6B02124 Интерьер дизайны в Махамбет Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті

Құқық негіздері пәнінің оқыту мақсаты негізгі заңнамалардың теориялық ережелерінің білімдерін қалыптастыру, қолданыстағы заңнаманың қабылдануы мен заңнамаға енген өзгерістердің мемлекеттік жүйемен байланысы және азаматтық қоғамда құқықтық мәдениет деңгейін арттыру болып табылады.

Студенттердің объектілерді жазықтықта бейнелеу теориясының тұжырымдамалық негіздері туралы білімдерін қалыптастыру, жобалау және жобалау тәжірибесінде компьютерлік техниканың теориялық ережелерін қолдануға дайын болу. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, студенттер компьютерлік графика көмегімен жобалық құжаттарды орындау дағдыларын игереді. Топтарда жұмыс жасай отырып, дизайн құжаттамасын әзірлеу, орындау және оқу ережелерін жасаңыз. кеңістіктік бейнелер мен сызбаларды графикалық бейнелеу тәсілдерін зерттеу.

Студенттер сурет салу дағдыларын, әдістері мен әдістерін игереді. Практикалық тапсырмаларда сәулет-дизайн эскиздерінің түрлі-түсті-графикалық әдістері орындалады. Сәулет пейзажындағы станоктық кескіндеме әдістері.

Практикалық тапсырмаларда табиғаттан Геометриялық денелердің суреттері орындалады, олардан композициялар дербес жасалады. Кеңістіктік ұйымдастырылған композицияның берілген проекцияларына сәйкес сурет салыңыз.

Студенттер экологияның негізгі түсініктерін және табиғат пен қоғамның тұрақты даму заңдылықтарын меңгереді. Осы курсты оқу барысында студенттер биосфераның құрылымы мен динамикасын сипаттайды, тірі заттардың ғаламдық рөлін түсіндіреді, экология саласындағы қазіргі заманғы мәселелерді талдайды, организмдердің тіршілік ортасымен өзара байланысын анықтап, адам қызметінің қоршаған ортаға антропогендік әсерінің салдарын бағалайды.

Студенттер ақпаратты талдау және жүйелеу, өз идеяларын алға тарту және негіздеу қабілеттерін игереді, осының барлығын ақпараттық ресурстардың әр түрін сыни бағалай отырып, нақты құрылымдалған, логикалық реттелген мәтін түрінде ұсынады. Оқу процесінде студенттер өздерінің ғылыми идеяларын білдіруге арналған тиімді практикалық құралдармен қамтамасыз етіледі.

«Мәңгілік ел» идеясының мазмұнын, оның құндылықтық сипатын, сыртқы қауіп-қатерлер мен дабылдар жағдайындағы маңыздылығын, елді модернизациялаудағы рухани және әлеуметтік бағдарлардың рөлін, «Қазақстан-2050» Стратегиясының мазмұнын, қазақстандық қоғамның дамуының экономикалық, саяси және әлеуметтік бағдарларын оқып үйрену арқылы студенттер бойында құндылықтық бағдарларды және қазақстандық патриотизмді қалыптастыруға бағытталған.

Діннің мәнін, оның құрылымын, функциялары мен қоғам мен адам өміріндегі рөлін, оның тарихи даму ерекшеліктерін, Қазақстан дінінің қалыптасуы мен динамикасын, дін саласындағы мемлекеттік саясаттың мәнін зерттеу. Конфессияаралық диалог, діни жағдайды талдау және бағалау, сыни ойлау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Әдістері: проблемалық оқыту, салыстыру, талдау, герменевтикалық әдістер, эссегерменевтикалық әдістер, эссе

Зерттеу барысында сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің себептері, алғышарттары, негізгі әдістері мен нысандары қарастырылады. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет ішінен оқытылады, яғни студенттердің өздері мемлекеттің сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатының жолсерігі болады, сыбайлас жемқорлыққа нөлдік төзімділік тәрбиеленеді.

Студенттер гигиена, еңбекті қорғау талаптарына және сыртқы жағымсыз әсерлерден қорғау ережелеріне сәйкес салауатты өмір салтының негізгі құрауыштарын меңгереді, өмірлік жағдайларда білімді пайдаланады. Топпен жұмыс істей отырып, студенттер алғашқы көмек көрсету тәсілдерін меңгереді, тіршілік қауіпсіздігі үшін алдын алу шараларының маңыздылығын түсінеді.

