6B05202 Экология в КазНПУ им. Абая

Экологические свойства природной среды Казахстана. Влияние ТПК Казахстана на геосистемы Казахстана. Внешние источники экологического напряжения геосистем Казахстана. Геоэкологические особенности природных зон Казахстан Геоэкологическое районирование Казахстана. Антропогенез и окружающая среда Казахстана. Экологическая дестабилизация природной среды Казахстана. Окружающая среда и природные ресурсы. Охрана атмосферного воздуха, водных ресурсов, земельных ресурсов и почв.

Формирование полноценного, любящего человечество, гуманного, толерантного гражданина, проникнутого гуманистическим учением Абая.Воспитывать глубокую любовь к мыслям Абая о вечных ценностях: чтение, образование, наука, искусство, воспитание, нравственность, выраженные в его стихах и прозрениях; показать основные источники, повлиявшие на мировоззрение поэта-мыслителя; овладение понятием чести и совести, исходящим из восточной культуры, исламской философии.

Введение в почвоведение. Понятие о почве и педосфере. Органическая часть почв. Химические и физико-химические свойства жидкой и газовой фаз почвы. Структурное состояние и физические свойства почв. Компоненты географической среды как почвообразующие факторы. Почвообразовательный процесс и морфология почвы. Классификация почв. Почвенные карты. Почвенно-земельные ресурсы, их рациональное использование и охрана.

Ход аналитического процесса. Растворы. Дробный и систематический качественный анализ. Класификация реакций, применяемых для идентификации ионов. Гравиметрия и осадительное титрование. Кислотноосновное титрование. Окислительновосстановительное титрование (Редоксиметрия). Комплексонометрическое титрование. Электрохимические методы анализа. Оптические методы анализа. Хроматографические методы анализа. Математическая обработка результатов анализа.

Основные понятия биогеографии; состав биосферы и разнообразие организмов в биосфере; роль абиотических, биотических и антропогенных факторов в формировании границ, структуры и динамики ареалов растений и животных; флористические и фаунистические регионы земного шара; высотная поясность в распределении наземных организмов; разнообразие морской и океанической флоры и фауны; биогеографическое районирование океана.

Основы химической экологии и проблемы окружающей среды. Основные концепции и критерии изучения вещества. Химические основы превращения загрязняющих веществ в природных средах. Экология органических соединений. Радиоактивное загрязнение. Химическая экология атмосферы. Химические компоненты атмосферы. Химическая экология гидросферы. Тяжелые металлы. Химическая экология литосферы. Биогеохимические циклы. Технология очистки промышленных сточных вод. Экология и энергетика.

Цель: Освоение знаний об основных биологических теориях, идеях и принципах. Содержание: Методы биологических наук; строение, многообразие и особенности биосистем.Выдающиеся биологические открытия.Современные исследования в биологической науке.Биологические основы повышения продуктивности животных и растений. Компетенции: современные биологические теории и концепции, строение биологических объектов, сущность биологических процессов и явлений, основы структурной организации и функционирования живых систем, механизмы обеспечения их гомеостаза.

Цель: обучение основным навыкам использования и управления базами данных. Содержание: Цифровые технологии – это система, кодирования и трансляции информационных данных, позволяющих решать разнообразные задачи за относительно короткие отрезки времени. База данных – совокупность специальным образом организованных данных, хранимых в памяти компьютера, необходимых для создания баз данных, поддержания их в актуальном состоянии и организации поиска в них необходимой информации.

Введение в экологию; классификация и основные направления природозащитных мероприятий; задачи, объекты и методы экологической биотехнологии; виды и характеристика загрязнений окружающей среды; бактериальное выщелачивание минерального сырья; компостирование органических отходов; основные аспекты, стадии и параметры процесса компостирования; области применения экологической биотехнологии в сельском хозяйстве; приоритеты технологической биоэнергетики

Цель: изучение этических и законодательных основ антикоррупционной культуры. Содержание: Конституционные основы антикоррупционной культуры. Государство и религиозное объединения. Регистрация религиозных объединении. Исполнение законодательных основ при регистрации. Этические и социо-культурные проблемы обеспечения свободы совести и вероисповедания в РК. Актуальные проблемы соблюдения антикоррупционной культуры. Компетенции: понимает основные требования государственной политики в соблюдении антикоррупционной культуры.

Общественное производство. Сущность, формы, структура капитала. Издержки производства. Доходы производства в рыночной экономике.Понятие бизнеса. Виды предпринимательской деятельности. Теория собственности, общественные формы хозяйствования. Товар, деньги. Общественно экономическая система. Возникновение рынка. Финансовая система. Роль государства в развитии бизнеса. Макроэкономика. Ресурсосбережение. Цикличность экономического развития. Инфляция и безработица. Казахстан в системе мирохозяйственных связей.

