6B02107 Традиционное музыкальное искусство (кобыз и баян) в КазНацКон

Содержание главной дисциплины музыкального вуза способствует практическому освоению базового концертно- исполнительский репертуара

Практическая дисциплина, способствующая поэтапному развитию и совершенствованию музыкального слуха, музыкальной памяти, навыка более беглого пения по нотам (сольфеджирование), навыка нотной записи прослушанного материала (музыкальный диктант, слуховой анализ), навыка подбора на слух мелодии и аккомпанемента.

Развитие пианистических навыков, уметь применять правильно аппликатуру и педализацию, грамотно исполнять штрихи, мелизмы, верно определить динамику построения произведения

Предметом изучения дисциплины является исторический процесс развития исполнительского искусства на казахских народных инструментов. Особое место в содержании дисциплины отводит-ся изучению исполнительских принципов музыкантов различных поколений. Изучение курса направлено, на подготовку специалиста обладающего необходимым комплексом знаний теоретического и практического порядка, способного применять свои навыки, знания и художественное понимание в сфере традиционного исполнительского искусства.

Музыкально-историческая дисциплина ставит своей целью формирование у обучающегося картины развития европейской музыкальной культуры от 3 в. до н.э. (от Древней Греции и Древнего Рима) до европейского барокко в XVI в. Задача данного исторического курса заключается объяснении целостной системы формирования европейского музыкального искусства, тесно связанного со сменой эпох и переменой эстетических установок.

Курс «Сольфеджио» является практической дисциплиной, призванной развивать слуховые навыки, полученные в музыкальных колледжах и школах. Он ведется в течение трех семестров. Первый из них является базовым и связан с освоением мажора и минора трех видов с использованием альтерированных ступеней (IV#, IIb, II#, IVb), пентатоники и ее видов, ладов народной музыки, а также хроматических интервалов, альтерированных аккордов DD, D и S групп. Творческие задания включают пение романсов и фуг зарубежных и русских композиторов XVIII-XIX вв.

Изучаются основные музыкальные (региональные и исторические) стили, значимые композиторы и музыкальные произведения Античности, Средневековья, Ренессанса и Барокко. Осваиваются навыки стилевой идентификации произведений соответствующих стилей на слух и по партитуре.

Направлена на формирование профессионально-технического и исполнительского мастерства

Дисциплина направлена на изучение исторических закономерностей формирования, развития и социальной обусловленности различных жанров казахской музыки; исторических этапов становления и научную периодизацию истории казахской музыки; содержания письменных памятников древнетюркской эпохи, их культурное значение; этапы зарождения, становления и развития устной профессиональной казахской музыкальной культуры.

Углубление пианистических навыков в объеме, необходимом для профессиональной деятельности, подготовка к самостоятельной практической работе за фортепиано

Ансамбль – воспитание группы исполнителей, способных раскрыть художественное содержание музыкальных произведений с помощью соответствующих средств музыкальной выразительности. Умение слушать общее звучание музыки, поддерживать своеобразный диалог двух инструментов. Освоение партии, работа над интонацией, фразировкой, метро-ритмическими особенностями произведения, динамикой и штриховой палитрой.

Формирование комплекса навыков, обеспечивающих умение самостоятельно вскрывать идейно-художественную ценность музыкального произведения и его фактурно-стилистические особенности. Формирование воли, внимания, настойчивости, необходимых для начальной деятельности дирижёра.

Дисциплина нацелена на изучение и анализ казахских народных песен и песенного творчества композиторов Казахстана, для переложения на народные смычковые инструменты, в целях расширения концертно исполнительского репертуара инструменталиста.

Направлена на формирование индивидуального творческого мышления для овладения различными способами индивидуальной интерпретации народных и классических сочинений, исполнительской концепции

Базовая подготовка дирижёра, владеющего основными элементами мануальной техники дирижирования, обученного начинающими навыками приёмам управления оркестром.

Курс направлен на изучение музыкально-стилистических представлений об основных региональных школах и традициях; формирование в 19 веке классики казахской музыки – устно-профессиональной песни и кюя Арки и Западного Казахстана.

