6B01401 Дене шынықтыру және спорт в Қазақстан-Американдық еркін университеті

Пән құқық ұғымдарын, қайнар көздерін, субъектілерін, әдістерін зерттеуге арналған. Қазақстан Республикасы құқығындағы жауапкершілік институтына сипаттама беріледі. ҚР Ұлттық құқығының конституциялық құқық, әкімшілік құқық, қылмыстық құқық, азаматтық құқық, отбасы құқығы, еңбек құқығы, халықаралық құқық салалары оқытылады.

Бұл курстың мазмұны гимнастиканың пайда болу тарихын қарастырады, оның негізгі бөлімдері: гимнастика теориясы мен әдістемесінің жалпы негіздері, гимнастикалық терминологияға сипаттама береді. Білім алушыларды гимнастикадағы спорттық дайындық түрлерімен; гимнастика түрлері бойынша техникалық дайындық негіздерін оқыту әдістемесімен таныстырады. Білім алушылар саптық және жалпы дамыту жаттығуларын жүргізу дағдыларын, мектептегі гимнастикалық жаттығуларды оқыту әдістемесін меңгереді.

Курс гимнастиканың теориялық тарауларын зерделеуге, болашақ дене шынықтыру мұғалімдеріне және спорт түрлері бойынша жаттықтырушыларға олардың педагогикалық қызметінің мәнін, функцияларын тұтас түсінуге бағытталған.

Пән сыбайлас жемқорлықтың пайда болу себептерін, мәнін және түсінігін қалыптастырады; сыбайлас жемқорлық қылмыс үшін моральдық - адамгершілік және құқықтық жауапкершілік шаралары туралы білім қалыптасады.

Пәннің мақсаты - студенттерді негізгі экологиялық түсініктермен және табиғи жүйелердің жұмыс істеу заңдылықтарымен, экологияның ғылым ретіндегі міндеттерімен, оның негізгі бөлімдерімен, практикалық қызметте қолданылатын экологияның әр түрлі салаларындағы қорытындыларымен таныстыру.

Бұл пән экономикалық ғылымның даму кезеңдерін, меншіктің формалары мен заңды аспектілерін, баға қалыптастырудың тетіктерін, шағын кәсіпкерліктің рөлін және экономиканың дамуын қарастырады. Ерекше назар кәсіпкерлік қызметті қаржыландыру және кәсіпкерлердің несиелік мекемелермен арақатынасына аударылады.

Курстың мазмұны жеңіл атлетиканың пайда болу тарихын қарастырады, жеңіл атлетиканың негізгі бөлімдеріне сипаттама беріледі: спорттық жүріс, жүгіру, секіру, лақтыру, көпсайыстың түрлері мен мазмұны. Студенттер жетекші жаттығуларды орындау техникасы мен жеңіл атлетикада моторикаға үйрету негіздерін меңгереді. Мектеп оқушыларына жеңіл атлетикада қимылдарды орындау техникасын үйретуде негізгі топтарға, қолданылатын құралдар мен әдістерге сипаттама беріледі.

Бұл пән спорттың негізгі ұғымдарын, қызметтерін және құндылықтарын ашады, жас спортшыларды спорттық даярлаудың теориялық және әдістемелік негіздерін: спорттық жаттықтырудың қағидалары, құралдары, әдістері, спорттық бағдарлау, таңдалған спорт түрімен айналысуға бағдарлау және іріктеуді, жаттықтыру қызметін бақылау, жаттығулардың негізі және дене қуаты қасиеттерін дамытуды қарастырады.

Курс жеңіл атлетика бойынша педагогикалық және жаттықтырушылық қызметтің теориялық негіздерін зерделеуге, спорт мектептерінде, клубтарда, орта мектептерде, гимназияларда, колледждерде жұмыс істеу кезінде жаттықтырушыға қажетті теориялық білімдерді, кәсіби-педагогикалық дағдыларды меңгеруге бағытталған.

