7M02305 Қазақ филологиясы в Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

Әдеби зерттеу әдістері және олардың негізгі мақсат-міндеттерін теориялық бағытта саралау. Көркем шығарманы тұтастай және жекелей талдау жолдарын меңгеру

Әдебиеттанудың теориялық негіздері туралы зерттеулерді меңгерту. Теориялық тұжырымдарды салыстыра зерттеу. Әдебиеттанудың негізгі салалары бойынша теориялық түсініктерді таныту. Әдебиет теориясының, әдебиет тарихының және әдебиет сынының, мәтінтанудың негізгі теориялық аспектілерін ұғындыру.

Тілдің әлеуметтік мәні, тіл мен қоғам арасындағы байланыс, әлеуметтік факторлардың тіл жүйесіне, сөйлеу үдерісіндегі қолданысы мен дамуына әсері туралы мағлұмат беріп, әлеуметтік лингвистиканың теориялық негіздерін меңгерту, ұғымдық аппаратымен таныстыру.

Лингвистикалық зерттеу кезеңдері бойынша зерттеу мақсатының, міндеттерінің нақтылығы, нысан мен зерттеу тақырыбы туралы түсінік беру. Зерттеу тақырыбына кешенді көзқарас, алдын- ала болжам, практикалық материалды іріктеу критерийлерін белгілеу, зерттеу әдіснамасын таңдау әдістерін меңгеру.

Қазіргі коммуникативтік- прагматикалық бағыттағы жаңа теориялық жетістіктер туралы түсінік қалыптастыру, коммуникативтік-прагматикалық бағыттың негізгі тұжырымдамалары мен іргелі ғылыми мәселелерін, осы бағыттың қазіргі жай-күйінің сипаттамасын және оның даму болашағын түсіндіру.

«Шетел тілі (кәсіби)» курсының мақсаты тілдік емес мамандықтардың магистранттарына жоғары базалық стандарт (С1) деңгейіндегі шет тілдік білімді меңгерту үрдісінде мәдениаралық-коммуникативтік құзіреттілікті қалыптастыру. Курс академиялық жазудың нормаларын меңгерту, сыни талдаулардың дағдыларын дамыту, ғылыми шолулар дайындау, аннотациялар, зерттеу тақырыптары бойынша рефераттар және библиографиялар құрастыруды қарастырады

Адамзат дамуының бастау тарихынан бастап өнер мен ғылымның біртұтас болғандығы, өнер мен әдебиеттанудың алғашқы концепцияларының антикалық ойшылдар еңбектерінде негізделгені, одан кейін де әдебиеттану дербес ғылым саласы бола отырып, өзінің көркемдік- эстетикалық болмысын тереңдетіп, тұтас эстетикалық ойлау концепциясын орнықтырғаны туралы түсінік беру.

«Ғылым тарихы мен философиясы» курсы магистранттардың бойында ғылыми ойлау мәдениетін қалыптастырып, сараптамалық қабілет пен ізденіс қызметінің дағдыларын дамытады.

Ғылыми басқосуларда ойды дәл жеткізе білу, тыңдарман мен сөйлесуші тарапты сендіре айту, сондай-ақ ғылыми, мәдени, саяси қатысымда көпшілікті дәлелмен, дерекпен өзіне тарта сөйлеудің негізгі қағидаттары туралы түсіндіру.

Өзге ел әдебиетінің даму бағыттары, генезис, типология, интеграция, салыстырмалы- әдеби аспект, ұлттың әдеби-мәдени дамуындағы басты бағдар, өзара ықпалдасу, сюжеттік-тақырыптық үндестік мәселелері туралы түсінік беру.

Дискурс ұғымының әмбебаптығы мен көпқырлылығы, контекстегі күрделі мақсатты сөйлеу әрекеті ретінде түсінілетін типтік құрылымы, сондай-ақ тарихи, әлеуметтік және идеологиялық тұрғыдан анықталған сөйлеу түрі ретінде түсіндірілетін белгілері туралы түсінік беру.

Корпус лингвистикасының негізгі ұғымдары және мүмкіндіктері, лингвистикалық корпустардың нақты зерттеу міндеттерін шешу әдістері, корпустық құралдармен жұмыс істеу тәжірибесі туралы түсіндіру.

Қоғамның қалыптасуының алдыңғы қатарлы өлшемдерінде басқару процесінің психикалық мазмұнының рөлі артып келеді. Курсты зерттеу барысында білім алушылардың басқарушылық жұмыстың психикалық компонентінің рөлі мен көп өлшемді мазмұны туралы озық идеялармен танысады, сонымен қатар ұйымдағы адамдардың мінез- құлқын басқарудың практикалық қабілеттерін алады, оларды алдағы кәсіби жұмыста қолдана алады.