Бұл пәнді меңгере отырып, студенттер бәсекелестік ортадағы кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың теориялық негіздері мен тәжірибелік дағдыларын үйренеді. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, олар жаңа бизнес тұжырымдамалардың табиғатын зерттейді, кәсіпкерлік қызметтегі жетістікке жетелейтін негізгі құрамдас бөліктерді сипаттайды. Топтарда жұмыс жасай отырып, студенттер бизнес-жобалар құрастырады және жаңа бизнес-жоспарларды жасау, оларды сыни тұрғыдан талдау қабілеттері мен мүмкіндіктерін дамытады.

Практикалық тапсырмаларда адам басының элементтерінің суреттері орындалады: бас сүйек, массадағы бас, анатомиялық бас.

Практикалық тапсырмаларда олар сәулет пен дизайндағы монументалды кескіндемені орындау әдістерін орындайды. Сәулет және дизайн бейнесіндегі сәндік өнердің әдістері.

Практикалық тапсырмаларда эскиздер орындалады: интерьердегі адам. Интерьердегі фигураның бейнесін сәндеу. Заттық-кеңістіктік ортаның түс бірлігі.

Студенттер бейнелеу өнерінің дамуының тарихи кезеңдерінің негізгі ұғымдарын меңгереді;бейнелеу өнерінің даму заңдылықтары; әр түрлі тарихи дәуірлердің көркемдік стильдеріне тән белгілер. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, студенттер ең маңызды суретшілердің, мүсіншілердің, сәулетшілердің шығармашылығын зерттейді; бейнелеу өнері тарихының негізгі категориялары мен түсініктері. Топтарда жұмыс істей отырып, өнер туындыларын талдаудың принциптері мен әдістерін қарастырады; Қазақстан мен әлем мәдениеті тарихының өзара байланысы мен ерекшеліктері; өнердегі әртүрлі стильдердің ерекшеліктері;негізгі мәдени, тарихи және туристік орталықтардың көрікті жерлері.

Практикалық тапсырмаларда интерьердегі адам фигурасының суреті орындалады. Тақырып ортасының көп фигуралық құрамы. Дизайн объектілері мен объектілерін сәндеу.

Студенттер кеңістіктік қиялды көрсетудің негізгі ұғымдары мен тәсілдерін меңгереді; перспективаны құрудың әртүрлі тәсілдері, жасанды ортаны модельдеу және үйлестіру әдістері; жобаны әзірлеу процесінде белгілі бір мәселені шығармашылық, кеңістіктік қиялмен шешу. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, студент үлкен кескіндерде рельефті, профильді, құрылымдық құрылғыны, қолданылатын материалдарды, сурет пен пластиканы, кішігірім архитектуралық құрылымның ішкі және қасбеттік бөлшектерін көрсетуі керек.

Практикалық тапсырмаларда олар түстің психологиялық және эмоционалды әсерін зерттейді. Топтарда пәндік-кеңістіктік ортаны композициялық құру және модельдеу негіздері қарастырылады.

Түс-тондық қатынастар. Жеке объектілердің жарығы мен түсі бойынша модельдеу, яғни түс реңктерінің градациясын табу арқылы көлемдік пішінді анықтау. Жарқырау, жарық, жартылай көлеңке, көлеңке және шағылысу. Практикалық тапсырмаларда түс өзгеруі барлық параметрлер бойынша жүзеге асырылады. Айналадағы заттардың көрінісі. Түстің көлемге әсері. Көлемнің түске әсері топтарда зерттеледі.

Студенттер қаріптің негізгі түсініктері мен заманауи қолданылуын меңгереді. Қаріптерді жіктеу, шрифт анатомиясы және белгі элементтері; типографиялық қаріптердің жүйелері мен өлшем бірліктері. Қаріптің графикасы мен құрамы. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, олар жарнамадағы және басқа байланыс құралдарындағы әріптік белгілердің заманауи әдістерін үйренеді. Топтарда жұмыс жасай отырып, олар қаріптік композициялар жасайды.

