7M10120 Гигиена в С.Ж.Асфендияров атындағы Қазақ ұлттық медицина университеті

Бала мен оның тіршілігіндегі қоршайтын ортаға қойылатын талаптар мен гигиеналық нормативтерді оқып үйрену (сабақ оқу, еңбек, спортпен айналысу, демаслыс т.б..), бала денсаулығын сақтау мен жақсартуға бағытталған профилактикалық шараларды жүзеге асыру мен негіздеу.

Атмосфералық ауаны ластаушы негізгі көздеріне – елді мекендегі су қоймалары, топырақ, коммуналдық гигиена обьектілерінің санитариялық-гигиеналық мониторингісін үйрену. Қоршаған ортаның мониторинг түсінігі, оның негізгі түрлері. Халық денсаулығына қоршаған ортаның қолайсыз факторларының әсерін ескерту бойынша шаралар.

Пәннің мазмұны білім алушылардың халықаралық терминологияларды: reading, listening, speakingandwriting ары қарай тәжірибелік қызметте, әлемдік кеңістікте қарым қатынаста тиімді қолдану бойынша, кәсіби лингвистикалық құзыретті дамытады.

Тағам кәсіпорындарында азық-түлік пен шикізаттарды өндіруде санитариялық-эпидемиологиялық талаптар мен нормативтік-техникалық құжаттарға сәйкес орындалуын қадағалайтын бақылау әдістері туралы білімді кеңейтеді.

Тұрғындардың санитариялық-эпидемиологиялық саламаттылығы – адам тіршілігіне қолайлы жағдайды қамтамасыз ететін, адамның өмір сүру ортасында зиянды әсер ететін факторы болмайтын тұрғындардың денсаулық жағдайы. Мекемелерде, ұйымдарда, кәсіпорындарда мемлекеттік органдар қадағалауы мен мемлекеттік санитариялық-эпидемиологиялық қадағалау жүйесінің санитариялық ережелер мен норма және гигиеналық нормативтерін азаматтармен гигиеналық пен эпидемияға қарсы шаралардың орындалып, қадағалануы маңызды

Аса қауіпті инфекция ошақтары, апаттық төтенше жағдайлар, радиациялық жағдай нашарлағанда халықты сақтандырру мен қорғауды ұйымдастыруға жұмылдыратын эпидемияға қарсы шараларды үйретеді.

Өндірістік кәсіпорындағы бақылау формасы мен әдістері туралы білімді кеңейту. Өндірістік ортадағы түрлі факторларының, еңбек үдерісінің жұмысшылардың денсаулығы мен жұмысқа қабілеттілігіне әсерін қауіпсіз еңбек жағдайын қамтамасыз етуге, қажуды ескертуге, кәсіптік пен жалпы аурушылдықтың деңгейін төмендетуге, денсаулық сақтауға бағытталған ұсыныстарды ғылыми негіздеу үшін, гигиеналық нормативтер мен санитарлық заңдылықтарды өңдеуге үйретеді.

«Менеджмент» -кәсіптік қызмет аясында көпшілікті өзіне тартатын қарқынды зерттелетін оқу мен ғылыми пән. Қазіргі таңда ғылыми және іскер қоғамдастықтар менеджмент теориясы мен тәжірибесін тереңірек зерттеуге ерекше көңіл бөліп отыр. «Менеджмент» пәні студенттерге алдыңғы қатардағы озық тәжірибе мен басқарушылық ойының жаңа философиялық бағытта дамуына үйретеді.

ҚР еңбекті қорғау туралы құқықтық және ұйымдастырушылық сұрақтары. Еңбек жағдайын байланысты өндірістік обьектілерді аттестациялау. Электроқауіпсіздік. Өнеркәсіп мекемелеріндегі өрт қауіпсіздігі. Жұмысшылардың денсаулық жағдайын кешенді бағалау. Алдын ала және кезеңді медициналық тексеру. Кәсіптік уланулар мен ауруларды есепке алу, тіркеу, тергеу. Жалпы және кәсіптік аурушылдықты төмендету бойынша шаралар ұйымдастыру.

