7M11120 Культурно-досуговая работа в ЮКГУ им. М. Ауезова

Дисциплины

1 Год обучения Психология управления История и философия науки Педагогика высшей школы Методика работы с научным текстом Институционализация в культурно-досуговой работе Управление, реализация проектов в культурно-досуговой работе Бизнес планирование в культурно-досуговой сфере\\ Методика преподавания профильных дисциплин Иностранный язык (профессиональный) Теоретико-методологические основы культурно-досуговой работы Арт педагогика Инновационные стратегии культурно-досуговой деятельности Теория и методика этнохудожественного образования/ Научные школы культурно-досуговой деятельности Социокультурные технологии в индустрии досуга

2 Год обучения Промоутерская деятельность в культурно-досуговой сфере Теория и технология народно-художественной культуры Инновационные технологии культурно-досуговой дея-тельности Ивент-менеджмент в сфере культурно-досуговой деятельности Культурно-досуговая деятельность в рыночной экономике Теория и практика мультикультурализма Профессиональный имидж Современное мультикультурное пространство Имидж и брендинг Креативная деятельность в учреждениях культуры Технология реализации государственной культурной политики Республики Казахстан в культурно-досуговой сфере Арт менеджмент

Результаты обучения

• Организовывать исследовательские и проектные, предпринимательские работы в области социокультурного проектирования в сфере культуры и индустрии досуга.
• Формировать системы инновационного маркетинга культурных услуг учреждений социально-культурной сферы, разработать имиджевые проекты в сфере культурно-досуговой работы.
• Осуществлять пропаганду народных традиций и художественного творчества в процессе деятельности учреждений культуры, рекреационных объектов и индустрии досуга.
• Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, оценивать различные факты и явления, основываясь на положения и категории философии науки
• Использовать современные достижения науки и передового опыта учреждений культурно-досуговой сферы в научно-исследовательских проектах.
• Проводить социологические и педагогические исследования в связи с задачами совершенствования производственной деятельности учреждений культуры, оптимизации процессов личностного роста участников социально-культурной деятельности.
• Владеть навыками использования современных инновационных технологий в разработке и управлении культурно-досуговых программ.
• Анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия, уметь строить коммуникацию в полиязычном обществе
• Определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе знаний психологии.
• Разрабатывать учебно-методический комплекс дисциплин, критически оценивать научную организацию труда педагога высшей школы, анализировать природу педагогических явлений.