7M06234 Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар в ALT University

Магистранттарға ғылымның даму динамикасын түсінуге мүмкіндік беретін ғылым тарихы және жеке ғылымдар бойынша білім беріледі, ғылым философиясы қоғамдық сананы қалыптастыратын ғылыми білімдер жүйесі ретінде ғылымның негіздерін ашуға мүмкіндік береді. Ғылымның әдіснамасы болашақ мамандардың ғылыми-зерттеу жұмыстарының әдіснамалық мәдениетін дамыту мақсатында қазіргі ғылымның әдіснамалық негіздері мен мәселелерін түсінуге мүмкіндік береді. Интерактивті және цифрлық технологиялар, жобалық оқыту әдістері, проблемалық оқыту технологиясы және геймификация сияқты белсенді оқыту әдістері қолданылады.

Бақылаулардың нәтижелерін оңтайлы сандық мәндерге айналдыратын, шынайы шамаларға ең жақын және радиотехникада, электроникада және телекоммуникацияда практикалық қолдануға ыңғайлы математикалық әдістер мен есептеу құралдары туралы білім кешенін қалыптастыру. Оқытудың белсенді әдістері миға шабуыл.

Электромагниттік үйлесімділікті (ЭМС) қамтамасыз етудің негізгі физикалық ережелерін, сыртқы электромагниттік әсерлердің сипаттамаларын, сондай-ақ күрделі электромагниттік жағдайда жұмыс істейтін перспективалық жүйелерді жобалау және пайдалану мәселелерін түсіну үшін өте маңызды электрондық аппаратураға сыртқы әсерлердің тұрақсыздандырушы әсерін жоюдың негізгі мәселелерін зерттеу. ЭМС талаптары міндетті болып табылатынын және сертификаттау сынақтарымен расталатынын ескере отырып, осы пәнді зерделеу кезінде алынған білім перспективалық техниканы әзірлеушілер үшін қажет болады. Оқыту кезінде үй тапсырмасы, бақылау жұмыстары және емтихан түріндегі білімді бақылау қарастырылған.

Магистранттарды сенімділік және ТОБЖ өлшеу әдістері, Метрологияның физикалық негіздері және өлшеудің стандартты әдістері, туындайтын қателіктерді талдау, ТОБЖ өлшеуді дамытудың негізгі ғылыми-техникалық мәселелері, стратегиялары мен инновациялары саласында практикалық және теориялық даярлау. Пән аясында оқытудың интерактивті әдістері, есептеу-аналитикалық әдіс, кейс-тапсырма әдісі, ойын әдістері қолданылады. Бақылау нысаны-ауызша сауалнама түріндегі емтихан.

Магистранттар арасында ғылымның орны мен рөлі туралы, Қазақстан ғылымының қалыптасуының негізгі кезеңдері туралы, макро, мезо және микро деңгейде ғылыми зерттеулерді ұйымдастырудың ұйымдастырушылық-әдістемелік негіздері туралы білім жүйесін қалыптастыру, ғылыми зерттеу нәтижелерін жоспарлаудың, жүргізудің және ресімдеудің негізгі принциптері туралы білімдер беріледі. Оқыту әдістері – кейс-стади талдау, топтық талқылау

Жалпы түсіндірме жазбаның, сметалық құжаттаманың және жұмыс сызбаларының мазмұнын жобалау кезінде қажетті мәселелерді, регенерация учаскесінің ұзындығын есептеуді, жобалау кезінде қажетті нормативтік-техникалық құжаттаманың тізбесін зерттеу. ТОБЖ құрылысын ұйымдастыруға, ОК төсеу мен монтаждаудың барлық түрлеріне, ТОБЖ техникалық пайдалану және техникалық қызмет көрсетуді ұйымдастыру мәселелеріне көп көңіл бөлінеді. Өлшеу түрлері мен құралдары ерекше орын алады. Оқыту әдісі: семестрлік жұмысты шешу.