Пән білім алушылардың коммуникативтік және мәдениетаралық құзыреттілігін дамытуға және күнделікті, кәсіби-бағытталған қарым-қатынас жағдайында тілдік қарым-қатынастың мәдени-барабар стратегиясы мен тактикасын қалыптастыруға ықпал етеді, студенттердің мәдениетаралық қарым - қатынас субъектісі ретінде шет тілде сөйлеу мәдениетінің дағдыларын қалыптастырады, сөздік қорын кеңейтеді, тіл тасымалдаушылармен және басқа да мәдениет өкілдерімен қарым-қатынаста тілдік кедергінің алынуына ықпал етеді.

Пән футбол ойынының ережелерін, жарыстарда төрешілік етуді, футбол ойынының негізгі әдістері мен тәсілдерін, футбол ойынының техникасы мен тактикасын меңгеру және жетілдірудің әдістемесін, жас-жыныстық ерекшеліктерін ескере отырып футболшылардың жалпы және арнайы дене қуаты дайындығын дамыту әдістемесін оқытуға бағытталған.

Пән адамның ішкі мүшелерінің, мүшелер жүйесінің және тұтастай алғанда организмнің қызметтерін, балалар мен жасөспірімдер дамуының әртүрлі кезеңдеріндегі ағзаның тіршілік әрекетінің ерекшеліктерін зерттейді.

Пән шаңғы тебу арқылы дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарында кәсіби педагогикалық іс-әрекетке қажетті теориялық негіздерді, оқыту әдістемесін, практикалық дағдыларды меңгеруге бағытталған.

Пән болашақ мамандық аясында студенттерді кәсіби-бағдарлы оқытуды жүзеге асырады. Орыс тілінде барабар кәсіби қызметі үшін қажетті, олардың болашақ мамандығы үшін студенттердің коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру, оқытудың кәсіби бағдар принципін жүзеге асыру болып табылады.

Пәнді оқыту барысында келесі аспектілер қарастырылады: педагогиканың теориялық және әдіснамалық негіздері; тұтас педагогикалық үрдістің формалары, әдістері; педагогикалық үрдістің мәні мен құрылымы; педагогикалық үрдісті жоспарлау және ұйымдастыру

Пән футбол бойынша теориялық білімдерді меңгеруге, оқу орындарында және дене шынықтыру ұжымдарында футболды оқытуға қажетті кәсіби-педагогикалық дағдыларды қамтамасыз етуге, футбол сабағын әдістемелік тұрғыдан дұрыс құру және өткізуді оқытуға бағытталған.

Бұл пәнді оқу студенттерді мектептегі шаңғымен сырғанау сабақтарын ұйымдастыру және өткізу үшін теориялық, практикалық біліммен қаруландырады. Білім алушылардың шаңғы спортының пайда болуы және даму тарихы, оның жіктелуі және әртүрлі жарыс түрлеріне төрелік ету әдістемесі туралы жалпы түсініктерін қалыптастырады. Студенттер төрешілердің құқықтары мен міндеттері, құрал-жабдықтармен және шаңғы сабақтарын өткізуде қолданылатын құрал-жабдықтарды дайындау ерекшеліктерімен танысады.

Пәнді оқу процесінде келесі аспектілер қарастырылады: жалпы білім беретін мектептегі оқу-тәрбие үрдісін жоспарлау, ұйымдастыру және жүзеге асыру, сынып жетекшісінің қызметі мен міндеттері, тәрбие берудің әдістері мен түрлерін таңдау, тәрбие үрдісін ұйымдастырушылардың мектеп құжаттарын жүргізуі

Бұл пән білім берудің мәдениетаралық және кәсіптік бағдарын жетілдіруді, кәсіби қарым -қатынас саласында қарым -қатынас дағдыларын қалыптастыруды, сөздік қорын және іздеу дағдыларын дамытуды және кәсіби маңызды ақпаратты шет тілінде ауызша және жазбаша беруді, тілдік дайындықтың жалпы танылған жалпы ғылыми және кәсіби деңгейі.

