6B10104 Медицина в Қозыбаев ат. СҚУ

Пәндер

• Молекулалық биология және биофизика

  Пән тұқым қуалаушылық белгілері мен қасиеттерінің берілуі мен өзгеруінің жалпы заңдылықтарын, олардың адамның тұқым қуалаушылық патологиясындағы рөлін, молекулалық биология бойынша іргелі білім мен дағдыларды қалыптастыру және оларды одан әрі практикалық қолдану мақсатында әртүрлі қосылыстарды зерделеу кезінде зерттеудің молекулярлық-биологиялық және биофизиялық әдістерін зерделеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Анатомияға кіріспе

  Пән адам ағзасының құрылымдық ұйымдастырылуын зерделейді,адамның сүйек-буын және бұлшық ет жүйелерінің қалыпты анатомиясы саласында білім алушылардың білімі мен дағдыларын қалыптастыру мақсатында сүйек-буын және бұлшық ет жүйелерінің негізгі бөліктері, олардың орналасуы, құрылымы және функционалдық мақсаты, буындардың қалыпты биомеханикасы және анатомиялық-топографиялық сипаттамалары. Спланхнологияға кіріспе. Тыныс алу жүйесі.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Анатомия

  Пән адам ағзасының, ас қорыту, жүрек-қан тамырлары, несеп-жыныс, жүйке, эндокриндік жүйелер мен сезім органдары жүйесінің құрылымдық ұйымдастырылу ерекшеліктерін, ағзалардың қалыпты құрылымы мен жағдайын, ағзалар мен жүйелердің қалыпты анатомиясы саласында білім алушылардың білімі мен дағдыларын қалыптастыру мақсатында анатомия тұрғысынан жағдайдың ауытқулары мен даму кемістіктерін зерделеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Модуль Мамандыққа кіріспе

  Модуль білім алушыларда дәрігердің жұмысын ұйымдастыру және төтенше жағдайларда алғашқы көмек көрсету қағидаттары туралы білім мен дағдыларды қалыптастыруға, кәсіпкерлік негіздерін және ғылым мен ғылыми таным процесі туралы іргелі білімді, ҚР денсаулық сақтаудағы негізгі халықаралық және жергілікті нормативтік құжаттарды дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Медициналық психология және коммуникативтік дағдылардың негіздері

  Пән медициналық практикадағы психологиялық құбылыстарды, пациенттерге кеңес беру әдістері мен әдістерін, мотивациялық сұхбат жүргізу ерекшеліктерін, этика мен деонтологияның негізгі принциптерін сақтай отырып, білім алушыларда адам психологиясының нормасы мен патологиясы туралы білімді, қоғамдағы, кәсіби ортадағы қарым-қатынас принциптерін қалыптастыру мақсатында зерттейді және медициналық психологияның әдістері мен әдістерін қолдана отырып, кәсіби мәселелерді шешу үшін тиімді қарым-қатынас құру дағдылары.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Денсаулық сақтаудағы конфликтология және медиация

  Пән жанжалдардың әлеуметтік және кәсіби сипатын, жеке тұлғаның мінез-құлық стратегияларын, даулар мен жанжалдарды шешу әдістерін кәсіби ерекшелігін, медиация әдістерін ескере отырып, практикалық денсаулық сақтаудағы жанжалдарды зерттеу және реттеу саласында іргелі құзыреттерді қалыптастыру мақсатында зерттейді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Сыни және креативті ойлау

  Пән ұтымды танымның формалары мен әдістерін, тұжырымдамалық және аргументтік конструкцияларды құрастыруға қойылатын ережелер мен талаптарды, білім алушыларда жан-жақты танымдық қабілеттерін дамыту мақсатында тиісті ақпаратты іздеу әдістері мен шешімдерді объективтендіруді, кәсіби мәселелерді шешу үшін шығармашылық көзқарас пен сыни талдауды біріктіретін сыни ойлауды зерттейді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Морфология және физиологияға кіріспе

  Пән адам ағзасының жасушалары мен тіндерінің микроскопиялық құрылымын, микропрепараттарды гистологиялық талдау әдістерін және жүйке, тыныс алу, жүрек-қан тамырлары және лимфа жүйелерінің тіндері мен құрылымдарының суреттерін, оқушының дене құрылымдарының құрылымын зерттеу әдістері бойынша интеграцияланған білім мен дағдыларды қалыптастыру мақсатында олардың қалыпты физиологиялық функцияларының нәтижелерін жүйелі бағалау мен түсіндірудің негізгі әдістерін зерттеуге бағытталған. жүзеге асырылатын функциялармен тығыз байланысты дамудың әртүрлі деңгейлері мен кезеңдері, олардың заңдылықтары мен физиологиялық процестері.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 8
  

• Медициналық биохимия

  Пән адам ағзасының жұмыс істеуінің биохимиялық негіздерін, биохимия тұрғысынан метаболикалық процестердің өтуінің бұзылуының өзара байланысын, білім алушылардың биохимия саласындағы білімі мен дағдыларын, молекулярлық негізін және физиологиялық және патологиялық процестердің биохимиялық тетіктерін және оларды зерттеу әдістерін қалыптастыру мақсатында зерттеу нәтижелерін айқындау мен түсіндіруді, сондай-ақ әртүрлі аурулары.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Биоэтика

  Пән білім алушыларда адамгершілік-құқықтық мәдениет пен кәсіби этиканы қалыптастыру мақсатында оқу-зерттеу және кәсіби қызметті жүзеге асыру кезіндегі негізгі проблемаларды, биоэтика теориялары мен міндеттерін, халықаралық нормативтік этикалық құжаттарды, практикалық денсаулық сақтаудағы этикалық және моральдық нормаларды, жергілікті және халықаралық биоэтикалық қағидаттар мен нормаларды зерделейді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Бактериология және вирусология негіздері

  Пән бактериялар мен вирустардың жүйелілігін, таксономиясын және жіктелуін, олардың морфологиялық және физиологиялық ерекшеліктерін, өсу факторларын, оларды зерттеудің зертханалық әдістерін, оқшаулау мен сәйкестендіруді, бактериялардың антибиотиктерге сезімталдығын анықтау әдістерін зерттеуге бағытталған. ауруларды диагностикалау және медициналық көмек көрсету кезінде қажетті бактериология және вирусология саласында білім алушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Экономика, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздері

  Пән білім алушылардың қаржылық сауаттылық деңгейін арттыруға және олардың экономикалық теория, Кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық саласындағы базалық білімдерін қалыптастыруға бағытталған. Курс жеке қаржыны басқарудың негізгі аспектілерін, соның ішінде қаржылық шешімдерді ұтымды қабылдауды, туындаған қаржылық мәселелерді шешуді және қаржылық алаяқтықты тануды қамтиды.Білім алушылар қоғамдық өндіріс негіздерін, шаруашылық нысандарын, сұраныс пен ұсыныс теориясын, сондай-ақ өндіріс шығындары мен факторлар нарығын зерттейді. Студенттердің өз қаржысын басқаруға және экономикалық қызметтің негіздерін түсінуге деген сенімділігіне ықпал ететін практикалық дағдыларға ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми зерттеу әдістері

  Зерттеудің негізгі әдістерін, экспериментті жоспарлау әдістерін және эксперименттік деректерді статистикалық өңдеуді зерттейтін пән.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Мейірбике ісінің негіздері

  Пән күтімді жүзеге асыру кезіндегі этика мен деонтологияның ерекшеліктерін, медициналық мекемелер мен олардың бөлімшелерінің жұмысын ұйымдастыру негіздерін, санитариялық-эпидемиологиялық режимді сақтау қағидаларын, тыныс алу, жүрек-қан тамырлары, ас қорыту, несеп-жыныс жүйелері аурулары бар пациенттерге күтім жасауды және пациенттерге жалпы күтім жасау саласында білім мен дағдыларды қалыптастыру мақсатында шұғыл жағдайларда дәрігерге дейінгі көмек көрсетуді зерделейді әр түрлі профильдер мен жас.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Медициналық микробиология және паразитология

  Пән микроорганизмдердің, паразиттердің құрылымы мен өмірлік циклдерінің ерекшеліктерін, инфекциялық және паразиттік патологияларды диагностикалауды, зерттеудің микробиологиялық әдістерінің нәтижелерін түсіндіруді, олардың таралуын болдырмау үшін алдын алу шараларын зерттейді, білім алушыларда микроорганизмдердің, паразиттердің адам ағзасына систематикасы, морфологиясы мен әсері және оларды оқшаулау және сәйкестендіру дағдылары, сондай-ақ арнайы терапия және олар тудыратын аурулардың алдын алу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері

  Пән білім алушылардың сыбайлас жемқорлықты әлеуметтік құбылыс және оның қоғамға теріс әсері ретінде түсінуін қалыптастыруды зерттейді. Құқықтық сана мен құқықтық мәдениеттің дамуына ықпал етеді, сондай-ақ сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимылда белсенді азаматтық ұстанымды қалыптастырады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама контекстінде жағдайлар мен іс-әрекеттерді талдау дағдыларын меңгереді, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күресті реттейтін негізгі нормативтік-құқықтық актілерді меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Дәрігерге дейінгі көмек

  Пән неғұрлым кең таралған аурулар мен жай-күйлер кезінде дәрігерге дейінгі медициналық көмек көрсету ерекшеліктерін, білім алушыны шұғыл жағдайларды диагностикалау білімі мен дағдыларын қолдануға кәсіби және психоэмоционалдық даярлау және қазіргі заманғы тренажерлар мен симуляторларды пайдалана отырып, симуляция жағдайында жаттығу арқылы практикада дәрігерге дейінгі көмек көрсету мақсатында динамикалық клиникалық сценарийлер кезінде функционалдық жай-күйін бағалау қағидаттарын зерделеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Жалпы патология

  Пән аурулардың морфологиялық, физиологиялық көріністерін зерттейді,жалпы патологиялық процестердің патоморфологиялық және патофизиологиялық ерекшеліктері, зерттеу нәтижелерін дұрыс бағалау және жиі кездесетін және әлеуметтік маңызы бар ауруларды диагностикалау үшін қажетті типтік патологиялық процестердің патоморфологиялық және патофизиологиялық көріністері туралы білім алушыларда жалпы интеграцияланған білім мен дағдыларды қалыптастыру мақсатында патологиялық және функционалдық зерттеу әдістерінің нәтижелерін талдау әдістері.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Құқық және құқықтық реттеу негіздері

  Пән құқықтық жүйе және құқықтық реттеу қағидаттары туралы базалық білімді қалыптастыруға бағытталған. Құқықтық сананы, құқықтық мәдениетті және азаматтық жауапкершілікті дамытуға ықпал етеді. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы түрлі оқиғалар мен іс-әрекеттердің құқықтық аспектілерін талдай алады, қоғамдағы құқық нормаларын сақтаудың маңыздылығын түсінеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Фармакология жалпы рецептурамен

  Пән дәрілік заттардың адам ағзасына әсерінің жалпы мәселелерін, олардың фармакодинамикасы мен фармакокинетикасының ерекшеліктерін , химиялық құрамына, үйлесімсіздігі мен жанама әсерлеріне әсер ететін факторларды, дәрілік заттардың жіктелуін және білім алушының жалпы фармакология саласындағы құзыреттілігін және оларды кәсіби қызметте қолдану қабілетін қалыптастыру мақсатында дәрілік заттардың негізгі топтарын тағайындау қағидаларын зерделеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Кәсіби қызметтегі инклюзивті тәжірибелер

  Пән инклюзияның тарихы мен философиясын, кәсіби ортаның бейімделуін, ассистивті технологияларды қолдануды, өзара әрекеттесу және коммуникация стратегияларын, инклюзияның этикалық аспектілерін, сондай-ақ ерекше білім беру қажеттіліктері мен мүмкіндіктері шектеулі адамдарды жұмысқа орналастыру және кәсіби бейімдеу мәселелерін қамтиды.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Жасанды интеллект негіздері

  Пән жасанды интеллекттің (ЖИ) негізгі тұжырымдамалары мен принциптерін, оның әртүрлі қызмет салаларындағы рөлін, заманауи құралдар мен технологияларды, сондай-ақ жасанды интеллекттің қоғамға әсерін зерттейді. Курс барысында табиғи тілді өңдеу, компьютерлік көру, генеративті модельдер және деректерді өндіруді қоса алғанда, ЖИ жұмысының негізгі аспектілерін қарастырылады. ЖИ-ті бағдарламалаусыз практикалық қолдануға, оны қолданудың этикалық аспектілеріне және даму перспективаларына ерекше назар аударылады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы деректерді талдауға және түсіндіруге, кәсіби міндеттерді шешу үшін заманауи ЖИ-құралдарын пайдалануға, жасанды интеллект саласындағы негізгі үрдістерді түсінуге және ЖИ-нің қоғам мен экономикаға әсерін сыни бағалауға қабілетті.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Экология және тұрақты даму

