7M06127 Ақпараттық жүйелер (бейіндік 1,5 жыл) в М.Тынышбаев атындағы көлік және коммуникация академиясы

Пән элективті компоненттің базалық пәні болып табылады. Курста қарапайым ықтималдық теориясының және математикалық статистиканың негіздері баяндалады. Кездейсоқ нәтижемен эксперимент, кездейсоқ оқиға, ықтималдық кеңістік ұғымдары енгізіледі. Шартты ықтималдық, толық ықтималдық формуласы, Байес формуласы, оқиғалардың тәуелсіздігі зерттеледі. Негізгі назар кездейсоқ шамалар мен кездейсоқ векторларға бөлінген. Үлкен сандар заңы және Орталық шекті теорема қарастырылады. Кездейсоқ процестер теориясының бастапқы мәліметтері баяндалады. Бас жиынтық және іріктеме ұғымы енгізіледі, негізгі іріктеме сипаттамаларына анықтама беріледі.

Пән таңдау пәні кәсіби пән болып табылады. Келесі модульдерден тұрады: CALS-жүйелерді іске асыру стратегиялары, CALS-технологиялар міндеттері, CALS-стандарттар, Express тілі, автоматтандырылған жүйелерді интеграциялау. "CALS-технологиялар": бизнес-мәдениетті және CALS-жүйелерді іске асыру стратегиясын; интеграцияланған ақпараттық жүйелер мен бірыңғай ақпараттық кеңістікті; бұйымның жалпы деректер қорының құрылымдарын; кәсіпорынның жалпы деректер базасының ірілендірілген құрылымын, ISO/IEC 15288 стандарты", стандарт үдерістерін сыныптау, стандарт үдерістерінің нәтижелері мен қызмет түрлерін сыныптау

Пән элективті компоненттің базалық пәні болып табылады. Пәнді оқу міндеті жүйелік талдаудың теориялық принциптері мен санаттарын, жүйелердің жалпы теориясын, ақпарат теориясын, модельдеу теориясын меңгеру; техникалық және басқарушылық шешімдерді қабылдау кезінде оларды қолдану үшін жүйелік талдау әдістемелерінің практикалық дағдыларын меңгеру болып табылады

Пән таңдау пәні кәсіби пән болып табылады. Келесі модульдерден тұрады: CALS-технологиялар міндеттері, CALS-стандарттар, Express тілі, автоматтандырылған жүйелерді интеграциялау. "CALS – технологиялар негіздері" пәнін меңгеру мақсаты бизнес-мәдениетті және CALS-жүйелерді жүзеге асыру стратегиясын; интеграцияланған ақпараттық жүйелер мен бірыңғай ақпараттық кеңістікті; бұйымның жалпы деректер қорының құрылымын; кәсіпорынның жалпы деректер базасының ірілендірілген құрылымын, бұйымдардың өмірлік циклін (ТЦИ), ТЦИ кезеңдерін оқу болып табылады. CALS негізгі ережелері мен принциптері

Пән пәндік компоненттің негізгі пәні болып табылады. Ол келесі модульдерден тұрады: ұйымды стратегиялық басқару, ұйымның мақсаттары мен міндеттерінің рөлі, компанияның сыртқы және ішкі ортасын стратегиялық талдау, компанияның бәсекелестік стратегиялары, стратегияны әзірлеу және енгізу, корпоративтік стратегия, стратегиялық өзгерістерді басқару

"Шет тілі" (Кәсіби) пәні кәсіби ағылшын тілін меңгерген мамандарды даярлауға, олардың болашақ кәсіби қызметінде шет тілін қолдану мақсатында көмек көрсету қажет. ғылыми ақпаратты интерпретациялау, дәлелдеу, сендіру, ғылыми өріс, Академиялық хат жазу іскерлерімен қаруландыру, жалпы қабылданған негізгі нысандарда шет тілінде ғылыми ақпаратты жазбаша эксплициялауға үйрету, Кәсіби – бағытталған материалда аудиттеу дағдыларын жетілдіру. Алынған білім одан әрі өз бетінше білім алу үшін негіз бола алады

