6B04202 Право и правоохранительная деятельность в АРГУ им. Жубанова

Теория государства и права закладывает методологические основы познания государственно-правовых фактов: путей происхождения, признаков, форм, механизма и основных направлений деятельности особой властной организации; признаков, форм, системы, общесоциальных и юридических функций права, его социально-политических и непосредственно-правовых начал, юридической техники, практики и других элементов правовой культуры. В ходе изучения дисциплины применяются активные методы обучения: метод портфолио, заранее запланированные ошибки, тренинги.

Данный курс знакомит обучающихся с эволюцией государственности зарубежных стран, с опытом становления и функционирования государственно-правовых институтов в историческом промежутке времени. Дисциплина ориентирует обучающего на приобретение навыков исследования, анализа, сравнения и сопоставления государственно-правовых процессов в определенных временных этапах развития государства и права разных стран мира. В целях изучения курса применяются следующие активные методы обучения: метод «мозговой штурм», дебаты, лекции с заранее запланированными ошибками.

Данная учебная дисциплина направлена на формирование у студентов представления о природе и сущности конституционно-правовых отношений, об основных закономерностях возникновения, развития и функционирования конституционного права, содержание которых составляет правоотношения среди субъектов в форме взаимных прав и обязанностей, предусмотренные общепризнанными нормами конституционного права, а также закономерности развития государства и конституционного права в политической системе общества. В ходе изучения дисциплины применяются активные методы обучения: метод портфолио, заранее запланированные ошибки, тренинги.

Данная практикоориентированная, этико-юридическая наука и дисциплина, разрабатывает и изучает принципы судебной коммуникации, виды, требования, структуру и содержание судебной речи, начиная со стадии досудебного расследования. Цикл лекций и семинаров раскрывает юридические аспекты, правила и особенности построения письменного текста судебной защитительной и обвинительной речи, ее риторические фигуры. В ходе освоения курса применяются ролевые, имитационные игры, дебаты, тренинги.

Курс направлен на изучение основ антикоррупционной политики Республики Казахстан, основных положений стратегии противодействия коррупции в современном казахстанском обществе, уголовной и криминологической характеристики коррупционных правонарушений, а также формирование у обучающихся нетерпимости к любым фактам проявления коррупции, антикоррупционного поведения, во всех сферах общественной жизни. В ходе освоения курса применяются такие интерактивные методы обучения как ролевые игры, презентации, метод «Перевернутого класса» с использованием Водкаста (vodcast).

Гражданское право Республики Казахстан (Общая часть) рассматривает правоотношения между участниками гражданского оборота относительно имущественных и личных неимущественных прав и благ. Данная правовая дисциплина направлена на создание теоретической базы и способностей, необходимых для применения положений гражданского законодательства, что соотносится с целями оказания юридической помощи в будущем выпускниками при осуществлении государственной службы или иной профессиональной деятельности. Для освоения студентами данного курса предусмотрено применение таких методов обучения как решение кейс-стади, казусов, сократического диалога.

Дисциплина "Международное публичное право" обеспечивает осуществление правоотношений, которые возникают между государствами как субъектами права. В настоящее время государства принимают активное участие в глобализации многих общественных явлений посредством международных договоров. В ходе изучения дисциплины обчающиеся изучают особенности межгосударственных отношений, правовые способы реализации международных договоров различного уровня. В качестве активных методов обучения применяются методы тренинга, деловой игры и «мозговой штурм»

Курс изучает систему духовных ценностей, казахское национальное бытие, этнокультурные начала духовности, национальное сознание, традиции, обычаи, мировоззрение, веротерпимость, обряды, искусство, литературу, национальное воспитание, традиционную культуру, а так же духовное наследие воспитывающие высокое сознание. Предмет формирует духовно-нравственную личность, воспитанную в духе уважения к мировым и общечеловеческим ценностям, народным традициям, и наследию предков.

Этикет юриста и сотрудника правоохранительных органов - дисциплина раздела этической науки, представляющая собой систему морально- нравственных принципов и правил поведения специалистов в профессиональной среде. Поддержание высокого уровня этикета юриста, соблюдение этических норм, антикоррупционных стандартов поведения сотрудника ориентирует добропорядочному и безупречному служению перед юридическими службами. Нормы служебной этики носит императивный характер, так как является одним их приоритетных условий деятельности правоохранительных органов. В качестве активных методов обучения в ходе изучения курса применяются методы синквейна (батл синквейнов между двумя командами), workshop, case study.

