6B02107 Эстрада оркестрінің артисі в Т.Қ.Жүргенов ат. Қазақ ұлттық өнер академиясы

Эстрада жанрында аспаптық орындаушыны кәсіби ұжымда жұмысқа дайындау...

Эстрада жанрында аспаптық орындаушыны кәсіби ұжымда жұмысқа дайындау

Болашақ қызметіне қажетті мөлшерде ансамбльмен орындау машығын қалыптастырып, қазақстандық және шет елдік композиторлардың туындыларымен таныстырып, жалпы, музыкалық білім көкжиегін кеңейту. ..

Түрлі оркестрлер мен ансамбльдерде солист немесе әртіс қызметін өзінше атқара алатын, музыкалық-орындаушылық шеберлігі айқын аспапшы-шеберлерді даярлау. Бұл пән оркестрде ойнау мен нотадан оқу...

Бұл пән музыкалық джаздық есту қабілетін арттыру, музыкалық жады мен джаздың ойлау жүйесін қалыптастыруға бағытталған. Джаздық прогрессия мен аккордтарды құлақпен...

Бұл пән джаз гарманиясының ерекшеліктерін, джаз гармониясының мақамдарын (базистік дыбыс қатары, пентатоника, блюз мақамы, лидиялық хроматикалық тұжырымдама) оқытады.

Фортепианода ойнау қабілетін тиімді шығармашылық қызметті жүзеге асыру үшін қажетті деңгейде қалыптастыру. «Фортепиано» пәнін оқыту – болашақ маманға фортепианолық орындаушылық негіздерін үйретіп...

Түрлі оркестрлер мен ансамбльдерде солист немесе әртіс қызметін өзінше атқара алатын, музыкалық-орындаушылық шеберлігі айқын аспапшы-шеберлерді даярлау...

«Оркестрлік джаз дауыстауы» пәні джаз гармониянің теориялық аспектілерінде негізделеді, бірақ джаз оркестрлерге аранжировкалауда бағыты өзгеше...

Түрлі оркестрлер мен ансамбльдерде солист немесе әртіс қызметін өзінше атқара алатын, музыкалық-орындаушылық шеберлігі айқын аспапшы-шеберлерді даярлау...

«Оркестрлік джаз дауыстауы» пәні джаз гармониянің теориялық аспектілерінде негізделеді, бірақ джаз оркестрлерге аранжировкалауда бағыты өзгеше...

Фортепианода ойнау қабілетін тиімді шығармашылық қызметті жүзеге асыру үшін қажетті деңгейде қалыптастыру. «Фортепиано» пәнін оқыту – болашақ маманға фортепианолық орындаушылық негіздерін үйретіп...

Бұл пән студентті кәсіби дайындау жоспарының құрамдас бөлігі саналады және «Оркестр сыныбы», «Ансамбль өнері» және «Джаз гармониясы» сынды пәндермен тығыз байланысты...

Түрлі оркестрлер мен ансамбльдерде солист немесе әртіс қызметін өзінше атқара алатын, музыкалық-орындаушылық шеберлігі айқын аспапшы-шеберлерді даярлау. Бұл пән оркестрде ойнау мен нотадан оқу

Джаз музыкасын орындаушылардың жиналып, тапсырылған джаз музыканың тақырыбына бірден ойнау өнері.

Бұл пән музыкалық джаздық есту қабілетін арттыру, музыкалық жады мен джаздың ойлау жүйесін қалыптастыруға бағытталған. Джаздық прогрессия мен аккордтарды құлақпен...

Түрлі оркестрлер мен ансамбльдерде солист немесе әртіс қызметін өзінше атқара алатын, музыкалық-орындаушылық шеберлігі айқын аспапшы-шеберлерді даярлау.

Бұл пән джаз гарманиясының ерекшеліктерін, джаз гармониясының мақамдарын (базистік дыбыс қатары, пентатоника, блюз мақамы, лидиялық хроматикалық тұжырымдама) оқытады....

