7M11201 Қоршаған ортаны қорғау және өмір тіршілігінің қауіпсіздігі в Торайгыров университеті

Түсінігі болу керек: техникалық жүйелердің қауіпсіздігін бағалауды дамытудағы қазіргі ғылыми бағыттар туралы, ғылыми-инновациялық қызметті жоспарлау және басқару туралы; Меңгеруі керек: ғылыми зерттеулер саласында мәселелерді шешу және қою кезінде кәсіби білімді қолдану; ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруды басқару механизмін әзірлеу;

Бизнес және кәсіпкерлік, қазіргі заманғы экономиканың концептуалды кіші жүйелері ретінде. Қазіргі бизнес үрдістердің логистикасы. Бизнес-жоспарларды іске асыру және өндірістік процестерді ұйымдастыру. Бизнес пен кәсіпкерліктегі инновациялар. Бизнес-кәсіпкерліктегі бәсекелестік, тәуекелдер және құпия. Бизнес-кәсіпкерлікті қаржыландыру. Аутсорсинг және бизнес-кәсіпкерлікті дамыту инфрақұрылымы. Бизнес-кәсіпкерліктегі Этика және мәдениет. Бизнес-кәсіпкерліктегі СЭҚ негіздері.

Бұл пән ғылым феномені проблематикасына арнайы философиялық талдаудың пәні ретінде енгізеді және ғылыми танымның жалпы заңдылықтары мен тенденцияларын, олардың дамуында алынған және тарихи өзгермелі әлеуметтік-мәдени контексте қарастырылған ғылыми білімді өндіру бойынша ерекше іс-әрекет ретінде зерттеуге бағытталған.

Ғылыми-зерттеу жұмысы. Active Voice. Дайындық бағыты бойынша ғылыми еңбектер. Passive Voice және пассивті конструкцияларды аудару. Уақытша келісу. Ғылыми зерттеулер және жаңа технологиялар. Модальдық етістіктер. Сөйлемдегі етістің функциялары. Ғылыми кітапхана. Инфинитив, герундий. Ғылыми конференция. Түрлері ұсыныстар. Толықтырулар түрлері. Жаңа ғылыми жетістіктер. Тікелей және жанама сөйлеу. Презентация коммуникацияның ғылыми түрі ретінде.

Дағдылар болу керек: машиналар мен конструкциялардың сенімділік теориясы, сенімділік көрсеткіштері, сенімділік және істен шығудың математикалық модельдері, қауіпсіздік және қауіп көрсеткіштерін болжау, қалдық қатерді болжау, машиналар мен механизмдердің бұзылу мониторингі, ресурсты нормалау, техникалық қызмет көрсетуді жоспарлау; болжамды өнертабыстарға өтінімдерді ресімдеу; ғылыми эксперимент деректерін өңдеу; эксперименталды зерттеулер мәліметтері бойынша эмпирикалық тәуелділіктерді шығару.

Түсінігі болу керек: техникалық жүйелердің қауіпсіздігін бағалауды дамытудағы қазіргі ғылыми бағыттар туралы, ғылыми-инновациялық қызметті жоспарлау және басқару туралы; Меңгеруі керек: ғылыми зерттеулер саласында мәселелерді қою және шешу кезінде кәсіби білімді қолдану; ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруды басқару механизмін әзірлеу; ғылыми зерттеулердің тиімділігін бағалау әдістері мен өлшемдерін қолдану.;

Педагогикалық ғылымның әдіснамасы. Педагогиканың тарихи сипаты. Жаһандану жағдайында жоғары білім беруді дамыту. Болон процесі. Қазіргі педагогикалық парадигмалар. Педагогикалық процесс жүйе ретінде. Негізгі теориялар, білім мазмұны элементтерінің сипаттамасы. Студенттің ғылыми-зерттеу жұмысы. Қазіргі білім беру технологиялары, ЖОО-да оқыту түрлері. ЖОО-да Оқытудың кредиттік жүйесі. Эдвайзердің, тьютордың, офис регистратордың қызметі. Білім берудегі Менеджмент.

Пәннің мақсаты - магистранттарды есептік пәндерді тануға педагогикалық үрдісті басқарудың жалпы түсініктері мен элементтерін қолдануға үйрету, әдістемелік тәсілдер көмегімен магистранттардың оқу процесінің негізгі формаларында ойлау қызметін белсендіру (дәрістер, семинарлар, өзіндік жұмыс, білімді бақылау), магистранттарға оқу сабақтарының әдістемелік әзірлемелерін дайындауға көмектесу.

Түсінігі болуы тиіс: машиналар мен конструкциялардың сенімділік теориясы, сенімділік пен істен шығудың математикалық модельдері, қауіпсіздік пен қауіп көрсеткіштерін болжау, қалдық қатерді болжау, машиналар мен механизмдердің бұзылу мониторингі туралы; қателер теориясының негіздері, Математикалық статистика, эксперименттерді ұтымды жоспарлау үшін Ықтималдықтар теориясы туралы; өлшемдік теориясын, патенттік және лицензиялық жұмыс негіздерін.

Білім және түсіну:-жобалаудың жалпы мәселелері туралы - көзбе-көз құрылыстар туралы Компьютерлік жобалау теориясы; - Компьютерлік жобалау құралдары мен әдістері; Білім мен түсінуді қолдану: - AutoCAD жүйесін пайдаланып сызба жасау үшін; - сызбаларды түзету үшін;

Істей алу керек: - қоршаған ортаның сапасы (жағдайы) және оның адам денсаулығына әсері; - экологиялық проблемалардың техникалық және экономикалық себептері; - табиғатты пайдаланудың заңдық, халықаралық, тәрбиелік және басқа аспектілері.