Историческая дисциплина, цель которой - сформировать у обучающихся цельную картину развития европейской классики, в частности - венской классической школы. Центральные композиторы данного периоды - К.Ф.Глюк, Й.Гайдн, В.Моцарт, Л.Бетховен. Дисциплина нацелена на освоение стилистических особенностей данной эпохи, жанров, стилистики и эстетики эпохи классицизма

Переложение музыкальных произведений для баяна на кобыз прима – творческий процесс. Спецификой творческого процесса переложения является переосмысление инструментальных средств воплощения с целью сохранения идейно-эмоционального содержания, а также преобразование изложения оригинала с учетом новых инструментальных условий. При переложении произведений для баяна студент использует суммированные знания, полученные за годы обучения, включающие умения и навыки, накопленные по специальности, теории музыки, гармонии, анализу музыкальных произведений, полифонии, музыкальной литературе.

Концертмейстерское мастерство баянистов является многогранной и творческой дисциплиной специального цикла учебного плана, которая занимает важное место в сложном комплексе всестороннего воспитания высококвалифицированных музыкантов.

Данная дисциплина относится к курсу исторических дисциплин. Цель - раскрытие специфики художественного отражения классико-романтической эпохи и формировании представлений у обучающихся об основных этапах развития зарубежной классико-романтической музыки в 1750—1820 гг. В результате освоения дисциплины формируется картина развития европейского музыкального искусства, особенности стилистики и жанров эпохи.

Основной задачей данного курса является обучение теоретическим и практическим навыкам основ теории музыки, развитие творческих способностей и самостоятельности, воспитание художественного вкуса, чувства формы, логики, фразировки. При освоении курса в целях подготовки специалистов высокого уровня рекомендуется использовать традиционную систему обучения и новые технологии. Курс базируется на знаниях, умениях и навыках обучающихся. При освоении дисциплины рекомендуется проводить интеграцию с дисциплинами специального цикла.

Демонстрация навыков аккомпанирования, чтения с листа, развитие сценической свободы на тематических и академических концертах

Курс направлен на развитие и углубление познаний учащихся в области гомофонно-гармонического склада – основного вида фактуры в рамках классического и романтического музыкального наследия. В течении семестра изучаются все основы, включая модуляции II степени родства, эллипсис, модуляции в III и более далекие степени родства, минора и мажора. Гармонизация мелодии с неаккордовыми звуками.

Курс «Полифония» посвящена вопросам изучения основополагающих контрапунктических приемов, сложившихся в музыке различных эпох и стилей. Курс рассчитан на изучение основ от начальных форм многоголосия, простого контрапункта, сложного, вертикально и горизонтально подвижного контрапунктов до имитаций и канонов в двух, трех, четырехголосии.

Базовая подготовка дирижёра, владеющего основными элементами мануальной техники дирижирования, обученного начинающими навыками приёмам управления оркестром.

Курс формирует систему знаний по казахской музыке ХХ века, способствующих воспитанию у обучающихся понимания основных закономерностей её развития, навыков стилевого и жанрового анализа музыкальных явлений в социокультурном контексте эпохи.

Свободное владение навыками игры на инструменте с другими исполнителями. Умения самостоятельной работы над репертуаром, готовых к практической, исполнительской и педагогической деятельности. Понимание функции каждой партии в создании художественного замысла. Способность демонстрировать к музыкальному взаимодействию в ансамбле и иметь навыки публичного выступления

«Фактураның тарихы мен теориясы» курсы орындаушы репертуарында тәжірибеде қолданылатын фактураның әртүрлілігін зерттейді. Курстың негізгі бөлімдері – фактураның өзгергіштігі, сонымен қатар элементтер мен параметрлерді зерттеу. Дауыстардың фактура-лық суреті таңдалған музыкалық шығармаларды талдау мысалында көрінеді.

Содержание дисциплины способствует формированию теоретических и практических знаний и навыков по технике изготовления фольклорных инструментов

Формирование комплекса навыков, обеспечивающих умение самостоятельно вскрывать идейно-художественную ценность музыкального произведения и его фактурно-стилистические особенности. Формирование воли, внимания, настойчивости, необходимых для начальной деятельности дирижёра.

Направлена на активизацию творческой инициативы и самостоятельности; развитие интеллектуальной и музыкальной памяти, фантазии, артистических способностей, духовного обогащения и совершенствования

Дисциплина нацелена на формирование у студента элементарных навыков для реставрации и ремонта казахских музыкальных инструментов.