Изучение данной дисциплины направлено на познание сущности уголовно-правовых отношений и их правильное разграничение. В ходе курса на основе действующего казахстанского законодательства изучаются характеристики уголовных правонарушений, особенности уголовной ответственности, условия и порядок назначения судом наказаний за преступные деяния, а также иные нормы уголовно-правового характера, предоставляющие возможность правильно определять уголовное правонарушение. Для освоения студентами данного курса предусмотрено применение таких методов обучения как решение кейс-стади, казусов, сократического диалога.

Курс «Основы предпринимательства и бизнеса» способствует формированию у студентов основных представлений о предпринимательстве и бизнесе, развитию деловых способностей, стимулированию инновационного мышления обучающихся в области науки и образования, производства, реализации предпринимательских идей. Данный учебный курс формирует следующие навыки: усиление профессионального мастерства в своей области, креативное мышление, составление бизнес плана и т.д.

Гражданское право Республики Казахстан (Особенная часть) рассматривает обязательственные правоотношения между участниками гражданского оборота, актуальные вопросы в области регулирования и применения права интеллектуальной собственности, наследственных правовых отношений, а также международно-частные правовые вопросы. Правовая дисциплина определяет фундаментальные положения относительно регулирования правомерного поведения субъектов гражданско - правовых отношений при реализации ими гражданских прав. Для освоения студентами данного курса предусмотрено применение таких активных методов обучения как решение кейс-стади, проблемных ситуационных задач.

Дисциплина «Основы научных исследований» учит студентов писать обширные научно-исследовательские работы и проекты, начиная с простого написания эссе. Также даются первоначальные сведения о последовательности публикации статей в отечественных и зарубежных журналах, требованиях, предъявляемых к ним, структуре и содержании статей. В данной дисциплине излагаются этапы написания научно-исследовательских работ, виды научного текста, последовательность их оформления.

Дисциплина основана на глубоком изучении действующего уголовного законодательства Республики Казахстан. В ходе курса студенты должны овладеть теоретическими и практическими навыками проведения правильной квалификации уголовных правонарушений, в частности разграничения правонарушений, посягающих на личность, на семейные ценности и интересы несовершеннолетних, на охраняемые законом права и свободы человека, на общественную безопасность, правопорядок и иные общественные отношения. Для освоения студентами данного курса предусмотрено применение таких активных методов обучения как решение кейс-стади, проблемных ситуационных задач.

Курс имеет своей целью формирование знаний о материальных и процессуальных институтах административной деятельности, в частности способов реализации исполнительной власти в республике, правовом положении субъектов административного права и процесса, путей осуществления административных процедур, ответственности в государственном управлении, характеристик и особенностей административного процесса, а также форм обеспечения законности и других принципов в государственном управлении и в разрешении споров по административным вопросам. В качестве активных методов обучения применяются методы тренинга, деловой игры и диспута.

Данная дисциплина изучает порядок, правила досудебного расследования и судебного процесса, полное, объективное, всестореннее исследование уголовного дела. Также дисциплина предусматривает изучение следующих вопросов: уголовно-процессуальное законодательство Республики Казахстан, сроки и участники процесса, принудительные меры, следственные действия, судебные решения, особые производства, участие присяжных заседателей. В ходе курса могут быть применены такие активные методы обучения как метод проектов, кейс-стади, имитации процессуальных процедур.

Гражданское процессуальное право Республики Казахстан рассматривает правоотношения, которые появляются между участниками гражданского судопроизводства, а также актуальные вопросы в области рассмотрения гражданских споров относительно защиты и восстановления прав и законных интересов субъектов гражданских правоотношений. Правовая дисциплина определяет процедуру рассмотрения и разрешения вышеуказанных споров и дел органами судебной власти до стадии исполнения их актов. В ходе курса могут быть применены такие активные методы обучения как метод проектов, кейс-стади, имитации процессуальных процедур.