  Пән негізгі міндеттер мен әдістерді зерттейді. Экология бөлімдері. Экологиялық факторлар және олардың классификациясы. Абиотикалық және биотикалық факторлар. Негізгі абиотикалық факторлардың экологиялық маңызы: жарықтандыру, температура, ылғалдылық, тұздылық және т.б. Шектеу факторлары. Дж.Либихтің минимум заңы. В.Шелфордтың толеранттылық заңы. Төзімділік диапазоны. Стенобионтты және эврибионтты организмдер. Антропогендік факторлар – қоршаған орта факторларының ерекше тобы. Флора мен фаунаға, топырақ жамылғысына, атмосфера мен гидросфераға антропогендік факторлардың әсері. Дүние жүзінің және Қазақстанның ғаламдық экологиялық проблемалары. Тұрақты даму тұжырымдамасы.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Тіршіліктің қауіпсіздігін сақтау негіздері

  Пәнде қауіпсіздік мәдениетін тәрбиелеуге, білім алушыларды күнделікті өмірде, қауіпті, оның ішінде табиғи, техногендік және биологиялық-әлеуметтік сипаттағы төтенше жағдайларда қауіпсіз мінез-құлыққа даярлауға, оларда салауатты және қауіпсіз өмір салтын қалыптастыруға, бірінші рет көрсету дағдылары мен дағдыларына арналған қауіпсіздік және тіршілік әрекеті саласындағы заңнамалық және құқықтық актілердің мәселелері зерделенеді мемлекеттің қорғанысы туралы, азаматтардың әскери міндеті туралы бастапқы білім алу, әскери қызмет негіздері бойынша даярлау, сондай-ақ азаматтық қорғаныс саласында дағдыларды игеру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Морфология және физиология

  Пән адам ағзасының жасушалары мен тіндерінің микроскопиялық құрылымын, микропрепараттарды гистологиялық талдау әдістерін және ас қорыту, несеп-жыныс, эндокриндік, иммундық, сенсорлық жүйелердің тіндері мен құрылымдарының суреттерін, оқушының дене құрылымдарының құрылымын зерттеу әдістері бойынша интеграцияланған білім мен дағдыларды қалыптастыру мақсатында олардың қалыпты физиологиялық функцияларының нәтижелерін жүйелі бағалау мен түсіндірудің негізгі әдістерін зерттеуге бағытталған. жүзеге асырылатын функциялармен тығыз байланысты дамудың әртүрлі деңгейлері мен кезеңдері, олардың заңдылықтары мен физиологиялық процестері.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Адам экологиясының негіздерімен жалпы гигиена

  Пән қоршаған орта жағдайларының адам денсаулығына әсерін, гигиеналық, экологиялық және әлеуметтік факторлардың әсерімен байланысты аурулардың алдын алу шараларын, білім алушылардың адам ағзасына қоршаған факторлардың әсерін зерттеу, аурулардың алдын алу және адамның тіршілік әрекетіне оңтайлы жағдайлар жасау бойынша білімі мен дағдыларын қалыптастыру мақсатында халықтың өмір сүру ұзақтығын арттыру және сауықтыру әдістерін зерделейді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Органдар мен жүйелердің патологиясы

  Пән ағзалар мен жүйелер ауруларының морфологиялық, физиологиялық және клиникалық көріністерін зерттейді, органдар мен жүйелер патологиясының патоморфологиялық және патофизиологиялық ерекшеліктері,сондай-ақ зерттеу нәтижелерін дұрыс бағалау және жиі кездесетін және әлеуметтік маңызы бар ауруларды диагностикалау үшін қажетті адам ағзасы органдары мен жүйелерінің патологиялық процестерінің патоморфологиялық және патофизиологиялық көріністері туралы білім алушыларда жалпы интеграцияланған білім мен дағдыларды қалыптастыру мақсатында тіндерді, мүшелер мен жүйелерді зерттеудің патологиялық және функционалдық әдістерінің нәтижелерін талдау әдістеріне.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Денсаулық сақтау саласындағы көшбасшылық

  Пән қазіргі заманғы көшбасшылық тұжырымдамасын, денсаулық сақтаудағы көшбасшының негізгі қасиеттерін және тұлғааралық коммуникация әдістерін, кәсіби міндеттерді шешудегі көшбасшылық дағдыларды, дамудың тиімді траекториясының ерекшеліктерін, білім алушылардың денсаулық сақтаудағы көшбасшылық теориясы мен практикасы бойынша білімін қалыптастыру мақсатында командада басқару қызметін ұйымдастыруды зерделейді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Ішкі аурулардың пропедевтикасы

  Пән білім алушылар іргелі білім мен дағдыларды қалыптастыру мақсатында пациенттермен жұмыс істеу әдістерін, пациентті клиникалық тексеру әдістерін, ішкі ағзалар ауруларының семиотикасын, науқастың анамнезін жинау ерекшеліктерін, зерттеудің физикалық, зертханалық, аспаптық әдістерін және ауру тарихын ресімдеу ерекшеліктерін зерттейді ішкі аурулардың негізгі белгілері мен синдромдары, дені сау және науқас адамды тексерудің принциптері мен әдістері туралы.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Нутрициология негіздері

  Пән қазіргі заманғы нутрициологияның теориялық қағидаттарын, клиникалық медицинада кеңінен таралған аурулар кезінде ұтымды тамақтану қағидаларын, адам ағзасы үшін нутриенттердің жетіспеушілігі мен артықшылығының себептері мен салдарын, пациенттің қоректік заттарға қажеттілігін бағалау ерекшеліктерін және тамақ пен дәрілік заттардың өзара іс-қимылын ескере отырып, алиментарлық мәртебені зерделейді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Жалпы хирургия