Практикалық тапсырмаларда олар қоғамдық және тұрғын үй кеңістігінің интерьеріндегі әртүрлі сәндік түрлер мен элементтердің дамуын орындайды. Топта әртүрлі материалдармен жұмыс жасаңыз (ағаш, саз).

Практикалық тапсырмаларда тоқыма бұйымдарын безендіру әдістері орындалады. "Безендіру" ұғымы. Негізгі әдістер (мата, гобелен, витраж, өсімдіктер).

Студенттер танымның басты әдістері мен ғылыми-зерттеу жұмыстары туралы, ғылыми білімнің критерийлері, оның әлеуметтік құндылығы мен кәсіби қызметіндегі тиімділігі туралы білім алады. Қазіргі қоғамдағы ғылымның маңызы, дизайнды дамытудағы ғылымның рөлі, әдебиетті өз бетінше зерттеу процесінде алынған білімді бекіту. Жобаланатын объектіге қатысты арнайы теориялық білімді жүйелеу, жалпылау. Дизайн саласындағы зерттеулер жаңа білім, жаңа дизайн объектілерін құруға бағытталған.

Эргономикалық дизайнның негізгі ұғымдары, заңдары, негізгі принциптері. Практикалық тапсырмаларды орындау - кеңістіктік-композициялық шешімдерде құрылымды, дизайнерлік әзірлемелерді қалыптастыру кезінде эргономикалық талаптарды; композициялық құралдардың типологиясын және олардың өзара әрекеттесуін; дизайнерлік жобалау әдіснамасын құрайды.

Студенттер жарнамалық өнімді шығару процесінде дизайнның орны туралы; қызмет бағыттары және жарнамалық дизайнның негізгі функциялары туралы жалпы түсініктерді игереді; жарнаманың әртүрлі түрлерінің ерекшеліктері, негізгі жарнамалық стратегиялар туралы нақты идеяларды қалыптастыру. Практикалық тапсырмаларда олар эстетикалық тартымды жарнаманы жобалау принциптерін, жарнамалық кескіндерді визуализациялаудың әдістері мен әдістерін зерттейді. Топтарда жарнамалық дизайн объектілерін құру бойынша кәсіби білім мен дағдылар жүйесін қалыптастырады және дамытады.

Практикалық тапсырмаларда тұрғын үйді аймақтарға бөлу, кеңістікті түзету, камуфляж, интерьердегі екпін. Қабырға декоры (қалыптау, кескіндеме).

Курсты оқытудың мақсаты: сәндік-қолданбалы өнер теориясының негіздері бойынша білімді меңгеру; сәндік-қолданбалы өнердің жекелеген түрлері бойынша бұйымдарды жобалау мен жасауға шығармашылық көзқарасты, іскерліктер мен дағдыларды қалыптастыру және дамыту; сәндік-қолданбалы өнердің пайда болу және даму тарихы болып табылады. Сәндік және халықтық өнер. Дәстүр және қазіргі заман. Сәндік-қолданбалы өнер түрлері. Сәндік-қолданбалы өнердің материалдары мен түрлі технологиялары.

Практикалық сабақтарда олар тоқыма декорының түрлерін (драперлер, едендер, тоқыма тұсқағаздары, тоқыма материалдарынан жасалған суреттер) зерттейді.

Практикалық тапсырмаларда көркемдік шешім әдістері мен қоршаған ортамен байланыс қолданылады. Монументалды кескіндеме түрлері. Ғарышта монументалды кескіндемені қолдану. Топтарда олар монументалды кескіндемеде әртүрлі әдістерді үйренеді. Монументалды кескіндеме элементтерін жасаңыз.

Студенттер интерьер нысандарын жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді. Практикалық тапсырмаларда олар интерьерді құруда дәстүрлі материалдармен қатар жаңа материалдарды қолданумен танысады. Топтарда олар материалдардың қасиеттері мен сыртқы түрін зерттейді. Текстураға еліктеу. Экологиялық материалдарды пайдалану. Интерьердегі заманауи материалдар.

Дене құрылысының ерекшеліктері. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, олар дененің физикалық мәнін, өндіріс пен пайдаланудағы әртүрлі факторлардың әсерін, объектілердің қасиеттері мен дизайнына әсерін зерттейді. Топтарда жұмыс жасай отырып, олар адам жүйесі мен қоршаған ортаның өзара әрекеттесу кестесін жасайды.

