8D01703 Шетел тілі: екі шетел тілі педагогін даярлау в Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік педагогикалық университеті

Оқытушыны инновацияға дайындаған кезде инновацияға дайындық процесінде мұғалімнің өзін-өзі тануға және тәуелсіздікке назар аударылады және мұғалімге айнымалы модульдерді таңдауға негізделген кәсіби білім беру бағдарламасын меңгеру мүмкіндігін беру; әрбір мұғалімнің өз маршруттарын құруға белсенді қатысуы. Инновациялық қызметті жүзеге асыруға бағытталған оқытушының интегративтік, кәсіптік тұрғыдан маңызды сапалық тұлғасы ретінде инновациялық қызметке дайындықты қалыптастыруға мүмкіндік беретін педагогикалық стратегия іске асырылуда.

Пән ғылыми жетістіктердің қалыптасу үдерісін және адамзаттың философиялық ойларының дамуын зерттейді. Ежелгі заманнан қазіргі заманға дейінгі кезеңдегі педагогикалық философияның түсініктері мен теорияларын, сондай-ақ олардың заманауи ғылымға әсері қарастырылады. Философия және ғылым тарихы пәнін зерттеудің негізі-теорияларды, зерттеу әдістерін, сондай-ақ философия ғылымындағы онтологиялық және эпистемологиялық бағыттарды толық қамти отырып, зерттеу әдістерін игереді.

«Шеттілдік білім беру бағдарламаларын жобалау және сараптау» курсының мазмұны білім беру бағдарламаларын жобалау мен сараптау туралы білім, білік пен дағдыларымен қаруландырады, докторант-тардың ғылыми және практикалық зерттеу қызметінде білім беру бағдарламаларын дұрыс, орынды қолдана білуін қамтиды.

Информатика саласындағы ғылыми зерттеулер әдіснамасының негіздері туралы білімді игеру, оларды практикада қолдану, кәсіби және шығармашылық қабілеттерін дамыту, пәнаралық білімді интеграциялау мүмкіндіктері қарастырылады. Ғылыми-зерттеу жұмысының нәтижелеріне, докторлық диссертацияларды дайындау, жазу, ресімдеу және өз зерттеулерін дәлелдеу жолдарына қатысты ғылыми баяндамалар сипатталады.

Пәнін меңгерудің мақсаты білім алушылардың өзіндік идеяларын құрылымдық түрде баяндау дағдыларын қалыптастыру, академиялық дискурстың ерекшелігін ескере отырып, ғылыми-ақпараттық мәтіндермен жұмыс жасау жолдарын меңгерту. Пән жазу мәдениеті мен сыни ойлау дағдысын және лингвистикалық - прагматикалық құзыреттіліктерін қалыптастырады, жазба тіл мәдениетін жетілдіреді, академиялық адалдық мәдениеті

кәсіби және тұлғалық тұрғыдан өсуге дайын екендігін көрсетеді, білімін және дағдыларын тәжірибе жүзінде шығармашылықпен орындайды

оқу әрекеттерінің, тәртіп үлгілерінің, ойлау операцияларының қалыптастырылғанын талдау және бағалау бойынша жаңа білім (мазмұн) ұсынады, ақпаратты сапалық және сандық өңдеу әдістерін кіріктірілген іскерлік пен дағдылар негізінде жүзеге асырады

шет тілдік білім әдіснамасы, шетел тілдік педагогика және психология ғылым саласындағы білімдерін бағалайды, тексереді, ғылыми саласындағы ізденістерді диагностикалауды, талдау және жинақтау негізінде кешенді мониторингті жүзеге асыруды жоғары деңгейде көрсетеді, халықаралық баспа беттерінде ғылыми жарияланымдар жасайды, рефлексияға қабілетті, қалыптасқан зерттеу мәдениетін және ғылыми этика нормаларын көрсетеді

командада өзінің салмақты ойын дәлелді жеткізеді, шығармашылықпен жаңа шешімдер ұсынады, бірлесе өзіндік жұмыс жасауға ынта танытады, өз пікірін ұжым пікірімен ұштастыруға дайын екендігін көрсетеді, қақтығыстарды оңтайлы шешуде дербестік танытады

тұлғалармен жасалған диалогта іскерліктері мен дағдыларын үйлесімді, кіріктіре отырып жүзеге асырады, өзіне сенімді, көпмәдениетті, көпэтикалы, көпконфессионалды қоғамдағы қарым-қатынас, педагогикалық ынтымақтастықта ұстанған дағдыларын тұрақты түрде көрсетеді

заманауи педагогикалық-психологиялық ғылым салалары, білім беру әдістемесі және технологиясы бойынша ғылыми зерттеулерді бағалайды, инновациялық технологияларды әзірлейді