  Пән хирургияның негізгі бағыттары бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады: асептика және антисептика ережелерін сақтау, анамнез жинау ерекшеліктері, негізгі хирургиялық синдромдар мен іріңді-септикалық патологияларды диагностикалау, операциялық өрісті дайындау ережелері, ауырсыну синдромын тоқтату әдістері, сулы-электролиттік бұзылуларды, қан ұю бұзылуларын бағалау, десмургия ережелері және қан кету, сыну кезінде шұғыл медициналық көмек көрсету оқушылардың хирургиялық қызмет негіздері бойынша құзыреттерін және оларды практикада қолдану қабілетін қалыптастыру мақсатында күйіктер мен үсіктер.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Қоғамдық денсаулық

  Пән халық денсаулығының көрсеткіштерін бағалау туралы білімі мен дағдыларын қалыптастырады, факторларында, аурулардың алдын алу және денсаулықты нығайту жөніндегі шараларда, медициналық ұйым қызметінің жағдайларын білім алушылардың қоғамдық денсаулық пен денсаулық сақтауды бағалау саласындағы құзыреттерін қалыптастыру мақсатында дәрігерлік бақылауды ұйымдастыру және медициналық көмек көрсету кезінде халықты оқыту әдістерін, қоғамдық денсаулық қағидаттары мен әдістерін пайдалана отырып, салауатты өмір салтын қалыптастыру, профилактикалық және санитарлық-ағарту іс-шаралары, ұйымдастыру-басқару дағдылары арқылы халықтың денсаулығын нығайту және қалпына келтіру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Топографиялық анатомия

  Пән ағзалардың кеңістік жағдайын және дене аумағымен өзара қарым-қатынасын, ағзалар мен негізгі жүйке және қан тамырлары діңдерінің бағдарлары мен проекцияларын, адам денесінің қабаттық құрылымы мен жеке гендерлік-жас ерекшеліктерінің қағидаттарын, білім алушылардың практикада одан әрі қолдану үшін адам облыстарының қабаттық құрылымы, жүйелері мен ағзаларының білімін қалыптастыру мақсатында базалық хирургиялық араласулардың ерекшеліктерін зерделейді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы

  Пән балалар мен жасөспірімдердің денсаулығы туралы деректерді жинау мен талдаудың ерекшеліктерін зерделейді. қоршаған ортаның жай-күйін және балалар мен жасөспірімдердің денсаулығын бағалау әдістері, пациенттің денсаулығы үшін қауіп-қатер факторларын айқындау, салауатты өмір салтын қалыптастыру, денсаулықты сақтау және нығайту үшін қоршаған орта факторларының балалар мен жасөспірімдерге әсерін бағалау және алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру мақсатында профилактикалық шараларды жоспарлау және пациенттер мен олардың отбасы мүшелерін оқыту.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Жұқпалы аурулар

  Пән этиологияның, патогенездің, негізгі инфекциялық аурулардың клиникалық көрінісінің және олардың асқынуларының ерекшеліктерін зерделейді. жетекші синдромдар негізінде барлық жас топтарындағы пациенттерде инфекциялық ауруларды анықтау стандарттары, білім алушылардың диагностиканы жүзеге асыру үшін қажетті білімі мен іскерлігін қалыптастыру мақсатында жұқпалы аурулардың спецификалық және спецификалық емес профилактикасы жөніндегі іс-шаралар, халықтың барлық жас топтарында жұқпалы ауруларды бастапқы буын деңгейінде емдеу және алдын алу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Балалар ауруларының пропедевтикасы

  Пән баланың жүйесі дамуының және қалыптасуының жас ерекшеліктерін, пациент анамнезін жинау және балалар мен жасөспірімдердің ауруларының объективті белгілерін анықтау ережелерін зерделейді. Балалар жасындағы ауруларды диагностикалау қағидаттары, физикалық, зертханалық, балалар ауруларының негізгі белгілері мен синдромдары, дені сау және ауру баланы зерттеудің принциптері мен әдістері туралы білім алушылардың кіріспе білімдері мен дағдыларын қалыптастыру мақсатында зерттеудің аспаптық әдістері мен олардың нәтижелерін түсіндіру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Дәрілік заттарды ұтымды пайдалану

  Пән дұрыс деректер негізінде дәрілік заттарды қолдануды, олардың жанама әсерлері мен өзара іс-қимылын ескере отырып, дәрілік заттардың қажетті әсері мен дозасы арасындағы арақатынасты таңдау тиімділігін, жалпы дәрігерлік практикада пациенттің қажеттіліктеріне жауап беретін және оның денсаулығы үшін қауіптерді барынша азайтатын дәрілік заттарды ұтымды қолдану бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру мақсатында білім алушыларда дәрі-дәрмекпен емдеуді жоспарлау кезінде ұтымды терапия стандарттарын зерделейді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Жеке фармакология

  Пән жүйке жүйесінің функцияларын реттейтін дәрілік заттардың фармакодинамикасы мен фармакокинетикасын, қабынуды тежейтін және иммун жүйесіне әсер ететін алмасу процестері, ісікке қарсы дәрілік заттар, кәсіби ахуалдық міндеттерді шешу кезінде дәрілік заттарды, нысандар мен мөлшерлемелерді таңдау, білім алушыда жеке фармакология саласындағы құзыреттілікті және оларды кәсіби қызметте қолдану қабілетін қалыптастыру мақсатында препараттарды бір мезгілде қолдану кезіндегі дәрілік өзара әрекеттестікті бағалау және болжау.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Медициналық биостатистика

  Пән биомедициналық деректерді, денсаулық пен сырқаттанушылық көрсеткіштерін талдамалық және сыни бағалау әдістерін, нәтижелерді болжауды, медицина мен денсаулық сақтаудағы деректерді статистикалық бағалау әдістері туралы білім мен дағдыларды қалыптастыру мақсатында биостатистикалық әдістерді пайдалана отырып, ахуалдық міндеттерді шешу кезінде гипотезаны және емдеу тиімділігін тексеруді зерделейді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Радиология

  Пән емдеу мақсаттарында иондаушы сәулелену әдістерін зерттеу мен қолданудың сәулелік әдістерін пайдалана отырып, тірек-қимыл, тыныс алу, жүрек-қан тамырлары, ас қорыту, несеп-жыныс, эндокриндік, жүйке жүйелерінің физиологиялық және патологиялық жай-күйінің диагностикасын, білім алушылардың білімі мен дағдыларын қалыптастыру мақсатында ағзалар мен жүйелердің неғұрлым кең таралған патологияларының нәтижелерін түсіндіру ерекшеліктерін зерделейді білім беру бағдарламасы шеңберінде радиодиагностика және радиотерапия әдістерін қолдану бойынша.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Балалар аурулары

