7M06102 Информационные системы в Торайгыров университет

Теоретическая и практическая подготовка в области проектирования, разработки, сопровождения, эксплуатации и программирования устройств, комплексов, предназначенных для автоматизации промышленных предприятий, технологических процессов. Целью данной дисциплины является формирование знаний, объединяющие ИТ-науку с наукой о промышленных технологиях. Дисциплина рассматривает изучения таких вопросов как контроль производства, численное моделирование технологических процессов, проведение статистического анализа собранных данных, сбор данных с применением информационных технологий и т.д.

Методология педагогической науки. Исторический характер педагогики. Развитие высшего образования в условиях глобализации. Болонский процесс. Современные педагогические парадигмы. Педагогический процесс как система. Основные теории, характеристика элементов содержания образования. Научно-исследовательская работа студента. Современные образовательные технологии, формы обучения в вузе. Кредитная система обучения в вузе. Деятельность эдвайзера, тьютора, офис регистратора. Менеджмент в образовании.

Цель – освоение знаний и умений в области проектирования, тестирования, отладки, внедрения и сопровождения программного обеспечения вычислительной техники с использованием современных CASE-технологий и CASE- средств. Содержание дисциплины: Процесс разработки программного обеспечения; Управление проектом; Требования и архитектура программного обеспечения; Проектирование и методика тестирования программных систем; Тестирование программного обеспечения; Объектно-ориентированные программные системы; Модели и метрики объектно-ориентированных программных систем; Процесс разработки объектно-ориентированных программных систем.

Теоретические основы понятий, знаний, умений и навыков в области современного программирования, включающего в себя методы проектирования, анализа и создания программных продуктов на языке Java, основанные на использовании объектно-ориентированной методологии. Получение систематических знаний о современных языках программирования, способах и инструментах разработки программного обеспечения, перспективных технологиях программирования с применением интерактивных методов обучения, дидактических приемов, групповых дискуссий и т.д.

Цель – обучение концепции и принципам проектирования информационных систем, навыкам предпроектного обследования предметной области. тестирования ИС, управления проектами ИС. Знать возможности существующей современной программно-технической архитектуры и их перспективы, методологии и технологии разработки программного обеспечений, проектирования и использования баз данных. Уметь проводить анализ исполнения требований, оценку и обоснование рекомендуемых решений, вырабатывать варианты реализации требований. Владеть навыками обследования объектов автоматизации к программному обеспечению.

Данная дисциплина вводит в проблематику феномена науки как предмета специального философского анализа и направлено на изучение общих закономерностей и тенденции научного познания как особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их развитии и рассмотренных в исторически изменяющемся социо-культурном контексте.

Научно-исследовательская работа. Active Voice. Научные труды по направлению подготовки. Passive Voice и перевод пассивных конструкций. Согласование времен. Научные исследования и новые технологии. Модальные глаголы. Функции глагола в предложении. Научная библиотека. Инфинитив, герундий. Научная конференция. Типы предложений. Виды дополнений. Новые научные достижения. Прямая и косвенная речь. Презентация как научная форма коммуникации.

Предлагаемый учебный курс «Психология управления» существенно дополняет профессиональные знания обучающихся о структуре, динамике и особенностях управленческой деятельности, о закономерностях и механизмах психической регуляции поведения людей при их включении в различные типы организационно-управленческих систем и отношений, а также психологические характеристики этих систем и отношений.

Цель дисциплины - обучение теоретическим основам и практическим навыкам организации бизнеса в условиях рыночной конкуренции. В рамках дисциплины рассматриваются теоретические и практические вопросы: понятийный аппарат предпринимательства и бизнеса; ресурсное обеспечение бизнеса; маркетинговая деятельность; бизнес-планирование; предпринимательская тайна, риски и кадровое обеспечение; организация предпринимательских сделок; культура предпринимательства; оценка эффективности бизнеса. В рамках дисциплины используются методы кейс-обучения, методы постановки гипотез, метод бизнес-моделирования.

Цель дисциплины – cформировать необходимый набор знаний, навыков и компетенций для инвестиционно-экономического обоснования start up проектов. Дисциплина охватывает изучение вопросов: понятийный аппарат start up проектов; алгоритм разработки start up проекта; оценка инвестиций в основной капитал, оборотные средства и человеческие ресурсы; ценообразование и финансовое планирование; расчет технико-экономических показателей. Активные методы обучения: кейс-методы; постановка гипотез; расчетно-аналитический метод; зашита start up проекта.