Пән спорттық қызмет, жаттығу сабақтары мен сайысқа қатысу әрекетінің үрдісіндегі адам ағзасының жағдайының әр түріндегі физиологиялық сипаттаманы оқытады, сонымен қатар, спортшы ағзасының әртүрлі бағыттағы дене жүктемелеріне бейімделу механизмдерін зерттеу қарастырылады.

Пән дене тәрбиесінің теориясы мен практикасының мәселелеріне қатысты адам ағзасының құрылымын, оның жеке мүшелерін және жүйелерін, сондай-ақ жас ерекшелігі және спорт морфологиясының мәселелеріне арналған.

Курс барысында студенттер анатомиялық және физиологиялық терминологияның негізгі ұғымдарымен танысады. Бұл пәннің мазмұны сүйек және бұлшықет жүйесінің анатомиясын, дененің жасушалық құрылымы туралы жалпы мәліметтерді зерттейді. Студенттер спортшы денесінің қалпы мен қозғалысын анатомиялық талдау әдісін және морфологиялық зерттеу әдістерін қолдану дағдыларын меңгереді. Олар оқу, оқу-жаттықтыру сабақтарын ұйымдастыруда дене шынықтыру және спорт мұғалімдерінің кәсіби қызметіне қажетті анатомиялық және физиологиялық білімдер мен дағдыларды меңгереді.

Болашақ дене шынықтыру мұғалімдеріне, жаттықтырушыларға бұл пәнді оқытудың мақсаты – дене шынықтыру және спорт саласындағы педагогиканың мәні, ерекшелігі, заңдылықтары туралы тұтас түсінік қалыптастыру, білімдерін тереңдету, оқыту технологиясы және оларды іс жүзінде жүзеге асыру дағдыларын жүйелендіру.

Пәнді оқу барысында келесі аспектілер қарастырылады: білім беру саласында мақсатты қою,жоспарлау немесе басқару шешімдерін қабылдау, ұйымдастыру, бақылау, реттеу (немесе түзету). Пәннің негізгі мақсаты студенттерді білім беру менеджментінің негізгі түсініктерімен және бағыттарымен, оның типтік міндеттерімен және оларды шешу тәсілдерімен таныстыру.

Пән балалар мен жасөспірімдердің жеке жас кезеңдеріндегі физикалық даму ерекшеліктеріне, арналады. Студенттер ағзаның жас ерекшелігіне байланысты ерекшеліктері, оқыту-турбие үрдісі кезінде ұйымдастырудың гигиеналық талаптар жайлы білім алады.

Курсты оқу барысында студенттер «менеджмент», «спорт менеджері», «басқару қызметі», «мемлекеттік басқару ұйымдары» ұғымдарын меңгереді. Басқарудың қызметтері, қағидалары мен әдістері туралы, дене шынықтыру және спортты басқару ұйымдары туралы түсініктер қалыптасады. Спортты басқарудың отандық және шетелдік тәжірибесі зерттеледі. Курс студенттерді дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясатпен таныстырады.

"Іскерлік ағылшын" курсы базалық курстың жалғасы болып табылады. Коммуникативтік сипаты бар. Практикалық мақсатпен қатар студенттерді ауызша және жазбаша түрде іскерлік қарым-қатынас негіздеріне оқытады. Курс білім беру мақсатына (студенттердің ой-өрісін кеңейту, олардың жалпы мәдениетін, қарым-қатынас және сөйлеу мәдениетін арттыру) және тәрбие беру мақсатына (студенттердің тұлғааралық қарым-қатынасын дамыту, фондық білімін кеңейту) негізделеді.

Дене мәдениетінің теориясы мен әдістемесі ғылыми және оқу пәні ретінде Қазақстан Республикасының дене тәрбиесі жүйесін, мектеп жасына дейінгі және мектеп жасындағы балалардың дене тәрбиесін зерттеуден, сондай-ақ білім алушылардың әртүрлі оқу орындарында дене мәдениеті және спортты оқыту әдістемесі бойынша қажетті білімдерін қалыптастырудан тұрады.

