6B02121 Сәулеттік дизайн в Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

Студенттердің көркемдік талғамдарын қалыптастыру, шығармашылық қызметті талаптар негізінде сурет салудың теориялық және әдіснамалық негіздерін меңгеру. Екі өлшемді жазықтықта (сипат, қоршаған орта, жер, әрекет, оқиға және тағы басқалар) визуалды үшөлшемді бейнелер жасау қабілетін қалыптастыруға бағытталған. Әр түрлі өнер жобаларын жасау кезінде алғанан білімін қолдана білуі

Жазықтықта кеңістіктік үлгілеудің заңдылықтарын зерделеу. Көлемдік-кеңістіктік модельдеу заңдарын түсіну және оны тәжірибеде қолдана білу. Көлем мен құрылым арқылы жазықтықта сурет салудың заңдарын игеру. Қарындашпен, көмірмен, сиямен, түсті бормен, пастелмен және аралас көркем техникалармен таныстыру және меңгеру. Сонымен қатар, графиканың заманауи материалдар мен тәсілдерін менгеру.

Түс үйлесімінің жалпы заңдарын оқып-үйрену және практикада меңгеру, түсті-текстуралық композицияларды құрастырудың негізгі заңдылықтары мен ережелерін, дизайнер үшін қажетті көркемдік шешім, шығармашылық ойлауды және қиялды дамыту. Пәнді оқып-үйрену барысында студенттер түсті үйлесімділікті құру туралы заңдар мен ережелерді зерделейді. Түстанудың терминологиямен танысады. Түсті дизайн элементі ретінде қарастыруды үйренеді. Әртүрлі дизайн-жобаларды құру кезінде алған білімін қолдану дағдысын меңгереді.

Студенттердің көркемдік талғамдарын қалыптастыру, шығармашылық қызметті академиялық талаптар негізінде кескіндемелік жұмысты орындаудың тео-риялық және әдіснамалық негіздерін меңгеру. Кескіндемеде композициялық шешім жасаудың заңдылықтары мен әдістемелік заңдылықтарын қолдану арқылы түрлі бейнелеу және шығармашылық міндеттерді дұрыс әрі сенімді түрде шеше білу, студенттердің оқу және шығармашылық қызметтеріндегі кескіндемелік композици-яның адамға жасайтын психологиялық әсерін зерделеу

Курс кескіндеменің бейнелеу өнеріндегі алатын орнын, оның көркемдік қасиеттерін және жазу мәнерінің сипаттамасы туралы білімін қалыптастыруға бағытталған. Кескіндемеде көркем шешім жасаудың заңдылықтары мен әдістемелік орындау реттілігін қолдану арқылы түрлі бейнелеу және шығармашылық міндеттерді дұрыс әрі сенімді түрде шеше білу, студенттердің оқу және шығармашылық қызметтеріндегі кескіндеменің адамға жасайтын психологиялық әсерін зерделеуге үйретеді. Білім алушыларды а-ля прима, ылғалды жазықтықта жазу және лессировка сияқты көркем техникалармен таныстыру арқылы олардың кәсіби дағдыларын қалыптастырады.

Дизайндағы композиция – кеңістіктің ұтымды негізделген нысаны, функционалды, сындарлы және эстетикалық құндылығы бар заттар немесе әрекеттер құру. Құрылымдық заңға сәйкес қалыптастырылған жобалау нысанының құрылымы, заттың қолдану мақсатына сәйкес келетін функционалдық және конструктивті ерекшеліктерге ие болады. Конструктивтік іздестіру жұмыстары тұтынушыны пайдалы әсермен қамтамасыз ететін қасиеттердің ны-сандарын беруге бағытталған. Композиция – «құрылымдау» өнер саласында көркемдік туындыларды құру жүйесі ретінде қалыптасқан түсінікті білдіреді.

Студенттердің әлемдік көркем мәдениетінің дамуының тарихи кезеңдері туралы түсініктерін қалыптастыру, соның негізінде оның даму заңдылықтарын анықтау және сонымен қатар кейбір өнертану әдістемелік тәсілдерін пайдалана отырып, студенттерге көркем шығармаларды талдауда белгілі бір дағдыларды меңгерту. Отандық және шетел бейнелеу өнерінің тарихын білу және заманауи үрдістегі байланыс пен дәстүрді анықтау. Әр түрлі өнер жобаларын жасау кезінде осы білімді қолдана білуі.