Данная практикоориентированная дисциплина, изучает основные начала охраны законности, общественной безопасности и общественного порядка. Ее предметом являются исполнительно-распорядительные действия сотрудников, обеспечивающие безопасность граждан, возникновение, изменение и прекращение правовых отношений на правоохранительной службе. Рассматриваемые в цикле лекций, семинаров проблемы применимы в производственной практике студентов, написании научных статей и дипломных проектов. Для освоения курса применяются такие активные методы обучения как метод проектов, кейс-стади, workshop.

Теория оперативно-розыскной деятельности изучает деятельность правоохранительных органов, осуществляющих, мероприятия направленные на раскрытие уголовного правонарушения. Данный курс включает следующие вопросы: общие понятия оперативно-розыскной деятельности, гласные и негласные мероприятия, разведовательная деятельность органов, охрана и безопаснось граждан, общества и государства. Для освоенния курса используются следующие активные методы обучения: метод «мозгового штурма», презентации, компьтерные обучающие программы «Виртуальный осмотр», «Виртуальный обыск».

Данный курс направлен на изучение правовых основ государственной службы в правоохранительной сфере, особенности службы таких работников как следователи, дознаватели, прокуроры, их правовой статус. В рамках этого курса у обучающихся вырабатываются умения и навыки по решению практических ситуаций с применением норм государственной службы, необходимые для работы в правоохранительных органах. Для изучения курса применяется такие активные методы обучения как ролевые игры, направляемые дискуссии, тренинги.

Данная практикоориентированная, юридическая дисциплина изучает положения, оптимизирующие применение уголовного законодательства на основе снижения его репрессивности. Ее предметом являются основные начала превенции преступности, гуманизм по отношению к личности правонарушителя, потерпевшего, свидетеля, научность уголовного правотворчества. Рассматриваемые в цикле лекций, семинаров проблемы применимы в производственной практике студентов, написании научных статей и дипломных работ. Также в ходе освоения данного курса применяются такие активные методы обучения как деловая игра¸ проведение диспутов.

Дисциплина «Криминология и профилактика преступности» направлена на формирование у студентов знаний о мировой криминологии, ее теоретических основах как науки, истории и тенденций развития преступности, о формах ее проявления, понимания причин и условий совершения преступлений, на формирование представления о личности преступника, механизме преступного поведения, освоение современных навыков по профилактике преступности и мерах ее предупреждения, а также направлена на изучение информационной системы «Карта преступности Казахстана». В ходе освоения курса применяются ролевые, имитационные игры, дебаты, тренинги.

Дисциплина направлена на ознакомление студентами общественных отношений, возникающих в сфере пользования Интернетом, в частности в правовых взаимоотношениях пользователей в виртуальной реальности. Помимо изучения правовых основ в сфере использования информационных технологий, студенты ознакомятся с правовым регулированием интернет услуг, а также с порядком привлечения к ответственности лиц, совершивших правонарушения в интернет-пространстве.

Дисциплина направлена на изучение понятия и значения досудебного производства по уголовным делам как самостоятельного этапа уголовно-процессуальной деятельности Республики Казахстан, а также способствует формированию у обучающихся системы необходимых знаний, умений, навыков для профессиональной деятельности в правоохранительной сфере по вопросам расследования, проведения следственных действий по уголовным делам. Для освоения данной дисциплины в ходе обучения используются такие активные методики обучения как метод проектов, кейс-стади, work-shop.

Освоение данной дисциплины основано на изучении уголовно-исполнительного закона Республики Казахстан. Студенты смогут ознакомиться с основными положениями уголовно-исполнительного права, включающей в себя правовые нормы, которые устанавливают порядок и условия исполнения наказаний, юридический статус осужденных лиц, деятельность уголовно-исполнительных учреждений, а также вопросы пробации и адаптации в отношении лиц, осужденных за совершение уголовных правонарушений. В ходе изучения курса применяются такие активные методы обучения как решение кейс-стади, эссе, дебаты.

Во время курса студенты знакомятся с вопросами информационной безопасности, защиты национальных интересов и предотвращения информационной изоляции Республики Казахстан, исследуют деятельность организаций, управляющих и эксплуатирующих базовые сети связи, а также сети связи, управляемые или принадлежащие организациям с иностранным участием, в соответствии с гарантиями, предоставляемыми инвесторам уполномоченными государственными органами в установленном законом порядке. Информационная безопасность также понимается как процесс, направленный на обеспечение конфиденциальности, целостности и доступности информации в рамках юридической деятельности. В ходе освоения курса применяются такие активные методы обучения как моделирование проблемной ситуации, метод кейс-стади с определением проблемных задач.