Подходы и принципы организации экологического мониторинга. Концепции экологического мониторинга и основные направления глобальной системы мониторинга. Принципы и цели регионального мониторинга и типы мониторинга ОС. Структура мониторинга и мониторинг источников загрязнения; мониторинг загрязнения атмосферного воздуха, внутренних вод, морей и океанов; мониторинг загрязнения почв; фоновый мониторинг. Мониторинг природно-технических систем.

Предмет и методы экологии человека; развитие научных идей и представлений об экологии человека; современные направления исследований в области экологии человека на социальном и медико-биологическом уровнях; системы понятий в экологии человека; природные и антропогенные факторы и их влиянии на здоровье человека, адаптации человека к условиям окружающей среды; социальные аспекты экологии человека

Краткая физико-географическая характеристика Казахстана; влияние загрязнения на окружающую среду Казахстана; экологические последствия деятельности человека; зоны экологической катастрофы и экологического бедствия; охрана окружающей среды в Республике Казахстан; международное и региональное сотрудничество Казахстана в интересах устойчивого развития общества.

Основные загрязнения под воздействием антропогенных факторов в окружающей среде, физико- химические, химические и др.виды загрязнения; Радиоактивность и его частицы. Искусственные экологические свойства радиоизотопов, нормирование влияния радиации и правила упорядочности. Изотоп, радионуклид, процесс рассеивания, альфа- бета-, гамма-частицы, и их воздествия с веществами и др.

Цель: изучение способов бережного отношения к окружающему миру, сохраняя экологическое равновесие. Содержание: основные теории отношения природы и общества. Мальтузианство и ее современные интерпретации. Современные концепции, стратегии устойчивого развития в РК. Проблема экологии человека, а также сохранение здоровья его души и тела. Компетенции: знает основные законы поддержания экологического равновесия природы и общества.

Цели и задачи, экологические аспекты дисциплины. Экологическое обоснование проектных решений при размещении объектов экономики. Экологический контроль и надзор. Загрязнение атмосферы. Методы очистки газовых выбросов предприятий и транспорта. Загрязнение природных вод. Методы очистки сточных вод. Охрана недр, земель и растительных ресурсов. Энергетические, шумовое, световое и другие виды загрязнений окружающей среды.

Цель: рассмотрение основ безопасность жизнедеятельности на рынке труда. Содержание: Системы безопасности человека. Дестабилизирующие факторы в современном обществе, методы и способы их предотвращения. Технико-технологические основания оказания первичной помощи, а также соблюдение санитарно-гигиенических норм в чрезвычайных ситуациях. Компетенции: владеет современными способами обеспечения безопасности жизнедеятельности в современной среде.

Основы природопользования, учения об атмосфере, геоэкологии, биогеографии, систем природопользования, техногенных систем и экологического риска, регионального природопользования. Управление природопользованием и охраной окружающей среды. Организация управления природопользованием. Методы управления природопользованием. Природопользование на уровне предприятия. Организация и управление природопользованием на предприятии. Экологический стандарт предприятия. Основные виды экологического предпринимательства, структура экологического рынка.

Цель: формирование логический обоснованных текстов и докладов на профессиональные темы. Точность словоупотребления. Экспрессивный синтаксис. Богатство, чистота, логичность речи. Нормы произношения и ударения. Определение практической стилистики. Культура речевого поведения в профессиональной сфере. Речевые тренировки в определенных коммуникативных ситуациях. Этика речевого поведения. Виды делового общения в профессиональной деятельности.

Цель: освоение навыков научного стиля изложения. Содержание: представление, нацеленное на критическую и информированную аудиторию на основе тщательно обоснованных и доказанных знаний; для укрепления или оспаривания концепций, или аргументов. Требования к структуре текста и его оформлению; применение научного стиля изложения; умение аргументировать и перефразировать; способность правильно вставлять ссылки, оформлять список литературы.

Основы экологического нормирования управление воздействием на ОС. Экологическое нормирование. Основные характеристики экологического нормирования хозяйственной деятельности. Основные характеристики экологического нормирования при воздействии на различные природные среды. Экологическое нормирование для сохранения устойчивости экосистем. Нормирование качества компонентов воздушной среды. Нормирование состояния водной среды и почвы.

Подготовка бакалавров к участию в проведении экологических экспертиз и аудит проектов, эколого - аудиторских проверок промышленных предприятий; сформировать представления о нормативно-правовом и техническом регулирование в области техносферной безопасности; научить планировать и осуществлять административные процедуры по исполнению государственной функции по надзору, проводить обследования и проверки безопасного состояния объектов, составлять и оформлять основные документы

Определение и содержание понятий ГИС и геоинформатики. Актуальность применения ГИС в обработке и представлении экологической информации. Исторические сведения об использовании математических методов анализа и моделирования в геоэкологии. Характеристика основных функций ГИС. Классификация ГИС по территориальному охвату, по целям, по тематике. Регистрация. Ввод и хранение данных в ГИС.

