6B01402 Физическая культура и начальная военно-технологическая подготовка в Yessenov University

Цель: овладение основными закономерностями роста и развития человеческого организма, функционирования систем органов на разных этапах индивидуального развития. Предмет направлен на изучение анатомо-физиологических особенностей тела детей и подростков, основных закономерностей развития и их отношения к окружающей среде. Предмет включает в себя особенностей развития организма, роста организма, начиная со стадии онтогенезного развития

Целью курса "Легкая атлетика с методикой преподавания" предусматривает изучение теории и методики преподавания легкой атлетики, овладение техникой основных видов легкоатлетических упражнений. Приобретение профессиональных знаний, умений и навыков для педагогической, организационной и физкультурно-оздоровительной работы по легкой атлетике в общеобразовательной школе. Легкая атлетика как учебная дисциплина включает изучение истории, теории и методики преподавания этого вида спорта, овладение техникой легкоатлетических упражнений, приобретение знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности педагога физического воспитания и спорта. В дисциплине рассматриваются основные вопросы современного состояния науки и практики в вопросах техники, методики обучения и спортивной тренировки по основным видам легкой атлетики, а также организации учебно-тренировочной работы

Цель дисциплины формирование профессионально – педагогической компетентности будущих учителей в познании основ процесса воспитания, технологии организации и осуществления воспитательной деятельности. Предмет направлен на развитие профессионально-педагогической компетенции студентов в области методов и технологий воспитательной работы со студентами и расширение и углубление знаний по теории образования.

Цель дисциплины - формирование навыков служения обществу в целях развития духовно-нравственных качеств обучающихся. Дисциплина направлена на формирование активной жизненной позиции студентов путем включения в решение конкретных проблем общества и приобретения навыков проектной деятельности, понимания психологических основ эффективной коммуникации в социальной среде, критического мышления. В ходе теоретического материала обучающиеся изучают темы волонтерской деятельности, лидерства, критического мышления, выявляют проблемы, разрабатывают проекты.

Цель предмета: обучение организации и проведению занятий по гимнастике в школе. Предмет направлена на изучении истории гимнастики, терминологии, методы обучения и техники выполнения упражнений, строевых упражнении, упражнения на гимнастических снарядах, основы акробатики. Курс рассматривает теоретические и методические основы гимнастики в школе, вопросы мер безопасности.

Цель дисциплины: научить планировать, организовывать и проводить занятия по теории и методике преподавания спортивных игр. Дисциплина направлена на формирование способности применять теоретические и практические умения и навыки преподавания базовых видов спорта. Особое внимание на данном курсе уделяется вопросам формы организации и методику проведения занятий по изученным видам спортивных игр в физкультурно-спортивной деятельности в школе

Цель дисциплины: изучение возрастной динамики психики человека, онтогенеза психических процессов и качеств личности развивающегося человека, закономерностей развития психических процессов. Дисциплина формирует теоретико-методологические основы закономерностей и концепций психического развития личности, особенности анализа информационных данных, сформированных и полученных при экспериментальных исследованиях. Возрастная психология изучает возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, ведущие факторы развития личности, возрастные изменения и т.д.

Цель дисциплины - формирование глобального экологического мышления, обеспечивающего комплексный подход к анализу, исследованию и решению современных проблем экологии. В ней рассматриваются и исследуются современные экологические проблемы, их глобальный характер и связь современных проблем экологии с состоянием мировой экономики и особенностями развития стран. Изучение дисциплины проходит через разработку и реализацию экологических проектов.

Цель дисциплины: формирование профессиональной компетентности будущих учителей по осуществлению педагогической деятельности в системе среднего образования. Курс представляет систему научных знаний о теоретико-методологических основах педагогики и истории ее развития, раскрывает закономерности, принципы, содержание и методы целостного педагогического процесса, способствует овладению практическими умениями и навыками его осуществления.

Цель дисциплины: формирование знаний, умений, навыков управления эмоциональным интеллектом. Дисциплина направлена на формирование человека с высоким уровнем эмоционального интеллекта, способного распознавать эмоции себя и окружающих, эффективно взаимодействующего в профессиональной и социальной среде. Курс рассматривает историю возникновения эмоционального интеллекта, модулей, типов эмоций, типов темперамента.

