7M11200 Өндірістегі тіршілік қауіпсіздігі в Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті

Пәнді оқып-үйрену құрамына жаңа өнімнің дамуы мен өндірісін басқаруды, әртүрлі салалардағы кәсіпорындар мен ғылыми-техникалық ұйымдардың менеджерлері мен орта буын мамандарын, ел аймақтарының инновациялық инфрақұрылымын басқаруды қамтитын кадрларды даярлауға арналған.

Химиялық ластануы кезінде ОС объектілерінде өтетін процестердің механизмдерін түсіну үшін қажетті білім алу, негізгі химиялық ластағыштарды зерттеу. ОС химиялық ластанудың антропогендік көздері. ОЖ химиялық ластағыштардың негізгі түрлері және олармен күресу шаралары. Химиялық ластану кезіндегі табиғи жүйелердің тұрақтылығы. БиоСфера компоненттеріндегі химиялық ластаушы заттардың ШРК.

Пән магистрдің кәсіби даярлығының маңызды элементі болып табылады. Психологиялық-педагогикалық мәдениет арнайы даярлық (жоғары оқу орнынан кейінгі) нәтижесінде қалыптасатыны белгілі. Жоғары мектеп педагогикасының өзекті мәселесі жоғары оқу орны магистрантының дербес оқу-танымдық іс-әрекеті жағдайында тұлғасын қалыптастыру болып табылады.

Басқарудың отандық және шетелдік ғылымын дамытудың негізгі кезеңдері мен бағыттары. Басқару психологиясының теориялық-әдіснамалық негіздері және өзекті мәселелері. Басшының жеке басқару тұжырымдамасы. Ұжым құрылымы және ұжымдағы әлеуметтік-психологиялық климат. Басқару қызметі және өзара іс-қимыл саласындағы психологиялық зерттеу әдістемесі, топтағы тұлғааралық қарым-қатынас.

Негізгі мамандыққа сәйкес кәсіби аударма дағдыларын дамыту; - шет тілінде білім саласына сәйкес түпнұсқа әдебиетті оқуға үйрету, магистранттың ғылыми жұмысына байланысты тақырыптарға жазбаша ғылыми қарым-қатынасты дамыту ( ғылыми мақала, баяндама, түйіндеме, аннотация).

Әлемдік және отандық философиялық ойдың танымдық бағдарламаларының даму тарихы, ғылымның қазіргі философиясының мәселелері және мамандандырылған білімнің негізгі бағыттары. Ғылым мен ғылыми қызметтің әлеуметтік-этикалық аспектілерін, философиялық және ғылыми ойдың моральдық, нормативтік-құндылық мәселелерін, ғалымның әлеуметтік жауапкершілігі мәселелерін білу. Ғылым дамуының қазіргі кезеңіндегі ғылыми ізденістің және ғылыми зерттеудің стратегиясы.

Көп өлшемді статистикалық талдау негізінде зерттелетін процестердің болмысын сандық сипаттау және негіздеу, зерттелетін процестер мен құбылыстарды өзгерту және басқару бойынша міндеттерді шешу, кеңістіктік нысандарда деректерді ұсыну. Корреляциялық және регрессиялық талдау. Дискриминанттық талдау. Факторлық талдау. Кластерлік талдау. Деректерді графикалық талдау.

Білім алушыларды педагогикалық процесті басқарудың жалпы түсініктері мен элементтерін қолдануға үйрету, әдістемелік тәсілдердің көмегімен оқу процесінің негізгі нысандарында (дәрістер, семинарлар, өзіндік жұмыс, білімді бақылау) білім алушылардың ойлау әрекетін белсендендіру, магистранттарға көмектесу, педагогикалық практикадан өту кезінде оқу сабақтарының әдістемелік әзірлемелерін дайындау. Оқыту әдістемесінің принциптері мен мәнін, белсенді және интерактивті оқыту нысандары мен әдістерін, Кредиттік оқыту ерекшелігін, білім алушылардың өзіндік жұмысын басқаруды және ЖОО-дағы білім беру процесінің басқа да мәселелерін қарайды

Магистранттардың ҚР-да техникалық реттеудің қазіргі заманғы аспектілері туралы заңнама саласында білімдерін, жалпы және салалық техникалық регламенттерді, ұйымдардың республикалық стандарттары мен стандарттарын әзірлеу тәсілдерін, кәсіпорындардың мемлекеттік билік органдарымен өзара әрекеттесуін, Техникалық реттеу принциптерін, техникалық реттеудің мемлекеттік жүйесінің құрылымы мен құзыреттерін, ҚР және ЕурАзЭҚ техникалық регламенттерін сатып алу және меңгеру.

Білім алушылардың зерттеу жұмысын басқару және ғылыми зерттеу стратегиясын, инновациялық білім беру саясатының міндеттерін әзірлеу және жүзеге асыру. Жаңашылдық, инновация, жаңашылдық, жаңашылдық. Отандық білім берудегі инновациялық үрдістер. Жаңа оқу бағдарламаларын жобалау және білім беру үдерісін ұйымдастырудың инновациялық әдістемелерін жасау принциптері білім беру жүйесінің қазіргі даму тенденциялары. Дәстүрлі технологиялар және оқу процесін қайта құру қажеттілігі. Оқытудың жаңа технологиялары, қашықтықтан білім беру, іскерлік ойындар, тренингтер, кейстер және т. б. Білім алушылардың тиімді уәждемесі үшін жағдай жасау мақсатында педагогикалық үдеріске инновациялық тәсілдерді енгізу. Қазіргі білім берудегі инновациялық үрдістерді ескере отырып, кәсіби өзін-өзі дамытудың перспективалық желілерін құру және іске асыру.

