6B01701 Казахский язык и литература в Yessenov University

Цель: овладение основными закономерностями роста и развития человеческого организма, функционирования систем органов на разных этапах индивидуального развития. Предмет направлен на изучение анатомо-физиологических особенностей тела детей и подростков, основных закономерностей развития и их отношения к окружающей среде. Предмет включает в себя особенностей развития организма, роста организма, начиная со стадии онтогенезного развития

Цель дисциплины формирование профессионально – педагогической компетентности будущих учителей в познании основ процесса воспитания, технологии организации и осуществления воспитательной деятельности. Предмет направлен на развитие профессионально-педагогической компетенции студентов в области методов и технологий воспитательной работы со студентами и расширение и углубление знаний по теории образования.

Цель дисциплины - научить студентов о звуковой системе казахского языка, ее фонологических особенностях. Курс направлен на приобретение студентами способности различать типы звуков, умение правильно произносить и писать звуки с правильным использованием орфографических, орфоэпических норм. Содержание курса включает научные суждения о законе сингармонизма, слогов, ударений, интонации, орфографии, орфоэпии, развитии казахской графики.

Цель дисциплины - дать представление о казахской лексикологии, изучить современное состояние развития слов в современном казахском языке, смысловые и композиционные формы, исторические каналы и пласты, способы обогащения, объем. В содержании дисциплины анализируются проблемы казахской лексикологии, формирования и развития значения слов, научных представлений о лексике и лексике.

Цель дисциплины - формирование навыков служения обществу в целях развития духовно-нравственных качеств обучающихся. Дисциплина направлена на формирование активной жизненной позиции студентов путем включения в решение конкретных проблем общества и приобретения навыков проектной деятельности, понимания психологических основ эффективной коммуникации в социальной среде, критического мышления. В ходе теоретического материала обучающиеся изучают темы волонтерской деятельности, лидерства, критического мышления, выявляют проблемы, разрабатывают проекты.

Цель дисциплины - формирование глобального экологического мышления, обеспечивающего комплексный подход к анализу, исследованию и решению современных проблем экологии. В ней рассматриваются и исследуются современные экологические проблемы, их глобальный характер и связь современных проблем экологии с состоянием мировой экономики и особенностями развития стран. Изучение дисциплины проходит через разработку и реализацию экологических проектов.

Цель дисциплины: формирование знаний, умений, навыков управления эмоциональным интеллектом. Дисциплина направлена на формирование человека с высоким уровнем эмоционального интеллекта, способного распознавать эмоции себя и окружающих, эффективно взаимодействующего в профессиональной и социальной среде. Курс рассматривает историю возникновения эмоционального интеллекта, модулей, типов эмоций, типов темперамента.

Цель дисциплины: изучение возрастной динамики психики человека, онтогенеза психических процессов и качеств личности развивающегося человека, закономерностей развития психических процессов. Дисциплина формирует теоретико-методологические основы закономерностей и концепций психического развития личности, особенности анализа информационных данных, сформированных и полученных при экспериментальных исследованиях. Возрастная психология изучает возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, ведущие факторы развития личности, возрастные изменения и т.д.

Цель дисциплины - предоставить студентам научные знания о морфологической структуре и словообразовательной системе современного казахского языка. В содержании дисциплины рассматриваются научные представления о слово формах в современном казахском языке, способы их трансформации, принципы классификации слов, грамматические категории, словообразовательная система. Курс предназначен для студентов, чтобы овладеть личностью слов, различными методами словообразования, грамматической формой и грамматическим значением.

Цель дисциплины: формирование профессиональной компетентности будущих учителей по осуществлению педагогической деятельности в системе среднего образования. Курс представляет систему научных знаний о теоретико-методологических основах педагогики и истории ее развития, раскрывает закономерности, принципы, содержание и методы целостного педагогического процесса, способствует овладению практическими умениями и навыками его осуществления.