Цель: рассмотрение роли искусства в становлении развития мировых религии. Содержание: базовые знания об основных вехах становления и развития мирового искусства и художественной культуры. Виды искусства, архитектура и живопись и книгопечатание на службе религии. Исламские архитектурные памятники на территории Казахстана. Компетенции: расскрытие эволюции мирового искусства и его роли в современном религиоведении.

Цель: Выполнение статьи и сообщения по современной проблематике. Активное участие в дискуссии по знакомой проблеме, объясняя и отстаивая свое мнение на иностранном языке. Высказывание всех аргументов «за» и «против» по актуальной проблеме на иностранном языке. Написание эссе, докладов, писем выделяя особо важные события и впечатления на продвинутом иностранном языке

Правовое содержание экологического туризма, основы природоохранной деятельности в Казахстане. Формирование мировоззрения будущего менеджера по туризму и организатора туристско-краеведческой работы. Формирование знаний о природно-территориальном комплексе, закономерностях развития географической оболочки ее территориальной дифференциации и экологической устойчивости. Навыки «мягкого» общения с природой и экологической культуры. Организация экологического туризма на ООПТ Казахстана и зарубежных стран, экологический менеджмент и маркетинг.

Изучение типов, структуры и функций агроэкосистем; формирование знаний об особенностях функционирования агроэкосистем в условиях техногенеза; углубление знаний о влиянии аграрного производства на биоразнообразие и состояние природных ландшафтов; овладение методами организации и проведения агроэкологического мониторинга; развитие навыков использования в образовательном процессе разнообразных ресурсов, в том числе потенциала других учебных предметов.

Экологическое законодательство Республики Казахстан. Основные принципы экологического законодательства Республики Казахстан. Основные положения государственного регулирования в области охраны окружающей среды и государственного управления в области использования природных ресурсов. Объекты охраны окружающей среды. Государственный природно-заповедный фонд. Особо охраняемая природная территория.

Предмет, цели и задачи водной экологии (экологии водных экосистем). Основные понятия и определения. Общность и различия водной экологии и гидробиологии (цели, теоретические и практические задачи, методы исследования). Основные законы и принципы водной экологии. Основные типы водных экосистем. Организация водных экосистем. Основные абиотические факторы водных экосистем. Свойства воды, оказывающие влияние на жизнедеятельность гидробионтов. Круговорот воды. Биотические компоненты

Ознакомление студентов с основными концепциями биогеохимии и экотоксикологии, системами проектирования, контроля и определения гигиенических стандартов, методов и систем экотоксикологической оценки объектов человеческой деятельности Разработка методологических навыков, разработка стратегий решения экологических проблем; необходимо учитывать глобальный экологический кризис с технической, биологической, экономической и социальной точек зрения

Теория и методика преподавания экологии является предметом изучения учителей экологии в средних школах по профессиональным специальностям университета. Новые подходы к теоретическому и практическому обучению методам преподавания и обучения студентов в школьной среде. Нетрадиционные формы экологического урока. Внеурочные формы экологического образования и воспитания в школе Экологическая культура и экологическая этика.

владеет способами организации профессиональной деятельности в поликультурной среде, учитывая этнокультурные и конфессиональные различия и особенности социо-культурной структуры общества;

способен участвовать в междисциплинарном и межведомственном взаимодействии в решении профессиональных задач, способен на обучение и мобильность для развития компетенций необходимых для адаптации к меняющемуся рынку труда, владеет навыками самостоятельного продолжения дальнейшего обучения.

оценивает деятельность всех субъектов экологического процесса, способен прогнозировать экологические процессы и реализовать на практике, моделировать экологический процесс с целевой установкой на конечную цель;

применяет систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и природно- антропогенных задач, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности;

понимает сущность и значение экологической информации в развитии современного информационного общества, предвидеть опасности и угрозы возникающие в этом процессе, соблюдает основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

осознает высокую социальную значимость профессии, соблюдает принципы профессиональной этики, способен применить в профессиональной деятельности знание экологии, контрольно-измерительных средств, тенденций развития системы окружающей среды (экологии) и нормативных правовых актов, экологических норм и экспертизы, ГОСТов и ТУ;

понимает и анализирует теоретические и прикладные аспекты функционирования институтов естествознания, владеет комплексным инструментарием экспертно-аналитической и профессиональной деятельности;

дает научно-экологическую интерпретацию тенденций развития окружающей среды, с учетом изменений нормативной правовой базы, международной практики, влияния внутренних факторов, применяет методы научных исследований и академического письма;