8D02111 Композиция в Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық консерваториясы

Пәндер

• Орталық Азияның түркі халықтарының аспаптық музыкасындағы дыбыстың санаты

  Курс түркі халықтарының музыкасының өзіндік ерекшелігін, ең алдымен оның дыбыстық көрінісі аспектісінде көрсетуге арналған. Музыкалық теория, музыкалық акустика, сондай – ақ сабақтас ғылымдар-түркі халықтарының тарихы, этнографиясы, мәдениеті, тілі деректерін тартумен байланысты кешенді пән.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Ғылыми зерттеу әдістері

  Курс ғылыми-зерттеу әдістерін қағидалар, тәсілдер мен әдістер жүйесі ретінде зерттеуге бағытталған. Сондай-ақ, докторанттардың ғылыми зерттеулерін практикалық мысал ретінде қолдана отырып, әртүрлі ғылыми-танымдық әдістерді қолданудың мүмкіндіктері мен шектеулері қарастырылады. Курста жасанды интеллектті қоса алғанда, заманауи цифрлық құралдар қарастырылады: ақпарат көздерін автоматтандырылған іздеу, аннотациялау және сыни талдау, үлкен деректер жиынтығын өңдеу, зерттеу гипотезаларын интеллектуалды модельдеу, сондай-ақ ғылыми жазба мен редакциялау үдерісін оңтайландыру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Өнер философиясы

  Курс адамның іс-әрекеті мен мәдениетінің ерекше құбылысы ретінде өнерді зерттеудің, түсінудің теориялық және әдіснамалық негізі болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Ғылыми зерттеулердегі жасанды интеллект

  Пән мәдениет пен өнер саласындағы ғылыми зерттеулерде жасанды интеллектті қолдану үдерістерін зерделеуге арналған. Жасанды интеллекттің негізгі құралдары, ғылыми деректерді талдау және зерттеу міндеттерін шешуге арналған модельдерді әзірлеу мәселелері қарастырылады. Пәннің мақсаты – мәдениет пен өнер саласындағы ғылыми зерттеулерде заманауи жасанды интеллект (ЖИ) әдістері мен құралдарын қолдануды меңгеру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Композиция өнері1

  Курс композиция өнері 1 пәнінің жалғасы болып табылады. Студенттер үлкен формадағы шығармаларды аяқтайды-балет сюитасын немесе операны таңдап аяқтап жазады

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Заманауи мәдени процестердің зерттеу стратегиясы

  Курс болашақ мамандықтың немесе мамандықтың ерекшеліктеріне байланысты шет тілін үйренуге бағытталған. Шет тілін кәсіби бағдарланған оқытудың мәні қосымша кәсіби білім алу және тұлғаның кәсіби маңызды қасиеттерін қалыптастыру мақсатында оны арнайы пәндермен біріктіру болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Музыкологиядағы пәнаралық

  Бұл курс қазіргі музыкатануды жалпы білім жүйесінің бөлігі ретінде түсінуге негізделген; пәнаралық зерттеулердің принциптері мен әдістерін зерттеуге, музыкатанумен шектесетін ғылымдар шеңберін анықтауға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Композиция өнері2

  Курс композиция өнері 1 пәнінің жалғасы болып табылады. Студенттер үлкен формадағы шығармаларды аяқтайды-балет сюитасын немесе операны таңдап аяқтап жазады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Дереккөзтану

  Тарихи дереккөздердің әлеуметтік-мәдени дамуы контекстіндегі шығу тегі, типологиялық ерекшеліктері мен жұмыс істеу ерекшеліктерін зерттейтін пән.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Академиялық жазылым