Студенттер қазіргі әлемдегі дизайнның орны, мақсаттары мен міндеттері туралы білім мен идеяны игереді. Практикалық тапсырмаларда олар жобалық талдау негіздерін, студенттердің дизайнерлік шығармашылықтың орны мен мақсаттарын түсінудің қажетті деңгейін қалыптастыруды, дизайнның жалпы мәселелерін талдаудың практикалық дағдыларын үйренеді. Топтарда енгізілген және адрестік дизайн-жобалаудың негізгі алгоритмдері модельденеді.

Кәсіби компьютерлік бағдарламалар практикалық тапсырмаларды орындай отырып, ақпараттық технологияларды тереңдетуге бағытталған, бухгалтерлік процедураларды жасайды және кәсіби бағдарламалық жасақтама негізінде жасалады. Топтарда жұмыс істей отырып, олар кәсіби қызметте заманауи техникалық құралдар мен ақпараттық технологияларды қолдануды зерттейді. Заманауи автоматтандыру жүйелері туралы білімді қалыптастыру.

Студенттердің көлемді модельдеу техникасы мен дағдыларын игеруі. Практикалық тапсырмаларда олар дизайн процесінде мүсін мен пластикалық жұмыстардың әдістемелік және практикалық негіздерін үйренеді. Пластикалық анатомия негіздері. Топтарда олар кәсіби қызметтегі пластикалық анатомияның маңыздылығын зерттейді.

Практикалық тапсырмаларда олар қоғамдық және тұрғын үй кеңістігінің интерьеріндегі сәндік түрлер мен элементтерді дамытады. Топта әртүрлі материалдармен жұмыс жасаңыз (былғары, киіз).

Практикалық сабақтарда стильдендірілген композицияның тоналды-түсті шешімін орындайды: қара-ақ түсті, қарама-қайшы; суық және жылы гаммада.

Студенттердің қоршаған орта объектілерін жүйелеу мен жіктеуді зерттеу және игеру. Сәулет ортасының түрлері мен формаларының жалпы типологиясы. Практикалық тапсырмаларда олар қалалық өнеркәсіптік, тұрғын үй және қоғамдық ортаның типологиясын зерттейді. Топтарда олар сәулет кешендерінің тақырыптық-кеңістіктік ортасын қалыптастырудың сәулеттік және дизайнерлік құралдарымен танысады.

Студенттердің суретте композициялық ерекшеліктер мен конвенцияларды құру дағдылары мен тәсілдерін игеруі. Практикалық тапсырмаларда олар суреттегі объектілерді бейнелеудің әдістері мен әдістерін зерттейді. Топтарда тақырыптық ортаның композициясы, суреттегі стильдеу және конвенциялар, конструктивтілік және сәнділік, композицияның тұтастығы орындалады.

Студенттердің зерттеуі қоршаған орта объектілерін жүйелеу және жіктеу. Интерьер кеңістігінің түрлері мен формаларының жалпы типологиясы. Қалалық өнеркәсіптік, тұрғын үй және қоғамдық ортаның типологиясы. Заттық-кеңістіктік ортаны қалыптастырудың дизайнерлік құралдары.

Студенттердің әртүрлі материалдармен жұмыс істеу, дерексіз және бейнелі ойлау, кеңістіктік қабылдау дағдыларын игеруі, оларды орналасудың техникалық әдістерімен таныстырады, әртүрлі объектілерді модельдеуге, беттерді көлемді элементтерге айналдыруға үйретеді. Практикалық тапсырмаларда пәнді игеру барысында пәндік-кеңістіктік ортаны композициялық құру және модельдеу негіздері оқытылады.

Студенттердің әртүрлі нысандар мен дизайн пәндерін жобалау технологиясында білім мен практикалық дағдыларды игеруі және игеруі. Практикалық тапсырмаларда өндірістік процестердің реттілігі зерттеледі. Материалдар және оларды өңдеу тәсілдері. Өндірістік процестердің түрлері. Топтарда дайын дизайн өнімдерін жасау әдістері жасалады.

