6B01401 Физическая культура и спорт в Yessenov University

Цель преподавания дисциплины: Формирование профессионально-педагогической компетенции будущего учителя в области теории, методики и технологии воспитательной работы с учащимися. В дисциплине рассматриваются - развитие у студентов установки на овладение профессионально-педагогическими знаниями и умениями в области теории, методики и технологии воспитательной работы с учащимися; расширение и углубление у студентов знаний общей теории воспитания; формирование у студентов профессионально-педагогических знаний в области теории, методики и технологии воспитательной работы с учащимися.

Цель: овладение основными закономерностями роста и развития человеческого организма, функционирования систем органов на разных этапах индивидуального развития. Предмет направлен на изучение анатомо-физиологических особенностей тела детей и подростков, основных закономерностей развития и их отношения к окружающей среде. Предмет включает в себя особенностей развития организма, роста организма, начиная со стадии онтогенезного развития

Целью дисциплины является формирование целостного представления о строении организма его особенностей и закономерностей в спорте. Дисциплина направлена на изучение основных закономерностей строения человеческого организма, его тканей, органов и систем. Приобретает теоретические знания морфофункциональных особенностей организма человека. Курс направлен на расширение круга знаний об использовании современных технологий в подготовке высококвалифицированных спортсменов.

Цель дисциплины - формирование навыков служения обществу в целях развития духовно-нравственных качеств обучающихся. Дисциплина направлена на формирование активной жизненной позиции студентов путем включения в решение конкретных проблем общества и приобретения навыков проектной деятельности, понимания психологических основ эффективной коммуникации в социальной среде, критического мышления. В ходе теоретического материала обучающиеся изучают темы волонтерской деятельности, лидерства, критического мышления, выявляют проблемы, разрабатывают проекты.

Цель дисциплины: ознакомление с законами становления, развития международного спортивного движения, физической культуры и спорта. Дисциплина направлена на рассмотрение физической культуры и спорта как органической части культуры человека, воспитания человека и образования.

Цель дисциплины состоит в том, чтобы заложить основы профессиональных знаний и навыков глобального экологического мышления по современным тенденциям развития биосферы на планетарном уровне; Дисциплина направлена на формирование глобального экологического мышления, осознаний глобальных экологических процессов и решения глобальных экологических проблем В данном курсе рассматриваются разные аспекты понятия климат, влияние климата на живую природу; основные факторы эволюции биосферы.

Цель дисциплины: формирование профессиональной компетентности будущих учителей по осуществлению педагогической деятельности в системе среднего образования. Курс представляет систему научных знаний о теоретико-методологических основах педагогики и истории ее развития, раскрывает закономерности, принципы, содержание и методы целостного педагогического процесса, способствует овладению практическими умениями и навыками его осуществления.

Цель изучения дисциплины - предусматривает изучение вопросов преподавания волейбола, овладение техническими приемами и тактическими действиями, приобретение необходимых навыков и умений для самостоятельной работы преподавателя тренера по волейболу с различным контингентом занимающихся. Задача курса научить студентов планированию и организации тренировочного процесса в волейболе.

Цель дисциплины: изучение возрастной динамики психики человека, онтогенеза психических процессов и качеств личности развивающегося человека, закономерностей развития психических процессов. Дисциплина формирует теоретико-методологические основы закономерностей и концепций психического развития личности, особенности анализа информационных данных, сформированных и полученных при экспериментальных исследованиях. Возрастная психология изучает возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, ведущие факторы развития личности, возрастные изменения и т.д.

Цель дисциплины: формирование знаний, умений, навыков управления эмоциональным интеллектом. Дисциплина направлена на формирование человека с высоким уровнем эмоционального интеллекта, способного распознавать эмоции себя и окружающих, эффективно взаимодействующего в профессиональной и социальной среде. Курс рассматривает историю возникновения эмоционального интеллекта, модулей, типов эмоций, типов темперамента.

Цель дисциплины - обеспечить теоретическую и методологическую базу для формирования коммуникативных умений и навыков, составляющих основу профессиональной компетенции будущего специалиста. Курс нацелен на формирование навыков владения словом. В пределах курса обучающиеся учатся формировать безукоризненно чистую, правильную, точную, выразительную и, с другой стороны, коммуникативно уместную и эффективную речь.