"Заманауи сурет" пәні тек академиялық ережелерді сақтай отырып қана қой-май, сонымен қатар қазіргі заманғы адамның бейнені қабылдау ерекшеліктерін ескере отырып, суреттерге біздің заманымызға тән ерекшеліктерді қосып, мо-дельдің ерекшеліктерін жазықтықта зерттеуге және беруге бағытталған. Әр түрлі өнер жобаларын жасау кезінде осы білімді қолдана білуі.

Оқу пәнін меңгеру нәтижесінде білім алушы меңгеруі тиіс: сәулет - құрылыс сызбаларын, жобаларын, монтаждық сызбаларды, жұмыс өндірісінің сызбаларын оқуды; білуі тиіс: сызбалар мен сызбаларды құрудың негізгі ережелерін, нормативтік техникалық құжаттардың түрлерін; құрылыс сызбаларының, жобаларының, монтаждық сызбалардың түрлерін, жұмыс өндірісінің сызбаларын; техникалық және технологиялық құжаттаманы оқу ережелерін; өндірістік құжаттаманың түрлерін.

Адам денесінің күрделі қозғалыстарына тән фазаларын салу және дененің барлық мүшелерінің көріністерін дұрыс бейнелеу үшін ең белсенді бұлшықеттердің рельефін көрсету, суретші үшін өте қызықты әрі күрделі міндет. Бұл жағдайда оған статистикалық және динамикалық тұрғыда анатомиялық талдау жасай білу, натураны бақылай білуі және бейнелеу өнерінің шеберлерінің жұмыстарын зерттей білуі көмектеседі.

Ортогоналды проекцияға негізделген кеңістіктің белгілі бір графикалық модельдерін алу тәсілдерін зерттеу және кеңістіктік формалар мен олардың арасындағы қатынастарға байланысты мәселелерді шешуде дағдылар алу. Бұл курс нақты объектілердің графикалық үлгілері болып табылатын мамандық бойынша сызбаларды құрудың теориялық негізі болып табылады.

Теориялық, ғылыми және практикалық білім арқылы «Кәсіпкерлік және биз-нес» пәні студенттерге бизнес жоспар жасауға, оны ұйымдастыруға және жүргі-зуге мүмкіндік береді. Сонымен қатар кәсіпкерлік қызмет жүйесінде нақты және туындайтын мәселелерді шешу үшін құқықытық, экономикалық, басқару мен ұйымдастыру мәселелрін шешудің ғылыми – перактикалық ойлау жүйесін қа-лыптастырады.

Пән қолдану салалары бойынша ҚР «Цифрлық Қазақстан» Мемлекеттік бағдарламасын ендіру және жүзеге асырудың кезеңдерін, электрондық қызметтерді көрсетудің цифрлық платформаларын, әртүрлі кәсіби салалар бойынша цифрлық технологияларды ендіру, қолдану жолдарын қарастырады.

Бұл курс кеңістіктік-заттық ортаны ұйымдастыру контексінде қарастырылған стильдердің тарихы мен теориясы бойынша зерттеулер нәтижелерін ұсынады. Курста көркем стильдердің пайда болуының келесі алғышарттары сипатталған: жалпы тарихи-экономикалық жағдай; географиялық және климаттық факторлар, ландшафт; ғылым мен техниканың даму деңгейі; рухани мәдениеттің түрі мен бағыты; сәулет; семантикалық жүйелер мен белгілер, әшекейлер мен мотивтер кешендерін; көркем және сәндік өнер. Бұл тәсіл әртүрлі халықтардың материалдық мәдениетіне барынша біртұтас көзқарас қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Курс білім алушылардың жалпы сөйлеу мәдениетін арттыруға, коммуникативтік әрекеттестіктің әртүрлі жағдайында сөйлеу барысында тілдік құралдарды дұрыс қолдану біліктері мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Сөйлеу мәдениетінің негізгі белгілері. Сөйлеу мәдениетінің нормативтік, коммуникативтік, этикалық аспектілері. Сөйлеу этикасы. Сөйлеу стратегиясы, әдіс, тәсілдер. Коммуникативтік сәтсіздіктердің себептері. Ауызша іскерлік сөйлеу мәдениеті және жазбаша сөйлеу мәдениеті.