Курс әр түрлі оркестрлер мен ансамбльдердің солистері мен әртістері ретінде өз бетінше жұмыс істеуге қажетті музыкалық-орындаушылық шеберлікті меңгеруге бағытталған; Шығармашылық қызметті тиімді ұйымдастыру үшін фортепиано аспабында қажетті ойын дағдыларын қалыптастыру. Жалпы музыкалық мәдениетті дамыту, парақтан оқу, орындаушылық техниканы дамыту, аккомпанементті таңдау, шығармашылық дағдыларды дамыту.

Болашақ қызметіне қажетті мөлшерде ансамбльмен орындау машығын қалыптастырып, қазақстандық және шет елдік композиторлардың туындыларымен таныстырып, жалпы, музыкалық білім көкжиегін кеңейту.

Түрлі оркестрлер мен ансамбльдерде солист немесе әртіс қызметін өзінше атқара алатын, музыкалық-орындаушылық шеберлігі айқын аспапшы-шеберлерді даярлау....

Пәнде джаз ансамбльдері мен оркестрлерге арналған ырғақтық негіз құру және аспектілерді оқып үйрену кіреді. Пән ритм-топ құралдарын тереңдете оқыту және практикалық меңгеруді білдіреді...

Түрлі оркестрлер мен ансамбльдерде солист немесе әртіс қызметін өзінше атқара алатын, музыкалық-орындаушылық шеберлігі айқын аспапшы-шеберлерді даярлау. Бұл пән оркестрде ойнау мен нотадан оқу...

Студенттің кәсіби шетел тілін меңгеруі, оның коммуникативті және кәсіби компетенциясының жоғарылағаны. Оны меңгерген студент кәсіби сұхбат құруға...

Түрлі оркестрлер мен ансамбльдерде солист немесе әртіс қызметін өзінше атқара алатын, музыкалық-орындаушылық шеберлігі айқын аспапшы-шеберлерді даярлау....

«Құқық негіздері» курсы мемлекеттік-құқықтық құбылыс жайлы бастапқы түсінікті қалыптастыруға себепші болады. Осы пәннің зерттеу нысаны мемлекет пен құқықтың пайда болу, даму және жүзеге асу заңдылықтары

Бұл пән студентті кәсіби дайындау жоспарының құрамдас бөлігі саналады және «Оркестр сыныбы», «Ансамбль өнері» және «Джаз гармониясы» сынды пәндермен тығыз байланысты...

Тамырлас аспапта ойнауды үйрету барысында негізгі аспапқа сыртқы ұқсастығы, аппликатура ұқсастығы, арнайы аспаптан дыбыс шығару әдістері ескеріледі. Тамырлас аспапқа арнайы жазылған немесе өңделген ...

Джаз музыкасын орындаушылардың жиналып, тапсырылған джаз музыканың тақырыбына бірден ойнау өнері.

Курс мәдениет саласындағы жалпы менеджмент ұстанымдары мен басқарудің теориялық негіздерін оқытады. Сонымен бірге, мәдениет мекемелерінде басқаруды іс жүзінде атқару қабілетін шыңдайды; шығармашылық жобалармен жұмыс істеудің заманауи шарттары...

Курс әр түрлі оркестрлер мен ансамбльдердің солистері мен әртістері ретінде өз бетінше жұмыс істеуге қажетті музыкалық-орындаушылық шеберлікті меңгеруге бағытталған; Шығармашылық қызметті тиімді ұйымдастыру үшін фортепиано аспабында қажетті ойын дағдыларын қалыптастыру. Жалпы музыкалық мәдениетті дамыту, парақтан оқу, орындаушылық техниканы дамыту, аккомпанементті таңдау, шығармашылық дағдыларды дамыту.

Түрлі оркестрлер мен ансамбльдерде солист немесе әртіс қызметін өзінше атқара алатын, музыкалық-орындаушылық шеберлігі айқын аспапшы-шеберлерді даярлау....

Пәнде джаз ансамбльдері мен оркестрлерге арналған ырғақтық негіз құру және аспектілерді оқып үйрену кіреді. Пән ритм-топ құралдарын тереңдете оқыту және практикалық меңгеруді білдіреді. Пәнде джаз ансамбльдері мен оркестрлерге арналған ырғақтық негіз құру және аспектілерді оқып үйрену кіреді. Пән ритм-топ құралдарын тереңдете оқыту және практикалық меңгеруді білдіреді.

