6B02303 Шетел филологиясы (ағылшын) в ҚарМУ Е.А.Бөкетов

Курс газет-ақпараттық мәтіндерді бастапқы тілден аударма тіліне және аударма тілінен бастапқы тілге оқу және аударудың практикалық дағдыларын қалыптастыруға, коммуникативтік-мәдениетаралық қарым-қатынасты жетілдіруге және студенттердің кәсіби аударма құзыреттілігін қалыптастыруға арналған. Газет-ақпараттық мәтіндерді оқу және аудару ерекшеліктері; газет тақырыптарын оқу және аудару; антропонимдер, топонимдер мен астронимдер, газет-ақпараттық мәтіндердегі қарыздар мен қысқартулар зерттеледі.

Курс көркем мәтіндерді бастапқы тілден аударма тіліне оқу және аударудың практикалық дағдыларын қалыптастыруға, коммуникативтік-мәдениетаралық қарым-қатынасты жетілдіруге және кәсіби аударма құзыреттілігін қалыптастыруға арналған. Көркем әдебиет шығармаларын оқу және аудару ерекшеліктері; көркем аударманың минималды бірліктері зерттеледі.

Пән тұрмыстық, арнайы тақырыптарда ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын дамыту мақсатында оқытылады. Шет тілді елдердің мәдени ерекшеліктерін зерттеудің әртүрлі тәсілдері мен әдістерін меңгеру және соларға сәйкес зерттелетін тілдегі аудиовизуалды материалдар арқылы халықтың әртүрлі топтарының мәдени-білім деңгейін арттыру, шет тілді елдердің мәдени деңгейлері туралы халықтың білімін арттыру әдіснамасын меңгеру.

Курс әр түрлі әдеби жанрдағы мәтіндерді оқу, талдау және түсіндіру дағдыларын жетілдіруге арналған. Оқу барысында Дж. Байрон, В. Скотт, А.Кристи, Э. Хемингуэй, О. Генри, М. Твен, О. Уайлд, М.Эдвардс, М.С. Брэдбери.

Пән В1 деңгейінде оның барлық негізгі компоненттерінде коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру мақсатында оқытылады. Курс тілдік дағдылар мен сөйлеу дағдыларын жетілдіру бойынша жұмысты қарастырады. Оқу материалы отбасы және қазіргі заманғы қоғам туралы; Қазақстандағы мерекелер, дәстүрлер мен әдет-ғұрыптар туралы; жастар сәні мен стилі туралы және т. б. негізгі ұғымдармен монологиялық және диалогтық түрде ұсынылған.

Курсты зерттеудің мақсаты - коммуникативтік құзыреттілікті мәдениетаралық деңгейде шет тілдесуге қабілеттілік және дайындық ретінде қалыптастыру. Курстың мазмұны "алғашқы байланыстар", "танысу", "мамандық", "Өмірбаян", "тұрғылықты жер", "киім" және "сатып алу"сияқты негізгі тақырыптарға негізделген.

Курс көркем мәтінді лингвистикалық талдау туралы идеяларды қалыптастыруға арналған. Көркем мәтін лингвистикалық зерттеу объектісі ретінде. Көркем мәтінді лингвистикалық талдау әдістемесі. Лингвистикалық талдау әдісі. Көркем мәтінді түсіну стратегиялары. Драмалық шығарманы талдау. Эпикалық мәтінді талдау. Лирикалық мәтінді талдау. Эстетикалық формалар мен көркем тілдердің өзгеруі.

Курсты оқытудың мақсаты әлемдік мәдени мұра туралы; балалар мен ата-аналардың өзара қарым-қатынасы; ерлер мен әйелдердің өзара қарым-қатынасы туралы түсініктерді қалыптастыру болып табылады. Медиа, жарнама, кино. Білім, студенттік өмір, болашақ жоспарлар. Ақша, отбасылық бюджет, бизнес. Қазіргі заманның сын-қатерлері: салауатты өмір салты, дұрыс тамақтану, вегетарианизм, саналы тұтыну.

