6B01301 Педагогика и методика начального обучения в КарУ им. Букетова

Дисциплины

1 Год обучения Введение в педагогическую профессию Анатомия, физиология и гигиена школьников Казахская графика на основе латиницы Культура педагогического общения Теория и методика воспитательной работы в начальной школе

2 Год обучения Педагогика Основы современного русского языка Методика преподавания учебного предмета "Букварь, Обучение грамоте" История педагогики и образования Психолого-педагогическая диагностика личности младшего школьника Прикладной бизнес Методика преподавания физической культуры в начальной школе Основы научных исследований Экология и основы безопасности жизнедеятельности Основы права и антикорупционной культуры Обучение и воспитание первоклассников Основы духовной культуры учителя начальных классов Педагогическая инноватика Методика преподавания учебного предмета "Казахский (Русский) язык" в начальной школе Методика формирования здорового образа жизни у младших школьников

3 Год обучения Методика преподавания учебного предмета "Музыка" в начальной школе Инклюзивное образование Менеджмент в образовании Методика обучения математике в начальной школе Методика преподавания учебного предмета "Познание мира" в начальной школе Методика преподавания учебного предмета "Литературное чтение" в начальной школе Методика вокально-хоровой работы в начальной школе Методика организации самостоятельной работы младших школьников Методика развития критического мышления младших школьников Методика организации учебного сотрудничества в начальной школе Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе Методика преподавания в малокомплектной начальной школе Методика преподавания учебного предмета "Естествознание" в начальной школе Методика преподавания учебного предмета "Трудовое обучение" в начальной школе Методика научно-педагогического исследования Язык деловой документации Основы методической работы учителя начальных классов Профессиональный казахский язык

4 Год обучения Методика организации исследовательской деятельности младших школьников Технология взаимодействия начальной школы и семьи Основы естествознания Методика применения цифровых образовательных ресурсов в начальной школе Игровые технологии и организация детских праздников и досуга детей Формирование функциональной грамотности младших школьников Основы педагогического мониторинга Основы педагогического мастерства Методика преподавания учебного предмета "Цифровая грамотность" в начальной школе Методика работы учителя в классах предшкольной подготовки Инновационные технологии в организации учебного процесса в школе Методика организации летнего отдыха младших школьников

Профессии

Результаты обучения

• Применяет принципы, формы, методы и средства управления образовательным процессом на основе знаний педагогического менеджмента.
• Применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, о роли духовных процессов в современном обществе, о правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, об экономических и социальных условиях осуществления предпринимательской деятельности, о воздействии вредных и опасных факторов на человека и природную среду.
• Умеет осуществлять работу по охране здоровья школьников и созданию оптимальных условий для воспитания всесторонне развитого подрастающего поколения.
• Разрабатывает краткосрочные планы уроков по предметам начальной школы на основе Типовых учебных программ, проводит и анализирует уроки в рамках обновленного содержания среднего образования; руководствуется принципами критериального оценивания деятельности обучающихся, применяет стратегии формативного оценивания, разрабатывает задания по уровням мыслительных навыков, проводит суммативное оценивание, осуществляет процесс модерации для определения уровней учебных достижений обучающихся.
• Умеет свободно, доступно и убедительно коммуницировать в вербальной и невербальной форме для решения задач профессиональной деятельности.
• Руководствуется в учебно-воспитательной деятельности основными положениями Государственного общеобязательного стандарта начального образования, Типовых учебных планов и программ по предметам 1-4 классов уровня начального образования.
• Умеет создать коллаборативную среду, развивать у обучающихся навыки рефлексии, эффективно использовать ресурсы, обратную связь и наблюдение за обучающимися, анализировать деятельность для совершенствования педагогического процесса
• Владеет навыками использования теоретико-методологических основ педагогической науки для адекватного перевода теоретических знаний в плоскость практического применения.
• Имеет навыки организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе на основе комплексного и эффективного использования всех элементов педагогического мастерства для воспитания и обучения всесторонне развитой и конкурентоспособной личности.
• Владеет дистанционными образовательными технологиями в общеобразовательных учебных заведениях, применяет методы дистанционного обучения, информационно-коммуникационные технологии, онлайн сервисы, платформы для дистанционного обучения в системе школьного образования, составляет задания для дистанционного обучения.
• Руководствуется принципами национальной системы образования, направленными на повышение социального статуса и значимости профессии учителя.
• Имеет навыки использования инновационных технологий, активных и интерактивных методов обучения в организации учебного процесса для активизации познавательной деятельности обучающихся и достижения учебных результатов.
• Формулирует и решает учебно-воспитательные задачи, применяет формы и методы обучения и воспитания в соответствии с возрастными, психофизическими и индивидуальными особенностями и особыми образовательными потребностями обучающихся.
• Применяет эффективные формы, методы и средства диагностики и отслеживания результатов с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их интересов и потребностей классного коллектива.
• Умеет проводить научные исследования образовательной среды на основе применения методологических основ и теоретических, эмпирических методов исследования в разработке проблем и решении актуальных задач начального образования.

Похожие ОП