Композициялық сауаттылық негіздерін білу: мәнерлілік құралдарын, материалдық мәдениет нысандарының қалыптасуындағы тектоникалық заңдылықтарын, жобалау нысандарының формаларын комбинаторлық шешу принциптерін және т.б.; формальды-композициялық мәнерлілік құралдарын, қалыптаудың әртүрлі тәсілдерін, жобаланатын дизайн нысанының функционалдық мақсаты мен бейнелі түсіндірілуіне байланысты жазық және көлемді форманы колористикалық шешу тәсілдерін еркін меңгеру дағдысын қалыптастыру.

«Сәулеттік графика және макеттеу» пәні жоспар сызбалары, қималар, қасбеттер, бас жоспарлар, перспективалар және макеттерді орындау түрінде кәсіби ақпаратты білдіру құралы болып табылады. Курста ең бастысы сәулет объектілерінің құрылымдық-композициялық жағына және сәулет ойының негізгі құралдарымен мазмұнға назар аударылады.

Адамзаттың басты құндылықтарына бағынышты жеке тұлғаның эколо-гиялық мәдениетін дамыту, экологиялық көзқарасты қалыптастыру арқылы экологиялық ақпараттың жариялылығына сай қазіргі кездегі қоршаған ортаның көптеген экологиялық мәселелерін шешу қоғамның саналы іс-әрекеті мен әрбір адамның жоғары деңгейлі экологиялық ой-санасына байланыстыру.

Мемлекет басшысының «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласында қоғамның рухани дамуының басымдықтары айқындалып, бағдар берілді. Рухани жаңғыруды жедел жүзеге асыру міндеті қойылды. Қазіргі заманның талабына сәйкес қоғам дамуының іргелі қағидасының бірі жастардың білімге, прагматизмге, бәсекеге қабілеттілікке деген ұмтылыс болуы қажет. Білім алушылардың зердесі мен санасының ашықтығы – рухани жаңғыруды тиімді жүзеге асырудың басты шарты болып табылады.

Базалық дайындауды қалыптастыру кезінде болашақ дизайнердің кәсіби негізі қаланады. Классикалық кескіндеме болашақ дизайнердің кәсіби қырларын айқындайтын базалық пәннің бірі болып табылады. Пән мақсатына қарай екі өлшемді жазықтықта (кейіпкер, орта, жер бедері, іс-әрекет, оқиға және т.б.) визуалды үш өлшемді бейнелерді жасау қабілетін дамытуға бағытталған.

«Өнер және гуманитарлық ғылымдар» бағытындағы «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет» пәні адамның толық моральдық дамуы үшін қажет. Гуманитарлық мамандықтар бойынша сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес саласын реттейтін нормативті актілерді зерделеу лингвистика, өнер, дизайн және басқа салалардағы мамандарды даярлауға арналған. Бұл пәнді оқытудың мақсаты - негізгі мамандықтар бойынша сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың негіздерін қалыптастыру болып табылады.

Сандық кескіндеме – бұл компьютерлік үлгілерді көрсету арқылы емес, сонымен қатар дәстүрлі суретшілердің компьютерлік үлгілері арқылы жасалған электрондық кескіндерді жасау. Графикалық редактордың құралдарын пайдаланып, әртүрлі нүктелік кескіндерді өңдеу және арнайы әсерлерді қолдану үшін жаңа композицияларды жасау дағдыларын меңгереді.

Пән көлемді нысандарды үлгілеуге қажет пластикалық және мүсін өнерінің көркем тәсілдерін қолдану дағдыларын қалыптастырады. Бұл пәнді оқып-үйрену барысында үш өлшемді ойлау дағдыларын меңгереді, материалдармен жұмыс істейді, пластикалық үлгілеу және үш өлшемді дизайн объектілерін жасайды. Әр түрлі өнер жобаларын жасау кезінде осы білімді қолдану мүмкіндігіне ие болады.

"Объектілерді компьютерлік 3D модельдеу" пәні әртүрлі объектілерді компьютерлік 3D модельдеудің заманауи әдістерін зерттеуге бағытталған, бұл қазіргі заманғы жобалау тәжірибесінде ең қажет қолданбалы міндеттердің бірі болып табылады. Пән заманауи технологияларға негізделген модельдеу әдістерін игеруге мүмкіндік береді.

Осы пәнді оқу барысында студенттерде эстетикалық мәдениет, сәулет пен дизайнның эстетикалық-көркемдік аспектісі туралы тұжырымдамалық түсінік қалыптасады; сәулет және дизайнерлік жобалау бойынша эстетикалық білімді практикалық пайдалану дағдылары, пәндік, кеңістіктік, табиғи және көркем компоненттердің синтезі ретінде сәулет ортасын қалыптастыру қабілеті дамиды.