Курсты оқытудың мақсаты-іскерлік хат алмасу, Іскерлік хаттардың түрлері, іскерлік ұйымдардың түрлері туралы түсінік қалыптастыру. Құрастыру түйіндеме, сұхбат өту кезінде құрылғыда жұмыс. Негізгі шет тілінің ресми іскери стилінің ерекшеліктері, іскерлік этикет және мәдениетаралық қарым-қатынас ережелері. Іскерлік қарым-қатынас саласындағы кәсіби коммуникативті құзыреттілік.

Курс медиалингвистиканың негізгі теориялық құрамдас бөлігі ретінде медиамәтін тұжырымдамасы туралы түсінік қалыптастыруға арналған. Курс мазмұнында бұқаралық коммуникация мен ақпараттық қоғам, ақпараттық қоғамның жетекші белгілері, инфосфера, медиа-медиа, медиа-дискурс, ақпараттық қоғам жағдайындағы БАҚ рөлі мен функциялары, Бұқаралық коммуникацияның ерекшелігі, функционалды-стилистикалық және коммуникативті-прагматикалық аспектілердегі журналистік мәтін зерттеледі.

Курсты оқытудың мақсаты мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы білімді қалыптастыру; ҚР конституциялық құқығының негіздері; ҚР Құқық қорғау органдары мен соттары; ҚР мемлекеттік билік органдары; ҚР әкімшілік құқығының негіздері; ҚР Азаматтық және отбасылық құқығының негіздері; студенттердің сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыру болып табылады.

Курсты зерттеудің мақсаты қызмет көрсету саласына қатысты жеке сөздер мен негізгі сөз тіркестерін түсіну туралы түсініктерді қалыптастыру болып табылады: пошта, полиция; жұмысқа орналасу; қалалар мен елдер, көрнекті орындар, мерекелер, фестивальдар; өнер, театр және кино. Грамматикалық бұрылыстар, сөйлеу және септеу бөліктері зерттеледі.

Курс қоғам мен табиғат дамуының негіздері туралы, табиғи ресурстарды ұтымды пайдаланудың қазіргі заманғы тәсілдері туралы, өмір сүру қауіпсіздігін құқықтық реттеу, жағымсыз әсерлердің дамуын болжау және төтенше жағдайлардың салдарын бағалау туралы білімді қалыптастыру мақсатында оқытылады. Тірі организмдер популяцияларының жай-күйімен таныстырады.

Курс өткізу нарығын талдау әдістерін зерделеуді, өнімді сипаттауды, өндірістік жоспарды әзірлеуді және ұсынуды, маркетинг жоспарын және ұйымдастыру жоспарын әзірлеуді және ұсынуды, қаржы жоспарын әзірлеуді және ұсынуды қамтитын бизнес-жоспар құру дағдыларын қалыптастыруға арналған. Студенттерді қолданбалы бизнес негіздерімен таныстырады.

Курс әдебиеттану ұғымын көркем әдебиет ғылымы ретінде қалыптастыру мақсатында зерттеледі. Негізгі әдебиеттану пәндері оқытылады (әдебиет теориясы, әдебиет тарихы, әдебиеттану). Көркем сурет тақырыбы туралы түсінік қалыптасады; көркем образ және оның қасиеттері; әдебиеттегі конвенция мәселесі туралы.

Курс кәсіби лингвистикалық дүниетанымды қалыптастыру, яғни тілді жүйелік құбылыс ретінде, оқу пәні ретінде және кәсіби қызмет саласы ретінде түсіну; лингвистикалық терминологияны, жеке лингвистиканы одан әрі зерттеу және дамыту үшін тілмен жұмыс істеудің теориялық және практикалық дағдыларын игеру мақсатында зерттеледі.