Сформировать понятие инфраструктуры, понятие информационной инфраструктуры; рассмотреть роль инфраструктуры в ИС и ИТ; определить место управления информационной инфраструктурой в общей структуре управления предприятием; ознакомить с концептуальной структурой (SA-моделью) управления предприятием; рассмотреть методы и средства управления информационной инфраструктурой; разработка общей структуры ERP на верхних уровнях декомпозиции (система - контур - модуль); знать методологии описания архитектур, приобрести практических навыки в их создании.

Изучение и практическое освоение общих принципов и современных методов технологии программирования. Иметь представление о теоретических и практических основах анализа проектирования и разработки программного обеспечения, парадигмы программирования, методах отладки и тестирования программ, документирование и оценка качества программных продуктов. Формирование у обучающихся системы знаний и практических навыков в области технологии и спецификации программирования и их применения в современных интегрированных информационных системах предприятия.

Ознакомление магистрантов с методологическими аспектами и разработкой конкретной методики преподавания IT-дисциплин в высшей школе в современном образовании. Знать структуру и содержание образовательной системы, методологию преподавания IT-дисциплин в высшей школе в курсе информатики, иметь представление о содержаниях, методах, формах и методик обучения в вузе, уметь построить методическую систему преподавания IT-дисциплин в высшей школе и разработать конкретную методику преподавания IT-дисциплин ввысшей школе.

Дисциплина способствует формированию знаний о возможностях мобильных и облачных вычислений, дает практические методы их разработки, сопровождения и применения. Основным содержанием дисциплины является теоретические основы мобильных и облачных вычислений, их основные характеристики, особенности их проектирования и применения облачных инструментов и сервисов с использованием интерактивных методов обучения, дидактических приемов, групповых дискуссий и т.д.

Изучение проблематики и областей использования искусственного интеллекта в информационных системах, освещение теоретических и организационно-методических вопросов построения и функционирования систем, основанных на знаниях, привитие навыков практических работ по проектированию баз знаний, созданию ЭС в инструментальных средах. Ознакомление с основными положениями информационных систем искусственного интеллекта и с проблематикой представления знаний и построения механизма логического вывода

Изучение и знание современных методов Data Mining, понимание основных проблем, возникающих при анализе данных, пути их решения. Способность исследовать современные проблемы и методы прикладной информатики и научно-технического развития ИКТ. Сбор и интерпретация информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений. Предварительная обработка данных; Задача классификации с обучением; Поиск ассоциативных правил; Кластерный анализ; Нечеткая логика и нечеткие множества.

Цель – формирование у обучающихся теоретических знаний по основам управления данными в информационных системах и практических навыков в области организации хранения и целевого доступа к большим объемам данных. Основное содержание дисциплины: методы проектирования баз данных, моделирования данных и формирования структуры баз данных, создания баз данных и реализации механизмов регламентированного целевого доступа к данным.

Целью изучения дисциплины является приобретение комплекса знаний, умений и навыков в области современных методов и средств распознавания образов и изображений. Изучение моделей, методов и технологии распознавания образов и изображений; формирование умения проектировать и разработать программное обеспечение для решения задач распознавания образов и изображений; формирование навыков работы с системами распознавания и их настройки.

Овладение основами логических знаний, необходимых для проведения научных исследований, теоретическими и экспериментальными методами при проектировании и разработке новейших технологий, привитие навыков и умений, необходимых для выполнения научных исследований в области информационных технологий. Выбирать и реализовывать методы ведения научных исследований; анализировать и обобщать результаты исследований, формулировать цель и постановку задачи исследования. Умение написание научных публикаций и оформление научных трудов.

Целью изучения данной дисциплины является ознакомление обучающихся с тенденциями развития, основными элементами и технологиями построения современных промышленных сетей. Основные задачи дисциплины - изучение основных принципов и методов организации промышленных сетей; изучение оборудования используемого при построении промышленной сети для предприятия; приобретение навыков работы с разнообразными блоками промышленных сетей; приобретение навыков администрирования промышленного сетевого оборудования.