Түрлі оркестрлер мен ансамбльдерде солист немесе әртіс қызметін өзінше атқара алатын, музыкалық-орындаушылық шеберлігі айқын аспапшы-шеберлерді даярлау. Бұл пән оркестрде ойнау мен нотадан оқу...

Тамырлас аспапта ойнауды үйрету барысында негізгі аспапқа сыртқы ұқсастығы, аппликатура ұқсастығы, арнайы аспаптан дыбыс шығару әдістері ескеріледі. Тамырлас аспапқа арнайы жазылған немесе өңделген ...

Бұл пән студентті кәсіби дайындау жоспарының құрамдас бөлігі саналады және «Оркестр сыныбы», «Ансамбль өнері» және «Джаз гармониясы» сынды пәндермен тығыз байланысты...

Бұл пән студентті кәсіби дайындау жоспарының құрамдас бөлігі саналады және «Оркестр сыныбы», «Ансамбль өнері» және «Джаз гармониясы» сынды пәндермен тығыз байланысты...

Шығармашылық мамандық студенттерінің кәсіби қазақ/орыс тілдерін LSP (арнайы мақсат, кәсіби бағыт-бағдарлы сұхбат) деңгейінде меңгеруіне септеседі

 Кәсіпкершілік болмысы және концепциясы  Кәсіпкершілік: түрі, формасы және қоғамдағы даму рөлі  Кәсіпкерлік орта  Кәсіпкерлік құпия және оны қорғау тәсілі

Курста көркем шығармашылық психологиясының негізгі сатылары қарастырылған; қоғам өміріндегі өнердің рөлі мен орны анықталған; тұлғаның шығармашылық қабілетін жетілдірудің негізгі ережелері берілген...

Курс әр түрлі оркестрлер мен ансамбльдердің солистері мен әртістері ретінде өз бетінше жұмыс істеуге қажетті музыкалық-орындаушылық шеберлікті меңгеруге бағытталған; Курс оркестрлердің әр түрлі құрамдарында бірлесіп орындау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Бұл пән студентті кәсіби дайындау жоспарының құрамдас бөлігі саналады және «Оркестр сыныбы», «Ансамбль өнері» және «Джаз гармониясы» сынды пәндермен тығыз байланысты...

Бұл пән студентті кәсіби дайындау жоспарының құрамдас бөлігі саналады және «Оркестр сыныбы», «Ансамбль өнері» және «Джаз гармониясы» сынды пәндермен тығыз байланысты...

Түрлі орындаушылық мектептердің, оркестрлі-аспаптық орындаушылықтың стильдік ерекшеліктерінің қалыптасу тарихын зерттеу; арнайы аспаптағы орындаушылықтың даму тарихын оқу; студенттердің кәсіби көкжиегін кеңейту...

"Педагогикалық жоба" пәнін оқу 1-2 курс студенттерінен әр түрлі құрамдардың аспаптық ансамбльдерін өз бетінше құруды көздейді. Білім алушылармен топтық және жеке сабақтар өткізу...

Педагогика ғылым мен өнер ретінде. Білім беру әлеуметтік институт ретінде. Оқыту мен тұлғаның дамуының сәйкестігі. Тұтас педагогикалық үдеріс түсінігі. Тәрбие беру тұтас педагогикалық...

Тамырлас аспапта ойнауды үйрету барысында негізгі аспапқа сыртқы ұқсастығы, аппликатура ұқсастығы, арнайы аспаптан дыбыс шығару әдістері ескеріледі. Тамырлас аспапқа арнайы жазылған немесе өңделген ...

Қазіргі поп-музыканың пайда болу, даму және эволюциясының тарихы. Джаздың пайда болу алғышартынан бастау алады: блюз, регтай, спиричуелс, госпелс және басқа. ...

Пән ритм-топ құралдарын тереңдете оқыту және практикалық меңгеруді білдіреді. Пәнде джаз ансамбльдері мен оркестрлерге арналған ырғақтық негіз құру және аспектілерді оқып үйрену кіреді.

Батыс Еуропа мен Ресейдегі музыкалық мәдениеттің негізгі даму сатылары. Түрлі дәуір, түрлі стиль мен жанрдағы музыка қамтылады. Ежелгі Грекия (Ежелгі Рим, Византия) мәдениетінен бастап...