Пән оқу пәні ретінде әдеби редакциялау туралы идеяларды қалыптастыру мақсатында оқытылады. Курс мазмұнында редактордың композициядағы жұмысы, редакциялаудың логикалық негіздері, сөйлеудің функционалды-семантикалық түрлері, сипаттаманы редакторлық бағалау, баяндаудың әртүрлі түрлерін редакторлық бағалау, пайымдауды, түсіндіруді, анықтаманы, нұсқаулықты редакторлық бағалау қарастырылады.

Пән туралы түсінік қалыптастыру мақсатында зерттеледі сыртқы және ішкі саясаты, Қазақстанның халықаралық терроризмге қарсы күреске қосқан үлесі, Әлеуметтік және экономикалық проблемалар, осы және Қазақстан Республикасындағы демографиялық ахуал, білім беру жүйесі, ғылым саласындағы заманауи жетістіктер, нашақорлық және алкоголизм проблемалары.

Курсты зерттеудің мақсаты баяу дыбысталатын сөйлеуде отбасы мен қоршаған ортаға қатысты жеке таныс сөздер мен негізгі сөз тіркестерін түсіну туралы түсінік қалыптастыру болып табылады; таныс есімдерді, сөздерді және қарапайым сөйлемдерді, мысалы, жарнамаларда, плакаттарда, плакаттарда немесе каталогтарда түсіну туралы; әлеуметтік-тұрмыстық және әлеуметтік-мәдени қарым-қатынас салалары аясында қарапайым сұрақтар мен оларға жауаптардың қайталануымен дайындалған сөйлеу негізінде қарапайым диалог жүргізу туралы.

Курсты зерттеудің мақсаты-мәдениаралық деңгейде шет тілдесуге қабілеттілік пен дайындық ретінде әлеуметтік жеткілікті коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру. Курстың мазмұны зерттелетін тілдің лексикалық, грамматикалық құбылыстары мен заңдылықтарына негізделген; мәдениаралық қарым-қатынасты жүзеге асыру, яғни зерттелетін тілде сөйлейтін социумдардың ұлттық-мәдени ерекшеліктерін ескере отырып, сөйлеу мінез-құлқының құрылуы.

Пән грамматикалық категориялар, сөйлеу бөліктері, сөздерді морфологиялық талдау, лексикологияның тұжырымдамалары мен түрлері, сөздерді, сөйлемдерді және мәтінді талдау әдістерінтүсінік қалыптастыру мақсатында зерттеледі. Ағылшын тілінің дамуының үш кезеңі оқытылады. Нормандық басқыншылық және оның орта ағылшын кезеңіндегі тілдің дамуына әсері. Дыбыстар, ағылшын әріптері. Фонемалар және сөздерді фонетикалық талдау.

Курс жеке ғылыми лингвистикалық пән ретінде стилистика туралы ұғымды қалыптастыруға арналған. Курс мазмұнында стилистиканың негізі ретінде тіл құралдарының синонимиясы, корреляциясы және вариативтілігі; фонетикалық стилистика; лексика мен фразеологияның стилистикалық ресурстары; синтаксистік стилистика; стиль, көркем мәтін қазіргі заманғы стилистиканың объектісі ретінде; тіл мен стилистикалық тәсілдердің мәнерлі құралдары, олардың өзара қарым-қатынасы мен функциялары; лексикалық стилистикалық құралдар мен стилистикалық әдістер зерделенеді.

Пән англо-саксондық англо-норман әдебиеті, қайта өрлеу дәуірі, ағылшын буржуазиялық революциясы мен қалпына келтіру кезеңіндегі әдебиет, Ұлыбритания мен АҚШ ағарту дәуірі, Ұлыбританиядағы романтизм, АҚШ, Ұлыбритания мен АҚШ-тағы сыни реализм туралы түсінік қалыптастыру мақсатында оқытылады.