Познакомить студентов с методами планирования уроков и оценки их будущей педагогической деятельности. Курс дает студентам знания и навыки по планированию и оценке уроков, поскольку эти понятия являются основными аспектами результатов студентов. В рамках курса студенты самостоятельно конструирует учебные занятия с учетом лингвистических потребностей и запросов обучающихся.

Цель дисциплины заключается в реализации творческого процесса генерации и осуществления идей, помогающих людям быть гибкими в применении знаний; развитии нестандартного мышления, позволяющего найти нешаблонные решения в условиях неопределенности, создать прорывные идеи. В курсе представлены методология и практика процесса проектирования, создания, развития и апробации инновационных дизайн-продуктов, описание инструментов дизайн-мышления, которые способствуют развитию и совершенствованию профессиональных навыков.

Цель дисциплины: обеспечить четкое понимание историко-культурных процессов и проблем взаимодействия истории и культуры, исторической и культурной трансформации процесса сакрализации, роли и значении сакральных пространств в укреплении национальной идентичности Казахстана. В ней рассматривается археологические, исторические, культурные памятники Мангистау, являющиеся национально-культурным наследием и исследуются исторические и политические события края.

Цель дисциплины - дать базовые знания по экономике, представление об экономике как системе, основных понятиях, категориях, законах и закономерностях экономического развития. Экономическая теория рассматривает и изучает фундаментальные проблемы функционирования экономики, эволюцию социально - экономического развития общества, закономерности индивидуального воспроизводства (микроэкономику), воспроизводство на уровне национальной экономики (макроэкономику), мезоэкономику и мировое хозяйство.

Цель дисциплины -овладение базовыми навыками качественной интерпретации медиасообщений, освоение технологий анализа новостных материалов различных СМИ и изучение методов деконструкции информационных материалов. Курс учит отличать новостной текст от рекламы и пропаганды, оценивать источники информации по степени их надежности и авторитетности, понимать разницу между фактом и мнением. Дисциплина направлена на развитие умения творчески применять информационные технологии в профессиональной деятельности.

Цель дисциплины - обеспечить теоретическую и методологическую базу для формирования коммуникативных умений и навыков, составляющих основу профессиональной компетенции будущего специалиста. Курс нацелен на формирование навыков владения словом. В пределах курса обучающиеся учатся формировать безукоризненно чистую, правильную, точную, выразительную и, с другой стороны, коммуникативно уместную и эффективную речь.

Цель дисциплины - повышение уровня юридической и правовой культуры студентов для эффективного взаимодействия в профессиональной и социальной среде. Данная дисциплина формирует представление об основных понятиях и категориях юриспруденции; дает четкое представление об основных положениях действующего законодательства, развивает навыки самостоятельного ориентирования в казахстанском правовом поле; навыки работы с юридическими документами.

Цель дисциплины: освоение информационных технологий для применения в современной образовательной среде при решении педагогических задач, и для формирования профессиональной компетентности педагога. В курсе рассматривается классификация цифровых технологий, используемых в учебном процессе, технологии обработки цифрового изображения, технологии использования электронных учебников, технологии работы с образовательными платформами. Курс направлен на использование интернет-ресурсов, мультимедийных средств, цифровых технологий для образовательных и исследовательских целей.

Целью дисциплины является получение практических навыков осуществления предпринимательской деятельности на основе изучения теории и практики предпринимательства в конкурентной среде. Дисциплина направлена на изучение механизма создания собственного дела, бизнес-планирования с использованием информационных и цифровых технологий, финансового и кадрового обеспечения, видов предпринимательского риска, предпринимательской тайны и культуры предпринимательства

Цель дисциплины: научить проектировать и реализовывать учебно-воспитательный процесс по предмету "Физическая культура" в общеобразовательных учреждениях. Дисциплина направлена на формирование индивидуально-дидактической подготовки специалистов, владеющих умениями и методическими навыками, обладающих квалификацией по теории и методике обучения. В дисциплине рассматриваются проблемы методики преподавания физической культуры и спорта.

Цель дисциплины формирование гражданской позиции по противодействию коррупции как антисоциальному явлению. Курс направлен на совершенствование антикоррупционной культуры и формирование морально-нравственной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения. Дисциплина системно раскрывает универсальную сущность, природу происхождения, причину устойчивости коррупции, также анализируются социально-экономические, правовые, культурные, нравственно-этические аспекты противодействия коррупции в Республике Казахстан.