Курс әр түрлі оркестрлер мен ансамбльдердің солистері мен әртістері ретінде өз бетінше жұмыс істеуге қажетті музыкалық-орындаушылық шеберлікті меңгеруге бағытталған; Курс оркестрлердің әр түрлі құрамдарында бірлесіп орындау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Студенттерде ансамбльдік және оркестрлік партияларды аспаптау және аранжировкалау формаларын түсінуді қалыптастырады. Оркестр партитураларының әр түрлі түрлерін оқып үйрену, оркестрдің түрлі топтарының мәнерлі және орындаушылық ...

Аспаптану саласында қажетті білім алу. Аспаптардың техникалық мүмкіндіктерін зерделеу; білім алушыларды оркестрлердің әртүрлі түрлерімен және құрамдарымен таныстыру; қазіргі заманғы оркестр туралы, оның құрамына кіретін аспаптар ...

Импровизациялау музыка тілінің (нақыштық, ладтық, ырғақтық, құрылымдық) параметрлерін ескере отырып, әуендік тізбектік құрастыруды үйрену...

Бұл пән студентті кәсіби дайындау жоспарының құрамдас бөлігі саналады және «Оркестр сыныбы», «Ансамбль өнері» және «Джаз гармониясы» сынды пәндермен тығыз байланысты...

Курс дыбыс табиғатын, дыбыс студияларының акустикасын тануға, сөйлеу мен ән салудың акустикасы, музыка, сөз, вокал және ходы жазу технологиясы туралы білім береді. Дыбыс туындысын жасау теориясы мен тәжірибесінің мәселелері қарастырылады...

Студенттерде ансамбльдік және оркестрлік партияларды аспаптау және аранжировкалау формаларын түсінуді қалыптастырады. Оркестр партитураларының әр түрлі түрлерін оқып үйрену, оркестрдің түрлі топтарының мәнерлі ...

Фольклорлы, ауызша-кәсіби және жазбаша еуропалық бағыттағы қазақ музыкасының даму тарихы оқылады. Фольклорлық халық шығармашылығы түрлі салт-дәстүр, тұрмыстық, тарихи, еңбекшілер әндерінен, домбыра

Батыс Еуропа мен Ресейдегі музыкалық мәдениеттің негізгі даму сатылары. Түрлі дәуір, түрлі стиль мен жанрдағы музыка қамтылады. Ежелгі Грекия (Ежелгі Рим, Византия) мәдениетінен бастап...

Партитура бойынша өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын меңгеру, джаз және эстрадалық музыка, қазақстандық және қазіргі заманғы авторлардың құнды өнер үлгілерімен танысу, сонымен қатар студенттің жалпы музыкалық және көркем мәдениетін дамыту.

Қазіргі поп-музыканың пайда болу, даму және эволюциясының тарихы. Джаздың пайда болу алғышартынан бастау алады: блюз, регтай, спиричуелс, госпелс және басқа. Содан кейін, джаздың даму үдерісі қарастырылады: классикалық, диксиленд, кул, модерн.

Болашақ мамандар, ғылым жолын жаңа бастаған зертеушілер ретінде ғылыми қызмет негіздерімен, түлектердің курс соңында тапсыратын квалификациялық еңбектерінде оларды қолдану мақсатымен танысып...

Болашақ қызметіне қажетті мөлшерде ансамбльмен орындау машығын қалыптастырып, қазақстандық және шет елдік композиторлардың туындыларымен таныстырып, жалпы, музыкалық білім көкжиегін кеңейту. ...

Эстрада жанрында аспаптық орындаушыны кәсіби ұжымда жұмысқа дайындау

Импровизациялау музыка тілінің (нақыштық, ладтық, ырғақтық, құрылымдық) параметрлерін ескере отырып, әуендік тізбектік құрастыруды үйрену...

Секвенсор бағдарламалар; нота мәтінін компьютермен теру; Cubase және Cakewalk секвенсор бағдарламалары. Finale бағдарламасында нота мәтінін теру; дыбысты сандық өңдеу бағдарламалары (Sound Forge, Awave)...