Пән мәтін мен дискурс ұғымдарының көрінісін қалыптастыру мақсатында зерттеледі. Курс мазмұнында мәтін лингвистикасының тарихы мен қалыптасуы, мәтіннің негізгі белгілері, семантикалық және құрылымдық байланыс (үйлесімділік пен үйлесімділік), микротема және макротематекст, көркем мәтінді зерттеудің негізгі аспектілері, мәтіннің экстралингвистикалық параметрлері,мәтіннің жанрлық-стильдік ұйымдастырылуы, мәтіннің негізгі категориялары мен қасиеттері зерттеледі.

Пән сөйлеу және тыңдау дағдыларын, проблемалық жағдайларды шешу қабілеттерін дамыту мақсатында оқытылады. Оқыту нәтижелерінің осы деңгейін меңгеру дербестік пен жауапкершіліктің ең төменгі деңгейінде оқытылатын тілдер елінің және Қазақстанның география тақырыптары бойынша тапсырмаларды орындауға мүмкіндік береді; көлік; Мерекелер, дәстүрлер мен әдет-ғұрыптар; оқу, оқу сабақтары, оқуға/жұмысқа деген қатынас.

Пән мәтіннің жалпы теориясы, мәтінді анықтау мен талдаудың әртүрлі тәсілдері, мәтінді талдаудың принциптері мен әдістері, эпикалық, лирикалық және драмалық шығармаларды талдаудың ерекшеліктері туралы идеяларды қалыптастыру мақсатында зерттеледі. Курс мазмұнында шығарманың құрамын талдау, мәтіннің бейнелі құрылымы, көркем баяндау түрлері, кеңістік-уақыт ұйымының мазмұндық мәні зерттеледі.

Курстың мақсаты шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілікті өзінің коммуникативтік-танымдық қажеттіліктерін қамтамасыз етуге және Бағдарламада белгіленген шектерде тіл иелерімен күнделікті-тұрмыстық қарым-қатынас саласындағы практикалық міндеттерді шешуге мүмкіндік беретін құрал ретінде қалыптастыру; сөйлеу әрекетінің рецептивті және өнімді түрлерінде сөйлеу дағдыларын дамытуда (тыңдау, оқу, сөйлеу, жазу).

Курсты оқытудың мақсаты коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру болып табылады. Мәдениетаралық-коммуникативті құзыреттілік мәдениетаралық деңгейде шет тілдесуге қабілеттілік пен дайындық ретінде түсініледі. Курстың мазмұны қарым-қатынас мәдениетін дамытуға бағытталған: шет тілін қарым-қатынас құралы, білім беру және өзін-өзі тәрбиелеу, қазіргі әлемдегі ынтымақтастық пен өзара әрекеттесу құралы ретінде пайдалану.

Курс мәтін туралы түсініктерді коммуникативті бірлік ретінде қалыптастыруға арналған. Курс мазмұнында мәтіндердің типологиясы; көркем мәтінде ұсынылған баяндаудың түрлері, нысандары мен тәсілдері; көркем мәтіннің құрылымдық-мағыналық және стильдік ерекшеліктері; автордың бейнесі; авторлық көзқарас және оны білдіру тәсілдері; сипатты сөйлеу; мәтін деңгейінде өзектендіру зерделенеді.

Пән аударма дағдыларын дамыту мақсатында оқытылады. Курстың мазмұны аударманың лингвистикалық теориясынан, аударма теориясының дамуынан, аударма түрлерінен тұрады. Аударма процесін модельдеу, аудармадағы эквиваленттілік, аударма түрлендірулері, аударманың прагматикалық аспектілері, аударма стратегиялары, сондай-ақ сөзбе-сөз еркін және барабар аударма ұғымдары зерттелуде.