  Пән барлық жастағы балаларда неғұрлым кең таралған аурулардың этиологиясын, патогенезін, жіктелуін және семиотикасын, балаларды қараудың ерекшеліктерін, функционалдық, зертханалық, аспаптық зерттеулердің нәтижелерін түсіндіруді және клиникалық диагноздың құрылуын, бастапқы буын деңгейінде емдеу мен профилактиканы зерделейді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 8
  

• Клиникалық фармакология

  Пән фармакокинетикасы мен фармакодинамикасының негізгі тетіктерін, ағзалар мен жүйелердің неғұрлым кең таралған аурулары терапиясын клиникалық-фармакологиялық таңдау тәсілдері мен қағидаттарын, дәрілік заттарды қолданудың тиімділігі мен қауіпсіздігін бағалау әдістерін, ықтимал өзара іс-қимылдар мен жанама әсерлерді, дәрілік заттарды оқушылардың дәрілік заттарды қауіпсіз қолдану туралы білімдері мен дағдыларын қалыптастыру мақсатында ұтымды қолдану қағидаттарын клиникалық және экономикалық тұрғыдан зерделейді тиімді терапия, адамның ең көп таралған және әлеуметтік маңызы бар ауруларына фармакотерапия жүргізуге арналған дәрілік заттарды клиникалық зерттеу және сараптау.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ішкі ауруларға кіріспе

  Пән терапевтік бейіндегі жүрек - қан тамырлары, тыныс алу, ас қорыту және несеп-жыныс жүйелерінің ауруларын диагностикалау, емдеу және алдын алу стандарттарын, оның ішінде білім алушыларда қан айналымы, тыныс алу, ас қорыту және бүйрек ауруларының этиопатогенезі мен семиотикасы, дәрігерлік ойлау және ауруларды диагностикалау, емдеу және алдын алу дағдыларын қалыптастыру мақсатында шұғыл жағдайларда зерделейді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 9
  

• Функционалды диагностика

  Пән функционалдық диагностика әдістерін, айғақтарды, қарсы айғақтарды және оларды жүргізу шарттарын, диагнозды дұрыс қою және емдеу динамикасын, ағзалар мен жүйелер функцияларының бұзылуын бақылау үшін функционалдық диагностика нәтижелерін түсіндіру ерекшеліктерін, диагностика жүргізу стандарттарын зерделейді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Балалық шақтың ауруларын кешенді басқару

  Пән балалар өлім-жітімін төмендетуге, мүгедектікке және балаларды емдеу мен күтіп-бағудың интеграцияланған тәсілін негізге ала отырып, дене және психикалық денсаулықты жақсартуға бағытталған іс-шараларды, тиімді профилактика мен иммунизацияны, жақсартылған тамақтануды ұйымдастыруды, бала жасындағы аурулардың диагностикасын және БЖАИЖ қағидаттарын практикада қолдануды, отбасында медициналық көмек көрсету бойынша тиімді кеңес беруді зерделейді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Геронтология

  Пән қарт және қарт жастағы физиологиялық және мерзімінен бұрын қартаюдың ерекшеліктерін, таралған аурулардың этиологиясын, патогенезі мен семиотикасын, оларды диагностикалауды, емдеуді және профилактикалауды, жас мөлшеріндегі пациентті тексеру және жүргізу қағидаттарын зерделейді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Акушерия және гинекология

  Пән әйелдердің репродуктивтік жүйесінің морфо-физиологиялық ерекшеліктерін, ұрықтану мен жүктіліктің ерекшеліктерін, перинаталдық кезеңнің физиологиялық және патологиялық ағымын, гинекологиялық пациенттерді, жүкті және босанатын әйелдерді жүргізудің негіз қалаушы дағдыларын, бейінді пациенттерді диагностикалау мен тексерудің негізгі әдістерін, АМСК деңгейінде, оның ішінде шұғыл медициналық көмек көрсетуді зерделейді жай-күйлер.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Медициналық зерттеулердің ғылыми негіздері мен әдістемесі

  Пән ғылыми зерттеу әдіснамасының философиялық аспектілерін, ғылыми таным деңгейін, ғылыми-зерттеу жұмыстарының құрылымы мен негізгі кезеңдерін айқындауды, сондай-ақ медицинада ғылыми зерттеудің әдіснамалық негіздемесіне қабілеттілікті қалыптастыру мақсатында басты этикалық қағидаттарды сақтай отырып, ғылыми зерттеу нәтижелерін ресімдеу ерекшеліктерін зерделейді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Ішкі аурулар

  Пән терапевтік бейіндегі эндокриндік, гематологиялық, иммундық және ревматологиялық ауруларды диагностикалау, емдеу және алдын алу стандарттарын, оның ішінде білім алушылардың ішкі секреция бездерінің, гемопоэз және иммундық жүйе органдарының , буындар мен тірек-қимыл аппаратының ревматикалық ауруларының этиопатогенезі мен семиотикасы туралы білімдерін қалыптастыру, дәрігерлік ойлау мен диагностика дағдыларын дамыту мақсатында шұғыл жағдайларда зерделейді, ауруларды емдеу және алдын алу.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 6
  

• Эпидемиология және дәлелді медицина негіздері

  Пән денсаулық жағдайларының таралуын, қауіп факторлары мен жиілігін, сипаттау және талдау зерттеулерін жүргізу ерекшеліктерін, дәлелді медицина және эпидемиология тұрғысынан негізгі диагностикалық, емдік және профилактикалық іс-шаралардың тиімділігін бағалауды, ғылыми дерекқорлармен өзара іс-қимылды, диагностика және емдеу хаттамаларын талдауды, нәтижелерді одан әрі болжау мақсатында ақпаратты жинау және статистикалық өңдеуді зерделейді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Жүйке ауруларының негіздері

  Пән этиологияны, патогенезді, клиникалық көріністі, симптомдарды, синдромдарды, диагностиканы, неврологиялық тексерудің негізгі әдістерін, дифференциалды диагностиканы және жалпы дәрігерлік практикада кеңінен таралған нерв жүйесінің ауруларын емдеуді зерделейді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Жеке хирургия және урология