«Жобалаудың эргономикалық принциптері» – адам басқаратын тиімді жүйелерді зерттеу және жасаумен байланысты қолданбалы ғылыми пән. Антропометрия, биомеханика, кәсіби денсаулық, кәсіптік физиология, техникалық эстетика, кәсіби психология, инженерлік психология сияқты ұғымдарды қамтиды. Эргономикалық қағидалар есебімен адам өміріне және жұмысына қолайлы ортаны құру және жобалау үшін қолданылатын әдістер оқытылады.

"Заманауи орта типологиясы" пәні заманауи орта дизайнының типологиялық мәнін, жайлылық пен эстетикалық тәртіптің жоғары деңгейіне ие пәндік-кеңістіктік ортаны қалыптастыру әдістерін зерттеуге бағытталған. Адамдардың тіршілік әрекеті процестерінің ерекшеліктері мен олардың материалдық ортасын ұйымдастыру арасындағы байланыс анықталады; қоғамдық ғимараттарды кеңістіктік ұйымдастыру принциптері және олардың негізгі жоспарлау параметрлері анықталады; әртүрлі мақсаттағы ғимараттардың интерьерін ұйымдастырудың композициялық принциптері қалыптасады.

«Сәулеттік дизайн элементтерін жобалау» кәсіби оқытуда студент оқу процесінде алған теориялық білім мен практикалық дағдылар кешенін біріктіретін бейіндік пән болып табылады. Бұл пәнді жобалау объектілері тұрғын ортаның, қоғамдық ғимараттар мен құрылыстардың элементтері, сондай-ақ кеңістіктік ортамен және жабдықпен бірге қала құрылысы кешендері болып табылады.

Бұл курс типографика және шрифт мазмұны мен формасының жалпы тео-риялық аспектілерін, оның жекелеген элементтерін, қаріп композицияларын, сондай-ақ оны жобалау объектілерінде байланыс ретінде қолданудың кейбір қағидаларын қарастырады. Сондай-ақ, ол қаріптердің негізгі категорияларының шығу тегіне және олардың бейнелеу өнері мен дизайнының тарихи қалыптасуы жағдайында олардың дамуының шарттарын қарастырады.

Кіші сәулеттік пішіндер мен жабдықтардың сурет элементтерімен ландшафттық орта фрагментін графикалық орындау. Шағын архитектуралық формалар – көрнекі ақпарат тасымалдаушысы ретіндегі жарнамалық қондырғы. Сәулеттік дизайн. Кіші сәулеттік нысандар – саябақтағы күрке немесе балалар ойын алаңы. Жабдықталған учаскеде орналасқан қала сыртындағы жеке тұрғын үй. Жиһазбен жабдықталған тұрғын үйдің ішкі көрінісі.

«Компьютерлік 3D модельдеу және визуализация» пәнін меңгеру барысында болашақ дизайнерлерді 3D-модельдеу және визуализация ұғымдарымен таныстыру, заманауи білім беру ортасын қалыптастыру және инновациялық білім беру саясатының міндеттерін жүзеге асыру үшін 3D-модельдеу және визуализация технологияларын қолдану дағдыларын меңгеру болып табылады.

«Ландшафттық дизайн» келесі тақырыптарды игеруге бағытталған: Қаланың сәулеттік-ландшафтық ортасы. Қалалық ортаны ландшафтық дизайнның функционалдық дизайн компоненттері. «Кішігірім бақ» абаттандырудың заттық жиынтығы. Кешенді ландшафтты дизайн элементтері. Абаттандыру мен сәндеудің экспресс-формалары.

«Ішкі кеңістікті жобалау» - компьютерлік жобалау туралы түсініктерді қалыптастыру, дизайнерлік қызметте пәндік орта мен интерьерді көру арқылы қабылдау мәдениетінің негіздері. Пәнді оқыту барысында студенттерді графикалық бағдарламаларды қолдану арқылы сәулеттік дизайндағы тиімді практикалық әдістермен және жобалау құралдарымен таныстыру қарастырылады.