Адвокатская работа состоит из ряда принципов деятельности адвокатуры, его основных направлений. Данная дисциплина знакомит студентов с формами участия адвокатов в правовых оношениях с правоохранительными и государственными органами, что в конечном счете выявляет налицо значимость культуры и сознания таких профессионалов как адвокаты в теперешних условиях. Особое значение при изучении данной дисциплины уделяется адвокатской культуре и личностным характеристикам адвокатов. В ходе освоения курса применяются такие активные методы обучения как дуальное, которое осуществляется практикующим адвокатом по месту его работы, а также метод ролевой игры.

Дисциплина направлена на формирование комплекса знаний и лидерских навыков будущего специалиста. В ходе освоения дисциплины рассматриваются вопросы теории менеджмента и лидерства, методы и функции управления, стили руководства и власти, закономерности лидерской деятельности и механизмов ее реализации, командообразования и коммуникации, управленческих решений, мотивации, управления конфликтами и изменениями, имиджа лидера.

Во время мизучения курса студенты будут изучать следственную и оперативную деятельность. Курс направлен на изучение способов взаимодействия в ходе досудебного расследования следователя с оперативно-розыскными органами. В ходе изучения дисциплины будут рассмотрены вопросы проведения совместных оперативно-розыскных мероприятий в уголовно-процессуальной деятельности, направленных на эффективное расследование и справедливое разрешение уголовного дела. Для изучения курса применяется такие активные методы обучения как ролевые игры, направляемые дискуссии, тренинги.

Дисциплина изучает эффективность функционирования прокуратуры, круг ее полномочий, который направлен на установление стабильности порядка и закона, легитимность единообразного применения и понимания закона обществом и государством, защиты прав и легитимных интересов граждан. Прокурорский надзор в Республике Казахстан является самостоятельной отраслью права и является неотъемлемой частью единой правовой системы Казахстана. Для изучения курса применяется такие активные методы обучения как метод проектов, решение казусов, тренинги.

Криминалистика-эта дисциплина, цель котороой- дать студентам определенные навыки исследования преступного механизма, методику тактических средств для практического освоения профессии криминалиста. Содержание дисциплины включают разделы: нучно технические средства, закономерности тождества и различия двух и более объектов, положения трасологии, виды оружия и боеприпасов, документы, запаховые и голосовые механизмы, основы регистрации по различным категориям преступлений, а также тактику их расследования. В целях освоения курса применяются активные методы обучения: моделирования, проектов, компьтерные обучающие программы «Виртуальный осмотр», «Виртуальный обыск».

В ходе данного курса студенты знакомятся с видами уголовно-процессуальных актов. Уголовно-процессуальная деятельность реализуется посредством оформления уголовно-процессуальных актов, в которых отражаюся все действия и решения участников производства по уголовным делам. В рамках курса обучающиеся изучают порядок и правила составления основных уголовно-процессуальных атов, развивают умения и навыки по их составлению. Для освоения данной дисциплины в ходе обучения используются такие активные методики обучения как метод проектов, кейс-стади, work-shop.

Изучение данного курса предусматривает ознакомление с ролью судебного эксперта в расследовании уголовного судопризводства. Судебная экспертология включает следующие тематические разделы: применение специальных знаний, отрасли судебной экспертологии, учреждения и центры проведения исследования, отличие эксперта от специалиста, органы назначившие экспертизу, допрос и ответственность эксперта. В целях освоения курса применяются активные методы обучения: моделирования, проектов, решение ситуаций и практических заданий.

Данная практикоориентированная, психолого-юридическая наука и дисциплина, способствует, во-первых, овладению навыками обеспечения психологического сопровождения профессиональной деятельности персонала как в стандартных, так и в чрезвычайных ситуациях; во-вторых, овладению методами подбора, оценки и консультирования работников, профилактики их психологического здоровья и созданию благоприятных условий для деятельности в единой команде. Для изучения курса применяется такие активные методы обучения как ролевые игры, направляемые дискуссии, тренинги.