Студенттердің инженерлік жайластыру элементтерін жобалау және орналастыру бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды игеруі және игеруі практикалық тапсырмаларда зерттеуде негізгі терминдер, ұғымдар мен анықтамалар инженерлік жайғастыру аумағы. Топтарда тапсырмаларды орындау кезінде инженерлік инфрақұрылымды жобалау мәселелерін шешу үшін ақпараттық технологиялар дағдылары қолданылады.

Студенттер дизайн нысандарын жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді. Орындау және модельдеу әдістері. Тақырыпты ақылмен ұсынуға және оны графикалық түрде техникалық сурет және сурет түрінде білдіруге үйреніңіз. Технологиялық құжаттамамен жұмыс істеу. Станоктарда жұмыс істеу тәсілдерін білу және дұрыс орындау, кескішті меңгеру. Практикалық тапсырмаларда түпнұсқа өнімді жасаңыз. Топтарда олар жобаның тақырыбын, оның пішінін, өлшемдерін, дизайнын, өнімді орындаудың технологиялық жоспарын талдайды.

Конструкциялардың жұмыс негіздерін меңгеру. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, олар дизайнды инженерлік жобалау әдісі, оның құралдары мен ерекшеліктері ретінде зерттейді. Топтарда жұмыс жасай отырып, құрылымдардың сипаттамасын жасаңыз. Құрылымдық шешімнің объектінің құрамы мен материалдардың қасиеттеріне тәуелділігі.

Студенттердің ыңғайлылықты, үнемділік пен сұлулықты ұштастыру қағидаттарына негізделген қоршаған ортаның шағын сәулет нысандарының ерекшеліктерін білу негізінде шағын сәулет нысандарын жобалау кезінде көркемдік, дизайнерлік, сәулеттік талғамды қалыптастыру және игеру. Практикалық тапсырмаларда шағын сәулет формаларымен, олардың жіктелуімен, құрылымдық шешімдерімен, өндіріске арналған материалдармен танысу. Топтарда шағын сәулет формаларының дамуы мен жобасы орындалады.

Студенттер дизайн нысандарын жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді. Кәсіптік оқытуда" бейіндік дизайн объектілерін жобалау " оқу процесінде студенттің алған теориялық білімдері мен практикалық дағдыларының кешенін біріктіретін бейіндік пән болып табылады. Практикалық тапсырмаларда Әртүрлі күрделіліктегі тұрғын үй элементтері, қоғамдық ғимараттар мен құрылыстар орындалады.

Практикалық тапсырмаларда әртүрлі күрделіліктегі шкаф жиһаздары жасалады. Топтарда жұмыс істеу оңтайлы парақты кесуді дамытады.

Студенттердің сурет композициясына енгізілген объектілердің сызықтық және хиароскуро сипаттамаларын талдауды игеруі; арнайы кескіндемені талдаудың жалпы әдісін орындау. Практикалық тапсырмаларда олар фигураны бейнелеу әдістері мен әдістерін, кеңістіктегі қозғалыс пен формаларды, әуе перспективасының заңдылықтарын зерттейді.

Студенттер ландшафтты жобалау және модельдеу туралы білім мен дағдыларды игереді. Ландшафтық дизайнды жобалау және дамыту. Ландшафтық дизайнды жобалаудың жалпы принциптерін игеру. Практикалық тапсырмаларда сәулеттік-ландшафтық ортаны заттық-кеңістіктік ұйымдастырудың нысандары мен әдістері зерттеледі. Бау-бақша икусизмінің тарихи және стилистикалық ерекшеліктері. Топтарда ландшафтық дизайнның дамуы мен жобасы орындалады.

Студенттердің жобалаудың теориялық негіздерін игеруі және игеруі, құрылыс принциптерімен танысу және күрделі техникалық жүйелерді жобалаудың инженерлік мәселелерін шешуде дағдылар алу. Практикалық тапсырмаларда жобалау жүйелерін әзірлеу саласындағы теориялық және практикалық білімдерді зерделейді. Топтарда даму саласындағы күрделі мәселелерді бірыңғай әдіснамалық тұрғыдан шешуге мүмкіндік беретін практикалық дағдылар мен дағдылар қолданылады.