Пәнді оқытудың барысында студенттерді 3D Studio MAX бағдарламасында үш өлшемді модельдеу негіздерін үйрету. Студенттерді 3DsMAX Үшөлшемді компьютерлік графи-ка редакторын қолдану мүмкіндігі мен саласымен таныстыру. 3dsmax ортасында интерфейс, модельдеу, текстуралау, анимация, жарықтандыру, визуализация принциптерімен таныстыру

Дизайнның түрлі салалаларында қолданылатын жаңа материалдардың ерекшеліктерімен таныстыру; оқу және нақты дизайн жұмыстарын орындауға қажет жаңа материалдар, құрылымдар мен бағдарламаларды іздеу; бейнелеу материалдарының қасиеттерін шығармашылықта оңтайлы қолдана білу. Жобалау және оны іске асыру барысында жаңа материалдарды оңтайлы қолдану.

«Тұрғын ғимараттарды жобалау» пәні сәулеттік дизайнның басты салаларының бірі болып табылатын тұрғын ғимараттардың экстерьері мен интерьерін жобалау бойынша әртүрлі күрделі жобалық жұмыстарды орындауға қажет кәсіби практикалық дағдыларды игеру және болашақ дизайнерлерді сәулеттік отра дизайнын ұйымдастырудың әдістемелік және практикалық тәжірибесінен кәсіби дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

"Классикалық сурет" пәнінің мақсаты студенттердің көркем талғамын қалы-птастыру, графикалық сурет пен кескіндеме, бейнелеу материалдары, композиция, академиялық талаптар негізінде шығармашылық іс-әрекетті теориялық және әдістемелік негіздерін меңгеру болып табылады.

"Сәулеттік дизайн нысандарын модельдеу" пәнін меңгеру барысында студенттерді дизайн нысандарын көлемдік-кеңістіктік моделдеудің классикалық әдістерімен, сонымен қатар сандық үлгілеудің жаңа технологияларымен таныстыру, компьютерлік редакциялау және сандық ортада бейнелерді сақтау негіздерін беру, дизайн нысандарын моделдеу процесінде студенттерді заманауи бағдарламалық құралдарды қолдануға үйрету

"Сәулеттік дизайн объектілерін құрылымдау" пәні практикалық курс болып табылады және аналитикалық жұмыс практикалық тапсырмаларды орындаумен үйлеседі. Белгілі бір объектіге арналған әрбір тапсырмада осы объектіге тән ерекшеліктері мен сипаттары көрсетіледі, бұл студентке көркем құрастырудың мәнерлі мүмкіндіктерінің арсеналын кеңейтуге мүмкіндік береді.

Пән әлемдік сәулет тәжірибесінде тірі табиғат заңдарын қолдану сала-сындағы жетістіктерді қорытындылайды. Сәулет формаларының қалыптасуы, техникалық қамтамасыз етілуі, сұлулығы мен үйлесімділігі мәселелерін шешуде қолдануға болатын тірі табиғатқа тән мүмкіндіктер қарастырылады. Табиғатты сақтауға және адамның өмір сүруінің оңтайлы ортасын ұйымдастыруға жол аша-тын сәулетті және тірі табиғи ортаны синтездеуге көп көңіл бөлінеді.

Бұл пән заман талабына сай ұлттық мәдениетті жаңғыртуға бағытталған мемлекеттік деңгейде жүзеге асырылып отырған «Рухани жаңғыру» және «Мәдени мұра» бағдарламаларына көркем өнер салаларын дамытуды көздейді. Дәстүрлі ұлттық этникалық өнердің даму тарихы және түрлі көркем техникалары мен технологияларын меңгере отырып, заманауи дизайн салаларында қолдану әдістерін үйрету қарастырылады.

Пән арт-дизайнның бейнелеу өнері мен дизайнының симбиозы нәтижесінде пайда болып, шығармашылық қызметтің жеке саласы ретінде қалыптасуының тарихи кезеңдері туралы және оның қазіргі заманғы тенденциялары мен жаңа стильдік бағыттарының дамуы барысы туралы студенттердің білімін қалыптастырады. Сонымен қатар болашақ дизайнерлер дизайн саласындағы арт-нысандар құру үшін қажет түрлі көркем техника мен технологияларды меңгеруін қамтамасыз етеді.

Бұл пән - дизайнерлерді дайындаудағы маңызды рөл атқаратын негізгі пәндердің бірі болып табылады, жобалық қызметті дамытуда тікелей маңызы бар. Жобалау пәні ретінде ерекше бай мазмұны бар, көптеген жобаларды қамтығандығымен еркшеленеді. Студенттің теориялық және практикалық дайындығын қамтиды, идеяларды жобалауға, кеңістіктік ойлауға және қиялға бейімділікті дамытады.