Познакомить студентов с методами планирования уроков и оценки их будущей педагогической деятельности. Курс дает студентам знания и навыки по планированию и оценке уроков, поскольку эти понятия являются основными аспектами результатов студентов. В рамках курса студенты самостоятельно конструирует учебные занятия с учетом лингвистических потребностей и запросов обучающихся.

Цель дисциплины: освоение информационных технологий для применения в современной образовательной среде при решении педагогических задач, и для формирования профессиональной компетентности педагога. В курсе рассматривается классификация цифровых технологий, используемых в учебном процессе, технологии обработки цифрового изображения, технологии использования электронных учебников, технологии работы с образовательными платформами. Курс направлен на использование интернет-ресурсов, мультимедийных средств, цифровых технологий для образовательных и исследовательских целей.

Цель дисциплины: обеспечить четкое понимание историко-культурных процессов и проблем взаимодействия истории и культуры, исторической и культурной трансформации процесса сакрализации, роли и значении сакральных пространств в укреплении национальной идентичности Казахстана. В ней рассматривается археологические, исторические, культурные памятники Мангистау, являющиеся национально-культурным наследием и исследуются исторические и политические события края.

Цель дисциплины заключается в реализации творческого процесса генерации и осуществления идей, помогающих людям быть гибкими в применении знаний; развитии нестандартного мышления, позволяющего найти нешаблонные решения в условиях неопределенности, создать прорывные идеи. В курсе представлены методология и практика процесса проектирования, создания, развития и апробации инновационных дизайн-продуктов, описание инструментов дизайн-мышления, которые способствуют развитию и совершенствованию профессиональных навыков.

Цель дисциплины - повышение уровня юридической и правовой культуры студентов для эффективного взаимодействия в профессиональной и социальной среде. Данная дисциплина формирует представление об основных понятиях и категориях юриспруденции; дает четкое представление об основных положениях действующего законодательства, развивает навыки самостоятельного ориентирования в казахстанском правовом поле; навыки работы с юридическими документами.

Целью дисциплины является получение практических навыков осуществления предпринимательской деятельности на основе изучения теории и практики предпринимательства в конкурентной среде. Дисциплина направлена на изучение механизма создания собственного дела, бизнес-планирования с использованием информационных и цифровых технологий, финансового и кадрового обеспечения, видов предпринимательского риска, предпринимательской тайны и культуры предпринимательства

Цель дисциплины - овладение базовыми навыками качественной интерпретации медиасообщений, освоение технологий анализа новостных материалов различных СМИ и изучение методов деконструкции информационных материалов. Курс учит отличать новостной текст от рекламы и пропаганды, оценивать источники информации по степени их надежности и авторитетности, понимать разницу между фактом и мнением.

Цель дисциплины - дать базовые знания по экономике, представление об экономике как системе, основных понятиях, категориях, законах и закономерностях экономического развития. Экономическая теория рассматривает и изучает фундаментальные проблемы функционирования экономики, эволюцию социально - экономического развития общества, закономерности индивидуального воспроизводства (микроэкономику), воспроизводство на уровне национальной экономики (макроэкономику), мезоэкономику и мировое хозяйство.

Цель дисциплины формирование гражданской позиции по противодействию коррупции как антисоциальному явлению. Курс направлен на совершенствование антикоррупционной культуры и формирование морально-нравственной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения. Дисциплина системно раскрывает универсальную сущность, природу происхождения, причину устойчивости коррупции, также анализируются социально-экономические, правовые, культурные, нравственно-этические аспекты противодействия коррупции в Республике Казахстан.

Цель курса: изучить историю, теорию и методику преподавания легкой атлетики и кроссовой подготовки. Дисциплина направлена на овладение техникой легкоатлетических упражнений, формирование знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности преподавателей физической культуры и спорта. В дисциплине рассматриваются проблемы теории и методики легкой атлетики в школе и кроссовой подготовки.

