7M06101 Информатика в Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті

Курс жоғары білім берудің негізгі бағыттарын, қағидаттары мен заңдылықтарын зерделеуге бағытталған. Курсты оқу барысында қазіргі педагогиканың базалық ұғымдары, оқыту мен тәрбиелеудің тұжырымдамасы мен теориясы, жоғары мектептің дидактикасы қарастырылатын болады. Магистрант білім беру процесін ұйымдастыруды жобалау дағдыларын, жеке және топтық рефлексия тәсілдерін меңгереді, педагогикалық мақсаттарды сауатты тұжырымдай алады, білім беру технологияларын оқу үрдісінде қолдана алады, пәндердің жұмыс бағдарламаларын құрастыра алады.

Пән Java тілінде бағдарламалау негіздерін үйренуге және жаңашыл объектіге негізделген бағдарламалау тілі Java туралы білім алуға, бағдарламалаудың негізгі әдістерін игеруге арналған. Білім алушылар базалық синтаксисті, типтер жүйесін, Java бағдарламаларын құрастыруды және іске қосуды, қарапайым қосымшаларды құру, консоль немесе терезе қосымшаларын жасау дағдыларын алу үшін тіл мүмкіндіктерін үйренеді. Курстың тақырыптарына OOP парадигмасы, тұжырымдамалары, Java бағдарламалау, файлдарды өңдеу, ерекшеліктер, құрылымдар кіреді.

Пәнді оқу барысында білім алушылар объектіге бағытталған жобалау мен бағдарламалауды, абстракцияны, инкапсуляцияны, мұрагерлік және полиморфизмді, әдістер мен айнымалыларды, типтерді түрлендіруді, instanceof операторын, әдістерді шамадан тыс жүктеу және қайта анықтауды, конструкторларды, қол жеткізуді басқаруды, ерекше жағдайларды өңдеуді, стандарттық үлгілерді пайдалануды, сыртқы кітапханалар мен жақтауларды, Java стандартты фреймворктер мен кітапханаларының мүмкіндіктерін, бағдарламалық жасақтаманы бірлесіп әзірлеу әдістемесін пайдалану, бірлескен жобаны іске асыруды меңгереді.

Пән алгоритмнің күрделілігі ұғымын, алгоритмнің күрделілігін өлшеу және бағалау, есептерді шешудің тиімді алгоритмдері және ақпаратты сұрыптау мен іздеудің негізгі алгоритмдерін бағалауға бағытталған. Күрделі алгоритмдер функцияларының түрлерін және алгоритмдерді талдаудың математикалық аппаратын қарастыру. Орындалған операциялардың санын есептеуді, өсу қарқынын талдауда қолданылатын асимптотикалық белгілерді және алгоритмдердің күрделілігін салыстыруды зерттеу.

Пән шеңберінде бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу негіздері және жобалау әдіснамасы; қазіргі заманғы CALS-технологиялар мен CASE-құралдарды пайдалана отырып, есептеу техникасының бағдарламалық қамтамасыз етуін әзірлеу, тестілеу, күйін келтіру, енгізу және сүйемелдеу және ақпараттық жүйелерді енгізу зерделенеді. Пәнді меңгеру үшін білім алушы Ақпараттық жүйелерді құру негіздері және ақпаратты өңдеудің жаңа ақпараттық технологияларын пайдалану; бағдарламалық қамтамасыз етудің өмірлік циклі; объектіге бағытталған бағдарламалау; күрделілік теориясының элементтері бойынша білімге ие болуы керек.

Пән есептеу математикасының негізгі ұғымдары мен анықтамаларын және оларды шешу әдістерін зерттеуге бағытталған. Сызықтық емес теңдеулерді шешу, функциялардың жуықтауы, санның қателігі, сандық саралау және интеграция, сызықтық алгебра есептерін және қарапайым дифференциалдық теңдеулерді шешудің сандық әдістері, Коши есептері, мамандандырылған және интеграцияланған Matlab және Mathcad пакеттерін қолдана отырып, шекаралық есептер қарастырылады.