Пән жаппай, әуесқой, кәсіби спорттың теориялық негіздерін зерттеуге бағытталған, өзіндік ғылыми-зерттеу жұмысымен айналысу дағдыларын игеру, зерттеу жұмысын дұрыс құру мен өткізуді меңгеру.

Пән педагогикалық және әлеуметтік зерттеулер жүргізу кезінде теориялық білімдерді, педагогикалық және кәсіби дағдылар мен шеберліктерді қабылдауға, дене шынықтыру-спорттық және білім беру мекемелеріндегі жаппай сауықтыру жұмыстарына бағытталған.

Бұл пән оқу үрдісінде ақпараттық технологияларды қолдану мәселелерін қамтиды; қазіргі мектептегі білім беруде ақпараттық технологияларды қолдану бағыттары мен мүмкіндіктерін ашады; оқытудың дәстүрлі әдістерімен ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануды қарастырады. Балалар мен тәрбиешілердің функционалдық сауаттылығын жетілдіру үшін әлеуметтік желілер мен электрондық оқытуды пайдалана білуді қалыптастырады.

Пән оқу орындары мен дене тәрбиесі ұжымдарында баскетболдан сабақ беру, баскетбол сабағын әдістемелік тұрғыдан дұрыс құру және өткізу үшін баскетбол бойынша теориялық білімді алуға, кәсіби-педагогикалық дағдылармен қамтамасыз етуге бағытталған.

Бұл пән мүмкіндіктері шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің жалпы сипаттамасын, олармен педагогикалық үрдісті жоспарлау мен ұйымдастырудың ерекшеліктерін, сондай-ақ білім беру мекемелеріндегі түзету-дамыту жұмыстарын қамтиды. Пәнді оқу барысында «ерекше» балалардың психикалық және физикалық жағдайы, түрлері туралы толық түсінік беріледі.

Пәнде баскетбол ойынының ережелерін, төрешілік етуді, баскетболшылардың жалпы және дене қуаты дайындығын дамытуды, жас-жыныстық ерекшеліктерін ескере отырып, баскетбол ойынының техникасын және тактикасын зерттеуді, жетілдіруді қамтиды, баскетбол ойынының негізгі әдістері мен тәсілдерін оқытады.

Курс жүзуді оқытудың қағидалары, әдістері, құралдары, формалары; спорттық және қолданбалы жүзу түрлері мен әдістері; балаларға жүзуді оқыту әдістемесін ашады. Адам ағзасының сумен әрекеттесу заңы; қауіпсіздік шаралары тақырыптарын қарастырады. Сайыстарды ұйымдастыру мен өткізу, ойындар, судағы сауық кезінде оқу-жаттықтыру сабақтары кешенді сипатқа ие және оның құрамына суда жүзу техникасын меңгеру кіреді.

Пән айтылым, жазылым, оқылым және тыңдалым секілді шет тілде қарым-қатынасқа түсудің төрт түрі бойынша студенттерде коммуникациялық құзыреттілікті қалыптастырады. Пән қалыптасқан лингвистикалық, лингвоелтанымдық, мәдениетаралық және аудармашылық құзыреттілікті қарастыратын кәсіби аудармашының жан-жақты дайындығын, көпмәдениеттілік және көптілділік шартында студенттердің қызметті жүзеге асыруларын қалыптастырады.

Пән волейбол ойыны бойынша теориялық білімдерді меңгеруді, оқу орындарында волейболды оқытуға қажетті кәсіби-педагогикалық дағдыларды қамтамасыз етуге, волейбол сабағын әдістемелік тұрғыда құру және өткізуді үйретуге бағытталған.