Направлена на владение поведенческими и коммуникативными требованиями публичного выступления: приобретение навыков публичного выступления; беглого чтения с листа.

Формируется координация слухомоторики и технического исполнительского мастерства на инструменте

Практическое освоение оркестрового концертного репертуара из казахских кюев. Подготовка студентов к концертным выступлениям, участию в выездных просветительских концертах на различных площадках города. Формирование способности к музыкальному взаимодействию в оркестре и иметь навыки публичного выступления. Выпускники должны обладать достаточными знаниями для самостоятельной расстановки штрихов, аппликатуры, определения технических трудностей и способов их преодоления.

В курсе «Изучение фольклорных инструментов» (шанкобыз) изучаются история возникновения инструмента и инструментальные исполнительские методы, грани технического исполнительского мастерства.

В рамках курса «Изучение фольклорных инструментов (Жетыген)» 1 изучаются особенности строения инструмента жетыген и инструментальные исполнительские методы, технические навыки исполнения. Наряду с исполнением произведений изучаются легенды о кюях и произведения народных композиторов.

В рамках курса «Изучение фольклорных инструментов» (сазсырнай) преподаются традиционное исполнительское искусство инструментального искусства, а также изучаются особенности строения сазсырная и его разновидностей. Также наряду с произведениями, изучаются легенды кюев и творчество народных композиторов.

Содержание данного курса связано преимущественно с практическим освоением (анализом) домбровой музыки казахов разных стилей и жанров.

Содержание предмета включает системный анализ методов, педагогических принципов различных школ и направлений традиционного музыкального искусства, практический опыт ведущих педагогов, впоследствии определяющие общие закономерности основ обучения и игре на народных инструментах.

Дисциплина "Анализ казахских домбровыхкюев" является практическим курсом, предназ-наченным для теоретического и практического освоения (анализа) домбровой музыки казахов разных стилей. Содержание тем дисциплины дает всестороннее представление о феномене казахских домбровых кюев, способствует развитию аналитических навыков в их изучении, необходимых студентам в их профессиональной деятельности.

В результате обучения дисциплины студент изучает виды ударных инструментов и инструментальные исполнительские методы, техническое исполнительское мастерство. Наряду с исполнением произведений изучаются легенды о кюях и произведения народных композиторов.

Дисциплина нацелена на изучение творчества нескольких поколений композиторов Казахстана, идейно-образных и жанрово-стилистических особенностей их творчества.

Общее назначение дисциплины – способствовать формированию навыков использования современных информационных технологий в сфере профессиональной деятельности музыкантов. Выработать потребность и умение самостоятельно использовать динамично развивающиеся компьютерные технологии в целях повышения эффективности своей профессиональной деятельности. Задачи дисциплины: 1. овладение практическими навыками эффективной работы на компьютере; 2. приобретение и углубление теоретических знаний в области новых информационных технологий.

Учиться владеть навыками и методами обработки и переложений домбровых кюев Центрального Казахстана в стиле "шертпе" для инструмента.

В процессе обучения курса «Изучение родственных инструментов (кыл кобыз) 1 студент осваивает структуру и исполнительские методы инструмента кыл кобыз, грани технического исполнительского мастерства.

Общее содержание дисциплина направлена теоретическое освоение принципов работы музыкальных программ и формирование навыков набора и редактирования нотного текста в нотных редакторах Финал и Сибелиус

Развивается внутренний музыкальный слух, беглость чтения нот с листа и оркестровых трудностей.

Практическое освоение оркестрового концертного репертуара из музыкальных произведений казахских композиторов. Формирование способности к музыкальному взаимодействию в оркестре и навыков публичного выступления

Курс охватывает историю формирования традиционной музыки Ближнего и Среднего Востока, а также развития музыкальной науки на мусульманском Востоке, взаимодействие музыки с исламом и суфизмом. Рассмотрены этапы исторического развития музыки Турции,древнего и современного Египта, Марокко.

В ходе освоения курса « Изучение фольклорных инструментов»( сазсырнай) во втором полугодии изучаются произведения казахстанских и зарубежных композиторов переложенных для инструмента сазсырнай. Знакомство, исполнение и анализ специально написанных произведений на сазсырнай.