Студенттердің дизайнерлік дизайнның теориялық негіздерін игеруі, дизайн объектілерінде жүретін әлеуметтік - функционалдық процестердің негізгі ұғымдары мен әдістерін игеру. Практикалық тапсырмаларда олар дизайн дизайнындағы элементтер мен процестердің рөлдері мен мәндерін зерттейді. Жобалаудың теориялық негіздері, дизайн объектілеріндегі әлеуметтік – функционалдық процестер. Топтарда жобалау – жобалау сатысында жобалық құжаттама жасалады: жоспарды әзірлеу, дизайн элементтерінің проекциялық сызбалары.

Студенттер дизайн элементтерін жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді. Дизайн өнімдерінің қалыптасуын әлеуметтік орындылық, пайда, сұлулық, беріктік және экономикалық заңдарға сәйкес жүзеге асырылатын деп түсіну керек. өнеркәсіптік бұйымдарды көркемдік құрастыру. Функционалды, конструктивті және эстетикалық. Практикалық тапсырмаларда олар өнімнің мақсаттарын зерттейді. Топтарда эргономика талаптары, материал мен дизайнның пайдалы қасиеттері қолданылады.

Студенттер инженерлік жобалау әдістерін, оның құралдары мен ерекшеліктерін игереді. Конструкция жұмысының негіздері, статикалық және динамикалық жүктемелер; кернеулер және деформациялар. Практикалық тапсырмаларда олар құрылымдық элементтердің өзара байланысын зерттейді. Топтарда құрылымдардың сипаттамасы орындалады. Конструктивті шешімнің объектінің құрамына тәуелділігі.

Студенттер дизайнерлік дизайнның теориялық негіздерін, дизайн объектілерінде жүретін әлеуметтік - функционалдық процестердің негізгі ұғымдары мен әдістерін игереді. Практикалық тапсырмаларда олар дизайн шешімдерін кезең – кезеңмен әзірлеуде дизайн-Дизайн кезеңдерін зерттейді. Топтарда жобалық – көркемдік мәнерлілікті құру, жобаланған объектінің әлеуметтік, техникалық және көркемдік ерекшеліктерін ескере отырып, шығармашылық ойды жүзеге асыру әдістемесі қолданылады.

Студенттер дизайн нысандарын жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді. Практикалық тапсырмаларда әр түрлі қалыңдықтағы пластиналармен, плексигласспен, көбік картонмен, картонмен және басқа материалдармен жұмыс істеу дағдыларын игеру. Кеңістіктік ойлауды дамыту, жобаланған ғимараттар мен құрылыстардың көлемдік-кеңістіктік құрамын толық қабылдау. Объектіні әзірлеу және құру. Топтарда жобалық тапсырмаларды орындайды.

Студенттер дизайн нысандарын жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді. Практикалық тапсырмаларда психологиялық, әлеуметтанушылық, мәдениеттанушылық факторларды; идеялық, көркем - бейнелі және конструкторлық шешімдерді ескере отырып, жобалау алдындағы зерттеулерді, жобалық мақсаттар мен міндеттерді айқындауды зерделейді. Қазіргі жағдайда интерьер ортасының көркемдік дизайнының ерекшеліктерін игеру. Топтарда дизайнерлік дизайн және объектілер мен кеңістіктік орта жүйелерін кешенді қалыптастыру әдістемесі қолданылады.

Дизайндағы өнеркәсіптік бұйымдар мен конструкцияларды жасау үшін қолданылатын жаңа материалдардың сапасы мен ассортиментін анықтау бойынша есептерді білікті шешу үшін студенттердің білімін, іскерлігін және дағдыларын қалыптастыру және игеру. Жаңа материалдарды пайдалану кезінде өнімнің бәсекеге қабілеттілігін арттыру. Практикалық тапсырмалар өнеркәсіптік дизайнда қолданылатын жаңа материалдардың ассортиментін зерттейді. Әр түрлі материалдардың ассортиментін кеңейту перспективалары. Топтар өнеркәсіптік өнімдерге арналған жаңа материалдарға қойылатын жалпы талаптарды талдайды. Өнімдерге арналған материалдарды таңдау принциптері.

