7M01713 Подготовка педагогов иностранного языка (профильное направление) в КазУМОиМЯ им. Абылай хана

Дисциплины

1 Год обучения Психология управления Менеджмент Концептуально-образовательный базис и механизмы разработки программ подготовки иноязычных педкадров Современная методология иноязычного образования в высшей школе Теория и практика современной лингвистики Иностранный язык (профессиональный) Интегративно-управленческий комплекс по формированию модели современного специалиста Цифровизация профессиональной педагогической деятельности Отраслевой -профессиональный иностранный язык Концептуально-методологические основы модернизации современного иноязычного профобразования Когнитивно-лингвокультурологический методологический базис

2 Год обучения Производственная практика

Результаты обучения

• Применяет в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения
• Уточняет и выстраивает систему, аргументирует преимущества разработанной концепции, изучает и анализирует основные закономерности педагогики, устанавливает их взаимосвязь
• Формирует мотивацию учащихся к интеллектуально- творческой деятельности с использованием цифровых технологий
• Знает базовые положения психолого-педагогических, языковедческих, социально-гуманитарных, естественно-научных дисциплин, обеспечивающих фундаментальную научно-теоретическую основу профессионально-педагогической деятельности; нормативно-правовые документы в сфере образования, систему образования в стране изучаемого языка и национальную образовательную систему
• Демонстрирует понимание сущности обновленных методологических принципов иноязычного образования, определяет значимость когнитивного методологического принципа в достижении конечной цели обучения иностранным языкам – формирование личности субъекта межкультурной коммуникации
• Разрабатывает учебно-нормативную документацию и учебные программы, в том числе авторские, различные виды планов, методические разработки и рекомендации; создает собственные дидактические контрольно-измерительные материалы
• Обладает теоретическими познаниями и практическими компетенциями в области современных лингвистических теорий, а также умеют решать поставленые прагма-профессиональные задачи с учетом их когнитивно-лингвокультурных аспектов
• Свободно интегрируется в международную профессиональную среду и использует профессиональный иностранный язык как средство межкультурного и профессионального общения и извлекает необходимую информацию из источников в типичных ситуациях профессионально-делового общения
• Ведет поиск и аккумулирует необходимую информацию на иностранном языке, решает коммуникативные ситуации, связанные с профессиональной деятельностью
• Креативно интегрирует и моделирует иноязычно-образовательный процесс с учетом специфик профилей
• Оперирует когнитивно-лингвокультурологической методологией иноязычного образования; сущностными характеристиками методологических принципов для системообразующей совокупности научного познания; интерпретирует современную коммуникативно-межкультурную теорию иноязычного образования
• Анализирует результаты научных исследований и применять их при решении конкретных учебных и исследовательских задач
• Владеет необходимым и достаточным уровнем межкультурно-коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач
• Обладает способностью выдвигать идеи и проекты, актуальные для развития системы иноязычного образования, способен реализовывать их и прогнозировать последствия принимаемых решений на основе закономерностей методической науки