Пән студенттердің базалық білімді, кең кешенді білім жүйесін меңгерулеріне, жаттығу жұмыстарын ұйымдастыруларына, олардың әдіс-тәсілдерін үйренулеріне бағытталған. Спорт түрлерінде спорттық жаттықтыру мен жаттығулардың түрлерін жыныс, жас айырмашылығына байланысты амалдар мен әдістерді іріктеу.

Пән жүзуден арнайы теориялық білім алуға, оқу орындарында және дене шынықтыру ұжымдарында жүзуді оқытуға қажетті кәсіби-педагогикалық дағдыларды қамтамасыз етуге, жүзу сабақтарын әдістемелік тұрғыдан дұрыс құру және өткізуді үйретуге бағытталған.

Пән волейбол ойынының ережелерін, жарыстарда төрешілік етуді, волейбол ойынының негізгі әдістері мен тәсілдерін, волейбол ойынының техникасы мен тактикасын меңгеру және жетілдірудің әдістемесін, жас-жыныстық ерекшеліктерін ескере отырып волейболшылардың жалпы және арнайы дене қуаты дайындығын дамыту әдістемесін оқытуға бағытталған.

Бұл пән дене шынықтыру және спорт саласындағы жетекші тақырыптардың бірі болып табылады және студенттерді спорттық құрал-жабдықтардың биомеханикалық негіздерімен қамтамасыз етеді, тәжірибелік сабақтарда физикалық жаттығуларды дұрыс қолдану үшін қажетті білім, дағдылар және қабілеттермен қамтамасыз етеді.

Пән жеке спецификалық бағыттағы медициналық ғылым мен практикаға арналған, денсаулық сақтау, және спортшылардың физикалық дамуының мәселелерін, диагностикалауды, емдеуді, спортпен шұғылдануға байланысты сабақтар барысында аурулар мен зақымданулардың алдын алуды үйретеді.

Пән оқушыларға денсаулық жағдайы, жынысы, дене қуаты дамуы, қозғалғыштық даярлылығын, психикалық қасиеттерін дамытудағы ерекшеліктерді ескере ала отырып, дифференциалды және жекелеген тәсілге бағытталған дене шынықтыру және спортта ақпараттық коммуникативті технологияларды қолдануға бағытталған.

Пән дене шынықтырумен және спортпен шұғылданушылардың ағзасына қоршаған ортаның түрлі факторларының, сонымен қатар кәсіби қызметтің және оны жүзеге асыру шарттарының әсер ету мәселелерін қарастырады. Бұл жерде таза гигиеналық, сондай-ақ денсаулық жағдайының бұзылу қаупінің қосымша факторлары да қарастырылған.

Курстың мақсаты студенттерді метрология, стандарттау және спортпен шұғылдану негіздерімен; дене шынықтыру және спорт саласында пайдаланылатын өлшем құралдарының метрологиялық сипаттамалары, сертификаттауымен танысу; физикалық жағдайлардың, техникалық және тактикалық дағдылар мен оқу жүктемелерін есепке алу әдістерін метрологиялық қамтамасыз ету және талдау.

Пән жеңіл атлетиканың негізгі техникалары: жүгіру, секіру, лақтыру, жүру және мектептегі көпсайыс түрлері бойынша білімдерді алу және дағдыларды қалыптастыруға негізделген; спорттық және сыныптан тыс жұмысты, сонымен қатар мектепте жеңіл атлетикадан жарыстар ұйымдастыру және өткізу дағдыларын қалыптастыру.

Пән болашақ мамандарға жалпы білім беретін мектептер мен спорт мекемелеріндегі дене шынықтыру пәні бойынша оқу сабақтарында, сыныптан тыс жұмыстарда ұлттық спорт түрлерін өткізудің формалары мен әдістерінің теориялық негіздерін зерделеуге бағытталған.