Цель дисциплины - обеспечить теоретическую и методологическую базу для формирования коммуникативных умений и навыков, составляющих основу профессиональной компетенции будущего специалиста. Курс нацелен на формирование навыков владения словом. В пределах курса обучающиеся учатся формировать безукоризненно чистую, правильную, точную, выразительную и, с другой стороны, коммуникативно уместную и эффективную речь.

Познакомить студентов с методами планирования уроков и оценки их будущей педагогической деятельности. Курс дает студентам знания и навыки по планированию и оценке уроков, поскольку эти понятия являются основными аспектами результатов студентов. В рамках курса студенты самостоятельно конструирует учебные занятия с учетом лингвистических потребностей и запросов обучающихся.

Цель дисциплины - повышение уровня юридической и правовой культуры студентов для эффективного взаимодействия в профессиональной и социальной среде. Данная дисциплина формирует представление об основных понятиях и категориях юриспруденции; дает четкое представление об основных положениях действующего законодательства, развивает навыки самостоятельного ориентирования в казахстанском правовом поле; навыки работы с юридическими документами.

Цель дисциплины: обеспечить четкое понимание историко-культурных процессов и проблем взаимодействия истории и культуры, исторической и культурной трансформации процесса сакрализации, роли и значении сакральных пространств в укреплении национальной идентичности Казахстана. В ней рассматривается археологические, исторические, культурные памятники Мангистау, являющиеся национально-культурным наследием и исследуются исторические и политические события края.

Цель дисциплины - дать базовые знания по экономике, представление об экономике как системе, основных понятиях, категориях, законах и закономерностях экономического развития. Экономическая теория рассматривает и изучает фундаментальные проблемы функционирования экономики, эволюцию социально - экономического развития общества, закономерности индивидуального воспроизводства (микроэкономику), воспроизводство на уровне национальной экономики (макроэкономику), мезоэкономику и мировое хозяйство.

Цель дисциплины -овладение базовыми навыками качественной интерпретации медиасообщений, освоение технологий анализа новостных материалов различных СМИ и изучение методов деконструкции информационных материалов. Курс учит отличать новостной текст от рекламы и пропаганды, оценивать источники информации по степени их надежности и авторитетности, понимать разницу между фактом и мнением. Дисциплина направлена на развитие умения творчески применять информационные технологии в профессиональной деятельности.

Цель дисциплины формирование гражданской позиции по противодействию коррупции как антисоциальному явлению. Курс направлен на совершенствование антикоррупционной культуры и формирование морально-нравственной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения. Дисциплина системно раскрывает универсальную сущность, природу происхождения, причину устойчивости коррупции, также анализируются социально-экономические, правовые, культурные, нравственно-этические аспекты противодействия коррупции в Республике Казахстан.

Цель дисциплины "Казахская устная литература" - овладение жанрами фольклора, классификацией, способами разделения жанровых видов. Предмет направлен на глубокое освоение фольклорного наследия, ставшего духовной культурой нашего народа на протяжении многих веков. Основное содержание дисциплины рассматривает варианты устной народной литературы, историю становления и развития казахского фольклора, закономерности развития литературного процесса в связи с общественной жизнью, литературную, историческую сущность, предмет изучения.

Цель дисциплины: освоение информационных технологий для применения в современной образовательной среде при решении педагогических задач, и для формирования профессиональной компетентности педагога. В курсе рассматривается классификация цифровых технологий, используемых в учебном процессе, технологии обработки цифрового изображения, технологии использования электронных учебников, технологии работы с образовательными платформами. Курс направлен на использование интернет-ресурсов, мультимедийных средств, цифровых технологий для образовательных и исследовательских целей.

Цель дисциплины заключается в реализации творческого процесса генерации и осуществления идей, помогающих людям быть гибкими в применении знаний; развитии нестандартного мышления, позволяющего найти нешаблонные решения в условиях неопределенности, создать прорывные идеи. В курсе представлены методология и практика процесса проектирования, создания, развития и апробации инновационных дизайн-продуктов, описание инструментов дизайн-мышления, которые способствуют развитию и совершенствованию профессиональных навыков.