Курстың мазмұны басқару психологиясының тәсілдері мен бағыттарын, басқарудың психологиялық заңдылықтарын, басқару мәселелерін жоспарлау мен шешу ерекшеліктерін меңгеруге бағытталған. Білім алушылар конфликттік жағдайларды шешудің психологиялық әдістерімен танысады, жұмысты ынталандыру тәсілдерін, басқарудың тиімді стильдерін қолдану әдістерін меңгереді. Басқару процесінің тиімділігінің төмендеуінің негізінде жатқан психологиялық себептерді талдау дағдылары қалыптасады.

Алгоритм түсінігі. Алгоритмдерді ұсыну тәсілдері. Алгоритмдердің қасиеттері. Алгоритмдерге қойылатын негізгі талаптар. Алгоритмдерді әзірлеудің жалпы тәсілдері. Сұрыптау алгоритмдері. Іздеу алгоритмдері. Бағандардағы тапсырмалар. Бағандардағы негізгі Алгоритмдер. Таратылған Алгоритмдер. Основы теории вычислимости. Есептеу күрделілігінің сипаттамасы. Күрделілік теориясының негіздері. Алгоритмдердің күрделілігін бағалау. Оңтайландыру міндеттері. Оңтайландыру әдістерінің тиімділігі. Тиімді алгоритмдерді әзірлеу.

Пәнді оқу барысында білім алушылар виртуалды және кеңейтілген нақтылық қосымшаларын құру саласындағы жаңашыл қосымшалар мен процестерді, виртуалды және кеңейтілген нақтылық қосымшаларын әзірлеудің қазіргі заманғы, дамушы құралдарының мүмкіндіктерін, виртуалды, кеңейтілген нақтылық қосымшаларын бағдарламалау технологияларын, виртуалды, кеңейтілген нақтылық ақпараттық жүйелерінің жұмысын қамтамасыз ететін бағдарламалық компоненттердің түрлерін, ақиқат, иммерсивті ортадағы виртуалды нысандарды визуализациялау және басқару үшін қолданушы интерфейстерінің аппараттық және бағдарламалық компоненттерін меңгереді.

Тиісті білім саласының түпнұсқа әдебиетін шет тілінде еркін оқуға оқытуды көздейтін кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін жалпы мәдени, кәсіби және арнайы құзыреттерді меңгеру; мамандық бойынша монологиялық және диалогтік нысанда ауызша қарым-қатынас дағдыларын дамыту; магистранттың ғылыми жұмысымен байланысты тақырыптарда жазбаша ғылыми қарым-қатынас дағдыларын дамыту, сондай-ақ ғылыми саладағы халықаралық ынтымақтастықтың нысандары мен түрлерімен танысу.

Пән ғылыми ойлау мәдениетін зерттеуге бағытталған, аналитикалық мүмкіндіктер мен зерттеу дағдыларын қалыптастырады, болашақ ғалымға қажетті теориялық және практикалық білім береді. Ғылымның тарихи эволюциясын және олар қалыптастыратын философиялық перспективаларды зерттейді. Қазіргі ғылымның пайда болуы, оның әлеуметтік және институционалдық байланыстары сипатталған. Ойлау эксперименттеріне, теорияларды растау мен теріске шығаруға, сандық және жоғары сапалы зерттеу әдістерінің пайда болуы мен қолданылуына байланысты жалпы философиялық мәселелер қарастырылады.

Пән зерттелетін объектілердің математикалық модельдерін ғылыми зерттеудің автоматтандырылған жүйелері арқылы алу немесе нақтылау негізінде ғылыми зерттеулердің тиімділігі мен сапасын арттыруды зерттейді. Ғылыми зерттеулердің автоматтандырылған жүйесі-бұл зерттелетін объектілердің, құбылыстар мен процестердің модельдерін алу және пайдалану негізінде ғылыми зерттеулер жүргізуге немесе жаңа техниканың үлгілерін кешенді сынауға арналған. Есептеу техникасы құралдары базасындағы бағдарламалық-аппараттық кешен.