Кәсіби ағылшын тілін тереңдетілген деңгейде меңгеру (тілді емес салалар үшін), ғылыми стильдің ауызша және жазбаша түрлеріндегі грамматикалық сипаттамалары, білім беру бағдарламасына сәйкес монологтық және диалогтік формада кәсіби ауызша сөйлесу, сонымен қатар зерттеу жұмысын көрсете білу. баяндамалар, тезистер, жарияланымдар және қоғамдық талқылаулар түріндегі нәтижелер; ғылыми зерттеу нәтижелерін шет тілінде түсіндіру және ұсыну. Пән аясында оқытудың интерактивті әдістері, кейс-әдістер, рөлдік ойындар, топтық жұмыс қолданылады.

Магистранттарды сымсыз сенсорлық желілерді құрудың заманауи тәсілдерімен таныстыруға бағытталған: олардың жіктелуі, жұмыс істеу, орналастыру принциптері. Курс аясында сымсыз байланыстың негізгі заманауи стандарттарын зерделеу және олардың негізінде әртүрлі параметрлер мен шамаларды бақылауға арналған сымсыз желілік конфигурацияларды құру жүзеге асырылады. Белсенді оқыту әдістері-Оқытудың "жаттығу" әдістері, яғни арнайы білімді, дағдыларды қалыптастыруға бағытталған: ситуациялық міндеттер, қателерді анықтау әдісі, Жоба әдісі, кейс-әдіс, ашық және жабық тесттер.

Ұялы желілер технологияларының даму тенденциялары, олардың даму заңдылықтары, сымсыз радиобайланыстың заманауи технологиялары, ұялы жүйелердегі тарату ортасына қол жеткізу технологиялары, сондай-ақ өндірістегі техникалық мәселелерді шешуде қажетті технологияны дұрыс таңдау, көп арналы ұялы жүйелердің техникалық сипаттамалары және ұялы байланыс компанияларының әртүрлі қызметтері туралы түсінік беріледі. Оқыту әдістері: "миға шабуыл" тапсырмалары мен семинарларын шешу.

GSM ұялы стандарты жүйелерін құру әдістері мен әдістері, ұялы байланыс жүйелерінде қолданылатын сигналдарды модуляциялау әдістері қарастырылады, ұялы байланыс жүйелерін құру принциптеріне ерекше назар аударылады, арналарды тығыздау және бөлуге байланысты мәселелер, трафик және басқару арналарын құру, эфирлік интерфейсті ұйымдастыру мәселелері зерттеледі,GSM/GPRS стандарттарының ұялы байланыс жүйелері егжей-тегжейлі қарастырылады, CDMA 2000, UMTS / HSDPA, LTE. Пән аясында оқытудың интерактивті әдістері, есептеу-талдау әдісі және ойын әдістері қолданылады.

Болашақ мамандардың теориялық білім және практикалық негіздерін қалыптастыру жасанды интеллекттің негізгі стратегиялары бойынша жұмыс дағдылары: сараптамалық жүйелер және жасанды нейрондық желілер, соңғысы ең көп санға ие ең тиімді стратегия ретінде басым назар аударады. Пән аясында оқытудың интерактивті әдістері, есептеу-талдау әдісі, кейс-тапсырмалар әдісі қолданылады.

Магистранттардың теорияны меңгеруі, сондай-ақ бизнес-зерттеу және аналитика, перспективалық технологияларды дамытудың өмірлік циклін талдау бойынша практикалық дағдыларды дамыту. Жобаның ғылыми-техникалық аспектілері зерделенеді. Пәнде қолданылатын оқытудың белсенді әдістері – жеке тапсырма.