Пән қазіргі заманғы дизайнның қағидалары мен оның даму жолдары, оның ерекшеліктері, негізгі түсініктері туралы мағлұмат беру; пішінді құрудың негізгі концепцияларын түсіну, олардың адамның дүниеге деген көзқарасы арақатынасын, мәдениеттің дамуының негізгі тұжырымдарын түсіндіру. Оқу материалдары XIX, XX және XXI ғасырдың басын қамтиды.

«Компьютерлік модельдеу, визуализация, өнім моделінің презентациясы» пәні болашақ өнімдерінің моделін құру үшін әртүрлі типтегі ақпаратты визуалды түрде көрсету саласында құзыреттіліктер мен жеке шығармашылық стильді қалыптастыруды қамтамасыз етеді. Компьютерлік технологияны қолдану мүмкіндігі өнімнің прототипін модельдеуге, визуализациялауға және ұсынуға мүмкіндік береді. Прототипті өндірістік модельге мүмкіндігінше жақындатуға тырысып, басынан аяғына дейін өнімді жобалау дағдылары қалыптасады.

Студенттерде экологиялық дизайн объектілері туралы білімді қалыптастыру, экологиялық жобалау элементтерімен танысу; сәулет және қала құрылысы саласында экологиялық тұрақты антропогендік ортаны қалыптастырудың қазіргі тенденциялары мен перспективті бағыттарын қалыптастыру.

Пән рекреациялық кеңістіктіктерді жобалаудың теориялық және практикалық негіздерін ашады. Рекреациялық ортаның түрлері мен жіктелуі. Рекреациялық кеңістіктің даму тарихы, техникалық талаптар және қазіргі заманғы тенденциялары оқытылады. Рекреациялық ортаның көркемдік-жобалық, конструктивтік және функционалдық ерекшеліктері

«BIM технологиясы» пәні - сәулеттік-кұрылыс жобалау саласында бірыңғай ақпараттық модельдеу (BIM) арқылы интеграциялық жобалауға деген көзқарас. Тек бір файлды пайдалану арқылы жоба туралы ақпаратты әзірлеу, басқару және құжаттандыру үшін бірегей мүмкіндік береді. Барлық деректер бірыңғай жоба файлында болғандықтан, виртуалды модельмен жұмыс жасауға мүмкіндік береді, оны жоспарлар, қасбеттер, бөлімдер, үш өлшемді көріністер, спецификациялар, егжей-тегжейлі және тіпті уақыт кестелері арқылы көруге және өңдеуге болады.

Пән студенттердің конструкторлық жұмыстар саласында құқықтық құжаттарды қалыптастыру және зияткерлік меншік қатынастарын реттейтін қолданыстағы азаматтық заңнамамен танысу, оларды қолдану проблемалары мен практикасы; біртұтас білім жүйесін қа-лыптастыруға ықпал ететін тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру.

Пәнді зерделеу барысында қолданыстағы нормативтік құжаттарға сәйкес қалалар мен ғимараттарда қолайлы жарық-түсті, жылу және акустикалық ортаны жобалау дағдылары қалыптасады; нормалау әдістерін, қоршау конструкцияларын есептеу мен жобалауды, табиғи және жасанды жарықтандыруды, күн қорға-нысын, түсті шешімді, акустиканы, ғимараттардың дыбыс оқшаулауын және қалалық пен өндірістік шулармен күресті зерделеу.

Қолданылатын ережелерге сәйкес қалаларда және ғимараттарда ыңғайлы жарық, жылу және акустикалық ортаны жобалау дағдыларын дамыту, сонымен қатар ғимарат конструкцияларын есептеу және жобалау, табиғи және жасанды жарықтандыру, инсоляция, күн қорғанысын, түсті шешімдер, акустика, ғимараттардың дыбыс оқшаулау мен қалалық және өндірістік шуылмен күрес әдістерін зерттеу.

«Сәулеттік жобалау» пәнінің мазмұны сәулеттік дизайн нысандарын жобалау саласында терең және жан-жақты теориялық білімі мен практикалық дағдылары бар студенттерді даярлаудан тұрады. Сәулеттік дизайн объектілерінің жіктелуін, сондай-ақ олардың көлемдік-жоспарлау, конструктивтік және көркемдік-композициялық ерекшеліктері зерттеу.