  Пән ағзалар мен тіндердің неғұрлым кең таралған хирургиялық ауруларының этиологиясын, патогенезін, жіктелуін және семиотикасын зерделейді. атап айтқанда, несеп жүйесі, аурудың ағымы мен нәтижесі, хирургиялық пациентті қарау ерекшеліктері, АМСК шеңберінде пациенттердің әртүрлі нозологиялық нысандары кезінде емдеу-диагностикалық рәсімдерді жоспарлау, дифференциалдық диагностика, білім алушылардың этиологияны білуін қалыптастыру мақсатында шұғыл жағдайларда алғашқы дәрігерлік көмек көрсету, аса маңызды хирургиялық және урологиялық ауруларды диагностикалау мен емдеудің патогенезі, клиникасы мен дағдылары.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Интервенциялық радиология

  Пән сәулелік визуализацияны және нүктелік қолжетімділікті қолдана отырып, емдеудің қазіргі заманғы аз жарақатты хирургиялық әдістерін, ағзалар мен жүйелердің сәулелік анатомиясын, интервенциялық радиология саласында білім мен іскерлікті қалыптастыру мақсатында әртүрлі аурулар кезінде рентгенологиялық көріністің өзгерістерін түсіндіру ерекшеліктерін зерделейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Регенеративті медицина

  Пән дің жасушалары негізінде әртүрлі ауруларды диагностикалау мен емдеудің қазіргі заманғы тәсілдерін, жасына байланысты патологиялармен және оларды жоюмен байланысты проблемалармен күресу үшін регенеративті технологияларды қолдануды, гендік терапиядағы әдістер мен соңғы жетістіктерді зерделейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Анестезиология және реаниматология негіздері

  Пән ауыр жағдайлардың патофизиологиясын, терминалдық жағдайлардың даму ерекшеліктерін және оларды диагностикалауды, жүрек-өкпе реанимациясын жүргізу және науқасты реанимациядан кейінгі кезеңде жүргізу стандарттарын, жіті бұзылулар кезіндегі қарқынды терапияны, қазіргі заманғы анестезиологияның негізгі қағидаттары мен әдістерін, ауырсыну синдромдары мен наркозды басуға, ауырсынуды басуға айғақтарды зерделейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Карантиндік және аса қауіпті инфекциялар

  Пән аса қауіпті инфекцияларды басқару, жұқпалы ауруларды емдеу және күту әдістерін меңгеру, оның ішінде емдеуге дейінгі кезеңде білікті медициналық көмек көрсету бойынша білім мен іскерлікті қалыптастыру мақсатында жоғары жұқпалы вирустық және бактериялық карантиндік және аса қауіпті инфекциялардың этиологиясын, патогенезін, клиникалық көріністерін, диагностикасын және ұтымды терапиясын зерделейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Фтизиатрия негіздері

  Пән туберкулездің тәртіп даму заңдылықтары мен тетіктерін және оның адам ағзалары мен жүйелеріне әсерін, туберкулездің ерте белгілерін, туберкулездің диагностикасын, емдеу мен профилактикасын, халық арасында санитарлық-ағарту жұмысын зерделейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жедел және шұғыл медициналық көмек

  Пән шұғыл араласуды қажет ететін жіті аурулар мен жазатайым оқиғалар кезінде диагностиканың, дифференциалды диагностиканың және шұғыл медициналық көмек көрсетудің ерекшеліктерін, барлық жастағы науқастарды тексеру ережелерін, қоршаған факторлардың адамға қауіпті әсер ету қаупін тану мен бағалауды, ауыр жағдайлардың дамуын болдырмауды зерттейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Шет тілі (Кәсіби)

  Пән кәсіптік медициналық тілдік ортада ағылшын тілін қолдану аспектілерін, медициналық және ғылыми терминологияны, қарым-қатынас, ғылыми-зерттеу жұмысын жүзеге асыру және кейіннен өзін-өзі жетілдіру үшін кәсіби қызмет саласында шет тілін қолдану дағдыларын қалыптастыру мақсатында көпшілік алдында сөйлеу негіздерін зерделейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Клиникалық токсикология

  Пән уытты және улы заттардың жіктелуін, олардың адам ағзасымен өзара әрекеттесу ерекшеліктерін, ағзаны детоксикациялау қағидаттарын, уланудың клиникалық көрінісін, диагностика және емдеу әдістерін, химиялық заттардың адам ағзасына әсер ету заңдылығын және қатты улану кезінде білікті медициналық көмек көрсету дағдыларын, маскүнемдіктің, нашақорлықтың, уытқұмарлықтың алдын алуды зерделейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Офтальмология негіздері

  Пән офтальмологиялық көмекті ұйымдастыру ерекшеліктерін, көз ауруларының этиологиясы мен патогенезін, білім алушылардың офтальмологиялық бейіндегі пациенттерді жүргізу бойынша кәсіби құзыреттерін қалыптастыру мақсатында жалпы дәрігерлік практикада неғұрлым кең таралған бейінді ауруларды диагностикалау және дифференциалды диагностикалау, емдеу және алдын алу.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Кәсіби аурулар

  Пән кәсіптік патология тобындағы клиникалық белгілер мен синдромдарды жүргізетін этиологияны, патогенезді, дәлелді медицина қағидаттарына сәйкес кәсіптік қызмет нәтижесінде пайда болған ауруларды диагностикалауды, емдеуді, оңалтуды және профилактикалауды, өмірге қауіп төндіретін жағдайларды болжауды және анықтауды және зардап шеккендерге білікті медициналық көмек көрсетуді зерделейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Менеджмент

  Пән денсаулық сақтаудағы ұйымдастырушылық процестер мен көшбасшылықтың ерекшеліктерін, персоналды басқаруды зерттейді, білім алушының медициналық ұйымның әлеуметтік-экономикалық процестерін тиімді басқару білімі мен дағдыларын қалыптастыру мақсатында медициналық қызметтегі сапа мен тәуекелдерді бақылау, инновацияларды интеграциялау және реинжиниринг.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 2
  Несиелер - 2
  

• Басқару психологиясы

  Пән ұжымға басшылық жасауды ұйымдастыру кезінде психологиядағы негізгі ұғымдарды, қағидаттар мен заңдылықтарды, жеке әлеуетті және көшбасшылықты дамыту тәсілдерін, сондай-ақ командадағы тиімді қарым-қатынасты, психологиялық тұрғыдан басқару қызметін ұйымдастырудың білімі мен дағдыларын қалыптастыру мақсатында басқару психологиясындағы қақтығыстарды шешу әдістерін зерделейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Дерматовенерология негіздері