Магистратурада өзекті және арнайы әдебиеттерді зерттеу, инновациялық әдістерді қолдану – шет тілін меңгеруінің ерекшеліктері болып табылады. Магистратурадағы шет тілін оқытудың мақсатына - халықаралық стандарттар шеңберіндегі жүйелі түрде коммуникативтік құзыреттіліктерді тереңдету, магистранттардың болашақ кәсіби қызметінде шет тілді белсенді игеру, дағдыларды дамыту атқарымдары кіреді

Магистранттарды экологиялық қызмет түрлерімен, нормалар мен ережелер жүйесімен, қоршаған ортаны қорғау бойынша нормативтік құжаттармен, Экологиялық нормалау, сонымен қатар экологиялық сараптама механизмімен, аудитпен және ҚОӘБ, қоршаған ортаға әсер етуді басқарумен, қоршаған ортаның сапасын бақылаумен таныстыру.

Аударма әдістемесі саласында кәсіби шеберлікті жетілдіруге бағытталған ақпараттық-іздестіру жұмысын ұйымдастырудағы ғылыми-әдістемелік қызмет, ғылыми-зерттеу қызметі.

Технологиялық операциялар кезінде еңбек жағдайын бағалау және оңтайландыру бойынша білім мен дағдыларды дамыту; өндірістік жағдайдағы ақаулар мен апаттардың пайда болу себептерін талдау және жағдайларды болжау; қауіпті және зиянды факторлардан қорғану шараларын әзірлеу және ұйымдастыру. Өндірістік персоналды ықтимал жазатайым оқиғалардан, апаттардан, сондай -ақ оларды жоюдың барысы мен зардаптарынан қорғау бойынша сауатты шешімдер қабылдау. Жабдықты пайдалану кезіндегі өндірістік процестердегі қауіпсіздіктің жағдайы мен еңбек қауіпсіздігінің жағдайын бағалау; өндірістік процестер бойынша құжаттаманы сараптау кезінде.

Ғылым мен инновациялар-бәсекеге қабілеттілікті арттырудың негізгі басымдықтары. Ғылым-табыстың ерекше түрі. Ғылымның инновациялық даму бағдарламасы. Интеллектульдік рента. Ғылым мен техниканы дамытудың перспективаға арналған маңызды проблемаларын тұжырымдау, проблемаларды неғұрлым тиімді шешу жолдарын негіздеу, ресурстардың теңгерімділігі. Қазақстан ғылымының маңызды мақсаты. Ғылымды қажетсінетін технология мәселелері. IT технологияларын енгізу. Экономикаға жедел деверсификацияны қамтамасыз ету. Ғылымды пайдалану саласы-бұл адами капиталға, саясатты, әлеуметтік саланы, қоғамды, тілді, гуманитарлық және іргелі зерттеулерді дамытуға, адамдардың өмір сүру сапасын жақсартуға, білім беруге, денсаулық сақтауға, экологияға және т. б. үлес.

Магистранттардың қазіргі заманғы өндіріс жағдайында өндірістік персоналдың тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін ұйымдастыру бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды игеруі, өндірістің зиянды және қауіпті факторлары параметрлерінің бағалау критерийлерімен және оларды оқшаулаудың тиімді заңнамалық, ұйымдастырушылық, техникалық және экономикалық шараларымен танысу.

Ғылыми зерттеулер мен инновациялық қызметті жоспарлау, ұйымдастыру және басқару саласындағы негізгі ұғымдар мен анықтамаларды, ұйымның рөлі мен маңызын, ғылыми зерттеулерді жоспарлау және басқару, өнеркәсіптік кәсіпорындарда, ғылыми-зерттеу институттарында және жобалау-конструкторлық ұйымдарда қазіргі кезеңдегі инновациялық қызметті зерттеу.

Ғылыми таным және академиялық хат әдіснамасын; ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастырудың принциптері мен құрылымын; стандартты ғылыми міндеттерді шешуді меңгерген

Қоршаған ортаны қорғау, төтенше жағдайларда қорғау, Еңбекті қорғау, информатика және табиғатты пайдалану саласында білім мен дағдыларды тиімді пайдалану дағдыларын қолдану

Ғылыми зерттеулер жүргізуге және іскерлік сипаттағы диалогты жүзеге асыруға мүмкіндік беретін кәсіби деңгейде шет тілін меңгеру

Өндірістегі тіршілік қауіпсіздігі саласындағы заңнамалық, нормативтік-құқықтық база мәселелерінде құзыретті болу

Экологиялық және техникалық құжаттамаларды, жобаларды, бағдарламаларды, кәсіпорындар мен ұйымдардың жоспарларын әзірлеу және жасау саласында, кәсіби қызметтің барлық аспектілерінде құзыретті болу

Қазақстан Республикасы Конституциясының негізгі ережелерін, тіршілік қауіпсіздігі саласындағы заңнамалық және нормативтік-техникалық актілерді білу.

Академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетіне негізделе отырып, жоғары оқу орындарында білім беру қызметін жүзеге асыруға мүмкіндік беретін ғылыми таным саласындағы заманауи үрдістер туралы білімге ие болу

Тіршілік қауіпсіздігі саласындағы міндеттерді шешуге бағытталған базалық тілдер мен бағдарламалау негіздерін, типтік бағдарламалық өнімдерді білу