Пән пәндік компоненттің негізгі пәні болып табылады. Ол келесі модульдерден тұрады: кәсіпорындағы іскерлік зерттеулердің ерекшеліктері, бизнесті зерттеудегі технология және нарық, жобаның ғылыми-техникалық жағынан іскерлік зерттеу, жобалық маркетингті іскерлік зерттеу, жобаның экономикалық көрсеткіштері

Пән ЖОО-ның бейіндік компоненті болып табылады. Келесі модульдерден тұрады: нейрокомпьютерлік жүйелерге кіріспе, нейрокомпьютерлердің даму тарихы мен перспективалары, нейрондардың модельдері, нейрокомпьютерлерді құрудың теориялық негіздері, екі кластың сызықты үлестірілуін есептеу, екі кластың сызықты емес үлестірілуін есептеу, нейрондық желілердің типтері және олардың жұмыс істеуін ұйымдастыру тәсілдері, сигмоидалды типті көп қабатты желілер, желіні оқытудың градиенттік алгоритмдері, жаһандық оңтайландыру әдістері, нейрондық желілерді жобалау, радиалды нейрондық желілер, рекурренттік желілер ассоциативті есте сақтау құрылғылары ретінде, рекурренттік желілерді, н��йрокомпьютерлерді аппараттық іске асыру әдістері.

Пән ЖОО компонентінің бейіндік пәні болып табылады. Келесі модульдерден тұрады: ғылыми зерттеулердің әдіснамасы мен әдістемесі; ҚР көлік секторындағы Ғылым туралы түсінік; ғылыми зерттеудің тақырыбын, мақсаттары мен міндеттерін тұжырымдау; теориялық және эксперименттік зерттеулердің әдіснамасы; теориялық-эксперименттік зерттеулерді талдау және қорытындылар мен қорытындыларды тұжырымдау; ғылыми зерттеулерді енгізу және тиімділігі; ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және өңдеу; ғылыми-техникалық міндеттерді шешу кезінде идеяларды генерациялаудың қазіргі заманғы әдістері.

Пән пәндік компоненттің негізгі пәні болып табылады. Ол келесі модульдерден тұрады: менеджмент объектісі ретінде басқару, бизнес-үдерістерді басқару, инжиниринг және қайта құру, менеджмент стилі, менеджердің және бағынысты тұлғалардың рөлін басқару, басқару шешімдерін қабылдау, жоспарлау, басқару, ұйымдардағы коммуникациялық процестер, басқару модельдері және оларды пайдалану шарттары

Пән таңдау пәні кәсіби пән болып табылады. Келесі модульдерден тұрады: автоматтандырылған өндірісте сапаны басқарудың ақпараттық жүйелерін құрудың алғышарттары, АЖ өмірлік циклінің ақпараттық ортасы, деректерді ұсыну және алмасу әдіснамасы, АЖ деректерін басқару технологиясы, интеграцияланған логистикалық қолдау, CALS/Ипитехнологияларды қолдану, АЖ тиімділігінің төмен болуының негізгі себептері, сапаны жақсартудағы негізгі бағыт (ҚАЖК).

Пән таңдау пәні кәсіби пән болып табылады. Келесі модульдерден тұрады: деректерді өңдеу концепцияларының эволюциясы, файлдарды бірлесіп пайдалану жүйесі, үстел үсті ДББЖ артықшылықтары мен кемшіліктері, деректер қоры серверлерінің сипаттамасы, таратылған деректер қорын өңдеу жүйесі, Microsoft SQL,Server, MySQLServer, ADS индекстерінің түрлері.Server, ORD, ORACLE. Кластерлік және пластикаланбаған индекстер. Инвертирленген және биттік индекстер. Деректерді индекстеу үшін SQL пайдалану. Индекстерді басқару. Индекстер құру. Орын ауыстыру аяқталды. Статистиканы жаңарту. Индекстерді қолдану. Іздеу жылдамдығы және индекстерді пайдалану.

"Академиялық хат" пәні жазу әдістемесі болып табылады ғылыми мәтіндер: эссе, курстық жұмыс, диплом, магистрлік кандидаттық диссертация, мақалалар, монографиялар. Білу және тұжырымдау өз ойларын, идеяларын негіздеу және оларды мақсатты аудиторияға жеткізу. Ғылыми мәтіндерді жазу дағдыларын жетілдіру, құрылымдау, пішімдеу, стилистикалық және сипаттау тілін таңдау. Меңгеру базалық және практикалық дағдыларды игеру академиялық сипаттағы жазбаша мәтіндерді жасау оқу және зерттеу.