Startup Жобалар заманауи бизнес-кәсіпкерліктің құралы ретінде. Стартап-жобаны әзірлеу алгоритмін құру әдістемесі. Кәсіпорынның негізгі капиталына инвестициялық шығындарды бағалау. Айналым капиталына инвестициялық шығындарды бағалау. Кәсіпорынның HR-ресурстарын қалыптастырудағы инвестициялық шығындарды бағалау. Кезең шығындарының, өзіндік құнының және шығыстарының экономикалық негіздемесі. Бағаны қалыптастыру. Қаржылық жоспарлау. Стартап-жобаны инвестициялық талдау. Стартап-жобаны қорғау.

«Басқару психологиясы» ұсынылған оқыту курсы студенттердің басқару құрылымының құрылымы, динамикасы мен ерекшеліктері, адамдардың мінез-құлқының психикалық реттеуінің құрылымы мен механизмдері, ұйымдық және басқару жүйелерінің әртүрлі түрлеріне енген кезде, сондай-ақ осы жүйелер мен қарым-қатынастардың психологиялық ерекшеліктері туралы кәсіби білімін айтарлықтай толықтырады.

AutoCAD жүйесін пайдалана отырып, ғимараттардың жұмыс сызбаларын құру, әр түрлі процестердің математикалық модельдерін зерттеу және құру әдістері, жобалауды автоматтандыру әдістері, құралдары мен жүйелерінің қазіргі даму тенденциялары; Құзыретті болуы тиіс: Имитациялық модельдерді қолдану саласында; модельдеу процестерін формализациялау және Алгоритмдеу түрлерінде; Компьютерлік жобалау теориясы, құралдары мен әдістерінде.

қалдықтарды өндірісте пайдалану не олар пайда болған технологиялық процеске қайтару жолымен не олар бастапқы шикізат ретінде шығатын қандай да бір жаңа процесті ұйымдастыру жолымен; - өндірістің басқа салаларында іске асырылатын процестерді қоса алғанда, қандай да бір аралас технологиялық процесте шихта компоненті ретінде қалдықтарды пайдалану;

Дағдылары болуы керек: жобалауды автоматтандыру әдістері, құралдары мен жүйелерінің қазіргі даму тенденцияларын, компьютерлік техниканы пайдалана отырып әр түрлі процестердің математикалық модельдерін құру және зерттеу әдістерін пайдалану; AutoCAD жүйесін пайдалана отырып, ғимараттардың жұмыс сызбаларын құру;

Бұл пәнді оқытудың мақсаты негізгі үрдістері мен конструктивтік ерекшеліктері бар Студенттер ортаға әсер ету көздері, олардың шығарындылары, төгінділері, қатты және энергетикалық әсер ету. Онда негізінде заманауи арналған учных деректер ашылады тетіктері табиғи ортаға антропогендік әсер ету, оның салдары.

Білу керек: - қоршаған ортаның сапасы (жағдайы) және оның адам денсаулығына әсері; - экологиялық мәселелердің техникалық және экономикалық себептері.;

Ғылым және кәсіби қызмет саласында концептуалды білімді меңгерген.

Кәсіби қызметтің мақсатын анықтайды, оларға қол жеткізудің барабар әдістері мен құралдарын таңдайды, жаңа білім алу бойынша ғылыми, инновациялық қызметті жүзеге асырады, бөлімшелер деңгейінде шешімдер және жауапкершілік қабылдайды.

Іскерлік, кәсіби, ғылыми әлем саласында органикалық қоғам құру кезінде көшбасшылық қасиеттерді көрсетеді

Владеет основными навыками профессиональных и научных коммуникации на государственном, русском и иностранном языке (уровень В1, B2, С1).

Жеке ғылыми зерттеулер негізінде стартап-жобаларды әзірлей және іске асыра алады

Ғылымның заманауи жетістіктерін, ғылыми зерттеулер саласындағы отандық және шетелдік озық тәжірибені қолдана отырып, кәсіби қызмет бойынша аналитикалық зерттеулерді жоспарлау мен жүргізуге, алынған теориялық және эксперименттік деректерді сыни бағалауға қабілетті

Жобалау-конструкторлық, ұйымдастыру-басқару, сараптамалық, қадағалау, инспекциялық-аудиторлық, ғылыми-зерттеу саласындағы ең озық білім элементтерін қоса алғанда, қоршаған ортаны қорғау және өмір сүру қауіпсіздігі бойынша ғылыми-инновациялық қызмет саласындағы білім мен түсінуді көрсету;

Кәсіптік деңгейде қоршаған ортаны қорғау және тіршілік қауіпсіздігі бойынша ғылыми-инновациялық қызмет саласында білім мен түсінуді қолдану;

Табиғатты ұтымды пайдалану, қоршаған ортаны техногендік және антропогендік әсерден қорғау, Еңбекті қорғау, өнеркәсіптік қауіпсіздік, өндіріс қалдықтарын пайдалану, тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау жөніндегі Негізгі заңнамалық және нормативтік актілер саласында, тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау қауіпсіздігін бақылау және қадағалау органдарының жұмысын басқару және ұйымдастыру, жоғары оқу орындарындағы ғылыми және ғылыми-педагогикалық қызмет саласындағы проблемаларды шешу және дәлелдерді тұжырымдау;

Әлеуметтік, этикалық, педагогикалық және ғылыми пайымдауларды ескере отырып, пікірлерді қалыптастыру үшін қоршаған ортаны қорғау және тіршілік қауіпсіздігі саласындағы ақпаратты жинау мен түсіндіруді жүзеге асыру;

Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау аласындағы ақпаратты, идеяларды, мәселелерді және шешімдерді мамандарға да, маман емес мамандарға да хабарлау.

Кәсіби қауіпсіздік мәдениетін меңгеру.