7M01507 Информатика в Манаш Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті

Пән білім беру робототехникасы мен IT-білім беруді дамытуды, робототехниканы сабақтан тыс жұмыста оқыту жүйесін, робототехниканы оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы бағдарламалаудың нақты міндеті үшін белгілі шешімдер алгоритмдерін қолдана алады, информатиканы оқыту процесінде Роботтар моделін қолдана алады, балалардың техникалық шығармашылығын ұйымдастыруда роботтарды қолдана алады.

Қазіргі заманғы теориялар мен тәжірибелерді, принциптерін, персоналды басқару әдістерін, басқару стилін, модельдерін, басқарудағы корпоративтік және әлеуметтік жауапкершіліктің рөлін меңгереді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы өзінің кәсіби қызметінде менеджменттің қазіргі заманғы тәсілдері мен әдістерін қолдана алады және ұйым қызметінің стратегиялық жлдарын анықтай алады.

Пән білім алушылардың зерттеу және жобалық қызметін ұйымдастыру әдістері мен жолдарын, зерттеу мәдениетіне қойылатын талаптарды, оқу үрдісінің құрылымындағы ҒЗЖ орнын зерделейді; пәнді оқу нәтижесінде білім алушы оқу орнының ерекшеліктеріне сәйкес ғылыми-зерттеу жұмысының жүйесін жасай алады, зерттеу және жобалау қызметін ұйымдастыру жүйесін бағалауды жүзеге асырады.

Пән мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға, ауызша, жазбаша шетел тілін жетілдіруге бағытталған; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы шет тілінде өз көзқарасын баяндай алады, оны әртүрлі есеп формаларына, хаттарға, ғылыми мақалаларға, баяндамаларға рәсімдей алады, шет тілінде аналитикалық мақалалармен жұмыс істей алады, дайындық бағыты бойынша ғылыми әдебиеттерді оқи алады, лингвистикалық төзімділікті қалыптастырады.

Пән білім беру робототехникасы мен IT-білім беруді дамытуды, ақпараттық технологиялар, Компьютерлік модельдеу, мехатроника, робототехника және ғылыми-техникалық шығармашылық саласында білім беру жүйесін дамытуды оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы нақты бағдарламалау міндеті үшін белгілі шешімдер алгоритмдерін қолдана алады, информатиканы оқыту процесінде роботтар моделін қолдана алады, балалардың техникалық шығармашылығын ұйымдастыруда роботтарды қолдана алады.

Пән ақпаратты жинау, сақтау, өңдеу, беру, талдау және бағалау әдістері мен процестерін компьютерлік технологияларды қолдана отырып, оны шешім қабылдау үшін қолдану мүмкіндігін қамтамасыз етеді; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы информатика мұғалімінің жұмысын жоспарлай алады, информатиканы оқыту кезінде педагогикалық қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыра алады, информатиканың өмірмен байланысын ашып, оқытудың әртүрлі құралдары мен әдістерін қолдана отырып оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруға қабілетті.

Пән психологиядағы қазіргі концепцияларды, ұйымдарды басқару принциптерін, басқарушылық шешімдерді қабылдаудың психологиялық аспектілерін, командада жұмыс істеу принциптерін оқытады; пәнді оқу нәтижесінде білім алушы персоналдың мінез-құлқын жобалау, команда құру, тиімді коммунициялау, өзін-өзі жүзеге асыру, тұлғааралық қарым-қатынасты орнату және қолдау қабілеті; оқу кезінде проблемалық баяндау, еркін талқылау, эксперимент әдістері қолданылады.

Пән жоғары мектепте іздеу және ғылыми-әдістемелік қызметті жоспарлау, ұйымдастыру және енгізу үшін қажетті ақпараттық, инновациялық, креативті және әдіснамалық құзыреттерді қалыптастырады.Пән үрдісінің кезеңдерінің құрылымы мен мазмұнын, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жоспарлау принциптерін, ғылыми зерттеулер әдістерін,

Пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы информатика бойынша сыныптан тыс жұмысты ұйымдастыру бойынша психологиялық-педагогикалық, әдістемелік әдебиеттерді талдауды жүзеге асыра алады, информатика бойынша сыныптан тыс іс-шаралардың сценарийін әзірлеу және апробациялау, информатика бойынша сыныптан тыс жұмысты ұйымдастыру бойынша өз тәжірибесінің материалдарын сипаттай алады.

Білім алушы академиялық адалдық, ғылыми аргументация принциптерін біледі; жазбаша коммуникацияның қазіргі заманғы нормаларын ескере отырып академиялық мәтін жасайды; ақпаратты өңдеу және түсіндірудің заманауи әдістерін пайдалана отырып, көздермен жұмыс істейді, өз көзқарасын ұсынады, негіздейді; академиялық жазбаша жұмысты бағалау критерийлерінің жүйелерімен жұмыс істейді; өзінің кәсіби саласында кәсіби құжаттарды, мақалалар мен мәтіндерді сауатты жазу талаптарын ескере отырып мәтіндер жасайды.

Информатикадағы жаңа технологияларды және білім беру жұмысының инновациялық формаларын жаңа және қолданыстағы технологияларды дамыту үшін психология, педагогика, жоғары білім берудегі информатиканы оқыту әдістемесін қолдануға қабілетті.

Информатика бойынша қазіргі заманғы оқыту модельдерін (дәстүрлі, инновациялық және т.б.) пайдалану, оларды жобалау және бейіндік мектеп, колледж оқу процесіне енгізу.

Жоғары білімі бар мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі туралы білуге қабілетті.

Өндірісті басқарудың қазіргі заманғы тәсілдерін көрсету, менеджмент, диагностика, талдау және проблемаларды шешу әдістерін, шешімдерді қабылдау және оларды практикада іске асыру әдістерін пайдалана отырып, өндірісті ұйымдастыру және басқару саласындағы күрделі және стандартты емес жағдайларда шешімдер қабылдауға қабілетті.

Әртүрлі тілдік және мәдени ортада еркін қарым-қатынас дағдыларын меңгерген, өзінің кәсіби саласында ғылыми коммуникация мен халықаралық ынтымақтастықты жүзеге асыруға қабілетті, өз ойын ауызша және жазбаша нысанда академиялық аладық ережелерге сай дұрыс ресімдеуге қабілетті.

Информатикадағы іргелі және қолданбалы мәселелерді білу.

Информатиканы оқытудың теориясы мен әдістерін білу; информатика саласындағы және олардың қосымшаларды ғылыми проблемалар білуге қабілетті.

Стандартты және стандартты емес ғылыми есептерді шешу негізінде зерттеу нәтижелерін ұсына отырып, ғылыми зерттеулердің теориялық-әдіснамалық негіздеріне сәйкес білім беру ортасының ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға қабілетті.