Цель курса: - сформировать понятие об основных понятиях техники и тактики активных видов туризма, ознакомить с общими особенностями техники и тактики активных видов туризма. Дисциплина направлена на изучение функции и задачи активных видов туризма Дисциплина рассчитана на общие вопросы организации и предпоходной тактики активных туристских путешествий.

Цель дисциплины: научить проектировать и реализовывать учебно-воспитательный процесс по предмету "Физическая культура" в общеобразовательных учреждениях. Дисциплина направлена на формирование индивидуально-дидактической подготовки специалистов, владеющих умениями и методическими навыками, обладающих квалификацией по теории и методике обучения. В дисциплине рассматриваются проблемы методики преподавания физической культуры и спорта.

Цель предмета: обучение организации и проведению занятий по гимнастике в школе. Предмет направлена на изучении истории гимнастики, терминологии, методы обучения и техники выполнения упражнений, строевых упражнении, упражнения на гимнастических снарядах, основы акробатики. Курс рассматривает теоретические и методические основы гимнастики в школе, вопросы мер безопасности.

Цель дисциплины: сохранение и укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и двигательных способностей посредством освоения национальных видов спорта. Предмет направлен на использование средств, методов обучения национальных видов спорта; по планированию, контролю и управлению процессом физического воспитания; по анализу, обучению, показу техники движений физических упражнений, спортивных тактических действий национальных видов спорта.

Целью дисциплины является изучение необходимости и сущности инклюзивного обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями в контексте стратегии гуманизации образования, психолого-педагогических основ, моделей и содержания инклюзивного образования. Данный курс ориентирован на профессиональную компетентность педагога, направленную на формирование готовности к взаимодействию с участниками образовательного процесса.

Цель изучения дисциплины - предусматривает изучение вопросов преподавания футбола, овладение техническими приемами и тактическими действиями, приобретение необходимых навыков и умений для самостоятельной работы преподавателя тренера по футболу с различным контингентом занимающихся. Задача курса научить студентов планированию и организации тренировочного процесса в футболе.

Цель курса: формирование способностей, знать основы теории и методики плавания, научить эффективному выполнению методики обучения и техники плавания. Формирует знания и умения по организации и проведению спортивных соревнований и водных праздников на курсах. В дисциплине дается полное представление о современных спортивных плавательных сооружениях, знания по организации, планированию и методам обучения плаванию.

Цель дисциплины: формирование у студентов компетенций, обеспечивающих использование полученных знаний, умений и опыта практической деятельности реализации подвижных игр в педагогическом процессе. Дисциплина ориентирована знакомит студентов с методами и организации подвижных игр, общих закономерностями данного вида социальной практики. Дисциплине направлена на формирование у студентов знания и умения организации педагогического процесса с учетом половозрастных, психофизиологических и индивидуальных особенностей.

Целью курса является овладение студентами коммуникативной компетенцией, которая в дальнейшем позволит пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении с зарубежными партнерами, для самообразония, совершенствования профессиональных знаний. Курс включает грамматику, лексический материал профессионального характера и тексты профессиональной направленности.

Цель изучения дисциплины - предусматривает изучение вопросов преподавания баскетбола, овладение техническими приемами и тактическими действиями, приобретение необходимых навыков и умений для самостоятельной работы преподавателя тренера по баскетболу с различным контингентом занимающихся. Задача курса научить студентов планированию и организации тренировочного процесса в баскетболе.

Цель дисциплины: научить применять основы лечебной физкультуры и массажа, методы лечебной физкультуры. Курс знакомит с видами проведения занятий по лечебной физкультуре и массажу, техникой и методикой выполнения приемов массажа, роли сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, опорно-двигательного аппарата, пищеварения, нервной системы. В дисциплине рассматриваются проблемы лечебной физкультуры.

Цель дисциплины формирование у обучающихся навыков создания академических текстов и письменного представления результатов научных исследований в целях развития профессиональных знаний. Дисциплина направлена на обучение основам написания и изложения научной информации, работы с текстами академического характера, как учебными, так и исследовательскими. В данном курсе рассматривается ряд вопросов, освоение которых направлено на формирование у обучающихся навыков работы с научными текстами.