  Курс академиялық мазмұндағы мәтіндерді (ғылыми Мақалалар, Диссертациялар, монографиялар және т.б.) жасау әдістерін зерделеуге, сондай-ақ сарапшылармен, баспалармен хат алмасуды, ғылыми-зерттеу жобалары бойынша құжаттаманы рецензиялауға және жүргізуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Қажет болған жағдайда тиісті әдебиеттен және/ немесе басқа ресурстардан алынған білімді өзінің зерттеу және / немесе көркем тәжірибе саласы шегінде қарауға, түсіндіруге, талдауға, бағалауға, басқаруға, сақтауға және беруге қабілетті болу.
• Шығармашылық іс-әрекет /тәжірибе шеңберінде іске асыруда, қайта жасауда, жасауда, өңдеуде және/немесе іс-әрекет етуде түпнұсқалық түсінік пен инновациялық шешімдерді құжаттық түрде тіркеу және көрсету.
• Өткізілген ғылыми зерттеулердің нәтижелеріне сүйене отырып, музыкатану пәндерін түсіндіру мен оқытуда өзіндік түпнұсқалық көзқарас пен жаңашыл шешімдерді көрсету, музыкалық материалды талдау, интерпретациялау және визуализациялау үшін заманауи цифрлық технологиялар мен жасанды интеллект құралдарын қолдана білу, сондай-ақ дәстүрлі және академиялық музыканың көркемдік контекстін терең меңгеру.
• Түсінуді кеңейту және жаңа білім мен зерттеу өнімдерін жасау үшін өзінің көркемдік тәжірибесіне немесе музыкалық кеңістігіне сүйене отырып, зерттеу пәнінің проблемалық мәселелерін контекстпен анықтау және келісу.
• Зерттеулер мен жобаларды жоспарлау, ұйымдастыру, орындау және нәтижелерін ұсыну барысында тиісті әдіснамалық процестер мен ресурстарды, соның ішінде ықтимал қаржыландыру көздерін таңдау және пайдалану, сондай-ақ кез келген ықтимал қауіптер мен/немесе теріс әсерлерді бағалау. Ғылыми деректерді іздеу мен талдауда, қауіптерді болжауда және зерттеу үдерісін оңтайландыруда жасанды интеллектті қолдану.
• Жан-жақты ортада нәтижелерге қол жеткізу тәжірибесі мен әдістеріне әсер ету үшін практикалық, коммуникативтік және желілік дағдылардың кең ауқымын пайдалана отырып қолдау, басқару және әріптестермен ынтымақтасу.
• Өзінің зерттеу нәтижелерін, сондай-ақ басқалардың нәтижелерін жүйелі және сыни тұрғыдан талдау және бағалау. Үлкен деректер жиынтықтарын өңдеу, нәтижелерді интеллектуалды талдау, заңдылықтарды анықтау және ғылыми тұжырымдардың дәлдігі мен тиімділігін арттыру үшін жасанды интеллектті пайдалану.
• Мақсатты аудиториялардың қажеттілігін назарға ала отырып, зерттеу нәтижелеріне қатысты ақпаратты хабардар ету мен таратудың тиімді және тиісті әдістері мен техникасын анықтау, таңдау және пайдалану.
• Мәдени процестердің заманауи стратегиялары мен бағыттары туралы білімге сүйене отырып, мәдениет пен өнер саласындағы жобалық-басқарушылық қызметті жүзеге асыруға дайындығын көрсету.
• ЖОО-да Педагогикалық қызметті жүзеге асыруға, оқыту бейіні бойынша Оқытушыларды оқыту және біліктілігін арттыру практикасында оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік білімді қолдануға және беруге дайындығын көрсету.
• Зерттеушілердің, практик – мамандардың, әзірлеушілердің және жасаушылардың сыни ескертпелері мен ұсыныстарын назарға ала отырып, олардың, кең ауқымымен ынтымақтасу және өз жұмысын сынауға сезімтал болу.
• Олардың зерттеулерінің/зерделеуінің әртүрлі аудиторияға әсерін назарға алу және мамандар мен әуесқойларда дұрыс түсініктің пайда болуына ықпал ету.
• Ғылыми журналдарда, республикалық және халықаралық конференциялар материалдарының жинақтарында және басқа да басылымдарда ғылыми, ғылыми-әдістемелік, оқу-әдістемелік жұмыстарды, мақалаларды, өнертану, пәнаралық және педагогикалық мәселелер бойынша материалдарды жасау, Таныстыру, рецензиялау, басып шығару, сараптама жасау қабілетін көрсету.