7R01122 Инфекциялық аурулар ересектердің, балалардың в Семей медицина университеті

Жұқпалы аурулармен күрес бойынша заңнамалық және нормативтік құжаттар. Кең таралған жұқпалы ауруларды диагностикалау мен емдеудің клиникалық хаттамалары. Стационар жағдайында тыныс алу және асқазан-ішек жұқпалы аурулары кезінде ҚР халқына көмек көрсетуді ұйымдастыру.

Балалардағы жұқпалы аурулардың нақты иммунопрофилактикасы. Қазақстан Республикасының Ұлттық егу күнтізбесі. Вакцинацияға абсолютті қарсы көрсеткіштер. Вакцинациядан кейінгі реакциялар мен асқынулар. Вакцинация кабинетінің жұмысы.

Пән сипаттама, аналитикалық және эксперименталды зерттеулерді жүргізуді ұйымдастыру ережелерін зерделеуді қамтиды. Пән аясында білім алушылар аталған дизайндарды зерттеу ережелерін үйренеді, олар зерттеудің әр түрлі кезеңдеріндегі құрылымдық және жүйелі қателерді болдырмай, өздерінің ғылыми зерттеулерінің хаттамасын дұрыс құрастыруға көмектеседі.

Емхана жағдайында балаларда таралған жұқпалы аурулардың (воздушно-капельные инфекции, кишечные инфекции, вирусные гепатиты, гельминтозы, зоонозы) жүргізу тактикасы: болжам диагноздың критериялары, лабораторлы тексеру, госпитализацияға көрсеткіштері, емі, келесі қарау және алдын алу. Поликлиника деңгейінде БЖАИЖ бағдарламасы.

Трансмиссивті (қан жұқпалары) және қатынастық (тері және шырышты қабаттардың жұқпалары) берілу механизмдерімен жүретін жұқпалы аурулары бар науқастарды жүргізу. Жұқпалы аурулар клиникасында асқынған жағдайларда ауруханаға дейінгі кезеңде шұғыл көмек, диагностика және емдеу.

Жатырішілік инфекциялардың клиникалық-зертханалық диагностикасын, емдеу және профилактикасын зерттеу (токсоплазмоз, қарапайым герпес, цитомегаловрусты инфекция, қызамық, В, С вирустық гепатиттері).

Қазақстан Республикасында амбулаториялық-емханалық инфекциялық қызметті ұйымдастыру. Емхана жағдайында таралған жұқпалы аурулардың алдын-ала диагнозының критерийлері. Емдеуге дейінгі кезеңде науқастарды жүргізу тактикасы. Емдеу және эпидемияға қарсы іс-шаралардың хаттамасы. Профилактикалық мониторинг. Жұқпалы ауруларды катамнестикалық бақылау және Жұқпалы диспансерлеу.

Стационар жағдайында балаларда таралған жұқпалы аурулардың (вирусты гепатиттер, зооноздар, аса қауіпті инфекциялар, гельминтоздар) жүргізу тактикасы: диагноз қойю, дифференциальды диагностикасы, лабораторлы және инструментальды тексерулерды, емістационардан шығару критериялары. Госпитальдық кезеңде балалардағы жұқпалы аурулардың клиникасындағы критикалық жағдайларда шұғыл көмек көрсету, диагностика, емдеу, кейінгі жүргізу.

Стационар жағдайында жұқпалы аурулар кезінде балаларға көмек көрсетуді ұйымдастыру. Есепке алу-есеп беру құжаттамасы. Стационар жағдайында балаларда таралған жұқпалы аурулардың (ауа-тамшы инфекциялары, ішек инфекциялары) жүргізу тактикасы: диагноз қойю, дифференциальды диагностикасы, лабораторлы және инструментальды тексерулерды, емістационардан шығару критериялары. Стационар деңгейінде БЖАИЖ бағдарламасы.

Жұқпалы патоглогиясы бар ересектер мен балалар үшін ең жақсы нәтижелерге жету мақсатымен жұқпалы аурумен ауыратын ересектер және балалармен, олардың қоршаған адамдарымен, денсаулық сақтау мамандарымен тиімді қарым- қатынас жүргізе алады.

«Жұқпалы аурулар ересектер, балалар» мамандығы бойынша Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау жүйесінің құқықтық және ұйымдастыру алаңы шеңберінде әрекет етуге, төтенше жағдайларда базалық көмек көрсетуге, ұлт денсаулығын нығайту саясатын жүзеге асыру үшін кәсіптік топтар құрамында жұмыс істеуге қабілетті.

Өз бетінше оқуға және кәсіби команданың басқа да мүшелерін оқытуға, пікірталастарға, конференцияларға және үздіксіз кәсіби дамудың басқа да нысандарына белсенді қатысуға қабілетті.

Жұқпалы ауруы бар ересектер мен балаларға қауіпсіздіктің жоғары деңгейі мен медициналық көмектің сапасын қамтамассыз ету үшін қауіптерді бағалай алады және диагностика мен емнің аса тиімді әдістерін қолданалады.

Анамнез жинау және жұқпалы ауруы бар ересектер мен балаларды қарау, клиникалық диагноз қою, ажырату диагностикасын жүргізу, тексеру және емдеу жоспарларын тағайындау, ересектер мен балалардағы жұқпалы аурулар кезінде медициналық көмек көрсетудің барлық деңгейінде емнің тиімділігін дәлелді тәжірибе негізінде бағалау дағдыларын істей алады.

Адекватты зерттеу мәселелерін тұжырымдауға, кәсіби әдебиетті сыни бағалауға, өзінің күнделікті қызметінде Халықаралық деректер базасын тиімді пайдалануға, зерттеу командасының жұмысына қатысуға қабілетті.