7M01502 Математика в Қозыбаев ат. СҚУ

Пәндер

• Жоғары мектептің педагогикасы

  Пән жоғары білім беруді дамытудың әлемдік үрдістерін, педагогикалық концепцияларды, білім беру стратегияларын, білім беру үрдістерін басқару заңдылықтарын оқытады; пәнді оқу нәтижесінде білім алушы оқытудың кредиттік технологиялары, оқытудың жаңа концепциялары бойынша білім беру үдерісін құрастыра алады, қашықтықтан оқытуды қоса, өз қызметінің нәтижелерін талдайды, өзін-өзі дамыту үшін жағдай жасайды, қажетті ақпаратты өз бетінше іздестіруді жүзеге асырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жобалау геометрия

  Пән проективті геометрияның метрикалық геометрияларды жіктеуге қолданылуын зерттейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы проективті геометрияны зерттеу үшін де, басқа геометрияларды проективті әдіспен зерттеу және физиканы геометриялық түсіндіру үшін де геометриялық құрылыстарды орындай алады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Шет тілі (кәсіби)

  Пән мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға, ауызша, жазбаша шетел тілін жетілдіруге бағытталған; пәнді оқу нәтижесінде бойынша академиялық адалдық ережелері бойынша білім алушы шет тілінде өз көзқарасын баяндай алады, оны әртүрлі есеп формаларына, хаттарға, ғылыми мақалаларға, баяндамаларға рәсімдей алады, шет тілінде аналитикалық мақалалармен жұмыс істей алады, дайындық бағыты бойынша ғылыми әдебиеттерді оқи алады, лингвистикалық төзімділікті қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Іскерлік қазақ тілі

  Пән мамандандырылған коммуникация саласындағы кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастыруға бағытталған, бейінді терминологияны меңгеруді, кәсіби ортада ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын дамытуды қамтиды; білім алушы іскерлік және ғылыми коммуникация түрлерін, кәсіби мәтіндерді (есептер, презентациялар, ғылыми мақалалар мен түйіндемелер) дайындау және рәсімдеу дағдыларын игереді; пән аясында келіссөздер жүргізу, кәсіби талқылауларға қатысу, талдамалық және ақпараттық материалдар дайындау қабілеттері дамытылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Математиканы оқыту әдістемесінің арнайы сұрақтары

  Пән математиканы оқытудың әдістемелік жүйелерінің құрамын, құрылымын, ерекшеліктерін, білім беру мәселелерін зерттеудегі полиподтылықты, математика мұғалімінің ақпараттық, технологиялық мәдениетінің принциптерін зерттейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы математикалық білім берудегі заманауи үрдістерді ескере отырып, педагогикалық рефлексияға, өз қызметінің нәтижелерін бағалауға және түсіндіруге өзінің әдістемелік жүйелерін жобалауға қабілетті.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Математика мұғалімінің әдістемелік жүйесі

  Пән математикалық білім беру мазмұнын жобалау ерекшеліктерін, математиканы оқытуда әдістерді, нысандар мен құралдарды таңдау және пайдалану тенденцияларын, когнитивті бейнелеу технологияларын зерттейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы білім беру технологияларын жобалауға, сараптама жүргізуге, өзінің педагогикалық жүйелерін жобалауға қабілетті.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Басқару психологиясы

  Пән ұйымдарды басқарудың заманауи психологиялық заңдылықтарын, қағидаларын, басқару шешімдерін қабылдаудың психологиялық аспектілерін, командада жұмыс істеу қағидаларын зерттейді; пәнді оқыту нәтижесінде білім алушы жаңа ғылыми басқару парадигмасында ғылыми басқарудың заманауи тенденцияларын талдауға, персоналдың мінез-құлқын жобалауға, командалар құруға, тиімді қарым-қатынас жасауға, өзіндік рефлексияны жүзеге асыруға, тұлғааралық қарым-қатынастарды орнатуға және қолдауға қабілетті.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Ғылым тарихы мен философиясы

  Пән парадигмалар модельдерін, ғылыми таным әдістері мен формаларын, пәнаралық принциптерін оқытады; пәнді оқу нәтижесінде білім алушы ғылыми-зерттеу жұмысы барысында туындайтын міндеттерді тұжырымдай және шеше алады; өзінің ғылыми ізденісінің нақты міндеттеріне сүйене отырып, зерттеудің оптамалды әдіснамасын таңдай алады, ғылыми зерттеу әдістерін және ұжымдық ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру әдістерін меңгерген.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Сандық білім беру кеңістігінің технологиялары

  Пән интернеттен іздеуді ұйымдастыру принциптерін, жоғары жүктелген realteam жүйелерінің жұмыс әдіснамасын, қашықтықтан оқытуды сүйемелдеу жүйесін (ZOOM, bigbluebutton платформалары) зерттейді. E-learning және т.б.), қашықтықтан қамтамасыз ету үшін әдістемелік қамтамасыз етуді визуализациялау жүйелері (PowerPoint. Flesh және т.б.); пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы білім беру ұйымдарында әдістемелік материалдарды визуализациялаудың және қашықтықтан оқытуды сүйемелдеудің құралдық орталарын меңгереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектепте оқытудың инновациялық әдістері мен технологиялары