Бұл курс магистранттардың кәсіби-педагогикалық құзыреттілігін қалыптастыруға, оқу және тәрбие процестерін ұйымдастыру қабілетіне, сондай-ақ жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесінде сәтті ғылыми шығармашылыққа жан-жақты дайындыққа бағытталған.

Көркем әдебиеттің басты сипаттары, шығарманың мазмұны, түрі туралы диалектикалық ұғым, өлең тілі мен сөз тілінің табиғаты, жазушы дүниетанымы мен творчестволық еңбек процесі, қаламгерлердің өмір құбылысын бейнелеу принциптерін пайымдау.

Шығармашылық үдерістегі автор позициясы, қаламгердің тақырыпты таңдауы және шығарма архитеконикасы, кейіпкер табиғатын танытудың әдіс- тәсілдері, қаламгердің шығармашылық портреті, мәтін құрылымдары және мәтіннің шығармаға айналуы туралы түсінік беру.

Интермәтінділік терминінің шығу тарихы, әдеби сұхбаттастық және мәтіндер байланысы, интермәтінділіктің амал-тәсілдері, реминисценция және аллюзия туралы түсінік беру.

Фольклор туралы тұжырымдар мен пікірлерді саралау, фольклордың көп салалы функциясын, эстетикалық мәні мен танымдық қызметін таныту, жанр, мазмұн, идея төңірегінде талдаулар жасау.

Этнолингвистика арқылы этносты, оның тілін танып-білу жолдары, тіл мен этностың байланысы, тілдің куммулятивтік қызметі туралы түсінік беру.

Қазіргі әдебиеттануда қалыптасқан жаңа бағыттардың әдіснамалық аппаратымен, даму тенденцияларымен таныстыру. Бүгінгі әдебиеттанудың бағытын аңғартатын пікірлермен, негізгі идея, басты ағымдарды өзара салыстыра зерттеу, алда тұрған өзекті мәселелерді айқындау, зерттеудің жаңа әдістемелері мен әдіс-тәсілдерін үйрету.

Қазақ фольклор шығармалары тілінің ішкі болмысын лингвистикалық тұрғыдан саралау, тіл салалары бойынша жүйелеу, әдеби тіл тарихымен байланысын, әдеби негіздерін айғақтайтын ерекшеліктерін айқындау.

Функционалды грамматиканың негізгі ұғымдары мен түсініктері, зерттеу әдістері, тілдік бірліктердің функциясы, тілдің дәстүрлі жүйесінің даму сатылары туралы түсінік беру.

жазушының көркем шығармалардағы шеберлігін және әдеби тұлғаларды талдаудағы негізгі заманауи ұстанымдарды, әртүрлі тәсілдер мен әдістерді пайдалана отырып, шығармалардың пішіндік, мазмұндық ерекшеліктерін аша алады, әдеби-сыни жұмыстарды талдау

қазақ тіл білімі мен әдебиеттануда қалыптасып жатқан жаңа ғылым салаларының теориялық негіздерін саралау

Тіл мен әдебиетті зерттеудің жаңа технологиялары мен тілдік жағдайды әлеуметтік лингвистикалық талдау дағдыларын қалыптастыру, оларды зерттеу жұмыстарында қолдана білу

әлемдік ғылым тарихы мен философиясының пәнаралық сипаттағы негізгі дүниетанымдық және әдістемелік мәселелерін зерделеу; кәсіби мәселелерді шешу үшін шет тілінде диалог, хат алмасу жүргізуге қабілетті болу; көптілді және көпмәдениетті әлеуметтік ортадағы қарым-қатынас проблемасын тану.

кәсіби коммуникацияның түрлі саласындағы шешендік, ғылыми, іскери тілдік дағдылар мен нормаларды меңгеріп, кәсіби міндеттерді шешуде, ғылыми полемикада тиімді пайдалана алу

заманауи педагогикалық технологияларды және коммуникативті дағдыны игере білу; ұжымды өзінің кәсіби қызметі саласында басқаруға;зерттеу жұмыстарын жүргізу дағдыларын практикада пайдалануға қабілетті болу.

қазақ және әлем әдебиеті контексінде қазіргі Қазақстандағы әдеби үрдістің даму заңдылықтарын, жанрлық және стильдік, эстетикалық ерекшеліктерін, фольклор мен әдебиеттанудың ғылыми негіздерін саралай білу

ақпараттарды өз бетімен табуға, талдауға, іріктеуге, қайта құруға, сақтауға, түрлендіруге және тасымалдауға, оның ішінде қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың көмегімен жүзеге асыруға, логикалық операцияларды қолдана отырып, ақпараттарды өңдеуге қабілетті болу