Целью дисциплины является получение практических навыков осуществления предпринимательской деятельности на основе изучения теории и практики предпринимательства в конкурентной среде. Дисциплина направлена на изучение механизма создания собственного дела, бизнес-планирования с использованием информационных и цифровых технологий, финансового и кадрового обеспечения, видов предпринимательского риска, предпринимательской тайны и культуры предпринимательства

Цель дисциплины - ознакомить студентов с историей становления и развития местной литературы, историко-литературным процессом, продолжением традиций. Курс направлен на изучение навыков авторов в области языка и стиля, художественных основ поэзии жырау и исторических проблем наследия жырау. Содержание курса включает в себя отдельные стихи, тематические жанровые аспекты творчества писателей и эстетический поиск.

Целью дисциплины является изучение необходимости и сущности инклюзивного обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями в контексте стратегии гуманизации образования, психолого-педагогических основ, моделей и содержания инклюзивного образования. Данный курс ориентирован на профессиональную компетентность педагога, направленную на формирование готовности к взаимодействию с участниками образовательного процесса. Курс является базовым для ознакомления с современными формами, методами и технологиями коррекционной и развивающей работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

Цель дисциплины - научить студентов уникальному месту латинской письменности в истории казахской письменности на основе исторических и письменных данных, официальных документов. Предмет направлен на анализ научных взглядов на формирование и влияние реформы алфавита на казахское языкознание. Содержание дисциплины рассматривает историю казахской письменности, возникновение и решение политических, социальных, исторических и культурных проблем, связанных с реформированием алфавита на разных этапах.

Цель дисциплины – дать студентам знания об этапах всеобщей литературы тюркоязычных народов, исторической, структурной, художественной преемственности средневековой литературы и литературы ханской эпохи. Содержание дисциплины направлено на научное осмысление идейно-художественного продолжения древнетюркской литературы, литературы Х-ХІІ веков, периода Золотой Орды и эпохи Казахского ханства, общественно-социальной личности поэта-жырау. Предмет рассматривает историю, проблему становления, развития и художественные основы литературы древней и ханской эпохи.

Цель дисциплины – дать студентам знания о творчестве поэтов, живших в ХІХ веке. Дисциплина направлена на разностороннее изучение поэзии поэтов с тематической, художественно-идейной, жанровой точки зрения. Содержание дисциплины охватывает художественные основы поэзии поэтов ХІХ века, ее историзм, историю формирования, развития, исследования поэзии поэтов, научные утверждения о месте, занимаемом ими в истории национальной литературы.

Цель дисциплины – вооружить студентов методологическими основами и методической системой обучения казахскому языку в школе. Содержание дисциплины направлено на усвоение приемов и методов обучения казахскому языку через овладение практическими путями усвоения языка. Дисциплина рассматривает подготовку конкурентоспособных специалистов с высоким научным и интеллектуальным потенциалом, с широким кругозором, глубокими теоретическими знаниями и практическими навыками.

Формирует систему ценностей в соответствии с идеалом знания - духовным богатством; поддерживает усилия студентов по саморазвитию и самосовершенствованию, развивает уважение к работе; Руководствуясь программами «Вечная страна», «Духовный ренессанс», «Семь чудес великой степи», патриотизм является гордостью за свои достижения во всех областях.

Цель дисциплины – дать студентам знания о приемах и методах обучения казахской литературе, о путях организации урока литературы. Дисциплина направлена на усвоение обучающимися эффективных методов и новых технологий в обучении казахской литературе. Содержание дисциплины предусматривает обучение эффективным методам и приемам обучения казахской литературе в школе, привитие методических навыков и мастерства, необходимых учителю литературы.