Таңдау пәні кәсіби пән болып табылады. Келесі модульдерден тұрады:автоматтандыру мен басқарудың интеграцияланған технологиялары, автоматтандырылған жүйелерді қамтамасыз ету саласындағы негізгі ұғымдар, оның қызметін автоматтандырудың ұйымдастырылуы мен деңгейлері, ұйымдастыру процестері, интеграцияланған жүйелердің функциялары мен құрылымы, ұйым қызметін басқару пирамидасы, ұйымдардағы интеграцияланған жүйелер, жобалау мен басқарудың интеграцияланған жүйелерін құруға арналған құралдар, бірыңғай ақпараттық кеңістікті құру технологиялары, SCADA-жүйелер, SCADA-жүйенің функционалдық схемасын әзірлеудің әдістемесі мен жалпы принциптері., ұйымды автоматтандыру жүйелерін желілік интеграциялау технологиялары.

Таңдау пәні кәсіби пән болып табылады. Келесі модульдерден тұрады: автоматтандырылған ақпараттық-басқару жүйелерінің құрылымын зерттеу, ТП АБЖ деңгейлері бойынша басқару міндеттерін декомпозициялау, оларды шешудің негізгі әдістері, заманауи автоматтандырылған ақпараттық-басқару жүйелерінің техникалық, алгоритмдік, бағдарламалық, ақпараттық қамтамасыз етуін зерттеу, Сандық техника негіздері. ИКМ беру жүйесі, Аналогты-сандық түрлендіру, дискреттеу, Котельников теоремасы, квантлеу, компандирлеу, кодтау, цифрлық-Аналогты түрлендіру, сызықтық кодтар, NRZ, RZ, AMI, тарату жүйелерінің ИКМ ұйымдастыру принциптері, жүйенің ИКМ бастапқы сигналдарының құрылымы

" Кәсіби шет тілі практикумы” пәні шет тілін халықаралық стандарттар деңгейінде меңгеруді қамтиды (тілдік емес мамандықтар үшін). Ғылыми стильдің ауызша және жазбаша формаларындағы грамматикалық сипаттамаларын зерттеу. Ақпараттық және кәсіби мазмұндағы хабарламаларды есту арқылы қабылдау. Мамандық бойынша монолог және диалогтық формада кәсіби ауызша қарым-қатынас

Пән таңдау пәні кәсіби пән болып табылады. Келесі модульдерден тұрады: ақпараттық-өлшеу және басқару жүйелерін бағдарламалық қамтамасыз ету, ИИС метрология және стандарттау, ИИС және ИУС аппараттық қамтамасыз ету, тереңдетілген кәсіби білімді қалыптастыру, олардың негізінде жалпы білім беру, жалпы техникалық-математикалық және аспиранттарды арнайы даярлау және одан әрі қызмет барысында кездесетін барлық жаңалықты меңгеру дағдыларын қалыптастыру; ақпараттық-өлшеу және басқару жүйелерін есептеу және жобалау саласында тереңдетілген теориялық білімді қалыптастыру.; магистранттардың теориялық білім кешенін бекіту және ��ақты инженерлік Міндеттерді өз бетінше шешу тәжірибесін алу немесе өзекті ғылыми мәселені зерттеу

Келесі модульдерден тұрады: зияткерлік талдауға кіріспе, субъективті және Объектілік жүйелер, оқытумен жіктеу міндеттері, ассоциативті ережелерді іздеу міндеті, DataMining тұжырымдамасы, міндеттерді жіктеу, datamining модельдері, datamining базалық әдістері,кластерлік талдау, кластерлік талдау міндеттері, объектілерді жіктеудің пайдалы тұжырымдамалық схемаларын зерттеу, кластерлеу міндеттерінің типологиясы, кластерлеу әдістері, кластерлеу және кластерлеу міндеттерін формальды қою., тақ логикусимволды тақ логикаға кіріспе, үздіксіз логика функцияларының синтезі, жақындау теориясы, берілген кестемен берілген тақ логика және нейрондық желілер

