные мысли в области медицинских исследовании и их клиническое применение в направлении улучшения здоровье человека. Дисциплина включает анализировтаь качество исследования, как можно ее улучшить, и как результаты исследования могут лучше быть реализованным на практике.

Определить исследовательский вопрос и гипотезу научного исследования, разработать дизайн исследовательской работы. Разработать плани исследовталеьской работы, организовать и реализовать комплексный процесс научной работы. Презентовать резуольтаты собственных исследований в международной и отечественных уровне.

Применяет современные знания и анализирует проблемы здравоохранения с использованием современных методов исследований в медицине.

Проводит критический анализ, оценку и синтез новых идей с внедрением результатов исследований для решения проблем медицины.

Применяет специальные знания для выявления различий, прогнозирования и разработки новых актуальных идей в области медицины.

Демонстрирует результаты научных исследований на конференциях, в публикациях рецензируемых журналах в области медицины.

Вносит эффективный вклад в развитие здравоохранения, прогнозирует результаты внедрения инноваций, содействует развитию специалистов в профессиональном, технологическом, социальном и культурном контекстах.

Демонстрирует навыки лидерства, руководства и решения многофакторных проблем в профессиональной, научно-педагогической сфере.

Использует навыки коммуникаций в профессиональной, научной и общественной сферах.

Использует навыки самоанализа, непрерывного профессионального образования и демонстрирует ценность обучения на протяжении всей жизни.