Бұл пән Tizen операциялық жүйесінің басқаруымен мобильді веб-қосымшалар құруды, веб-қосымшалардың және виджеттердің пакеттерін, қолданбаларды орау менеджерілерін, веб-қосымшаларды орауды, Tizen веб-қосымшасын, концепциясын және оларды құруды, әр түрлі интерфейстерді қолдана отырып, смартфондарға, планшеттерге және бірнеше санаттағы құрылғыларға арналған көп функциялы қосымшалар құруды, Tizen-нің бағдарламаларды құру ортасын, әр түрлі сенсорларды оқып және қолдана отырып, мобильді қосымшалардың интерфейсін құруды оқытады.

Осы пәнді оқу нәтижесінде білімалушылар адамның компьютермен өзара байланысын, қолданушы интерфейстерін жобалау және юзабилитиді анализдеуді, сандық және сапалық талдау әдістері және оларды қолданыстағы интерфейстерді терең талдау, жаңаларын жасау арқылы қолдану тәсілдерін, пайдаланушы интерфейсін жобалау ережелерін, кезеңдерін, жасаушы құралдар жинағын, пайдаланушы интерфейсін тестілеуді және оларды жобалауды, заманауи аспаптық құралдар, бағдарламалау технологияларын пайдалана отырып, аппараттық бағдарламалық кешендер, желілік қосымшалар компоненттерін әзірлеуді меңгереді.

Пән ақпаратты бастапқы өңдеу жүйелерін, мультимедиялық технологиялардың құрамы мен құрылымын зерттейді, интернет технологиясының негіздерін және мамандандырылған бағдарламалар мен веб-бағдарламалау тілдерін қолдана отырып, мультимедиялық электронды білім беру ресурстарын құру тәсілдерін зерттейді. Оқу үрдісінде мультимедиялық ресурстарды пайдалануды және көп парадигмалық Java Script бағдарламалау тілін қолдана отырып, мультимедиялық интерактивті қосымшаларды құру тәсілдерін зерттейді.

Пән бағдарламаны әзірлеу технологиясының теориялық және практикалық бөлігін, бағдарламалық жүйелерді құру және жобалау принциптерін зерттеуді қамтиды. Объектілі-бағытталған бағдарламалау тілі негізінде оқытушылық қызметке арналған мультимедиялық құралдарды пайдалана отырып, бағдарламалық құралдар мен жобаларды зерттеу және әзірлеу. Бағдарламалық жасақтаманы орналастырудың және оқыту қызметі үшін де, бизнес үшін де қызметтерді құрудың әртүрлі әдістері қарастырылады.

Бұл пән Web-сайттарды жобалау тәсілдерін, Web-парақтарда графиканы пайдалануды, сандық кескіндерді өңдеу және редакциялау тәсілдерін, Web-парақтарды сүйемелдеу және орналастыруға арналға бағдарламалық жүйелерді, серверлік технологияларды, РНР, CSS, JavaScript, Apache Web-серверін орнатуды, онымен жұмыс істеуді, MySQL деректер базаларын, Web-сайттарды құруда объектілі-негізделген технологияларды қолдануды және Web-сайттарды құру кезінде техникалық тапсырма құрастыруды, серверлерді администрациялауды, Web-сайттар конструкторларын қолдануды, олармен жұмыс принциптерін оқытады.

Мемлекеттік жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру талаптарына сәйкес білім алушыларда құзыреттілікті қалыптастыру. Түлектердің кәсіптік стандарттарды, жобалық қызметтің өмірлік циклын, персоналды басқару негіздерінің, өндірістің, басқару психологиясының бағдарламалық өнімдерін әзірлеу ережелерін, ақпараттық қауіпсіздік мәселелерін ескере отырып білім алуы. Кәсіби салада ауқымды өзгерістерді жүзеге асыратын мамандарды даярлау және ғылыми процестерді басқару. Курс медиавизуализм аясында, медиакоммуникацияның жаңа бағытын зерттейді.

Пән мультимедиялық технологиялардың негізгі ережелерін, аппараттық құралдарды, мультимедиялық технологиялар ресурстарын, мультимедиялық технологиялар өнімдерін құру процесін, мультимедиялық технологиялардың бағдарламалық құралдарын жасауды зерттеуді қамтиды. Мультимедиялық технологиялардың техникалық құралдарының конфигурациясын игеру. AutoPlay Media Studio бағдарламасының интерфейсі мен негізгі функционалдығын зерттеу. AutoPlay Media Studio көмегімен электронды оқу құралын құру қадамдарын игеру.