Кәсіпорындар мен ұйымдарды стратегиялық басқару, компанияның сыртқы және ішкі ортасын стратегиялық талдау, компанияның бәсекелестік стратегиясы және корпоративтік басқару стратегиясы саласында магистранттардың негізгі теориялық білімі мен негізгі практикалық дағдыларын қалыптастыру. Оқытудың белсенді әдістері қолданылады – миға шабуыл, топтық жұмыс

Жоғары білім беру педагогикасының теориялық және әдістемелік негіздерін, қазіргі заманғы жоғары білім парадигмасын және Қазақстан Республикасындағы жоғары кәсіптік білім беру жүйесін, дидактика мен жоғары оқу орнындағы білім беру үдерісін зерттеу, қажетті кәсіби құзыреттілік пен дағдыларды қалыптастыру толыққанды педагогикалық қызметті жүзеге асыруға арналған. Пән аясында рөлдік ойындар, топтық жұмыс сияқты интерактивті оқыту әдістері қолданылады.

Басқару психологиясының теориялық және әдіснамалық негіздерін, менеджменттің негізгі әлеуметтік-психологиялық мәселелерін және оларды шешу жолдарын, тұлға мен ұжымның маңызды әлеуметтік-психологиялық ерекшеліктерін зерделеу әдістерімен танысуға, кәсіби, тұлғааралық және басқару психологиясы арқылы ішкі тұлғалық проблемаларын зерделеуге бағытталған. Пән аясында оқытудың белсенді әдістері қолданылады: топтық жұмыс, кластер, рөлдік ойындар, пікірталас, миға шабуыл, экспресс сауалнама.

Әлемдік экономиканы дамытуда телекоммуникациялық жүйелерді пайдаланудың өзектілігін, жердегі Радиотехникалық жүйелердің, ғарыштық негіздегі навигация және байланыс құралдарының қазіргі жағдайы мен даму перспективаларын, наноэлектроника, функционалдық электроника перспективаларын, Микропроцессорлар мен сигналдық процессорлардың қазіргі заманғы түрлерін, желілік технологиялар мен электрондық коммуникацияларды, заманауи телекоммуникациялар мен оптикалық байланыс құралдарын енгізуді зерделеу. Оқыту әдістері-топтық пікірталастар .

Соңғы онжылдықта орын алған ғылыми жұмыстар мен озық жетістіктерді, сондай-ақ ҚР-да соңғы уақытта қарқынды дамып келе жатқан наноэлектрониканың қазіргі заманғы жетістіктері мен проблемаларын бағдарлауға мүмкіндік беретін РЭТ дамуының салыстырмалы заманауи проблемаларын зерттеу. Оқыту әдістері: топтық пікірталастар және миға шабуыл.

Магистранттарда байланыс жүйелерінің компоненттерінің жұмыс істеуінің физикалық процестерінің математикалық модельдерінің түрлері мен мақсаты, кездейсоқ шамаларды модельдеу, кездейсоқ процестер, кездейсоқ өрістер, кездейсоқ ағындар мен жаппай қызмет көрсету жүйелерін модельдеу, байланыс жүйелеріндегі сигналдар мен кедергілер модельдері, модельдеуге арналған бағдарламалық орта туралы білім жиынтығын қалыптастыру. Белсенді оқыту әдістері - "миға шабуыл" командалық жұмысы.

Магистранттарда Big Data өңдеумен IoT құрылғыларын дамытудың негізгі бағыттарында дағдыларды, құрылғылар арасында ақпарат алмасу хаттамаларын және қашықтағы құрылғылардан алынған деректерді біріктіру және өңдеу әдістерін қалыптастыру. Оқу барысында магистранттар ақпарат жинау принциптері, оны беру және өңдеу, сондай-ақ заттар интернетін практикалық құру үшін қажетті дағдылар туралы білім алады. Оқытудың белсенді әдістері: іскерлік рөлдік ойындар, топтық жұмыс.

Бір қызмет шеңберінде бірнеше, бұрынғы бөлек қызметтерді біріктіру, байланыс желілерінің құрылымында, олар пайдаланатын аппараттық-бағдарламалық құралдарда, сондай-ақ абоненттерге көрсетілетін қызметтер мен бірнеше рөлдерді ауыстыруға қабілетті жабдықтар жиынтығында ұқсастықтардың пайда болу мәселелерін зерттеу. Пән аясында кейс-оқытудың интерактивті әдістері қолданылады.