8D01702 Русский язык как иностранный в КазНПУ им. Абая

Цель: обеспечение теоретической и практической подготовки по педагогическим, инновационным и информационным технологиям обучения. Содержание: современные парадигмы и сущность технологического подхода, структура образовательных технологий, индивидуальные предметные педагогические технологии, частные технологии, технологии совместного проектирования на уроках с иностранным языком обучения как русского языка. Компетенции: проектирование учебного процесса в вузе на основе современных технологий

Цель дисциплины: обеспечить теоретическую и практическую подготовку по современным знаниям о сущности языка, его функциях и связях с обществом, мышлением, способствовать овладению основными методологиями лингвистических исследований, ознакомить с прикладными аспектами языкознания. Содержание: сущность понятия лингвистической парадигмы, принципы современных лингвистических исследований; современные задачи лингвистики, предмет лингвистики в различных направлениях.

Цель: анализ, обобщение и систематизация ключевых концепций русской мысли 19 века и их влияния на литературный процесс. Содержание: Курс поможет сформировать представление о структурных параметрах дискурса, языковой личности, множественности и разнонаправленности динамических процессов в русском дискурсе 19 века. Компетенции: способность к критическому анализу и применению теоретических и практических знаний.

уметь анализировать, оценивать и сравнивать различные теоретические концепции в области исследования и делать выводы;

успешно ставить и решать теоретические и прикладные задачи в научном исследовании;

применять инновационные методы и организационные формы обучения русскому языку как иностранному, использовать информационные и коммуникационные технологии в организации учебного процесса.

проводить экспертизы научных проектов и исследований;

уверенно ориентируется в области научной и научно-педагогической деятельности в условиях быстрого обновления и роста информационных потоков;

демонстрировать системные знания и понимание особенностей вузовской подготовки специалистов;

использовать современные педагогические теории, концепции, научные школы в области методики обучения русскому языку как иностранному и литературе в высшей школе, средне-специальной и средней школе, о развитии образовательной среды XXI века, о дистанционных образовательных технологиях, о современных технологиях диагностики качества знаний;

уметь организовывать, планировать, реализовывать и координировать процесс научных исследований;

успешно применять языковые, межкультурные и коммуникативные знания и управлять человеческими ресурсами;

совершенствовать навыки научного публичного выступления, научного письма, научной коммуникации, участия в научных мероприятиях, организации научных мероприятий;

способен развивать самообучаемость, креативность и постоянный профессиональный рост