Курс мамандандырылмаған жасанды тілдер туралы идеяларды қалыптастыруға арналған. Сленг, жаргон және арго бұл түрдің түрі ретінде. Арнайы мақсаттағы тілдер және әлеуметтік коммуникация. Ғылым мен техниканың тілдері ЯСЦ түрі ретінде. Ғылым тілі және ғылыми стильдің ерекшеліктері. Химия тілі ғылым тілінің мысалы ретінде. Жасанды тілдер жасанды тілдердің бір түрі ретінде. Ойдан шығарылған тілдер мен фильмдер. Қазіргі әлемдегі ойдан шығарылған тілдер мен байланыс.

Пән ағылшын тілін меңгерудің негізгі төрт дағдысын жетілдіру мақсатында оқытылады. Reading, Writing, Speaking, Listening. Курстың мазмұны: хат жазу, монолог, диалог құру, сұрақ-жауап сұхбатындағы жұмыс, мәтіндерді оқу, тыңдаумен жұмыс.

Курс ежелгі уақытта тілдер туралы идеяларды қалыптастыруға арналған. 16-17 ғасырлардағы еуропалық лингвистика. Пор-Рояль Грамматикасы. 18-19 ғасырлардағы Еуропадағы тілдік жағдай.салыстырмалы тарихи тіл білімінің қалыптасуы мен дамуы. А. Шлейхердің лингвистикалық идеялары. Тіл үйренуге психологиялық көзқарас. Х. Штейнталь, А. А. Потебни Тұжырымдамалары. К. Фосслердің эстетикалық идеализм мектебі. Структурализм дағдарысы және лингвистиканы дамытудың жаңа жолдарын іздеу.

Курс ежелгі және орта ғасырлардағы әдебиет туралы идеяларды қалыптастыруға арналған. Эстетиканы әдемі ілім ретінде қалыптастыру. А. Баумгартеннің "Эстетикасы". Нормативтік поэтика. 19 ғасырдағы әдебиеттану. Әдебиеттану бағыттары, мектептер, әдістер. 20 ғасырдың бағыттары, мектептері мен әдістері (психоанализ, социология, формальды мектеп, структурализм, герменевтика). Әдебиеттанудың заманауи бағыттары.

Курс ауызша өзара әрекеттесу жағдайлары туралы; затбелгі жағдайлары туралы; іздеу жағдайлары туралы; байланыс саласы туралы: туризм туралы түсінік қалыптастыруға арналған. Курс оқытылатын тіл еліндегі адамдардың күнделікті өмірін реттейтін прагматикалық мәтіндерді оқуды қамтиды: мәзірлер мен маңдайшалар, жолдар маршруттары мен карталары, түрлі көрсеткіштер мен ескертулер, кестелер мен хабарламалар - жаңа әлеуметтік-мәдени ортада іс-әрекеттің бағдарлы негіздерін қалыптастыратын ақпарат.

Курс "бастауыш шет тілінде білім беру" ұғымы; бастауыш шет тілінде білім берудің мақсаттары мен функциялары; мақсаттың оқу-мәдени компоненті; бастауыш шет тілінде білім берудің негізгі кезеңдері; бастауыш шет тілінде білім берудің мазмұны туралы түсінік қалыптастыруға арналған.

Курс екінші шет тілінде тыңдау, оқу, сөйлеу және жазу дағдыларын тереңдетуге ықпал ететін коммуникативтік және кәсіби құзыреттілікті қалыптастыруға арналған. Курстың міндеттері тілдік деңгейге сәйкес сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде сөйлеу, тыңдау, оқу және жазудың коммуникативтік дағдыларына қойылатын талаптарда нақтыланады.

Курс белсенді ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын дамытуға; сөздік қоры мен грамматикалық құрылымдарды зерттеу және жүйелеуге; сөйлеу әрекетінің әр түріне тән стилистикалық ерекшеліктерді игеруге; шет тілінде коммуникативтік және кәсіби қызметте мәдени-тарихи болмысты, этикет нормаларын және "тілдік мінез-құлық"деп аталатын ерекшелікті пайдалану дағдыларымен танысуға арналған.Курс белсенді ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын дамытуға; сөздік қоры мен грамматикалық құрылымдарды зерттеу және жүйелеуге; сөйлеу әрекетінің әр түріне тән стилистикалық ерекшеліктерді игеруге; шет тілінде коммуникативтік және кәсіби қызметте мәдени-тарихи болмысты, этикет нормаларын және "тілдік мінез-құлық"деп аталатын ерекшелікті пайдалану дағдыларымен танысуға арналған.