Курс направлен на углубленное изучение основных положений проведения правильной квалификации уголовных правонарушений. Основы квалификации уголовных правонарушений является одним из важнейших моментов деятельности правоохранительных органов. В рамках дисциплины студенты изучат правовые основы и критерии разграничения отдельных составов уголовных правонарушений. В ходе изучения курса при меняются активные методики обучения- решение кейс-стади, презентации.

Дисциплина изучает комплекс мер, направленных на принудительное исполнение исполнительных документов, выдаваемых на основании судебных решений, определений, предписаний и постановлений по гражданским и административным делам, приговоров и постановлений по уголовным делам в части имущественных взысканий, а также постановлений иных органов в соответствии с действующим законодательством.

Учебная дисциплина направлена на изучение педагогических, юридических, криминологических аспектов по предотвращению и устранению социально - негативных причин, вызывающих рост правонарушений и условия, порождающие безнадзорность и подростковую преступность несовершеннолетних в современном обществе, а также дисциплина направлена на воспитание правовой культуры у несовершеннолетних лиц. Также в ходе освоения данного курса применяются такие активные методы обучения как деловая игра¸ проведение диспутов.

Дисциплина направлена на формирование знаний у обучающихся об уголовно-правовой и криминологической характеристике коррупционных уголовных правонарушениях, о средствах и методах профилактики коррупции, об эффективности принимаемых в настоящее время мер и о путях совершенствования методологии борьбы. В ходе изучения дисциплины студентами будут рассмотрены особенности субъекта и формы коррупционного поведения государственных служащих в судебных и правоохранительных органах. В качестве активных методов обучения применяются методы тренинга, деловой игры и диспута.

Курс направлен на ознакомление обучающихся с дятельностью органов дознания по расследованию уголовных дел. В ходе курса изучается функции и обязанности органов дознания в ходе осуществления ими процессуальной деятельности, направленной на установление уголовного правонарушения и лица, виновного в его совершении в пределах их подследственности. В рамках курса студенты ознакомятся с процессуальными действиями, решениями и документами в ходе уголовного преследования. В ходе освоения курса применяются такие интерактивные методики обучения как метод проектов, кейс-стади, деловая игра.

Изучаемый курс по дисциплине «Уголовные правонарушения против основ конституционного строя и безопасности государства» направлен на углубленное изучение студентами раздела уголовного права (особенная часть), раскрытие содержания и умение применения норм Уголовного кодекса РК и возможностей борьбы с уголовными правонарушениями против основ конституционного строя и безопасности государства. В качестве активных методов обучения применяются методы тренинга, деловой игры и «мозговой штурм».

Дисциплина направлена на изучение основных направлений сотрудничества государств в борьбе с преступностью, в частности в сфере противодействия международным преступления и в сфере уголовного судопроизводства. Изучение этого курса основывается на анализе международных договоров по уголовным делам Республики Казахстан с другими государствами, которые предусматривают правовую помощь и консолидацию в противодействиии транснациональной преступности. В качестве активных методов обучения применяются методы тренинга, деловой игры и «мозговой штурм» .

Использовать информационно-коммуникационные технологии и специальные средства в профессиональной деятельности.

Применять тактику и методику расследования, раскрытия и квалификации правонарушений.

Толковать и применять материальные и процессуальные нормы права с учетом судебной практики, систематизировать правовую информацию, давать квалифицированные юридические заключения и консультациии.

Квалифицировать, анализировать национальные и международно-правовые акты, обеспечивающие законные права и интересы человека и гражданина.

Владеть профессиональной этикой, демонстрировать навыки юридического делопроизводства, быть приверженцем академической честности и нетерпимости к коррупционному поведению, уметь обобщать знания о национальных и духовных ценностях.

Разрабатывать и составлять юридические документы.

Планировать, организовывать и эффективно выполнять различные оперативные мероприятия. Устанавливать основания юридической ответственности

Обеспечивать законность и правопорядок на основе принципов организации и деятельности правоохранительных органов, их роли в охране общественной безопасности и общественного порядка.

Владеть техникой эффективной коммуникации, быть способным для установления социальных и профессиональных связей с учетом социально-психологических особенностей общения.

Владеть основными навыками языковой коммуникации: способен понимать, выражать и толковать понятия, факты и мнения как в устной, так и в письменной форме.

Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом экономических, социальных, культурных, исторических и научных соображений, думать критически и действовать независимо в решении практических и нестандартных задач, быть способным действовать как индивидуально, так и в группе.