Оның негізгі бөлімдерін теориялық меңгеру және аумақтың инженерлік жабдықталуына байланысты есептерді шешу кезінде курстың мүмкіндіктері мен рөлін әдістемелік тұрғыдан түсіну. Пәнді меңгеру аумақты инженерлік жабдықтау және инженерлік дайындау элементтерін жобалау және орналастыру бойынша теориялық білімдер мен практикалық дағдыларды меңгеруге бағытталған.

Ғимараттар мен құрылыстарды қайта жаңарту мазмұны объектілердің сәулеттік шешімдерін өзгерту және әртүрлі күрделі қондырмалар, жапсарлас құрылыстар мен мансардалар құру болып табылатын монтаждау және құрылыс жұмыстарының тұтас кешені болып табылады. Сонымен қатар, бұған ғимараттар мен көтергіш құрылымдарды жабдықтау жүйесіндегі өзгерістер, сондай-ақ іргелес аумақтарды абаттандыру кіреді

Пән дизайнерлік жобаны басқарудың барлық кезеңдерінде бастапқы эскизден бастап іске асыруға дейінгі аралықта басқару әдістерін зерттейді. Эскиздік және жұмыс жобасын әзірлеу және бекіту, авторлық қадағалау, құжаттамамен жұмыс істеу, жобаны мемлекеттік ұйымдармен келісу, объектіні жинақтау, ұйымдармен өзара іс-қимыл жасауды қамтиды.

«Сәулеттік дизайнындағы жарық және түс» пәні интерьер ортасының сәулеттік-дизайнерлік шығармашылықта колористика құралдарының көмегімен қалыптастыру; ішкі кеңістікті ұйымдастыру негіздері және түстердің көмегімен оның элементтерінің формалық пайда болу мәселелерінде өзара байланыс ерекшеліктері, интерьердегі негізгі стильдердің түс ерекшеліктер принциптерін ашады

Бұл курс қазіргі заманғы психологияның негізгі ережелерімен келесі тақырыптар бойынша таныстырады: өнердің психологиялық теориясы; дизайнердің кәсіби қызметінің психологиялық сипаттамасы; дизайнер тұлғасының психологиялық сипаттамасы; дизайнерлердің кәсіби қарым-қатынасының психологиялық негіздері; іскерлік келіссөздер; дизайнердің кәсіби қызметіндегі проблемалық міндеттерді шешудің психологиялық ерекшеліктері; дизай-нердің қызметіндегі шығармашылық және оның рөлі; креативтілік.

Әртүрлі типтегі қалалық кеңістіктерді және олардың элементтерін жобалау. Қалалық кеңістікті қалыптастыруға табиғи-климаттық, әлеуметтік-демографиялық, экономикалық, көркемдік-эстетикалық факторлардың әсерін зерттеу. Қазіргі заманғы қалалар ортасының дизайн мәселелерін талдау, сондай-ақ олардың даму тенденциялары

«Сәулеттік ортадағы инклюзивтік дизайн» пәні физиологиялық мүмкіндіктері шектеулі адамдардың қажеттіліктерін есепке ала отырып, әртүрлі мәндер объектілерін жобалау ерекшеліктері мен ерекшеліктерін айқындауға мүмкіндік береді. Дизайн мәселелерін сәтті шешу үшін жобалауға қажет барлық негізгі заңдарды игеріп, тәжірибе жүзінде қолдануы керек.

Сәулет ортасының элементтерін өндірудің теориялық және практикалық негіздерін, пәндік-кеңістіктік ортаны үлгілеудің және көркем құрастырудың принциптерін зерттеу. Даму тарихымен, негізгі бағыттармен, құралдармен, материалдармен және олардың қасиеттерімен танысу. Сәулеттік дизайн нысандарын өндіру технологиясын зерттеу.

"Сәулеттік нысанның концептуалды дизайн-жобасы" пәні болашақ дизай-нердің кәсіби мәселелерін шешуде концептуалды ойлауын қалыптастыруға бағытталған. Концептуалды әдісті қолдана отырып, әртүрлі сәулеттік нысандар-ды жобалау дағдылары қалыптасады. Сәулет өнерінің тұжырымдамалық ныса-нын тәжірибеде қолдану, жобаның авторлық бақылаудан басынан аяғына дейін сақтау дағдылары қалыптасады.

