6B01509 Физика-Информатика в ВКУ им. Аманжолова

Дисциплины

1 Год обучения Цифровая грамотность педагога Облачные сервисы и технологии Практикум по решению задач по физике в малокомплектной школе STEM подход в образовании Электричество и магнетизм Электронное портфолио педагога Физика конденсированного состояния Методическое обеспечение подготовки будущего педагога Основы экономики и предпринимательства Теория и практика целостного педагогического процесса Математический анализ Астрофизика Физические основы электроники Основы информационной безопасности Физика атома и атомного ядра Психолого-педагогические аспекты методической деятельности педагога Методика преподавания информатики Методы математической физики Элементарная математика Операционные системы и сервисные программы Теоретические основы информатики Инновационный лабораторный практикум по физике Основы научных исследований Программирование Интернет технологии Базы данных Новые подходы к преподаванию и оцениванию Основы академического письма Методика преподавания физики Методика содержательных линий школьной информатики Физика полупроводников и диэлектриков Квантовая механика Компьютерная графика Криптографические методы защиты информации Архитектура компьютерных систем Астрономия Молекулярная физика Термодинамика и статистическая физика Правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционной культуры Оптика Дизайн и структура педагогических программных средств Методы обучения физике на английском языке Экология и безопасность жизнедеятельности Механика Компьютерное моделирование физических процессов Инклюзивное образование Патентоведение,инновации и трансфер технологий

Профессии

Результаты обучения

• Объяснять историю развития, основные законы, факты, технологии и явления физики и информатики в рамках программы среднего образования и использованием школьной дидактики;
• Решать задачи по разделам физики и информатики, в том числе нестандартные и повышенной сложности;
• Организовывать учебную и исследовательскую деятельность обучающихся, используя приемы и методы научных исследований и академического письма, методы защиты интеллектуальной собственности и навыки предпринимательства.
• Демонстрировать знания как всесторонне гармонично развитая личность в области экологии и безопасности жизнедеятельности, экономики и предпринимательства, права и антикоррупционной культуры, методов проведения научных исследований.
• Применять различные современные информационно-коммуникационные технологии, методы программирования и обработки информации в педагогической деятельности в области преподавания физики и информатики;
• Систематизировать новые тренды в образовании, принципы современного содержания образования в физике и информатике, методы исследования урока и диагностики индивидуальных особенностей обучающихся для модернизации учебного процесса;
• Ставить демонстрационные опыты и эксперименты в рамках выполнения лабораторных работ.
• Проектировать учебный процесс по физике и информатике с использованием междпредметных связей и инновационных технологий обучения в соответствии с ГОСО среднего образования и с актуальными задачами национальной системы образования;
• Разрабатывать различные учебные, электронные и информационные ресурсы, с использованием навыков компьютерного дизайна и IT технологий с целью качественной трансляции содержания предметов в условиях смешанного и дистанционного обучения.
• Описывать ценности гармоничного развития личности, активной гражданской и социальной ответственности, принципы саморазвития, толерантности и добропорядочной культуры в решении профессиональных задач.
• Осуществлять преподавание курсов физики и информатики в соответствии с целями обучения, используя известные педагогические технологии дифференцированного и интегрированного обучения, развивающего обучения, инклюзивного образования и компетентностного подхода, стратегии критериального оценивания;
• Применять программы и методики преподавания физики и информатики, направленные на развитие личности с широким кругозором и культурой мышления с соблюдением правил педагогической этики;

Похожие ОП