Пән зерттеу қызметінің қолданбалы әдістерін зерттейді-ойды анықтау, кәсіби қызмет саласындағы зерттеулерді ұйымдастыру технологиясы, ақпаратты алу әдістерін бағалау және таңдау, сондай-ақ деректерді өңдеу және талдау, атап айтқанда, білімді табу және деректердегі заңдылықтарды іздеу мүддесінде ғылыми әдіснаманы тыңдаушыларды зерттеу процесінің мақсаттылығын қамтамасыз ету. Деректерді зерттеушінің дағдыларын меңгеру және деректерді талдаудың математикалық модельдерін, әдістері мен алгоритмдерін әзірлеу.

Бұл пән корпоративтік ақпараттық жүйелерді құрудың негізгі ұғымдары мен принциптерін, жалпы талаптарын, MES-жүйелерді, ERP және ERP-II жүйелерін, MRP және MRP-II жүйелерін, бизнес модельдерді, корпоративті басқаруды және оның ресурстарын, кәсіпорындарды автоматтандырудың негізгі принциптерін, клиент-сервер архитектураларын, қолданылып жүрген корпоративті ақпараттық жүйелерді, яғни Microsoft Business Solutions-Navision, ТБ, CRP, FRP,MPS, CRM,SCM жүйелерін және корпоративтік ақпараттық жүйелердің жекелеген компоненттері мен модельдерін жобалауды оқытады.

Білім инженериясы ғылыми пән ретінде оқу шеңберіне білімге негізделген бағдарламалық жүйелерді құрудың нақты ғылыми, технологиялық және әдіснамалық мәселелерін қамтиды. Дәл осы жүйелер класына сараптамалық жүйелер жатады. Пән білім берудің логикалық моделін, желілік модельді, өндірістік модельді, білімге негізделген жүйелерде анық емес логиканы қолдануды, сараптамалық жүйелерді және сараптамалық жүйелерді дамыту технологиясын зерттеуге арналған.

Пән мәліметтер базасының негіздерін, иерархиялық, желілік, реляциялық, атудан кейінгі, тұжырымдамалық, логикалық және физикалық деректер модельдерін, мәліметтер базасының реляциялық моделінің ерекшеліктерін, нысандарды, атрибуттарды және мәліметтер базасын жобалау және дамыту негіздерін, SQL тілін, басқару негіздерін және дерекқорды қорғау технологиясын зерттеуге арналған: ДҚБЖ қауіпсіздік жүйесі, пайдаланушылардың қол жетімділігін саралау, SQL логиндері Server, артықшылықтар мен рөлдер, қашықтағы мәліметтер базасын құру және пайдалану.

Осы пәнде білім берудің мазмұнын құрастыру, мамандарды даярлау сапасын бағалау, бағалау объектісі, оның критерилері, аттестациялау, құзіреттіліктерді бағалаудың интегративті модельдері, білім алушылардың ИТ-құзіреттіліктерінің деңгейін бағалау, инновациялық бағалау жабдықтары, жоба тәсілдері, бағалау жабдықтарын жетілдіру және экспертизалау қатары, дамыту кооперациясы әдісі, электронды білім беру жүйелерінде білім алушылардың құзіреттіліктерін бағалау тәсілдері және критерилері қарастырылады.

Пән серверлік және "бұлтты" технологиялар, бұлтты есептеу мен бұлтты шешімдердің негізгі модельдері, виртуализация технологиясы, Windows Azure Queue архитектурасы және Azure Blob қызметтері саласындағы мәселелерді зерттейді. Осы пәнді игере отырып, білім алушы Amazon, VMware Cloud, Azure Services Platform платформаларын және Microsoft Word Web App және Microsoft Excel Web App бұлтты сервистерін практикалық меңгеруді білетін болады.