  Пән оқытудың инновациялық технологиялары мен әдістерінің түрлерін зерттейді, оның ішінде компьютерлік және қашықтан оқыту технологиялары бар; пәнді оқыту нәтижесінде білім алушы жаңа ақпараттық-коммуникациялық құралдар мен оқыту технологияларын пайдалана отырып, педагогикалық қызметті жүзеге асыруға, Lesson Study білім беру ортасын талдауға, ғылыми-әдістемелік өнімдерді, авторлық курстарды әзірлеуге қабілетті.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Есептік практикумы

  Пән математикалық есептерді шешудің теориялық және әдістемелік негіздерін зерттейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы есептерді шешудің және алынған нәтижелерді зерттеудің әртүрлі әдістері мен тәсілдерін қолдана алады, математикалық ұсыныстарды дәлелдей алады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі бойынша зертханалық практикум

  Пән жаңартылған орта білім беру жағдайында мектеп математика курсының құрылымын зерттейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы математика оқулықтарын талдауды, сараптауды,математикалық тұжырымдарды логикалық-математикалық талдауды және теоремамен жұмыс істеудің жалпы әдістерін,мәтіндік есептерді логикалық-дидактикалық талдауды жүзеге асыра алады, тапсырмалармен жұмыс істеу әдістемесін, білім мен білімді бақылау мен бағалаудың нысандарын, тәсілдері мен құралдарын қолданады. критериалды бағалау жағдайында оқушылардың дағдылары.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Математикадан олимпиадалық есептерді шешу әдістемесі

  Пән мектептегі математика курсының бірқатар маңызды теориялық мәселелерінің ғылыми негіздемесін зерттейді, бұл мектепті тереңірек қабылдауға ықпал етеді.пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы есептердің негізгі түрлерін шешу үшін берік дағдыларды қолдана алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Мектеп геометриясының негіздері

  Пән геометрия негіздерін, геометрия аксиомаларының негізгі жүйелерін, теоремаларды дәлелдеу әдістері мен технологиясын зерттейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы жалпылауға, талдауға, ақпаратты қабылдауға, мақсат қоюға және оған жету жолдарын таңдауға қабілетті.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Амалдық есептеу

  Пән сигналдардың жіктелуін, жүйелердің жіктелуін, Фурье қатарын, Фурье түрленуін, сызықтық жүйелерді сипаттау тәсілдерін, дифференциалдық теңдеулерді шешудің операторлық әдісін, дискретті жүйелерді, спектрлік талдауды зерттейді; оқу нәтижелері бойынша білім алушы дифференциалдық теңдеулерді шеше алады; қолданбалы есептерді шешуде интегралды түрлендіру және операциялық жою әдістерін қолдана алады; қарапайым математикалық модельдер құра алады; өңдеу модельдерін жасай алады спектрлік сигналды талдау мәселелерін шешу; MATLAB жүйесінде жұмыс істей және бағдарламалай білу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Комплекс айнымалы функцияларының теориясы

  Пән шексіз шамаларды талдауға негізделген айнымалы шамаларды зерттеудің іргелі әдістерін зерттейді және күрделі сандар өрісінің ерекшелігін қолданады; зерттеу нәтижелері бойынша білім алушы күрделі айнымалы функцияны интеграциялау және саралау әдістерін, аналитикалық функциялар қатарымен жұмыс істеу әдістерін қолдана алады, практикалық қызметте туындайтын есептерді шешуде осы ұғымдар мен әдістерді қолдана алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Математиканы оқыту нәтижелерін бағалаудың заманауи әдістері

  Пән математика бойынша бақылау-өлшеу материалдарын әзірлеудің теориялық және әдістемелік негіздерін, оқушылардың білімін, іскерлігі мен дағдыларын бақылау және бағалау процесін модельдеуді, білімді бақылау және бағалау принциптерін зерделейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы білім берудегі қазіргі заманғы үрдістерді ескере отырып, математиканы оқыту процесінде білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылауды жобалауға және ұйымдастыруға қабілетті.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Оқушылардың зерттеу және жобалау қызметін ұйымдастыру

  Пән білім алушылардың зерттеу және жобалық қызметін ұйымдастыру әдістері мен жолдарын, зерттеу мәдениетіне қойылатын талаптарды, оқу үрдісінің құрылымындағы ҒЗЖ орнын зерделейді; пәнді оқу нәтижесінде білім алушы оқу орнының ерекшеліктеріне сәйкес ғылыми-зерттеу жұмысының жүйесін жасай алады, зерттеу және жобалау қызметін ұйымдастыру жүйесін бағалауды жүзеге асырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Талдаудың іргелі мәселелері