Студенттер мұражай және көрме экспозицияларын көркем жобалаудың негізгі ұғымдарын меңгереді. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, негізгі стационарлық, мобильді және басқа да экспозициялық жүйелердің ұйымдастыру мәселелерін және әртүрлі функционалдық ерекшеліктерін; оларды пайдаланудың әдіснамалық, технологиялық және конструктивтік ерекшеліктерін зерделейді. Топтарда жұмыс істей отырып, көрмелерді өткізу мақсаты мен кезеңділігі бойынша; ұсынылған экспонаттардың мазмұны бойынша; қатысушылардың құрамы бойынша жіктеуді құрайды.

Студенттер интерьер нысандарын жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді. "Интерьердегі Энодизайн" студентке абстрактілі және бейнелі ойлау, кеңістіктік қабылдау дағдыларын дамытуға көмектеседі. Практикалық тапсырма процесінде пәндік-кеңістіктік ортаны композициялық құру және модельдеу негіздері зерттеледі. Топтарда этно элементтері бар интерьерді әзірлеу және шешу жобасы орындалады.

Студенттер дизайн элементтерін жобалау туралы білімді игереді. Практикалық тапсырмаларда формаларды модельдеу және оны композиция негізінде ұйымдастыру дағдыларын игеру. Элементтер-бұл кез-келген визуалды композицияда немесе өнер туындысында ерекшеленуге және анықтауға болатын бөліктер немесе компоненттер. Топтарда олар жұмыстың құрылымын жасайды және көптеген түрлі идеяларды жүзеге асыра алады.

Студенттер дизайн нысандарын жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді. Практикалық тапсырмаларда болашақ бұйымға пішін беру әдістерін, қалыптау әдістерін зерттеу; композициялық материалдардан бұйымдар өндіру процесінде қолданылатын технологиялық процестер, операциялар, жабдықтар; пішін берудің, қалыптаудың әртүрлі әдістеріне сипаттама беру, нақты бұйымды жасау үшін қандай да бір әдістерді пайдаланудың артықшылықтары мен кемшіліктері туралы негізделген қорытынды жасау. Топтарда бұйымдар мен процестер өндірісін технологиялық дайындау бойынша нормативтік және әдістемелік материалдарды, дәстүрлі және жаңа технологиялық процестерді пайдалану дағдыларын пайдалануды үйренеді.

Сәулет-дизайн ортасын қалыптастырудағы маңызды құрал ретінде жарық пен түс кеңістігін ұйымдастырудың негізгі принциптері. Топтарда жұмыс істеу түрлі-түсті кеңістікті жобалаудың әртүрлі әдістерін қолданады.

Студенттер іс-әрекет элементтерін орындау және көрсету, оқытудың заманауи техникалық құралдары мен білім беру технологияларын қолдану қабілеттерін игереді. Практикалық тапсырмаларда іздеуді, сыни талдауды жүзеге асыра алады және орналасу әдістері мен олардың ерекшеліктерін пластикалық модельдеу әдістерін қолдана алады. Топтарда олар қалыптасу, орналасу, пластикалық модельдеу әдістерін меңгереді.

Студенттер дизайн элементтерін жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді. Сызбаларда ақпаратты графикалық беру дағдыларын теориялық және практикалық игеру. Функционалдық аймақтарға бөлуді және қажетті жабдықты таңдау білігін ескере отырып, тұрғын үйлердің жабық ішкі кеңістігін ұйымдастыру дағдыларын игеру. Практикалық тапсырмаларда әр түрлі стильдерге баса назар аудара отырып, әрлеу материалдарын таңдау және кеңістікті бейнелі шешу қолданылады. Топтарда жұмыс сызбаларының жиынтығын сызу дағдылары қолданылады.

Студентті интерьер объектілерін жобалау процесіне және іске асырылуына дайындау талаптарды басқару, талдау және жобалау, іске асыру, персоналды, бюджетті және келісімшарттарды басқару. Жобаны орындауды ұйымдастыру әдістері. Дайындық кезеңі, жоба бойынша жұмыс процесі және аяқтау.