  Пән дерматовенерологиялық бейіндегі пациентті тексерудің ерекшеліктерін, тері және венерологиялық аурулардың негізгі клиникалық белгілері мен синдромдарын және тексеру дағдыларын зерделейді, тері ауруларымен және жыныстық жолмен берілетін аурулармен ауыратын пациенттерді диагностикалау, емдеу жоспарын жасау, білім алушыда пациентті тексеру, тері және соз ауруларын диагностикалау дағдыларын қалыптастыру мақсатында, дифференциалды диагностика және диагноз қою, зерттеу нәтижелерін түсіндіру, емдеу және оңалту жоспарын жасау, профилактикалық іс-шараларды жоспарлау.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Травматология және ортопедия негіздері

  Пән травматологиялық, ортопедиялық бейіндегі пациенттерді тексерудің, зертханалық және аспаптық зерттеулердің нәтижелерін түсіндірудің, диагноз қоюдың, емдеу жоспарын жасау мен негіздеудің және АМСК шеңберінде жарақаттар кезінде медициналық көмек көрсетудің ерекшеліктерін білім алушыларда туа біткен және алынған жарақаттар мен ортопедиялық бұзылуларды анықтау, диагностикалау, емдеу, алдын алу бойынша базалық білім мен дағдыларды қалыптастыру мақсатында зерделейді.қозғалтқыш аппаратының.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Отоларингология негіздері

  Пән Лор органдары ауруларының семиотикасын, функционалдық, зертханалық және аспаптық зерттеулердің нәтижелерін диагностикалау және түсіндіру ерекшеліктерін, емле жоспарын және алдын алу шараларын жазу ережелерін, ересектер мен балаларда жиі кездесетін Лор органдарының ауруларын диагностикалау, емдеу және алдын алу негіздерін қалыптастыру мақсатында АМСК шеңберінде отоларингологиялық патологиялар кезінде медициналық көмек көрсетуді зерттейді.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Психиатрия және наркология негіздері

  Пән психикалық бұзылулар мен наркопатологияны, пациентті тексеру кезінде оларды тану қағидаларын, зертханалық, аспаптық диагностика әдістерін қолдану мен түсіндіруді, психиатрия мен наркологиядағы шұғыл жағдайларда медициналық көмек көрсету қағидаларын зерттейді, білім алушыларда психоактивті аурулардың адам ағзасына әсері салдарынан психикалық бұзылулар мен ауруларды бастапқы анықтау, емдеу, алдын алу үшін білім мен дағдыларды қалыптастыру мақсатында есірткі әсерін тудыратын заттар.

  Оқу жылы - 5
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Отбасылық медицинадағы неоплазмалар

  Пән визуалды оқшаулау ісіктерінің семиотикасын, фондық және рак алдындағы ауруларды анықтау үшін профилактикалық іс-шараларды, жалпы дәрігерлік практикада онкологиялық бейіндегі науқастарды жүргізу ерекшеліктерін зерделейді, нәтижесінде білім алушылар визуалды оқшаулау ісіктерінің семиотикасын саралауға, фондық және рак алдындағы ауруларды анықтау үшін профилактикалық іс-шараларды белсенді насихаттауға қабілетті болады.

  Оқу жылы - 6
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Медициналық оңалту

  Пән ішкі ауруларды оңалтуда, неврологияда, хирургияда және травматологияда, онкологияда қолданылатын негізгі әдістерді, пациенттің жоғалтқан функцияларын қалпына келтіру немесе орнын толтыру мақсатында физиотерапиялық, кинезиотерапиялық, еңбек және психотерапиялық оңалтуды жүргізу кезеңдері мен қағидаттарын зерделейді.

  Оқу жылы - 6
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Отбасылық медицинадағы неврология

  Пән клиникалық көріністерге және аспаптық зерттеулердің нәтижелеріне сүйене отырып, барлық жас топтарындағы пациенттерді тексеру және неғұрлым кең таралған неврологиялық ауруларды диагностикалау әдістерін, функционалдық және сәулелік зерттеулердің нәтижелерін түсіндіруді, неврологиялық бұзылулардың болуына скринингтік тексерулерді ұйымдастыруды, неврологиядағы шұғыл жағдайларда алғашқы дәрігерлік көмек көрсетуді зерделейді.

  Оқу жылы - 6
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жалпы медициналық практикаға кіріспе

  Пән жалпы практика дәрігерінің кәсіптік қызметін ұйымдастыруды, медициналық ақпараттық жүйеде жұмыс істеу қағидаларын, кардиореспираторлық, асқазан-ішек, несеп-жыныс, эндокриндік жүйелердің ең көп таралған ауруларын диагностикалау, емдеу және алдын алу әдістерін жалпы практика дәрігерінің (ЖПД) жұмысын ұйымдастыру, тәлімгердің басшылығымен пациентті қабылдау және жүргізу бойынша интернатурада кәсіптік дағдыларды дамыту мақсатында зерделейді.

  Оқу жылы - 6
  Семестр - 1
  Несиелер - 14
  

• Комбустиология

  Пән этиологияны, патогенезді, түрлі күйік жарақаттарының клиникасын, күйік патологиясы бар пациенттерді тексерудің ерекшеліктерін, зақымдану ауданын анықтауды, зертханалық және аспаптық зерттеулердің нәтижелерін түсіндіруді, емдеу және оңалту жоспарын жасау мен негіздеуді, күйік жарақаттары кезінде алғашқы дәрігерлік көмек көрсету қағидаларын зерделейді.

  Оқу жылы - 6
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Сот медицинасының негіздері

  Пән сот-медициналық сараптама жүргізу әдістері мен әдістерін, тірі адамдар мен мәйіттердің зақымдануын, мас болуын анықтау және бағалау, дәрігердің практикалық қызметіндегі кәсіби қателіктер мен қолайсыз нәтижелерді бағалау, зерттеу нәтижелерін түсіндіру, терминалдық жағдайларды анықтау және диагностикалау, өлім белгілерін тіркеу, білім алушыларда мәйітті қалыптастыру мақсатында мәйітті тексеру мақсатында куәландыру ерекшеліктерін зерделейді сот-медициналық, медициналық-әлеуметтік сараптаманы ұйымдастыру негіздері, объектілерді және олардың сипаттамаларын зерттеу білімі мен дағдылары.