В ходе освоения курса « Изучение фольклорных инструментов»(жетиген) во втором полугодии изучаются произведения казахстанских и зарубежных композиторов переложенных для инструмента. Знакомство, исполнение и анализ специально написанных произведений для жетиген.

Музыкально-историческая дисциплина, направлена на изучения народных музыкально-культурых традиций казахского и соседних/родственных народов а также теоретических и методологических вопросов

В результате изучения дисциплины «Изучение родственных инструментов (кыл кобыз) обучающийся должен получить полное представление об истории возникновения инструмента, о стилях и жанрах, о композиторах, новых современных исполнительских направлениях, профессиональную терминологию, практически осваивать базовый репертуар.

Направлена на овладение и отработку на практике базового концертно- исполнительского репертуара

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся компетенции в области образовательной деятельности владеющих не только теоретической базой, но при этом и технологиями передачи знаний, адекватно и успешно взаимодействующего с субъектами образовательного процесса.

Учиться владеть навыками и методами обработки и переложений народных песен и домбровыхкюев Западного Казахстана в стиле "токпе" для инструмента.

Во втором полугодии по освоению фольклорного инструмента (шан кобыз) студент, овладевший личным народным кюем, повышает исполнительское мастерство.

Дисциплина «Накопление сольного концертного репертуара» является очень важным звеном в системе воспитания педагога и исполнителя в период обучения студента. Во время прохождения этой дисциплины под руководством педагога студент консерватории в первую очередь формируется как музыкант – исполнитель. Данная дисциплина способствует накоплению и развитию концертного репертуара и опыта игры на сцене. Систематизировать, собрать весь репертуар который был изучен во время обучения по специальности.

Во втором полугодии дисциплины по освоению фольклорного инструмента (ударные инструменты) студент осваивает мастерство ансамблевого исполнительства

Дисциплина «Анализ музыкальных произведений» формирует у студентов способность анализировать музыкальные произведения с позиций музыковедческой науки, умение соотносить результаты аналитической деятельности с требованиями практики художественного образования и музыкального просвещения Изучаются основные принципы образования музыкальной формы.

Курс направлен на теоретическое и практическое освоение музыкальных традиционных инструментов; дает целостное представление о феномене музыкального инструмента как историко-этнокультурном, природно-географическом, музыкально-слуховом (акустическом) феномене, методологии его изучения.

Курс направлен на формирование у студентов представлений об основных исторических этапах музыкальной фольклористики, а также о важнейших и актуальных методологических принципах современной этнографической науки.

Практическое освоение оркестрового концертного репертуара из музыкальных произведений зарубежных и русских композиторов. Способность демонстрировать к музыкальному взаимодействию в оркестре и навыков публичного выступления.

Дисциплина представляет из себя курс лекций информационного характера об инструментах оркестра народных инструментов. В комплекс лекций входит информация о инструментах народов мира и Европейской классификации инструментов мира. Задача курса - получить знания о всех технических характеристиках инструментов народного ансамбля, получить информацию о многочисленных инструментах мира.

Направлена на формирование навыков сольной и совместной деятельности и взаимодействию в ансамблях и оркестрах.

Дисциплина "Работа над музыкальной фактурой" представляет собой практический курс, имеющий большое значение для музыканта-исполнителя. От качества работы над фактурой музыкального произведения зависит конечный результат его деятельности - высокохудожественное воплощение авторского замысла. Освоение конкретных приемов и способов работы над компонентами музыкальной фактуры, выработка принципов подхода к достижению их оптимально-сбалансированного ансамблевого сочетания по всем параметрам, являются основным содержанием настоящего элективного курса.

Дисциплина способствует формированию у студентов системы знаний по основным этапам истории этномузыковедческих школ отечественного, ближнего и дальнего зарубежья с последующей целью их сравнения, выявления общего и особенного в их эволюционных процессах, обусловленных культурно-историческими и другими факторами музыкальной фольклористики.

Курс формирует систему знаний по казахской музыке ХХ века, способствующих воспитанию у обучающихся понимания основных закономерностей её развития, навыков стилевого и жанрового анализа музыкальных явлений в социокультурном контексте эпохи. Дисциплина нацелена на изучение творчества нескольких поколений композиторов Казахстана, идейно-образных и жанрово-стилистических особенностей их творчества.