Целью дисциплины является приобретение обучающимися знаний и умений на основе углубления знаний о системе массовой физкультурной и спортивной работы. Курс направлен для развития и совершенствования профессиональных навыков по планированию, организации и проведению физкультурно-оздоровительной работы с детьми и взрослыми. В дисциплине дается полное представление об организации физкультурно-спортивных меропритиях.

Цель дисциплины: формирование основ исследовательской культуры будущих педагогов, вооружение их теоретическими знаниями и практическими умениями осуществления исследовательской деятельности. Дисциплина направлена на изучение методов педагогического исследования, требований, предъявляемые к ним; этапов проектирования и проведения исследований, условий их эффективного применения. Изучение дисциплины проходит через разработку и реализацию исследовательских проектов

Целью дисциплины является изучение истории, целей, задач, основных идей и ценностей олимпизма Олимпийских игр. Предмет направлен на формирование знаний об Олимпийских играх и Международном олимпийском движении. Дисциплина состоит из обширного комплекса знаний о принципах олимпизма и определении роли и места профессионального спорта в международном спортивном движении.

Цель дисциплины: изучить физиологические механизмы укрепления здоровья, повышения работоспособности при занятиях физической культурой и спортом. Дисциплина формирует навыки по применению предметно - практических средств и физиологических методов контроля в развитии занимающихся физической культурой. Дисциплина направлена на изучение физиологии и биохимии мышц, особенностей функционирования скелетных мышц, кардио-респираторной системы, системы крови и тела в том числе исследования урока (Lesson Study) в преподавании.

Цель дисциплины: изучение методики игры по настольному теннису, истории развития, совершенствования навыков и умений по настольному теннису. В дисциплине рассматриваются вопросы техники безопасности, организационной структуры управления видом спорта, правила соревнований, планирования, отбора, контроля. Курс направлен на подготовку к учебной работе по профессиональному совершенствованию при проведении учебно-тренировочных сборов и соревнований, изучении настольного тенниса.

Цель дисциплины: научить планировать, организовывать и проводить занятия по теории и методике преподавания базовых видов спорта. Дисциплина направлена на формирование способности применять теоретические и практические умения и навыки преподавания базовых видов спорта. Особое внимание на данном курсе уделяется вопросам обучения технике и методике проведения занятий различного направления в общеобразовательной школе.

Целью дисиплины является формирование целостного представления о здоровье человека, средствах и способах его формирования и поддержания; раскрытие сущности, специфики и структуры профессиональной деятельности специалиста в области оздоровительной физической культуры; ознакомление с инновационными физкультурно-оздоровительными технологиями и путями их интеграции в практику физической культуры различных групп населения Курс направлена на формирование осознанного отношения занимающихся к физкультурноспортивной деятельности, мотивационно-ценностной ориентации и установки на ведение здорового образа жизни.

Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями.

Проводит учебные занятия по видам спорта с применением дидактических знаний по теории и методике физической культуры, физиологическим основам физической культуры и спорта, оздоровительным технологиям в области физической культуры и спорта.

Применяет теоретические знания и практические навыки в организация массовой физической культуры и спорта в воспитания обучающихся, содействуя формированию у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни в сотрудничестве с родителями, педагогами и социумом.

Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.

Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания.

Разрабатывает учебно-методические материалы по дисциплинам в соответствии с заданными целями занятий, определяя методы и приемы обучения национальных видов спорта, по массовой физической культуре и спорту, оздоровительной технологии в области физической культуры и спорта и активных видах туризма.

Проводит учебные занятия по физической культуре и спорту, в частности по легкой атлетике, гимнастике, по баскетболу, волейболу, по футболу и по подвижным играм с учетом особенностей и потребностей обучающихся на основе эффективных методик преподавания.

Разрабатывает программы и методики обучения по физической культуре и спорту, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов.

Проводит исследования в области теории и методики физической культуры, физиологии физической культуры и видов спорта, организуя исследовательскую/проектную работу обучающихся, письменно представляя результаты исследований.

Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Lesson Study) в преподавании теории и методики физической культуры, основ плавания, настольного тенниса, подвижных игр, физиологических основ физической культуры и видов спорта, а также лечебной физической культуры.

Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов.

Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучше педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов по физической культуре.