  Пән математикалық талдаудың іргелі ұғымдарын, реттілік теориясын және талдау теорияларын зерттейді; пәнді зерттеу нәтижелері бойынша білім алушы есептерді шешуде математикалық аппаратты қолдана алады, сандық жиындардың нақты шеттерін таба алады; конвергенцияға арналған реттіліктерді зерттеу; функцияны туынды арқылы зерттеу және функцияны графикке салу, интегралдау әдістері, геометрияда, механикада және физикада белгілі бір интегралдарды қолдану.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Математиканы бағдарламалық оқыту пакеттері

  Пән Maple қолданбалы бағдарлама пакетінің интерфейсіне, Maple жүйесінің Құралдар тақтасына шолуды, Maple жүйесіндегі теңдеулердің сандық шешімін зерттейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы жүйелік және қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз ету саласында алгоритмдік және бағдарламалық шешімдерді әзірлеуге және қолдануға қабілетті

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Математиканы оқытудың ақпараттық технологиялары

  Пән білім беру ұйымдарында математиканы оқытудың ақпараттық технологияларын қолдану әдістерін, ақпаратты математикалық өңдеудің заманауи компьютерлік жүйелерін зерттейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы ақпараттық технологиялар арқылы педагогикалық қызметті жүзеге асыра алады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Педагогикалық зерттеулерді өңдеудің математикалық әдістері

  Пән психологиялық-педагогикалық параметрлер арасындағы статистикалық байланыстарды анықтау үшін коэффициенттер мен критерийлерді, статистиканың әдістері мен әдіснамалық негізін, экономикалық-статистикалық, педагогикалық зерттеу кезеңдерін оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы корреляция, регрессия, дисперсия, факторлық салмақ коэффициентін есептеуді жүзеге асыруға қабілетті; статистикалық есептердің компьютерлік технологияларын меңгерген.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектепте ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру

  Пән жоғары мектепте іздестіру және ғылыми-әдістемелік қызметті жоспарлау, ұйымдастыру және енгізу үшін қажетті ақпараттық, инновациялық, креативті және әдіснамалық құзыреттерді қалыптастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Әртүрлі тілдік және мәдени ортада еркін қарым-қатынас жасау дағдыларын меңгеріп, өзінің кәсіби саласында ғылыми коммуникация мен халықаралық ынтымақтастықты жүзеге асыра отырып, өз ойын ауызша және жазбаша түрде дұрыс ресімдей алады.
• Жаһандану және интернационалдандыру жағдайында отандық ғылымды дамытудың заманауи тенденциялары, бағыттары мен заңдылықтарын талдауды жүзеге асыра отырып, алынған зерттеу нәтижелерін дұрыс ресімдей отырып, ғылыми зерттеу әдістерін пайдалана отырып, гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдар саласында зерттеулер жоспарлай және жүргізе алады, ғылыми зерттеу әдіснамасы саласындағы құзыреттерге ие.
• Арнайы пәндерді оқытудың инновациялық тәсілдері, технологиялары мен әдістерін пайдалана отырып, жоғары мектепте педагогикалық процесті жүзеге асыра алады, педагогикалық қызметтің өзіндік рефлексиясын жүзеге асыра алады, ғылыми зерттеулердің теориялық-әдіснамалық негіздеріне сәйкес білім беру ортасының зерттеу қызметін жүзеге асыра алады,білім беру процесін басқару контекстінде білім алушылардың танымдық іс-әрекетінің психологиялық заңдылықтарын терең түсінуге негізделген тиімді командалық өзара әрекет жасау, негізделген шешімдер қабылдау және дау жағдайларды сындарлы шешу қабілетін қамтитын интеграцияланған басқарушылық құзыреттіліктерін көрсете алады
• Математиканың іргелі және қолданбалы аспектілерін талдайды және жүйелейді, кәсіби есептерді шешу үшін математикалық әдістерді қолданады, алынған нәтижелерді ғылыми және практикалық зерттеулер контекстінде дәлелдейді және түсіндіреді
• Оқытудың заманауи әдістемелерін талдайды және қолданады, математикалық құзыреттіліктерді дамытуға бағытталған ғылыми негізделген тәсілдерді, инновациялық технологиялар мен практикалық әдістерді пайдалана отырып, білім алушылардың оқу жетістіктерін оқыту мен бағалаудың тиімді стратегияларын әзірлейді
• Кредиттік оқыту технологиясы, орта білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында қашықтықтан оқытуды сүйемелдеу жүйелері негізінде оқытудың жаңа ақпараттық-коммуникациялық технологияларын пайдалана отырып, білім беру және педагогикалық қызметті жоспарлайды
• Математиканы оқытудың заманауи үлгілерін (дәстүрлі, инновациялық және т. б.) таңдайды, білім беру ұйымдарының оқу-тәрбие процесінде оқыту модельдерін жобалайды және іске асырады
• Ғылыми-зерттеу қызметінің нәтижелерін жазбаша және ауызша түрде талдайды, ғылыми еңбектерін рейтингтік журналдарда жариялайды және ғылыми қоғамдастық алдында баяндама жасайды
• Қазіргі геометрия саласындағы терең теориялық білімді растайды, осы салада зерттеулер жүргізеді, оқу процесіне жаңа теориялық жетістіктерді белсенді енгізеді, оқытуды өзекті және серпінді етеді

Ұқсас БББ