Пән қазіргі теориялық білімді, тірі жүйелердегі биоэнергетиканың молекулалық негіздері туралы өзекті ғылыми жетістіктерді, жасушалық мембраналардың құрылымдық-функционалдық ұйымдастырылуын, сонымен қатар ағзаның өмірлік маңызды функцияларымен байланысты жасушалардың ішінде өтетін негізгі процестер мен реакцияларды зерттеуге бағытталған.

Пәнді оқытудың бағыттары кәсіби спорттың теориялық негіздеріне бағытталған және ол қарастыратын тақырыптар мыналар: спорттағы әуесқойлық пен кәсібилік, кәсіптік спорттың даму тарихы, кәсіптік спорттағы құқықтық аспектілер мен еңбек қарым қатынастары, дайындық, спортшыларды іріктеу, кәсіби спорттағы жарыстар жүйесі.

Пән кәсіби педагогикалық қызметтегі дене тәрбиесі және мектептегі шаңғы спорты, суға жүзу сияқты сауықтыру жұмыстарын жүзеге асыру үшін қажетті теориялық білім, оқыту әдістемесі мен жаттықтыру, практикалық дағдыларды меңгеруді көздейді.

Курс білім алушыларды спорттық жаттықтырудағы заманауи сауықтыру технологияларымен, массаж ұғымымен, оның түрлерімен, өткізу ережелерімен және спорттық іс-әрекеттегі маңызымен таныстырады. Студенттер балаларға массажды қолданудың практикалық дағдылары мен ерекшеліктерін, оны одан әрі талдау және мөлшерлеу әдістерін меңгереді. Студенттер спорттық жарақаттар және спорттық жарақаттар кезіндегі алғашқы медициналық көмек көрсету аясындағы дағдылар мен білімдерді меңгереді.

Бұл пән мұғалімнің кәсіби негізгі ерекшеліктерін, және оларды дамыту мен қалыптастыруға, дене шынықтыру жұмысы бойынша тәжірибе жинақтауға, спорттық мектеп пен жалпы білім беретін мекемелерде тәжірибелік дағдыларды үйренуге және оқылатын мамандықты кәсіби тұрғыда меңгеру мәселесіне, жаттығулар мен дене шынықтыру мәселелерінің теориялық білімін жетілдіруіне бағытталған. Спорт түрлерін жоспарлау және спорттық жаттықтыру өткізу дағдысын меңгеру.

Пән спорттық туризмнің техникасы мен тактикасын, спорттық туризмде негізгі дене даярлығын, өсип келе жатқан жастардың денсаулығын нығайтуға, дене қуаты даярлығын, ерік жігерін тәрбиелеудегі рөлі. Спорттық дәреже және балалар-жасөспірімдер туризмі және оның түрлері

Пән спортшылардың жүрек-қантамыр жүйесі ауруларына арналған арнайы таңдалған және әдістемелік әзірленген дене жаттығуларын қолдану негізінде емдеу, алдын алу және медициналық оңалту әдістерінің кешенін зерттейді.

Бұл пән тіл білімінің бөлімі болып табылады. Мақсаты: оқу құралы және ғылыми Академиялық қарым-қатынас негіздері ретінде шет тілін меңгеру дағдыларын қалыптастыру. Пән академиялық кәсіби қызмет пен ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу үшін қажетті коммуникативтік лингвистикалық және мәдениетаралық құзыреттілікті жетілдіру мен дамытуды қамтамасыз етуге бағытталған.

Курс дене шынықтыру пәнінің оқытушысы, жалпы білім беретін мектептің жаппай дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын ұйымдастырушысы үшін сауықтыру, спорттық гимнастика мен акробатика бойынша қажетті теориялық білімдерді және кәсіби-практикалық дағдыларды меңгеруге бағытталған.

Пән студенттердің оқу орындарындағы білім алушылар мен спорт ұжымдарындағы тәрбиеленушілердің дамудағы психикалық қамсыздандыруы, психикалық құбылыстардың құрылымы, жай-күйі және сапасымен байланысты кәсіби міндеттерді жүзеге асыруға дайындығын қарастырады.

