6B01303 Педагогика и методика начального обучения в КУ им. Коркыт Ата

Дисциплины

1 Год обучения Введение в специальность Основы современного казахского языка Возрастная психология Ознакомление с окужающим миром Основы естествознания Физиология развития школьников

2 Год обучения Основы познанию мира Внеклассная работа по математике Формирование коммуникативных речевых умений младших школьников Адаптация первоклассников к условиям обучения Основы начального курса математики Педагогика Основы экологии Современные педагогические технологии Детская литература Дидактика Охрана труда на производстве Инклюзивное образование Менеджмент в образовании Цифровая трансформация (coursera) Основы современного казахского языка 2 Основы права и антикоррупционной культуры Экономика и предпринимательство Использование личностно-ориентированной технологии в учебном процессе Экология и безопасность жизнедеятельности Методика преподавания цифровой грамотности в начальной школе (minor)

3 Год обучения Методика формирования эмоциональной устойчивости личности Педагогический дизайн цифровой образовательной среды Теория и методика воспитательной работы Теория и технология обучения изобразительному искусству в начальной школе Технологии критериального оценивания в образовании Теория и технология художественного творчества в начальной школе Творческая работа в начальной школе Методика обучения казахскому языку в начальном школе Методика обучения грамотe Методика обучения декоративно-прикладному искусству в начальной школе Методика формирования элементарных математических понятии Педагогическое мастерство Методика развития речи учащихся начальных классов Методика организации элективных курсов по математике Методика конструктивного обучения Интернет-технологии в образовании (minor) Занимательная грамматика Методика обучения естествознанию в начальной школе Методика лингвистического анализа текста Методика решение текстовых задач Разработка дидактических материалов и методика его использования Педагогическое общение Практикум решения математических задач Методика обучения письму учеников начальных классов Казахская письменность на латинской графике HR менеджмент (minor) Критическое и креативное мышление Теория и методика обучения математике в начальной школе 1

4 Год обучения Технология формирования профессионального имиджа педагога Организация и планирование научно исследовательских проектов Введение в математическое мышление (coursera) Методика научно-педагогического исследования Культура разговорной речи и точность мысли Методика обучения выразительному чтению Методика обучения ораторскому искусству Методика литературного чтения Методика решения логических задач Теория и методика обучения математике в начальной школе 2 Теория и методика обучения русскому языку в начальных классах Методика обучения мировоззрению Актуальные проблемы методик начального образования Педагогическое проектирование Методика подготовки младших школьников к международным исследованиям TIMSS, PIRLS Технология выполнения творческих упражнений на курсе математики

Профессии

Результаты обучения

• Умеет системно анализировать и выбирать образовательные концепции, использовать методы педагогической диагностики для решения различных профессионалных задач
• Знает и понимает теоретические основы и методологические подходы современной истории Казахстана и философии, свои национальные и личные ресурсы и их экономное расходование, обладает культурой открытостью и основами экономических знаний
• Анализирует в педагогической деятельности средства реализации преемственности и перспективности между уровнями математического образования
• Использует методику правописания и культуры письма
• Оценивает прикладную значимость возрастной психологии и ее возможности в решении практических вопросов диагностики и коррекции, в обучении и воспитании, здравоохранении
• Знает особенности современного этапа развития образования в Республике Казахстан и мире, подходы к педагогическому изучению младших школьников
• Характеризует широкий спектр современных инновационных технологий, идей, направлений
• Имеет представление о многообразии тел, веществ, явлений природы и их простейших классификациях, о взаимосвязи мира живой и неживой природы, влиянии человека на окружающую природу, об отдельных методах изучения природы
• Систематизирует конкретные требования к организации процедуры критериального оценивания обучающихся
• Знает о нормативных актах, регламентирующих инклюзивное образование
• Демонстрирует способность и готовность применять полученные естественнонаучные, гуманитарные, социально-экономические, предпринимательские, правовые, экологические знания, культуру безопасности жизнедеятельности и лидерские качества в различных сферах жизнедеятельности.
• Описывает сущность и структуру образовательного процесса, различает теорию и технологию воспитания и обучения ребенка.
• Демонстрирует владение теоретическими аспектами языкового употребления, включая фонетические, семантические, грамматические, текстуальные и прагматические особенности.

Похожие ОП