Целью дисциплины является изучение необходимости и сущности инклюзивного обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями в контексте стратегии гуманизации образования, психолого-педагогических основ, моделей и содержания инклюзивного образования. Данный курс ориентирован на профессиональную компетентность педагога, направленную на формирование готовности к взаимодействию с участниками образовательного процесса. Курс является базовым для ознакомления с современными формами, методами и технологиями коррекционной и развивающей работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

Цель дисциплины: научить проектировать и реализовывать учебно-воспитательный процесс по предмету "Физическая культура" в общеобразовательных учреждениях. Дисциплина направлена на формирование индивидуально-дидактической подготовки специалистов, владеющих умениями и методическими навыками, обладающих квалификацией по теории и методике обучения. В дисциплине рассматриваются проблемы методики преподавания физической культуры и спорта.

Цель дисциплины: изучить физиологические механизмы укрепления здоровья, повышения работоспособности при занятиях физической культурой и спортом. Формирует навыки по применению предметно - практических средств и физиологических методов контроля в развитии занимающихся физической культурой. Дисциплина направлена на изучение физиологии и биохимии мышц, особенностей функционирования скелетных мышц, кардио-респираторной системы, системы крови и тела.

Цель дисциплины Строевая подготовка - это обучения военнослужащих в системе боевой подготовки, имеющий целью выработки у них строевой выправки, подтянутости и выносливости, умения правильно и быстро выполнять команды, строевые приёмы с оружием и без него, а также подготовка подразделений к слаженным действиям в различных строях. Строевая подготовка организуется и проводится на основе Строевого устава Вооружённых Сил РК.

Цели дисциплины: - ознакомить студентов с конкретного состояния общества и уровня безопасности в нем; - пути укрепления политической стабильности общества, возможности противостоять угрозам социальной и политической безопасности личности, государства, общества. Дисциплина направлена на изучение национальной безопасности и его составляющие, а также система государственных органов по реализации национальной безопасности страны и система конкретных мер по противодействию внутренним и внешним вызовом существующего общества.

Дисциплина «Методика преподавания начальной военной подготовки» ставит целью заложить основы методической подготовки студентов к будущей педагогической деятельности, сформировать знания, умения и навыки способствующие организации и качественному проведению занятий по начальной военной подготовке и военнопатриотическому воспитанию учащихся. Дисциплине рассматриваются вопросы организации и проведения занятия по начальной военной подготовке, осуществлять межпредметные связи, внедрять в учебный процесс современные средства и методы обучения.

Цель дисциплины: научить применять основы лечебной физкультуры и массажа, методы лечебной физкультуры. Курс знакомит с видами проведения занятий по лечебной физкультуре и массажу, техникой и методикой выполнения приемов массажа, роли сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, опорно-двигательного аппарата, пищеварения, нервной системы. В дисциплине рассматриваются проблемы лечебной физкультуры.

Цель дисциплины: формирование у студентов убеждения в необходимости соблюдения правил безопасного и культурного поведения на улицах и дорогах, как за рулем автомобиля в качестве водителя, так и в качестве пешехода, а также понимание того, что только соблюдение правил безопасности на дорогах позволит улучшить обстановку с состоянием аварийности в Республике; В основу преподавания дисциплины положены основные положения нормативных правовых актов определяющих порядок безопасного дорожного движения в Республике Казахстан и раскрывающие понятия и действия участников дорожного движения.

Цель курса: - сформировать понятие об основных понятиях техники и тактики активных видов туризма, ознакомить с общими особенностями техники и тактики активных видов туризма. Дисциплина направлена на изучение функции и задачи активных видов туризма Дисциплина рассчитана на общие вопросы организации и предпоходной тактики активных туристских путешествий.

Цель дисциплины формирование у обучающихся навыков создания академических текстов и письменного представления результатов научных исследований в целях развития профессиональных знаний. Дисциплина направлена на обучение основам написания и изложения научной информации, работы с текстами академического характера, как учебными, так и исследовательскими. В данном курсе рассматривается ряд вопросов, освоение которых направлено на формирование у обучающихся навыков работы с научными текстами.

Цель курса: формирование способностей, знать основы теории и методики плавания, научить эффективному выполнению методики обучения и техники плавания. Формирует знания и умения по организации и проведению спортивных соревнований и водных праздников на курсах. В дисциплине дается полное представление о современных спортивных плавательных сооружениях, знания по организации, планированию и методам обучения плаванию.