Таңдау пәні кәсіби пән болып табылады. Келесі модульдерден тұрады: зияткерлік жүйелер мен технологияларға кіріспе, оқытумен жіктеу тапсырмасының мәні, сүзу міндеті, деректер үшін эадирлеу, ассоциативті ережелерді іздеу міндеті, деректер өндірісінің тұжырымдамасы, есептерді жіктеу, деректер өндірісінің моделі, деректерді өндірудің базалық әдістері, кластерлік талдау негіздері,кластерлік талдау міндеттері, объектілерді жіктеудің пайдалы тұжырымдамалық схемаларын зерттеу, кластерлеу міндеттерінің типологиясы, кластерлеу әдістері, кластерлеу міндеттерінің формалды қойылуы, кластерлік талдау әдістері, кластерлік талдау әдістері, кластерлік талдау әдістері, кластерлік талдау, кластерлік талдау әдістері., символдық тақ логикаға Кіріспе, Осы кестеде үздіксіз логика функцияларының синтезі, жуықтау теориясы, нейрондық желілер ұғымы. радиалды базистік желілер (RBF), көп қабатты персептрондар (MLP), вейвлеттер мен сплайндар

Пән ЖОО компонентінің бейіндік пәні болып табылады. Келесі модульдерден тұрады: компьютерлік моделдеуге кіріспе және жобалау, модельдеу кезеңдері, компьютерлік моделдеу және жобалаудың теориялық негіздері, кездейсоқ және жалған кездейсоқ сандардың датчиктері, кездейсоқ оқиғаларды моделдеу, үздіксіз кездейсоқ шамаларды моделдеу, дискретті кездейсоқ шамаларды моделдеу, кездейсоқ процестерді моделдеу, кездейсоқ оқиғалар ағындарын моделдеу, жүйелерді компьютерлік моделдеу, жаппай қызмет көрсету жүйелерін моделдеу, компьютерлік моделдеудің аспаптық құралдары., Имитациялық үлгілеудің аспаптық құралдарының жіктелуі

Пән таңдау пәні кәсіби пән болып табылады. Келесі модульдерден тұрады: инфокоммуникациялық жүйелер мен желілерді жобалау және қызмет көрсету, деректер қорын әзірлеу және іске асыру, деректер қорын басқару және қорғау, бөлінген ДБ ұғымы және архитектурасы, бөлінген ДБ (РаБД), деректер жинағы және олардың сипаттамасы, жобаларды басқару құралдары, жобаны басқару құралдары, жобаларды басқарудың ең кең таралған жүйелері: Microsoft Project, Project Manager

«Басқару психологиясы» пәні жоғарғы оқу орнының компенентінің базалық пәні болып табылады. Пән келесідей модульдерден құралады: Басқару психологиясының теориялық-әдістемелік негіздері. Басқарушық өзара әрекеттесудің психологиясы. Басқару шешімдерін қабылдау психологиясы

Кәсіби ақпаратты талдау, құрылымдық және негізделген қорытындылар мен ұсынымдармен талдамалық шолулар (есептер) түрінде ұсыну

АКТ саласындағы проблемаларды анықтау және оларды әзірлеу әдісімен шешу

Ғылыми зерттеу әдістерін өз бетінше меңгеру

Ақпараттық жүйелер мен технологиялардың дамуын болжау

Техникалық пәндерді оқытудың заманауи әдістері мен әдістерін қолдану

Автоматтандырылған жобалау және зерттеулердің стандартты пакеттері негізінде процестер мен объектілерді моделдеу

Зерттеу тапсырмаларын моделдеу және деректерді жинау, сақтау, талдау және басқару үшін жаңа құралдар мен қосымшаларды әзірлеу.

Ақпараттық жүйелер мен технологиялардың жұмыс істеу процестерінің сапасын талдау, синтездеу, оңтайландыру және болжау әдістемелерін әзірлеу және зерттеу жүргізу

Эксперименталды және статистикалық деректерді өңдеу, процестердің математикалық үлгілерінің барабарлығын анықтау дағдыларын пысықтау

Сандық эксперименттерді жоспарлау, нәтижелерді түсіндіру, салалар бойынша зерттеу жұмыстарын жүргізу кезінде қорытындыларды пайдалану

Жобаларды басқарудың қазіргі заманғы технологияларын қолдана отырып, корпоративтік сегментке арналған жүйелерді әзірлеу