Курс 19 ғасыр әдебиеті туралы түсінік қалыптастыруға арналған. Курстың мазмұны келесі авторлардың шығармаларын көрсетеді: Льюис Кэрролл "Алиса ғажайыптар елінде", Томас Харди "Д'юрбервилл тегінен шыққан Тесс", Оскар Уайлд "Байсалды болу қаншалықты маңызды", Джордж Байрон "Пигмалион", 20 ғасыр әдебиеті-Герберт Джордж Уэллс "Уақыт машинасы", Сомерсет Моэм "Безендірілген перде", Дэвид Лоуренс "Леди Чаттерлейдің сүйіктісі", Қазіргі әдебиет, Агата Кристи, Конан Дойл, Уильям Голдинг "Шыбындар иесі", Джон Толкиен" Сақиналардың иесі", Джоан Роулинг "Гарри Поттер".

Пән ауызша аударма дағдыларын дамыту мақсатында оқытылады. Байланыс, біріктіру және бөлу предикациялар аударма мәселесі ретінде. Аудару кезінде ұсыныстарды біріктіру және бөлу. Аудармада экстралингвистикалық факторларды және аударылған мәтіннің адресатын ескеру. Аударма стратегиялары арасындағы таңдау мәселелері. Мамандарға, студенттерге, балалардың дайын емес аудиториясына аударма.

Курс кәсіби қызметке дайындық сапасын арттыруға бағытталған. Пән бірқатар проблемалар мен міндеттерді зерделейді, оларға мыналар жатады: адамдардың бірлескен қызметін, ынтымақтастығын, қарым-қатынасын ұйымдастыру; жанжалдардың алдын алу және оларды шешу; персоналды оқыту және біліктілігін арттыру; еңбек ұжымындағы әлеуметтік-тәрбиелік міндеттерді шешу; ұжымды басқару; өмір бойы өзінің жеке-кәсіптік өсуін ынталандыру және қамтамасыз ету,шығармашылық әлеуетті дамыту, мансапты қалыптастыру және оның имиджін қалыптастыру.

Курсты оқытудың мақсаты мәдениетаралық коммуникация саласындағы тиімді кәсіби қызметтің қажетті құрамдас бөлігі ретінде белгілі бір тілдегі ауызша және жазбаша коммуникацияның әр түрлі типтерінің негізгі әдістері мен тәсілдерін, оның әдеби түрінде негізгі тілді еркін меңгеру нысанында шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру; тұлғааралық қарым-қатынас мәселелерін шешу үшін ауызша және жазбаша қарым-қатынастың сөйлеу іскерлігін және дағдыларын бекіту және одан әрі дамыту болып табылады. және мәдениетаралық өзара іс-қимыл.

Пән көркем мәтінді аудару дағдыларын дамыту мақсатында оқытылады.Көркем аударма теориясының негізгі ұғымдары: мәдениаралық делдалдық құралы ретінде көркем аударманың міндеттері мен рөлі. Мәтін түрлерінің жанрлық-стильдік жіктелуі. Аударманың баламалылығына қол жеткізудің негізгі аударма стратегиялары.

Курс практикалық оқытушылық қызметке дайындықты қалыптастыруға және бұл үшін оқу сабақтарын өткізудің қажетті дағдыларын, сондай-ақ өзіндік оқу-танымдық іс-әрекет дағдыларын игеруге арналған. Оқу курсының мазмұны: оқытуға байланысты білім беру іс-шараларын жобалау, әзірлеу және өткізу (дәрістер, семинарлар, практикалық сабақтар, консультациялар және аттестаттау іс-шаралары); білім алушылардың даярлық деңгейіне және оқыту мақсаттарына қарай оқытудың оңтайлы стратегиясын таңдау үшін қазіргі заманғы білім беру технологияларын пайдалану.

