6B01601 История в ЦАИУ

Дисциплины

1 Год обучения История древнего мира Правовая и антикоррупционная культура Навыки предпринимательства Научные исследования и академическое письмо Вспомагательные исторические дисциплины Экология и основы безопасности жизнедеятельности Древняя история Казахстана

2 Год обучения История средних веков История народов Центральной Азии Идея Мәңгілік Ел и духовная модернизация Средневековая история Казахстана Духовная преемственность от Аль-Фараби до хаким Абая История Казахского ханства Педагогика Религиоведение Инклюзивное образование Музееведение Теория и методика воспитательной работы История тюрских народов Археология История архитектуры в Средней Азии и Казахстане

3 Год обучения Охрана природного и культурного наследия Туркистанской области Методика преподования истории и критериальное оценивание Этнография народов мира История казахской диаспоры История традиций казахского народа Историческая демография Новая и новейшая история Казахстана Этнология Культура стран мира Историография, источниковедение и методика исследования движения «Алаш» Архивовведение История мировых цивилизаций Новая и новейшая история стран Азии и Африки Казахская цивилизация Историческая география Казахстана Историческая география мира

4 Год обучения Историография Актуальные проблемы истории Казахстана Актуальные проблемы всемирной истории История международных отношений Цифровые образовательные ресурсы Источниковедение истории Казахстана Инновационные технологии в преподавании истории Новая и новейшая история стран Европы и Америки Историография история России и советского государства Историческое краеведение Историография истории Казахстана Теория исторического дела и историческое познание Труды Н.А.Назарбаева Сакральная история Казахстана

Профессии

Результаты обучения

• Применяет методы научных исследований и академического письма в профессиональной сфере, соблюдает принципы и культуру академической честности, развивает свой интеллектуальный и культурный уровень, проектируя дальнейшее обучение в рамках формального и неформального образования.
• Исследует исторические явления и события прошлого с парадигмой развития всемирной истории, процесс формирования древней истории Казахстана и этапы его развития. Доказывает историю происхождения священных мест в историко-краеведении, используя теорию вспомогательных исторических дисциплин. Понимает принципы современного образовательного процесса образовательного учреждения.
• Анализирует основные методы определения средневековой истории Казахстана, закономерности формирования духовных ценностей и истории народов Средней Азии, значение конкретной историографии и источниковедения, археологических данных, архивных документов и хронологии музейных экспонатов. Использует труды Лидера нации в различных направлениях исторической науки в формировании государственности независимого Казахстана
• Демонстрирует устойчивую гражданскую позицию, предпринимательские способности, проявляя лидерские качества и навыки критического мышления. Описывает взаимосвязь человека и окружающей среды, обобщает ценности безопасного и здорового образа жизни с учетом индивидуальных возможностей и особенностей личности.
• Описывает особенности социальных, политических, культурных, психологических явлений в контексте их роли в модернизации казахстанского общества, учитывая специфику исторических процессов и философского осмысления действительности.
• Планирует учебные занятия с учетом принципов интеграции и преемственности обучения, использует в педагогической деятельности новые технологии обучения и диагностики, применяя инструменты оценивания с учетом индивидуальных и возростных особенностей учебно-познавательной деятельности обучающихся.
• Формирует суждения с учетом социально-этических норм и научных идей, используя современные цифровые технологии для сбора и интерпретации информации. Демонстрирует навыки профессиональной устной и письменной речи на государственном, русском и иностранном языках в реальной и виртуальной сфере.
• Исследует актуальные проблемы истории и развития историко-географического образования в Казахстане и мире с использовнием цифровых образовательных ресурсов в своей профессиональной деятельности, применяя теоретические, практические навыки в решении профессиональных задач в области истории.
• Выбирает и применяет методы обучения и воспитания в развитии и становлении личности ребёнка, практикуя личностный, дифференцированный и индивидуалный подходы в учебно-воспитательном процессе.
• Демонстрирует знания в области этнологии, муззееведения культурно-исторического наследия Казахстана и народов мира, применяя навыки конструктивного диалога в мультикультурном, мультиэтническом и многоконфессиональном обществе.

Похожие ОП