Пән "бұлтты есептеулердің" даму тарихын, орналастыру архитектурасын, бұлтты қызметтер мен Azure Pack, виртуалды технологиялар мен платформаларды пайдалану мүмкіндіктерін, қолданыстағы бұлтты қызметтерді талдауды және оларға қосылу тәсілдерін зерттейді. Бұлтты есептеу экономикасын, бұлтты қызметтерді пайдаланудың артықшылықтары мен кемшіліктерін, бұлтты көші-қонды және дамудың негізгі бағыттарын қарастырады. Масштабтау, орналастыру, пайдалану қауіпсіздігі және құпиялылық мәселелерін зерттейді.

Пән мәліметтер мен білімге байланысты барлық нәрсені зерттейді. Ол білімнің ерекшеліктері, білімді ұсыну модельдері, ресми және бейресми модельдерді құру, желілік, логикалық, өндірістік және кадр модельдері сияқты мәселелерді қарастырады. Функционалдық желілер. Біліммен жұмыс істеу әдістері. Білім алу әдістері. Білімді ұсыну және өңдеу әдістері. Білімге негізделген жүйелердегі есептерді шешу әдістері. Сараптамалық жүйелердің құрылымы. Сараптамалық жүйелерді дамыту кезеңдері.

Пән ақпаратты құрылымдау және өңдеу, деректерді шығару саласындағы негізгі ұғымдарды зерттеуге бағытталған. Ақпараттың әртүрлі түрлерін сандық түрде ұсыну, сондай-ақ ақпаратты сығу әдістері мен алгоритмдері сияқты мәселелерді зерттейді. Негізгі ұғымдарды, шешілетін деректерді өндіру мәселелерін және деректерді өңдеу алгоритмдерін қарастырады. Ақпараттық ресурстарды біріктіруді және ақпаратты іздеу технологиясын зерттейді.

Пән мультимедиялық жүйелерді бағдарламалық-аппараттық ұйымдастыру саласында теориялық білім мен практикалық дағдыларды алуға бағытталған. Кеңейтілген мультимедиялық қосымшалардың құрылымы мен ұйымдастырылуы, олардың қолданылу аясы. Динамикалық объектілерді құру принциптері, оларды қолдану: оқу мультимедиялық құралдарын, нұсқаулықтарды, оқыту және ақпараттық жүйелерді, виртуалды шындық жүйелерін құру. Мультимедиялық жүйелерді бағдарламалау үшін бағдарламалық және аппараттық құралдарға қойылатын талаптар зерттеледі.

Пән таратылған мәліметтер базасының дизайны мен архитектурасының негізгі ұғымдарын, негізгі алгоритмдер мен таратылған өңдеуді зерттейді. Параллельді, біртекті, гетерогенді таратылған жүйелерді, сондай-ақ таратылған мәліметтер базасының артықшылықтары мен кемшіліктерін қарастырады. Microsoft SQL Server архитектурасын, дерекқор қосымшаларын жобалауды, әкімшілік тапсырмаларды автоматтандыруды, сұраныстарды оңтайландыруды және деректерге қол жеткізуді талап ететін тапсырмаларды орындауды зерттейді.

Бұл пәнде деректер базасының теориясының негіздері, деректер базасының (ДБ) архитектурасы, реляциондық ДБ-н жобалаудың базалық жолдары, CASE-жабдықтарды, Oracle деректер базасын басқару жүйесін және деректер базасын дұрыс жоспарлау, деректермен дұрыс жұмыс істеу, Oracle SQL шамаларын, деректерді таңдауды, кестелердегі мәліметтерді өңдеуді және біріктіруді, нысандық деректер типтерін, Oracle фирмасы ұсынаған деректер базасына қатынаудың штаттық инструменттері қарастырылады.

Пән бұлтты есептеу, сәулет және бұлтты технологиялардың негізгі модельдері, "бұлтты" қызметтерді жобалау әдістері мен құралдары туралы жалпы ақпарат пен сипаттамаларды алуға бағытталған. Қолданыстағы бұлтты технологиялар платформаларын, "бұлтты есептеулерді" пайдаланумен байланысты артықшылықтар мен тәуекелдерді, сондай-ақ "бұлтты" сервистерді пайдалану бойынша "Бұлтты" инфрақұрылымдарға көшу алғышарттарын қарастырады. Негізгі "бұлтты" платформаларға арналған қосымшаларды әзірлеу технологиясын зерттейді.