Жобаланатын объектінің әлеуметтік, техникалық және көркемдік ерекшеліктерін ескере отырып, шығармашылық ойды жүзеге асыру, жобалық – көркемдік мәнерлілікті құру әдістемесін меңгеру. Курстық жобаны орындаудың әдістемесі мен дәйектілігін, сәулеттік орта фрагменттерінің графикалық безендіруі мен суреттерінің тәсілдерін, дизайн объектілерінің түстік және конструктивтік шешімінің принциптерін, дизайн–жабдықтарының кіші нысандары мен элементтерін жобалау мысалында меңгеру

«Қазіргі заманғы дизайн қағидалары» - кескіндеменің пайда болу тарихын, сондай-ақ көркем бейнемен жұмыс істеу процесінде қолданылатын нақты әдістер мен құралдарды зерттейтін пән. Дизайн мәселелерін сәтті шешу үшін дизайнер барлық негізгі шығу заңдылықтарын меңгеруі және оның құралдарын пайдалана білуі керек.

Бұл пән бойынша студенттер ғылыми зерттеу жүргізу талаптарын және оның кезеңдерін зерттейді. Ғылыми еңбектің жекелеген аспектілерімен танысады және өзінің зерттеуін жүзеге асырады, өз бетінше жұмыс жүргізу дағдыларын дамытады, дизайн саласындағы жобада әзірленетін мәселелер мен мәселелерді шешу кезінде зерттеу және эксперименттеу әдістемесін меңгереді.

"Жоба алдындағы зерттеу және жобалық құжаттама" пәні жобаланған нысанды жобаға дейінгі талдауды жүргізуге, жағдайды зерделеуге және қорытынды нәтижені күтуге қажетті білімді қалыптастыруға бағытталған. Жағдайды талдау және жобаланатын объектінің болашақ жағдайын болжау үшін зерттеу міндеттерін қою мүмкіндігі. Алдын-ала жүргізілген зерттеулердің нәтижелері негізінде ғылыми көзқарас пен жобалық құжаттаманың дағдылары қалыптасады.

дизайн-жоба бойынша талаптарға сәйкес спецификациялар жасау және жобаны іске асыру үшін негізгі экономикалық есептеулері бар дизайн-жоба бойынша құжаттаманың толық жиынтығын әзірлеу

әлемдік көзқарасты қалыптастыруда философиялық білімді қолдана білу, сонымен бірге азаматтық ұстаным қалыптастыруда тарихи дамудың негізгі этаптары мен заңдылықтарын талдай білу мүмкіндігі.

графикалық кескіндерді, жобалық құжаттарды, компьютерлік модельдеуді құру үшін заманауи ақпараттық технологиялармен игеру

заманауи қаріптік мәдениетті және компьютерлік технологияларды дизайн-жобалауда қолдану

модельдеу және макеттеу жұмысындағы тәсілдерімен, бастапқы кәсіби мүсінші дағдыларына ие болу

жеке, мәдени тұрғыдан және кәсіби қарым-қатынас бағыттарындағы мәселелерді шешуде ауызша және жазбаша түрде қазақ, орыс және шет тілдерінде байланыс жасау.

ақпараттарды іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және таратуда цифрлық технологияны, әртүрлі ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану және тіршіліктің әртүрлі салаларында кәсіпкерлік білімді қолдана білу.

құқықтық сауаттылықты арттыру, мінез-құлық мәдениеті мен қарым-қатынастың этикалық нормаларын, кәсіби міндеттерін орындау.

дизайн-жобаларды жасау кезінде ғылыми зерттеу әдістерін және сәулет ортасының әртүрлі объектілерін жобалау әдістерін қолдану дағдыларына ие болу

дене шынықтырудың әдістерімен және құралдарымен толыққанды әлеуметтік және кәсіби қызметті қамтамасыз ету, қауіпсіздік мәдениетін меңгеру, экологиялық жағдайдан хабардар болу.

кез келген объектіні жобалау бағытында композицияларды жасау және оларды қайта өңдеу тәжірибесінде суреттерді пайдалану, сызықтық-конструктивтік құру дағдыларын меңгерген және нақты суретті орындау техникасын таңдау принциптерін түсінеді

мағлұматтарды жинақтауда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып және өнер мен дизайнның ғылыми-теориялық негізіне сүйене отырып кәсіби қызметтің стандартты міндеттерін шешу

дизайнерлік және көркемдік іс-шараларды жүргізудің әдістемесі негізінде кешендік жобалық өнімдерді, өнімдер мен жүйелерді, пәндік кешендерді орындау