Қоршаған орта гигиенасы мен токсикология магистранттарға токсикология негіздері, экологиялық эпидемиология бойынша олардың әсерін бағалауда сарапшы болуды, күнделікті өмірде болатын қатерді бағалауды үйретеді. Химиялық, биологиялық, физикалық қауіптіліктер және осы агенттердің әсерімен байланысты қатерлерді анықтауға қажетті білім мен дағдыларды меңгеру.

Атмосфералық ауада өнеркәсіптік аэрозольдер, ластаушы зиянды заттар үнемі болады. Бұл пәннің оқыту обьектісі қоршаған орта мен өндірістік факторлардың әсерінен болатын, халықтың түрлі топтары және жұмысшылар арасындағы қауіп факторларын бағалау әдістемесі

Зерттеу практикасы отандық және қазіргі заманғы ғылымның технологиялық, әдістемелік, теориялық жаңа жетістіктерімен және ғылыми зерттеудің, өңдеудің, зерттеу мен тәжірибе нәтижелеріне талдау жасаудың замануи әдістерімен танысу үшін өткізіледі.

Қоршаған орта мен жұмыс орындарындағы қауіпті заттардың әсерін эпидемиологтармен зерттеуге кіріспе. Эпидемиологиялық зерттеу жүргізу жоспары, әсерін бағалау мен биомаркерлер қолдану стратегиясының тиісті жоспарлары қарастырылады. Ауа мен суды ластаушылар, климат өзгерістері, өндірістік зиянды әсерлер соңғы зерттеу деректері негізіндегі өзекті салалар қарастырылады.

Бағдарламада психологияның түрлі бағыттары бойынша, топ пен ұжымдық қарым-қатынасты қалыптастыратын тұлғаның категориясы мен концепциялары туралы негізгі түсініктер сипатталған. Білімалушы тұлғаны қалыптастыратын жетекші концепциялар мен адамның психикалық денсаулығын сақтау жолдарын, психикаға кері әсерін тигізетін тұлғалық пен орта факторлары жөнінде пікір қалыптастырады.

Альфа, бета, гамма сәулеленуді анықтау.. Радиоактивті қауіпсіз сынама үлгілер алу. Бұл пәнді оқуда халықтың радиациялық қауіпсіздік мәселесі мен иондаушы сәулелер көздерімен жұмыс істеуде қорғаныс және профилактикалық шараларын құрастырудағы көптеген сұрақтары қамтылады.

Экономикалық қызмет түріне қарай, қәсіптік қатер класын анықтау, жұмыс орнының ұйымдастырылуының қатерін бағалау. Қауіптіліктерді және оның болуы мүмкін салдарын болжай отырып анықтау (идентификация),шығын көрсеткішін таңдау, шығын болу ықтималдылығын бағалау мен қатерді есептеу. Жұмысшының кәсіпті қызметімен байланысты және ұйымның өндірістік сипатымен байланысты қауіптіліктер. Жұмысшының кәсіптік қызметімен байланыссыз қауіптіліктер. Ұйымның өндірістік жұмысын атқаратын, осы жұмысты орындайтын жұмысшымен байланысты қауіптіліктер.

ДДҰ Басты стратегиясындағы негізгі компоненттерінің бірі салауатты тамақтануды, ннфекциялық емес аурулардың дамуы мен профилактикасын анықтайтын фактор ретінде тағами факторларды талдау.

Аурухана құрылысындағы заманауи гигиеналық мәселелер. Аурухана учаскесін жоспарлау мен жайғастырылуына қойылатын гигиеналық талаптар. Аурухана учаскесін зоналау, құрылыс жүйесі. Қабылдау бөлімінің, палата бөлімінің, емдік-диагностикалық бөлімшесінің (операциялық блок, рентгенологиялық және радиологиялық бөлімше) жоспарлануы мен жабдықталуына қойылатын гигиеналық талаптарды оқытады.