Курс қолданбалы лингвистиканың объектісі мен әдісі, оның лингвистикамен және басқа пәндермен байланысы туралы түсінік қалыптастыруға арналған. Курс мазмұнында лингводидактика, аударманың қолданбалы аспектілері, лексикография мен терминологияның қолданбалы аспектілері, сөйлеу әсерінің қолданбалы аспектілері, квантитативті лингвистика, компьютерлік лингвистика, Корпустық лингвистика оқытылады.

Курс сөйлеудің өзара әрекеттесу жағдайлары туралы түсінік қалыптастыруға арналған; затбелгі жағдайлары туралы. Курс саяхат және көлік, сапар жоспарлау, демалыс туралы мәтіндерді оқуды қамтиды. Саяхат бюросы, көлік таңдау. Кеден, паспорттық бақылау. Демалыс, сапар кезінде тұрғылықты жерді таңдау. Қонақ үй (тіркеу, бөлме, жиһаз, адам). Қаланың негізгі көрікті жерлері.

Пән академиялық жазу дағдыларын дамыту мақсатында оқытылады. Курстың мазмұнында түйіндеме жазу, эссе жазу ережелері, ақпарат беру әдістері, әдебиеттермен жұмыс (плагиаттың алдын алу, дәйексөздерді қолдану) қарастырылады. Әдебиетке шолу, библиография). Жобаны / гранттық ұсынысты жазу. Зерттеу есебін жазу. Мақалалар, рецензиялар жазу. Іскери хатты берудің негізгі формалары.

Қоғамдық сананы жаңғыртудың негізгі бағыттарын іске асыруға ықпал ететін Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы, философия, қолданбалы экономикалық, заңдық, жаратылыстану-ғылыми пәндер бойынша өзекті білімдерін көрсету.

Қоғам туралы тұтас жүйе және адам ретінде, жеке және заңды тұлғалардың құқықтарын қорғау саласындағы тараптардың құқықтық мүдделері туралы, адам мен табиғи ортаға зиянды және қауіпті факторлардың әсері туралы білімді қолдану.

Жаңа білімді синтездеу және оны қоғамдық маңызы бар гуманитарлық өнім түрінде ұсыну.

Цифрлық технологиялар мен құрылғыларды қолдану, мультимедиялық ақпараттық негіз жасау.

Оқытылатын негізгі шет тілі елінің мәдениетінің негізгі элементтерін анықтау.

Тілді біртұтас, тарихи қалыптасқан жүйелік функционалдық білім ретінде сипаттау; зерттелетін саладағы алдыңғы қатарлы жазуларға негізделген білім мен түсінікті көрсету.

Ауызша және жазбаша түрде ұғымдарды, ойларды, фактілер мен пікірлерді түсіндіру; ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін бағалау және оларды зерттелетін салада қолдану.

Қоғамдық пікірге, дәстүрлерге, әдет-ғұрыптарға, қоғамдық нормаларға негізделген әлеуметтік-этикалық құндылықтарды талдау жүргізу және өздерінің кәсіби қызметтерінің аясында негіздеу.

Тұлғааралық, мәдениетаралық және өндірістік (кәсіби) қарым-қатынас мәселелерін шешу үшін шет тілінде ауызша және жазбаша түрде байланыс орнату.

Зерттелген әдеби құбылыстарды көркем тілдің дамуы тұрғысынан түсіндіру, мәтінде экспрессивті құралдар мен стилистикалық әдістерді табу.

Дәлелдерді тұжырымдау және зерттеу саласындағы мәселелерді шешу; зерттелетін саладағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімдермен жұмыс жасау.