  Оқу жылы - 6
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Онкология негіздері

  Пән ісікке дейінгі және онкологиялық ауруларды диагностикалау және дифференциалды диагностикалау әдістерін, профилактикалық медициналық тексерулерді ұйымдастыру, диспансерлеу және онкологиялық науқастарды диспансерлік бақылауды жүзеге асыру ерекшеліктерін зерттейді, білім алушыда неоплазмалар, қатерлі ісікке дейінгі патология, қатерлі ісіктердің ерте клиникалық белгілері, диагностика алгоритмдері және халыққа онкологиялық көмекті ұйымдастыру принциптері туралы теориялық білімді қалыптастыру мақсатында.

  Оқу жылы - 6
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Клиникалық электрокардиография

  Пән электрокардиографияны тіркеу ережелерін, электрокардиограмма деректерін интерпретациялауды, негізгі патологиялық жағдайлардың заңдылықтары мен функционалдық көрсеткіштерін талдауды, оқушылардың әртүрлі нозологиялардағы электрокардиография нәтижелерін нормада және патологияда зерттеу және түсіндіру бойынша кеңейтілген білім мен дағдыларды қалыптастыру мақсатында өткір және сыни жағдайларды диагностикалау ерекшеліктерін зерттейді.

  Оқу жылы - 6
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Клиникалық аллергология

  Пән аллергиялық аурулардың дамуы мен арандатуының қауіп факторларын, диагностиканың, емдеудің және алдын алудың заманауи тәсілдерін, аллергияның созылмалы түрімен ауыратын науқастарды диспансерлік бақылау ережелерін, білім алушыларда бастапқы буын деңгейінде аллергиялық ауруларды анықтау және алдын алу білімі мен дағдыларын қалыптастыру мақсатында аллергиялық аурулардың жедел ағымында шұғыл көмек көрсету стандарттарын зерттейді.

  Оқу жылы - 6
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Жалпы дәрігерлік практика

  Пән жалпы дәрігерлік практикада тірек-қимыл аппараты, гематопоэтикалық, жүйке жүйесі мен сезім мүшелерінің, тері мен жұмсақ тіндердің ауруларының ең көп таралған ауруларын диагностикалау және алдын алу әдістерін, жалпы практика дәрігерінің жұмысын ұйымдастыру бойынша интернатурада кәсіптік дағдыларды дамыту мақсатында ҚР ДСМ қолданыстағы хаттамалары мен ұсынымдарына және дәлелді медицина қағидаттарына сәйкес емдеу процесін ұйымдастыру ерекшеліктерін зерделейді (ЖПД), тәлімгердің басшылығымен пациентті қабылдау және басқару.

  Оқу жылы - 6
  Семестр - 2
  Несиелер - 12
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Адам денсаулығын сақтау және нығайту бойынша өзекті интеграцияланған білімді қоса алғанда, нормада және патологияда әлеуметтік-мінез-құлық, биологиялық және медициналық ғылымдар саласындағы білімді практикада қолдануға қабілетті.
• Учаскелік жұмыстарды жүргізуге және пациенттермен, олардың отбасыларымен және кәсіби командада, оның ішінде ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, тиімді өзара іс-қимыл жасауға және ақпарат алмасуға әкелетін көпмәдениетті ортада коммуникация дағдыларын көрсетуге қабілетті.
• Пациентті сапалы тексеруге бағытталған тиісті іс-шараларды қамтитын тексеру нәтижелерін жоспарлау, диагностикалау және түсіндіру кезінде тиімді кешенді тәсілді қамтамасыз етуге қабілетті.
• Дәлелді медицина қағидаттарына сәйкес емдеу, профилактикалық және оңалту іс-шараларын ұйымдастыру мен жүзеге асыруда тиімді кешенді тәсілді қамтамасыз етуге қабілетті.
• Пәнаралық топтың іс-қимылын үйлестіре отырып, жоспарланбаған жағдайда шұғыл медициналық көмек көрсетуге қабілетті.
• Этикалық-деонтологиялық қағидаттар мен нормаларды сақтай отырып, кәсіби міндеттерді орындауға бейілділігін көрсете алады.
• Өмір бойы үздіксіз жеке және кәсіптік білім беруді жоспарлау арқылы өзін өзі дамыту дағдыларын көрсете алады.
• Денсаулық сақтау жүйесінің нормативтік - құқықтық саласы саласындағы білімдерін көрсетуге және оларды тәжірибеде қолдануға қабілетті.
• Медициналық статистиканы басқару, пациенттердің нәтижелерін зерттеу және бағалау, ғылыми дәлелдерге негізделген емдеу принциптерін бағалау және енгізу қабілетін көрсету.
• Пациенттерге медициналық көмек көрсету бойынша оңтайлы шешім қабылдауға, пациенттің денсаулығы үшін пайдасы мен ықтимал қауіптерін бағалауға, кәсіби тәуекелдерге байланысты өзінің денсаулық проблемаларын объективті бағалауға және денсаулықты нығайту іс-шараларын анықтауға қабілетті.
• Ақпараттық сауаттылық дағдыларын меңгере отырып, әртүрлі тілдік және мәдени ортада еркін қарым-қатынас жасау үшін ауызша және жазбаша түрде тілдік құралдарды пайдалана отырып, ғылыми зерттеудің негізгі түрлерін жазу және негіздеме жасау үшін ғылыми әдістер мен тәсілдерді пайдалана алады, жасанды интеллекттің мүмкіндіктері мен шектеулерін талдайды, кәсіби қызметте деректерді өңдеу және түсіндіру үшін заманауи ЖИ-құралдарын қолданады.
• Жеке және әлеуметтік-экономикалық тұрақтылықты қамтамасыз ететін өзгермелі әлеуметтік-мәдени және экономикалық жағдайларда тиімді бейімделу үшін практикалық қызметте базалық философиялық, әлеуметтік-саяси, құқықтық және қаржылық білімді қолданады, инклюзивтілік және тең мүмкіндіктер қағидаттарын ұстанады, Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін талдау негізінде азаматтық ұстанымын көрсетеді.
• Қызмет барысында салауатты өмір салтына бағытталған тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау саласындағы нормативтік-техникалық актілерді қолдана отырып төтенше жағдайларда табиғатты ұтымды пайдалану және қорғау білімдері мен дағдыларын пайдалана алады.

Ұқсас БББ