Курс нацелен на закрепление навыков проектирования приложений и разработки пользовательского интерфейса в контексте разработки мобильных приложений, получения теоретической и практической подготовки магистрантов в области разработки на динамично развивающихся и изменяющихся платформах, овладение современными понятиями и способами написания мобильных приложений на языке C#, необходимыми в профессиональной практической деятельности, магистранты получают практический опыт разработки приложений для мобильных устройств

Целью курса является формирование у обучающихся знаний, умений и современных методов, необходимых для организации и управления информационными ресурсами при решении профессиональных, образовательных и научных задач, отвечающих требованиям развития информационного общества. Содержание дисциплины: Управление информационными проектами, Методика управления проектами. Планирование проекта, процесса и качества. План управления проектом. Анализ и оптимизация плана работы. Анализ, контроль и отслеживание проекта.

Повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в части ознакомления с гибкими (Agile) технологиями проектного менеджмента, а также повышение профессионального уровня владения инструментами SCRUM и KANBAN для управления проектами в рамках имеющейся квалификации. Студент способен: планировать и организовывать работы в рамках подхода SCRUM, использовать инструменты KANBAN для управления проектами, способен интегрировать классические и гибкие методы в единую систему управления проектами

Основные направления развития микроконтроллерной (МК) и микропроцессорной (МП) техники, её элементной базы, принципов построения и функционирования устройств на основе микропроцессоров, типовые способы разработки и отладки программного обеспечения для МК. Магистранты могут анализировать и синтезировать функциональные схемы микроконтроллеров и микропроцессорных систем; распознавать функциональные элементы; проектировать схемы применения контроллеров на базе типовых компонентов; разрабатывать и отлаживать прикладные программы и оценивать их эффективность.

Ознакомление с областями применения мультимедиа приложений, изучение конфигурации технических средств мультимедиа, знакомство с программными средствами мультимедиа, а также этапами и технологией создания продуктов мультимедиа. Курс формирует у обучающихся навыки разработки мультимедиа продуктов и использования современных мультимедийных технологий. Обучение магистрантов теоретическим и практическим основам знаний в области разработки мультимедиа продуктов с использованием различных графических, текстовых, аудио, видео и др. сред

Области применения алгоритмов машинного обучения и распознавания моделей в анализе изображений. Непрерывное и дискретное представление. Машинные методы классификации изображений и многомерных массивов. Пространственные методы обработки изображений. Космическая фильтрация. Морфологическая обработка изображений. Эрозия и расширение. Сегментация изображения. Определите области. Определение контуров. Солидное преображение. Методы обработки изображений и обнаружения движущихся объектов. Основные алгоритмы расчета оптического потока. Распознавание трехмерных объектов. Виды трехмерных моделей.

Обучение концепции и принципам человеко-машинного взаимодействия, прототипирования, изучение технологий разработки пользовательского интерфейса, адаптация пользовательского интерфейса под широкий класс пользователей, проектирование компьютерных программ с использованием принципов UI/UX дизайна, разработка, развитие и применение интерактивных компьютерных систем с точки зрения требований пользователя. Разработка интерфейса. Определение ценности приложения. User Flow и User Story Mapping. Пользовательский интерфейс. Теория и практика прототипирования. Теория и практика дизайна.

Планирует и осуществляет экспериментальные исследования в области программного инжиниринга, интеллектуального программирования и моделирования информационных процессов

Владеет концептуальными знаниями в области науки и профессиональной деятельности.

Разрабатывает эффективные интерфейсы, тестирует различные информационные системы с точки зрения человекомашинного взаимодействия

Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1).

Проектирует архитектуру компонентов информационных систем, человеко-машинного интерфейса аппаратно-программных комплексов, на основе современных методов, средств и технологий проектирования.

Внедряет новейшие компьютерные технологии по управлению производством, сбора и обработки данных на уровне промышленных контроллеров

Определяет цели профессиональной деятельности, выбирает адекватные методы и средства их достижения, осуществляет научную, инновационную деятельность по получению новых знаний, принимает решения и ответственность на уровне подразделений.

Осуществляет системный анализ структурных связей между элементами программного обеспечения, принципы программирования

Применяет научные принципы разработки различных информационных систем, соответствующих языков и использование их в выполняемой фазе, способность обработки мультимедиа информации, современного программного обеспечения предназначенного для создания или обработки мультимедиа информации.

Производит экономическую оценку разрабатываемых решений при реализации научной и инновационной деятельности.

Разрабатывает требования и спецификации отдельных компонентов объектов профессиональной деятельности на основе анализа запросов пользователей, моделей предметной области и возможностей технических средств

Демонстрирует лидерские качества при созидании органичного общества в области делового, профессионального, научного мира.