Цель дисциплины – дать студентам знания о теоретических проблемах общего языкознания, опираясь на научные утверждения современного языкознания. Дисциплина направлена на анализ научных утверждений в мировой лингвистике. В содержании дисциплины рассматриваются история формирования общеязыковой теории, своеобразная роль и функции, природа языка, направления и школы в области исследования языка, их главные принципы, методы исследования языка.

Цель дисциплины формирование у обучающихся навыков создания академических текстов и письменного представления результатов научных исследований в целях развития профессиональных знаний. Дисциплина направлена на обучение основам написания и изложения научной информации, работы с текстами академического характера, как учебными, так и исследовательскими. В данном курсе рассматривается ряд вопросов, освоение которых направлено на формирование у обучающихся навыков работы с научными текстами.

Цель дисциплины – разностороннее знакомство студентов с творческим наследием А. Кекильбаева. Дисциплина направлена на изучение творческой биографии писателя, жанровых, идейно-тематических и художественных особенностей его произведений, места писателя в истории казахской литературы. Содержание дисциплины предусматривает определение места великого писателя в литературе посредством анализа его произведений в жанре поэзии, прозы, драматургии, публицистики.

Цель дисциплины-изучение истории казахской литературы в соответствии с требованиями современной мировой цивилизации. Предмет направлен на раскрытие закономерностей развития истории казахской литературной критики, подчеркивание значимости художественного мастерства писателей изучаемой эпохи, изучение и изучение влияния критической казахской литературы на мировую и казахскую культуру. В содержании дисциплины рассматриваются труды видных ученых-литературоведов, общие тенденции развития казахской литературы.

Цель дисциплины-дать широкое представление об истории становления и развития литературы народов Европы, преемственности традиций. Предмет направлен на ознакомление отдельных произведений поэтов и писателей. В содержании дисциплины рассматриваются научно-исследовательские работы, посвященные литературным реликвиям каждого народа через некоторые казахскоязычные версии этих литературных произведений, специально изучая наиболее исконные области литературы зарубежных народов.

Цель дисциплины – дать студентам системные знания о видах, о пути создания синтаксических конструкций в современном казахском языке. Дисциплина дает научный анализ актуальных проблем синтаксиса современного казахского языка. Содержание дисциплины охватывает научные взгляды на историю исследования науки синтаксиса современного казахского языка, методы и виды связи слов, главные критерии предложения, структуру и состав предложения.

Цель дисциплины - научить студентов основам теории литературы. Дисциплина направлена ​​на преподавание теоретических и практических проблем литературной критики. В содержании дисциплины рассматриваются особенности, понятия и категории художественной литературы, структура, содержание и формы художественной литературы, литературные жанры, художественные методы, литературные направления, проблемы литературного процесса и история теории литературы.

Цель данной дисциплины - дать студентам научные знания об истории казахской литературоведения, ее преемственности с мировой цивилизацией. Благодаря курсу студенты знакомятся с первыми каналами критики, анализируют литературу сегодняшнего периода независимости, требования к научным исследованиям. Благодаря содержанию дисциплины он изучает современное состояние и проблемы казахской литературоведения и литературоведения.

Цель предмета формирование основ научно-исследовательской культуры будущих педагогов, вооружение их теоретическими знаниями и практическими умениями осуществления научно-исследовательской деятельности. Дисциплина направлена особенности научно- педагогического исследования, требования, предъявляемые к нему; разъясняет этапы проектирования и проведения исследования; раскрывает систему методов педагогических исследований и условия их эффективного применения

обладает глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями;

формирует интерес к овладению профессиональными навыками по истории развития казахской литературы, ее жанровым видам;

анализирует структуру казахского языка в лингвистических областях для обеспечения качества учебно-воспитательного и методического процесса;

определяет направления совершенствования профессионального мастерства с дальнейшей организацией собственного дела;

планирует и проводит методические эксперименты и исследования в своей профессиональной деятельности;

эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, способствует формированию культуры речи;

демонстрирует качественные знания по дисциплинам программы;

творчески и продуктивно использует возможности инновационных, цифровых технологий в методиках обучения;