Пән блокчейн технологиясының негізгі ұғымдарын, модельдері мен механизмдерін, криптовалюталық экономикадағы іргелі тұжырымдамаларды зерттейді. Тау-кен тұжырымдамасы және блокчейн технологиясын талдау және криптовалюталарды өндіру. Bitcoin транзакциялары және оларды тексеру. Блокчейн технологиясында қолданылатын соңғы криптографиялық технологиялар. Пайдаланушы тіркелгілерін қорғау және транзакциялардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету жолдары, сондай-ақ транзакцияларды есепке алу.

Пән деректерді басқарудың көп пайдаланушылық дерекқорын басқарудың негізгі аспектілерін қарастырады: дерекқорды қайта құру процедуралары, параллельді өңдеуді басқару, деректердің сақтық көшірмесін жасау және қалпына келтіру, репликация және навигация, MS SQL Server-де әкімшілік функцияларды автоматтандыру, пайдаланушылар мен рөлдерді басқару, Дерекқордың негізгі қауіпсіздік шаралары, MS SQL Server, PostgreSQL және MongoDB ДҚБЖ басқару ерекшеліктері.

WEB-технологиялар түсінігі. Қазіргі білім берудегі веб-технологиялардың рөлі. Web-браузерлердің функциялары, жіктелуі және қазіргі жағдайы. Web-сервер мен браузердің өзара әрекеттесуі. Веб-беттерді әзірлеуге арналған құралдар. HTML тілінің заманауи стандарттары. Веб-беттерді жобалау үшін css стильдерінің каскадты кестелерін қолдану, пішін мен мазмұнды бөлу принципі. Веб-беттерді беттеу. Серверлік және клиенттік сценарий тілдерінің негіздері. CMS мазмұнын басқару жүйелері.

Жүйелік бағдарламалық қамтамасыз етуді және қолданбалы бағдарламаларды таңдау , олардың орнатылуын басқару, барлық компьютерлік жүйелермен компьютерлік техниканың үздіксіз техникалық жұмысын қамтамасыз ету.

Ғылыми ізденіс қызметінде туындайтын және терең кәсіби білімдерді қажет ететін міндеттерді тұжырымдау және шешу.

Ақпаратты алудың негізгі әдістерін, тәсілдерін және құралдарын иелену, ақпаратпен жұмыс жасау, ақпаратты басқару құралы ретінде компьютермен жұмыс жасау

Ақпаратты қорғаудың криптографиялық әдістерінің қасиеттерін дербес талдау, олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау.

Қазіргі заманғы бағдарламалық құралдарды пайдалана отырып, деректер және білім базасын құру дағдыларын меңгеру. Деректер қорын басқарудың заманауи жүйелерінде деректер қорының объектілерін құру және осы объектілерге қолжетімділікті басқару, деректер қорын басқару жүйесі саласында білім алу, деректер қорының сервері ретінде көп деңгейлі қосымшаларға MySQL қосу мүмкіндіктері. Конфигуратордағы жұмыс алгоритмдері мен құралдарын сенімді меңгеру, деректер қорын құру және басқару әдістерін практикада қолдана алу.

"Бұлтты" технологиялардың архитектурасы, "бұлтты" сервистерді жобалау тәсілдері мен ерекшеліктері, негізгі қолданыстағы "бұлтты" платформаларға арналған қосымшаларды әзірлеу бойынша теориялық білім мен практикалық дағдылар алу.

Кәсіби қызметте негізгі ғылыми, педагогикалық, басқарушылық, коммуникативті білім мен дағдыларды қолдану.

Кәсіби міндеттерді шешу үшін бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалау технологиясының әдіснамасын меңгергенін көрсету. Бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалаудың және басқарудың практикалық дағдыларын қолдану.

Алгоритмдеу мен бағдарламалаудың негізгі түсінігін сипаттау, қолданбалы салалар мүддесінде тиімді алгоритмдерді әзірлеу дағдыларын көрсету, есептер мен олардың бағдарламаларын шешу алгоритмдерін жасаудың практикалық дағдыларымен біліктерін көрсету.