«Основы научного исследования» предназначен для студентов музыкально-исполнительских специальностей и направлен на углубление их исследовательской подготовки; выработки навыков организации и проведения научного исследования. В процессе изучение данного курса студенты закрепляют навыки самостоятельной работы с научной литературой, овладевают методами научного исследования и способами обработки полученных данных.

Курс «Музыкальная композиция и стилевой анализ»посвящен изучению общих принципов строения музыкальных произведений, классически устоявшихся типов композиций вокальной и инструментальной музыки (простые и сложные формы, рондо, вариационная форма, формы вокальной камерной музыки). Дисциплина направлена на изучение барочных и классических инструментальных и вокально-инструментально форм

Историческая дисциплина, цель которой дать представление о картине развития европейской музыкальной культуры в ХХ веке. Дисциплина нацелена на формирование у обучающихся представления о новых жанрах и стилистическом разнообразии музыки ХХ столетия, появлении массовой музыки и значении данного периода в историческом контексте

Педагогическое мастерство – специализированный учебный курс, направленный на приобретение определенных педагогических навыков, основ воспитания культуры будущего педагога. Курс представляет блок практических заданий и упражнений, направленных на формирование навыков педагогического мастерства.

Целью дисциплины «Основы менеджмента и предпринимательства» является знакомство студентов с подходами к организации предпри-нимательской деятельности и с системой формирования менеджмента в организациях арт-индустрии. Предметом рассмотрения является механизм менеджмента в предприни-мательстве, рассматриваются виды экономической деятельности предприятия, механизмы функционирования фирмы, связи предпринимателей с потребителями, хозяйствующими партнерами, наемными работниками, государством и др.

Практическое освоение особенностей аккомпанирующего музыкального материала из оркестрового концертного репертуара. Способность демонстрировать к музыкальному взаимодействию в оркестре и навыков публичного выступления.

Направлена на знание и понимание контекста исполняемого художественного произведения; осмыслению образа и раскрытие замысла музыкального произведения

«Инструментовка» - один из основных предметов, который представляет из себя курс практических занятий информационного и творческого характера об инструментах различных оркестров и их применении в инструментовке. На уроках осваиваются такие профессиональные аспекты, как диапазон, технические и акустические возможности и тембровые краски инструментов оркестра и их применения в инструментовке.

Курс направлен на овладение навыками аранжировки для традиционных инструментов. Дисциплина включает изучение состава, инструментария (диапазона, тембральной специфики, штрихов и исполнительских возможностей).

Знает и понимает историю и современных тенденций развития казахского и мирового музыкального искусства.

Знает и понимает теоретический и исторический контекст, в котором было создано и представлено музыкальное произведение, в том числе демонстрирует знание музыкальных стилей и связанных с ними традиций исполнения.

Демонстрирует базовые знания в области социально-гуманитарных дисциплин для формирования научного мировоззрения в контексте решения задач модернизации общественного сознания, определенных государственной программой «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания».

Демонстрирует навыки совместной деятельности в ансамблях и оркестрах.

Называет и классифицирует различные методики и практики, стили, жанры, языки, формы и техники относящихся к дисциплине обучения, и связанных с ними текстовые данные, ресурсы и концепции.

Демонстрирует готовность к коммуникации в передаче в устной и письменной формах на государственном языке РК и на иностранном языке в решении задач в области профессиональной деятельности.

Умеет продемонстрировать эффективную и профессионально соответствующую технику обучения, упражнений и репетиций.

Владеет необходимым комплексом общепедагогических, психолого-педагогических знаний в области музыкального образования.

Умеет распознавать, интерпретировать, понимать и/или запоминать музыкальный материал по нотам и/или на слух.

Демонстрирует умение анализировать музыкальные произведения разных эпох, стилей, жанров и форм.

Инсценирует наличие профессиональных навыков в исполнении разнообразного в стилевом и жанровом отношении концертного репертуара

Знает историю становления и развития казахского государства и комплекса понятий и представлений о традиционной культуры казахов, направленных на возрождение духовных ценностей в современном мире, определенных государственной программой «Рухани жаңғыру».

Использует современные технологии сбора и обработки экспериментальных данных, информации в соответствии с проблематикой дипломного исследования

Выражает готовность к постоянному личному художественному и физическому развитию, любознательность и пытливость ума, регулярность оценивания и развития своих художественных и личных навыков, способность для достижения поставленных целей.