6B01701 Казахский язык и литература в ЖезУ им. Байконурова

Дисциплины

1 Год обучения История казахской письменности и латинской графики Введение в литературоведение Введение в педагогическую профессию Самопознание Фонетика современного казахского языка Введение в языкознание

2 Год обучения Основы экономики и предпринимательства Казахская детская литература Основы антикоррупционной культуры Педагогика Физиология развития школьников Деловое общение Основы права Экология и безопасность жизнедеятельности Методы научных исследований Устная народная литература и методика ее обучения Методика преподавания казахской литературы Методика преподавания казахского языка Происхождение казахской литературы Лексикология современного казахского языка

3 Год обучения Казахская литература Древнего и ханского периода и ее обучение Текстовая лингвистика Текст и стиль История казахской литературы Словообразование и морфология современного казахского языка Теория и методика воспитательной работы Инклюзивное образование Технологии критериального оценивания Казахская литература 19 века и ее обучение Синтаксис современного казахского языка Менеджмент в образовании Медиа и информационная грамотность История зарубежной литературы

4 Год обучения Теория литературы История восточной литературы История казахской литературы и критики Общее языкознание Язык и межкультурная коммуникация История современного литературного процесса Критическое мышление Казахская литература 20 вв. Стилистика современного казахского языка Зар Заман и Алашская литература Сакеноведение Абаеведение

Профессии

Результаты обучения

• применяет знания об единой системе общества и личности, о роли духовных процессов в современном обществе, законных интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, влиянии вредных и опасных факторов на человека и природную среду, применяет на практике знания об основах латинской графики.
• Грамотно применяет правила и принципы, связанные с латиницей, может высказать свую точку зрения и представить свое мнение относительно орфографии и пунктуации. Грамотно применяет орфографические правила казахского языка на основе латинской графики, усвоив основные понятия, связанные с видами письма, формированием казахского письма.
• умеет анализировать достижения и недостатки каждого периода истории казахской литературы. Демонстрирует знания литературного наследия древнего периода, основные темы, идейную направленность, художественные особенности литературных произведений в казахской литературе 19-20 веков. Формирует знания о достижениях и новшествах науки.
• демонстрирует знания методологических основ литературоведения, основных направлений компаративистики. Умеет анализировать основные идейно-эстетические черты модернистских литературных течений в казахской литературе. Умеет выделять достижения и недостатки каждого периода истории казахского литературоведения.
• Формирует учебно-воспитательные задачи в педагогическом процессе, выбирает виды, формы и методы обучения, использует методы и средства, принципы и законы управления образовательным процессом на основе полученных знаний. Применяет методику формирования образовательных систем, направления воспитательной деятельности и функции классного руководителя. Использует современные формы и методы общения с семьями студентов.
• Всесторонне изучает пути зарождения, становления, развития литературоведения, терминологию, связанную с литературой. Умеет анализировать художественное произведение с его соответствующими жанрами и направлениями литературоведения, демонстрирует знания теории литературоведения. Научно оценивает достижения и недостатки каждого этапа отечественной науки о литературоведении. Демонстрирует знания творчества и биографий классиков зарубежной литературы, особенности их произведений и вклада их в мировую литературу.
• Может использовать полученные знания в процессе обучения на профессиональном уровне. Умело применяет основные правила орфографии и пунктуации казахского языка, транскрипцию, умеет правильно произносить предложения и грамотно писать, может четко и точно передавать мысли.
• Демонстрирует знание словообразования и морфологического анализа в современном казахском языке. Демонстрирует умение высказывать мнение о системе словообразования и морфемном составе языка, лексико-грамматических особенностях словосочетаний. Умеет различать и описывать набор языковых единиц, используемых в определенной области, жанре, знает нормы литературного языка.
• Организует, планирует и принимает решения по применению модели инклюзивного образования к учащимся специальных классов инклюзивной, общеобразовательной школы и домашнего обучения. Разрабатывает индивидуальную программу психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования. Мониторит, анализирует и контролирует индивидуальные достижения учащихся в условиях инклюзивного образования.
• определяет методы, принципы, формы обучения и виды обучения, особенности и результативные моменты в обучении казахской литературе. Может сочетать знания, полученные по методике преподавания казахского языка и литературы, с практическим опытом. Демонстрирует знания основных этапов развития и особенности становления методики интерактивного обучения казахской литературе, особенности основных интерактивных методов. Осознает важность соединения интерактивных методов с обновленным образовательным контентом.
• оценивает зарождение и развитие казахской народной устной литературы и ее влияние на развитие других наук. Способен разъяснить исторические основы казахской народной устной литературы. Используя данные казахских исторических произведений, умеет комментировать историю страны и региона, доказывая связь искусства с историей. Активно пропагандирует духовное наследие и духовные ценности казахского народа, способствуя активной реализации модернизации современного общественного сознания, важного для судьбы и будущего нации.
• Определяет положение слова в лексической системе, лексическое значение, расширение и сокращение слова. Понимает законы словообразования и этимологию, эмоционально-стилистический характер текста. Различает фразеологизмы и их виды, использует их при аудировании, говорении, чтении и письме. Применяет навыки синтаксического анализа текста.
• Демонстирует знания основных языковых понятий, связанных с языкознанием, такими вопросами, как происхождение, формирование, развитие языка, разделы языкознания, классификация языков, функции языка, связь языка и общества, языка и мышления, языка и речи. Демонстрирует знания истории языкознания в целом, направления и школы в языкознании, теоретические проблемы языкознания.
• Демонстрирует теоретические знания, связанные с проблемами языка произведений Абая, знания истории, этапов, зарождения и становления исторических основ казахского литературного языка, пользуется нормами современного казахского литературного языка. Демонстрирует знания о вкладе Алашской интеллигенции в казахский литературный язык в начале 20 века. Использует виды информации в художественном тексте, возможности межтекстовых связей в повседневной речи.

Похожие ОП