7M02304 Филология (русская) (1 год) в ГУ им. Шакарима

Курс контрастивной лингвистики ставит целью сопоставление языков в целом, включая все языковые уровни – фонологический, морфологический, синтаксический. Курс знакомит с основными понятиями контрастивной лингвистики как раздела языкознания. Как наука определяет предмет, объект, цели и задачи. Дисциплина раскрывает виды средств и различий сопоставляемых языков: языковые универсалии, генетическое, ареальное, типологическое сходство. Дается характеристика основных контрастивных сопоставлений

Цель дисциплины: формирование способности проводить лингвистическое исследование юридических текстов для решения правовых вопросов. Краткое содержание курса: Юрислингвистика как междисциплинарная отрасль гуманитарного знания. Принципы современной лингвистики и их реализация при исследовании юридического дискурса. Проблема юридизации естественного языка при исследовании спорного текста. Лингвопрагматический аспект исследования спорного текста. Методика проведения судебно-лингвистической экспертизы спорного текста.

Цель дисциплины: формирование навыков выявления сходств и различий сопоставляемых языков. Краткое содержание курса: Сопоставительное языкознание. Системно-структурный, функциональный и интегративный подходы. Интегративная лингвистика. Принципы интегративного описания языков. Интегративное сопоставление по уровням языка (от фонетики до синтаксиса).

Целью обучения иностранному языку в магистратуре является системное углубление коммуникативный компетенции в рамках международных стандартов иноязычного образования на основе дальнейшего развития навыков и умений активного владения языком профессиональной деятельности будущего магистра

Курс является актуальным и динамически развивающимся направлением современной науки, совмещающим в себе последние инновационные достижения лингвистики и культурологии. Рассматриваются актуальные проблемы речевого этикета, гендерный аспект речевого поведения, экологии культуры и языка.

Курс связан с актуальными проблемами современной филологии и призван формировать систему представлений об основных тенденциях развития и характере русской литературы. Круг вопросов: Эпос Киевской Руси в контексте культуры Проблемы международных связей. Идеологические конфликты в европейской и русской литературе XVIII–XIX вв. Проблема национального самосознания и национального своеобразия.

Курс направлен на формирование системы знаний об интердисциплинарном направлении лингвистики. Круг вопросов: Теоретические предпосылки сопоставительной лингвокультурологии. Язык и культура: взаимодействие и взаимовлияние. Методология, принципы и методы сопоставительной лингвокультурологии. Основные понятия сопоставительной лингвокультурологии. Лингвокультурема как основная единица лингвокультурологии. Национальная языковая личность. Модели сопоставительной лингвокультурологии, их реализация в практике сопоставительных лингвокультурологических исследований.

Курс знакомит обучающихся с актуальными проблемами русского языкознания и литературоведения. Рассматриваются вопросы сравнительно-исторического языкознания, классической филологии и классической русской литературы, также рассматриваются вопросы прикладной, экспериментальной, компьютерной лингвистики и современной русской литературы. Курс дает обучающимся понятие об актуальных проблемах коммуникативной лингвистики, славянской культуры и литературы.

Цель дисциплины: формирование системы знаний о взаимосвязи языка и межкультурной коммуникации. Краткое содержание курса. Общие вопросы соотношения языка и культуры, специфика национального речевого и коммуникативного поведения разных народов, специфика взаимодействия разных ментальностей. Изучение фактического материала для иллюстрирования лингвокультурного взаимодействия из нескольких национальных традиций.

Цель преподавания дисциплины является глубокое осмысление и достижение понимания магистрантами теоретических положений, методических основ и овладение практическими методами управления деятельностью современных организаций и формирование научно-обоснованных представлений о системе психических явлений, психологических переменных поведения и сознательной деятельности человека в современных условиях.

Цель дисциплины: формирование у обучающихся знаний по теории и практике интертекстуальности. Краткое содержание курса: Понятие об интертекстуальности. Различные подходы к исследованию интертекстуальных отношений в литературе. Функции и механизм интертекстуальности. Аллюзии и реминисценции и др.приемыинтертекстуальности

Цель дисциплины: формирование и совершенствование умений по критическому анализу произведений русской литературы. Краткое содержание курса. История становления русской критической мысли ХIХ-ХХ века, отражающая идейную борьбу в русской литературе через сопоставление различных точек зрения на произведения русской классической литературы. Теория литературной критики ХIХ-ХХ века, тесная взаимосвязь русской критической и литературной мысли.

Решает задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний

Выбирает необходимые методы исследования, модифицирует существующие и разрабатывает новые методы исходя из задач конкретного исследования

Анализирует и осмысливает реалии современной теории и практики на основе истории и философии науки, методологии естественнонаученого, социогуманитарного и технического знания

Излагает научный материал на иностранном языке

Ведет деловую переписку на иностранном языке профессиональной деятельности

Определять связи русского языка и его типологические соотношения с другими языками

Выявлять схождения и расхождения в использовании языковых средств различными языками

Определять особенности каждого из сопоставляемых языков, которые могут ускользать от внимания исследователя при одном лишь «внутреннем» изучении языка

Видеть связь с различными видами прикладного языкознания, прежде всего с преподаванием родного языка, где оно позволяет предвидеть и преодолевать нежелательную интерференцию, а также с теорией перевода, для которой оно дает надежную лингвистическую базу

Определять материал для типологии, для выявления универсалий

Анализировать текст с учетом новых подходов и направлений лингвистической науки

Сравнивать языковые факты с точки зрения достижений современной лингвистики