Цель дисциплины: изучение методов проведения эксперимента в сфере физического воспитания и начально военно-технологической подготовке, мониторинговых исследований в области данной науки, этапов проектирования и проведения исследований. Дисциплина проводится через подготовку и реализацию исследовательских научных проектов, используя методы командной работы и рефлексии.

Цель предмета: готовность студентов к защите Родины и действиям в условиях чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время. Курс направлена на формирование морально-психологической, профессиональной и физической готовности к защите Родины, подготовка к защите жизни и здоровья, обеспечению собственной безопасности и безопасности людей в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. Дисциплина направлена на приобретение навыков оказания первой медицинской помощи и защиты населения.

Цель дисциплины: обучение и применению штатного оружия для достижения различных целей в бою. Курс предусматривает изучение материальной части оружия, основ, способов и правил стрельбы, приемов и правил метания ручных гранат, разведки целей и определения расстояний до них, а также способов ведения огня. В ходе изучения дисциплины у обучаемых формируются высокие морально-боевые качества, развивается тактическое мышление, даются навыки в выполнении функциональных обязанностей.

Цель дисциплины: изучение методики игры по настольному теннису, истории развития, совершенствования навыков и умений по настольному теннису. В дисциплине рассматриваются вопросы техники безопасности, организационной структуры управления видом спорта, правила соревнований, планирования, отбора, контроля. Курс направлен на формирование у студентов знаний о сущности вида спорта «Настольный теннис», его функциях, формах и условиях функционирования в обществе.

Цель дисциплины — развитие гражданственности, патриотизма, духовно-нравственных и социальных ценностей. Дисциплина направлена на формирование у студентов профессионально значимых качеств, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности. В дисциплине рассматриваются вопросы формирования у молодежи высокого патриотического сознания, высокого чувства верности своей Родине, гражданского долга, готовности к выполнению важнейших конституционных задач по защите интересов Родины.

Цель предмета: дать представление о подвижных играх среди школьников и научить использовать эти игры на уроках физической культуры для укрепления здоровья и физического развития ребенка. Задача курса дать будущим учителям знания, умения и навыки по наблюдению, анализу и проведению подвижных игр в учебной, внеклассной работе по физическому воспитанию в средней школе, оздоровительном лагере, научить использовать игру в тех или иных общеобразовательных и воспитательных целях.

Проводит учебные занятия по методике преподавания физической культуры, используя дидактические знания в интеграции со знаниями по методике спортивных игр, легкой атлетика, гимнастика, плавания, по подвижным играм, настольному теннису, активным видам туризма.

Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями.

Применяет теоретические знания и практические навыки по начальной военной подготовке, национальной безопасности РК, для организация военно-патриотического воспитания обучающихся.

Проводит педагогические исследования с использованием методов анализа теории и методики огневой, тактической, строевой подготовки, а также военно-медицинской подготовки с учетом пола и возраста, письменно представляя результаты исследований.

Планирует учебные занятия с учетом принципов интеграции и преемственности обучения всех ступеней среднего образования через знания закономерности нормального, патологического развития, теории и методов обучения школьников и технологии оценивания.

Разрабатывает учебные материалы военно-технологической подготовке в соответствии с заданными целями занятий, определяя методы и приемы обучения огневой, тактической, военной, военно-медицинской подготовки и автообразованию.

Использует результаты исследований в преподавании теории и методики физической культуры, основ плавания, настольного тенниса, подвижных игр, физиологических основ физической культуры и видов спорта, а также лечебной физической культуре при решении самостоятельных педагогических задач.

Проводит учебные занятия по начально военной подготовке, в частности по огневой, тактической и строевой, медицинской подготовке с учетом возрастных особенностей и потребностей обучающихся.

Способен к дальнейшему совершенствованию профессиональных навыков через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов по физической культуре и начальной военно-технологической подготовке.

Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.

Применяет инновационные, информационно-коммуникативные формы и методы преподавания физической культуры и начальной военно-технологической подготовки, стратегии обучения и оценивания, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов.

Эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, привлекая к учебно-воспитательному процессу представителей профессиональных сообществ, правоохранительных органов, медицинских, социальных, экологических служб, детско-юношеских движений, молодежных объединений, общественных и политических партий, неправительственных организаций и др.