Пән денсаулығына байланысты спортпен айналыспайтын спортшылар және адамдарды физикалық оңалту бағдарламасында алдыңғы қатарда тұр. Студенттер жарақат алғаннан кейін қалпына келтірудің әдістемесін үйренеді. Басқа да пәндер сияқты бұл курс та дене тәрбиесі мұғалімдерін дайындауда үлкен рөл атқарады.

Мектептегі базалық спорт түрлерінің негізгі техникаларын, олардың негіздерін, ережелерін, дағдыларын; дене жаттығуларының техникасын ұғынықты түсіндіру дағдысын көрсету.

Педагогикалық процесті табысты жүзеге асыру үшін оқушылардың жас кезеңдік ерекшеліктерін ескере отырып, жаңартылған орта білім беру мазмұнының ерекшеліктері туралы білімдері мен түсінігін қолдану.

Жалпы білім беретін және спорт мектептерінің оқу-тәрбие процесінде жеке тұлғаның жалпы ұлттық және адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру мақсатында дене мәдениті мен спорттың әлемдік және ұлттық тарихы туралы білімі мен түсінігін көрсету.

Дене шынықтыру сабақтарын, спорттық іс-шараларды, жаттығуларды ұзақ мерзімді және ағымдағы жоспарлау мен өткізу мәселелері бойынша әлеуметтік, этикалық, ғылыми ойларды ескере отырып, пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру.

Кәсіби іс-әрекетке байланысты аргументтерді құрастыру және мәселелерді шешу.

Дене қуаты қасиеттерін дамытудың, дене жүктемесін реттеуде дене шынықтыру мен спорттың нақты құралдары мен әдістерін таңдау және қолдану дағдыларының болуы.

Ғылыми зерттеу әдістерін және академиялық хат әдістерін білу, тәжірибені жоспарлау және орнату, үрдістерді талдау, тәжірибелік мәліметтерді бағалау және интерпретациялау әдістерін қолдана отырып, студенттердің оқу және ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыра білу.

Анатомиялық-физиологиялық, биомеханикалық, биохимиялық, психологиялық механизмдердің мәнін, тұлғалық қасиеттерді, субъектілердің қарым-қатынасы мен бағыттылығын білу негізінде кәсіби іс-әрекетті жетілдіру.

Қазіргі педагогикалық технологияларды ескере отырып, дене шынықтыру және спорт бойынша оқу іс-әрекеті үрдісінде фактілер, құбылыстар, теориялар және олардың арасындағы күрделі тәуелділіктер туралы білім мен түсінікті қолдану.

Оқытылатын салада одан әрі оқуды өз бетінше жалғастыру үшін мақсаты мен міндеттеріне, сипаттамаларына, ерекшеліктеріне, пәндеріне сәйкес өз кәсіби іс-әрекет бағдарламасын жоспарлауға қажетті оқу дағдыларына ие болу.

Білім беру ұйымдарында дене шынықтыру сабақтарын ұйымдастыруда, оқу іс-шараларының бағдарламаларын, жобаларын, жоспарларын әзірлеу мен жүзеге асыруда педагогикалық қызметтің миссиясын табысты жүзеге асыру үшін академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну.

Экономика және кәсіпкерлік, экология және тіршілік қауіпсіздігі саласында білімдер мен түсініктерді көрсету, сондай-ақ қызметтің әртүрлі салаларында құқықтық білім негіздерін пайдалану және сыбайлас жемқорлық мінез-құлыққа төзімсіз қатынасты қалыптастыру.

Меңгерілетін тілдің нормаларына сәйкес тілдік және сөйлеу құралдары білімін пайдалану, дұрыс грамматикалық және лексикалық бірліктерді таңдауды және білдіру тәсілін жүзеге асыру, сөйлеу мінез-құлқын жоспарлау және күнделікті және кәсіби қарым-қатынас мәселелерін шешу үшін қазақ, орыс және шет тілдерінде ақпарат хабарлау.