Студенттер дизайн нысандарын жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді. Өсімдік материалынан композициялар жасау және өсімдіктерді интерьер дизайны үшін пайдалану бойынша практикалық дағдыларды қалыптастыру. Практикалық тапсырмалар заманауи флористиканың стильдері мен бағыттарын зерттейді; флористикада қолданылатын өсімдік және көмекші материал. Топтарда флористика элементтері бар ортаны дамыту және шешу жобасы жүзеге асырылады.

Студенттер дизайн нысандарын жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді. Студентті интерьер объектілерін жобалау процесіне дайындау. Практикалық тапсырмаларда жобалаудағы негізгі элементтер мен процестерді зерттеу дизайнердің шығармашылық қызметін игерудің бастапқы кезеңі болып табылады. Топтарда тұрғын және қоғамдық ғимараттардың интерьер жобасы жасалады.

Студенттер дизайн нысандарын жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді. Көркем және эстетикалық стильді дамыту, жеке шығармашылық шеберлік пен графикалық презентацияны жетілдіру, модельдеудің жаңа әдістері мен құралдарын игеру. Эргономикалық жайлы ортаны ұйымдастыру дағдыларын қалыптастыру. Практикалық тапсырмаларда ұтымды жобалық тұжырымдаманы шығармашылық іздеу принциптерімен танысу, психологиялық, социологиялық, көркем-бейнелі және конструкторлық шешімдерді ескере отырып, жобалық мақсаттар мен міндеттерді анықтау.

Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, олар ішкі жарықтандыруды, сыртқы жарықтандыруды жобалайды. Жарық құралдарының типологиясы және құрылысы. Топтарда жұмыс істеу жарықтандыру есептеулерін жасайды. Жарықтандыруды басқару.

Студенттер дизайн нысандарын жобалау бойынша білім мен дағдыларды игереді.Практикалық тапсырмаларда жобалау процесін жүйелі түрде шешілетін бірқатар міндеттер ретінде зерттеу: жоба алдындағы зерттеулер, психологиялық, социологиялық факторларды ескере отырып жобалық мақсаттар мен міндеттерді анықтау; идеологиялық, көркемдік - бейнелі және конструкторлық шешімдер. Топтарда қазіргі жағдайда қоршаған ортаны безендірудің ерекшеліктерін қолдану: бөлменің рекреациялық аймақтарын жобалау және қайта құру. Кешенді шешу әдісін меңгеру.

Студенттің шағын сәулет кеңістігін және оны композиция негізінде ұйымдастырудың формаларын модельдеу дағдыларын игеруі және игеруі. Практикалық тапсырмаларда дизайнердің кәсіби сауаттылығы мен шығармашылық ойлауының маңызды құрамдас бөлігі ретінде жасанды жүйелерді көркемдік-композициялық қалыптастырудың заңдылықтарын, әдістері мен құралдарын кәсіби терең түсінуге негіз болатын шығармашылық жобалау әдістерін игеру. Орналасудағы модельдерді орындау топтарында.

Интерьерді жобалауда сурет, кескіндеме негіздерін, арнайы графика тәсілдерін, композициялар мен түс үйлесімдерінің заңдарын қолданады;

Дизайнды зерттеуде ғылыми әдістерді, академиялық жазу дағдыларын, интерьерді модельдеу және демонстрациялық макеттеу тәсілдерін меңгерген.

Салауатты өмір салты нормаларын және тіршілік қауіпсіздігі қағидаларын сақтайды;

Мемлекеттік және шет тілінде іскерлік қарым-қатынас дағдыларын меңгерген;

Заманауи компьютерлік технологияларды қолдана отырып дизайн нысандарын жобалау дағдыларын меңгерген;

Ыңғайлы және қолжетімді өмір сүру ортасын құру үшін интерьер дизайны объектілерін жобалайды;

Функционалдық, эстетикалық, конструктивтік-техникалық, экономикалық және басқа да негізгі талаптарға сәйкес дизайнерлік жобаларды жасайды;

Кәсіби міндеттерді шешу кезінде гуманитарлық, әлеуметтік-саяси және экономикалық пәндер бойынша деректерді; академиялық адалдық негіздері мен принциптерін қолданады;

Интерьерді жобалаудағы көркемдік ой идеясын және әр түрлі заманауи әрлеу материалдарының ерекшеліктерін, сондай-ақ олардың қасиеттерін ескереді;