7M01734 Ағылшын тілі және медиадидактика в Әлкей Марғұлан атындағы Павлодар педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Ғылым тарихи мен философиясы Жоғары мектеп педагогикасы Шетел тілі (кәсіби) Білім беру кеңістігіндегі медиа дизайн Жоғары оқу орындарында медиабілім беру әдістемесі Тіл, әдебиет және мәдениеттану Шетел тілдерін оқытудағы заманауи тәсілдер Ғылыми зерттеу және жариялау этикасы Шетел тілін оқытудағы статистикалық талдау әдістері Әлеуметтік лингвистика және шетел тілін оқыту Ғылыми-зерттеу жұмысының әдіснамасы және академиялық жазу сауаттылығы

2 Оқу жылы Медиапедагогтің сөйлеу имиджі Медиалингвистика және мәдениетаралық коммуникация Storytelling Кәсіби қарым-қатынастағы негізгі шет тілі Ағылшын тіліндегі медиа-мәтінді әзірлеу әдістері Педагогикалық риторика Цифрлық білім беру технологиялары Басқару психологиясы

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Оқытушылар, білім алушылар, олардың ата-аналары және басқа да мүдделі стейкхолдерлердің өзара әрекеттесу мәселелерін тиімді шеше отырып, көптілді және көпмәдениетті ортада білім беру қызметінің коммуникациясын жүзеге асырады.
• Мәдениет, тіл, этникалық тиесілілік, дін және жалпы қоғамның маңыздылығын ұғыну арқылы білім алушылардың білім беру және ақпараттық ортада тұлғалық дамуына ықпал ететін ұжым қызметін ұйымдастыруды және талдауды жүзеге асырады.
• Бірқатар пайымдау мен көзқарасты түсінуге ықпал ететін шет тіліндегі медиаконтент арқылы білім алушылардың мәдениеті мен сыни ойлау білімін қалыптастыруды және дамытуды жүзеге асырады.
• Зерттелетін тіл аясында заманауи тәсілдер мен әдістерді қолдана отырып, салыстырмалы, салғастырмалы және дескриптивті талдау дағдыларын дамытуға бағытталған зерттеу жұмысын жүргізеді.
• Грамматикалық құрылымдарды, синтаксисті қолдану іскерлігін көрсетеді, фразеологизм және лексикалық бірліктерді ағылшын тілін жоғары деңгейде меңгеру контекстінде пайдаланады.
• Әртүрлі әлеуметтік-мәдени контекстте тілді, әдебиетті және көркем образдарды қабылдауға мәдени кодтардың әсері туралы білімін көрсетеді және оларды ағылшын тілін оқытуда және әдеби шығармаларды талдауда мәдени элементтерді біріктіретін өзіндік әдістемелік әзірлемелерде қолданады.
• Білім алушылардың мақсаты, деңгейіне және оқыту мәнмәтініне байланысты талдау және оның тиімділігі, сондай-ақ өзінің әдістемелік шешімін әзірлеу арқылы шет тілін оқытудағы жаңа тәсілдерді меңгергенін көрсетеді.
• Әлеуметтік және мәдени факторларды ескере отырып, көптілді және көпмәдениетті ортада білім алушылардың коммуникативтік құзыреттілігін дамытуға бағытталған оқу материалын әзірлейді, сондай-ақ оқу материалы мен білім беру тәжірибесін талдау үшін әлеуметтік лингвистикалық деректі қолданады.
• Жарияланымдағы авторлық жауапкершілік қағидаттарын көрсетеді, сондай-ақ деректің тұтастығын, сенімділігін, қайта жаңғырту дәлдігін және зерттеу дереғінің ашықтығын сақтайды. Бұдан басқа зерттеу этикасының іргелі қағыдаттарын сипаттайды, ғылыми зерттеулер мен жарияланымдарды реттейтін әдістемелік ұсыныстар мен құқықтық талаптарды зерттейді.
• T-тесттері, ANOVA, корреляция, регрессия сияқты ең өзекті статистикалық әдістерді қолдана отырып, мәселелерді құрастырады және тұжырымдайды, сондай-ақ SPSS, Excel немесе Amos стандартты бағдарламаларын қолдана отырып, білім берудегі тілдің статистикалық дерегін талдау жолы мен шешімін әзірлейді.