Курс әр түрлі оркестрлер мен ансамбльдердің солистері мен әртістері ретінде өз бетінше жұмыс істеуге қажетті музыкалық-орындаушылық шеберлікті меңгеруге бағытталған; Курс оркестрлердің әр түрлі құрамдарында бірлесіп орындау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Электрондық музыка; негізгі түсінік: дыбыс, оның табиғаты. Интерфейс MIDI, заманауи музыка құрудағы оның мүмкіндіктері...

Импровизациялау музыка тілінің (нақыштық, ладтық, ырғақтық, құрылымдық) параметрлерін ескере отырып, әуендік тізбектік құрастыруды үйрену.

Түрлі құрамдарға арнап жазылған музыкалық шығарманы аспаптарға бөле білу, аранжировка саласында білім алу, партитураны өз бетінше түсіру және оны жазуға қажетті білім алу...

Оқу үдерісін ұйымдастыру мен жобалау. Арнайы пәндерді оқыту ерекшеліктері. Оқу үдерісін ұйымдастыру және жоспарлау. Джаз музыкасы мен оны орындау ерекшелігі...

Секвенсор бағдарламалары; нота мәтінін компьютермен теру; Cubase және Cakewalk секвенсор бағдарламалары. Sibelius бағдарламасында нота мәтінін теру; дыбысты сандық өңдеу бағдарламалары (Sound Forge, Awave)...

Бұл пән джаз гарманиясының ерекшеліктерін, джаз гармониясының мақамдарын (базистік дыбыс қатары, пентатоника, блюз мақамы, лидиялық хроматикалық тұжырымдама) оқытады.

Секвенсор бағдарламалары; нота мәтінін компьютермен теру; Cubase және Cakewalk секвенсор бағдарламалары. Sibelius бағдарламасында нота мәтінін теру; дыбысты сандық өңдеу бағдарламалары (Sound Forge, Awave).

Ансамбльдегі орындаушылық: түрлі құрамда концерттік қызмет атқаруға дайындық барысындағы соло, аккомпанамент, екінші партиялар(Sax chorus)

Болашақ қызметіне қажетті мөлшерде ансамбльмен орындау машығын қалыптастырып, қазақстандық және шет елдік композиторлардың туындыларымен таныстырып, жалпы, музыкалық білім көкжиегін кеңейту. ...

Курс әр түрлі оркестрлер мен ансамбльдердің солистері мен әртістері ретінде өз бетінше жұмыс істеуге қажетті музыкалық-орындаушылық шеберлікті меңгеруге бағытталған; Курс оркестрлердің әр түрлі құрамдарында бірлесіп орындау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Импровизациялау музыка тілінің (нақыштық, ладтық, ырғақтық, құрылымдық) параметрлерін ескере отырып, әуендік тізбектік құрастыруды үйрену...

Импровизациялау музыка тілінің (нақыштық, ладтық, ырғақтық, құрылымдық) параметрлерін ескере отырып, әуендік тізбектік құрастыруды үйрену.

Түрлі құрамдағы эстрадалы-джаз оркестрінде аспаптық партияны орындау

Музыкалық туындыны аспаптарға бөліп, аранжировка жасау

Дыбыс жазу студиясында аспаптық туындыны соло және топ/оркестр құрамында орындау

Білім беру мекемелерінде педагогикалық және ғылыми қызмет атқару, музыкалық психология саласындағы білімін қолдана білу

Оқыту барысында оқушыларының психологиясы мен физиологиясын ескеру

Эстрадалы-джаз оркестрінде аспаптық партияны орындау (оркестрмен)

Эстрада, би және джаз ұжымдарындағы серіктестерімен репетиция жүргізу

Қажетті ақпаратты іріктеу мен жйелеудің әдістерін рационалды қолдана білу

Өзінің кәсіби қызметінде (орындаушылық, ұстаздық қызмет) фортепианода ойнау қабілетін қолдана білу

Болашақ концерт қызметі үшін музыкалық туындыны мәдени-тарихи талғам тұрғысынан саралап, музыканың түрлі стильдерінен хабары болуы тиіс

Музыкалық шығарманың өзіндік көркем интерприятациясын жасау, болашақ концерт қызметінде жүзеге асырылар орындаушылық импровизацияны паш ету

Орындаушылық қызметінде музыкалы-теориялық білімін қолдану