6B02167 Сәндік өнер в Т.Қ.Жүргенов ат. Қазақ ұлттық өнер академиясы

Пәннің мақсаты жобаны Графикалық ресімдеудің өзіндік шешімі болып табылады. Жұмыс процесін ұйымдастыра білу, композициялық, функционалдық шешімдерді ашатын қажетті көркем құралдарды таңдау

- кеңістікпен, қоршаған ортамен, жарықтандырумен және түс ерекшеліктерін ескере отырып, объектіні мұқият үйренеді- көркем жұмыстардың негізгі түрлерін меңгеру, сурет салу, этюд салу, станокты кескіндемені.......

Сабақ негізінде форманы және жарықты кеңістікте көлемді беру құралы ретінде түсінуді қалыптастыру, сондай-ақ парақтағы құрастыру мен композициялар ұғымы және перспективалы құрылым негіздері жатыр.

Тоқыма материалдарының әр түрлі құрылымындағы тоқыма жіптердің қасиеттері мен құрылысын, алу ерекшеліктері туралы білімді қалыптастыру, талшықтарды тану,.....

Композицияны оқу барысында студенттерде тұйық және ашық композицияларды құрудың заңдары мен заңдылықтары, өсімдік және жануарлар формасының стилизациясы, сондай-ақ композиция теориясын меңгеру туралы білім қалыптасады.

Кескіндеме заңдарын, бейнелеу материалдарының техникаларын және технологияларын меңгереді.....

"Академиялық сурет" пәнін оқытудың негізі модель портретінің табиғатынан сурет салу болып табылады. көрінетін нақты форманың шынайы бейнесі және нақты жағдайларда натураның визуалды сипаттамасын беру...

Пән бейнелеу өнерінің даму ерекшеліктерін, ежелгі Шығыстан, антикалық әлемнен өркениеттің бейнелеу өнерінің бағыттары мен стильдерінің ауысуының логикасын түсіну.

"Материалтану" пәні табиғи және химиялық талшықтардың қасиеттері мен қолданылу салалары туралы білімді зерттеуге бағытталған.

"Композиция негіздері" пәні студенттердің көркем-бейнелі ойлауы мен шығармашылық қиялын дамытуға бағытталған. Композицияны оқу барысында студенттерде тұйық және ашық композицияларды құрудың заңдары мен заңдылықтары .....

"Технология негіздері" пәні тоқыманың негізгі түрлері, оның техникалық ерекшеліктері-негізгі жіптерін станокқа созу, өрім түрлері және базалық өрім негізінде өрімнің жаңа түрлерін құру, анилин және табиғи бояғыштармен иірілген жіптерін бояу ...

Пәннің мақсаты интерьерге арналған тоқыма бұйымдарын қалыптастыру және ұсыну, шығармашылық қызметте практикалық дағдыларды игеру және дамыту, мата эскиздерінің креативті шешімін таба білу; интерьерге арналған тоқыма бұйымдарын жобалауда заманауи тәсілдеумен тоқыма суретінің ауқымы және үй-жайдың өлшемдері туралы білімді қалыптастыру.

"Сәндік композиция" пәні кеңістік пен жазықтықтың үйлесімді арақатынасын, симметрия мен ассиметрияны, ритмді, пластиканы , түстердің өзара қарым - қатынасын құруға ықпал ететін сәндік-колористік композициялар саласындағы білім жүйесін қалыптастыруға бағытталған....

Курс мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы бастапқы түсініктердің қалыптасуына септігін тигізеді. Бұл пәннің зерттеу тақырыбына мемлекет пен құқықтың пайда болу, даму және әрекет ету заңдылықтары

Өнерді дамыту мен қалыптастырудың шетелдік және отандық үрдісінің негізгі даму тенденцияларын игеру, әлемдік өнердегі негізгі стильдік үрдістер; оның дамуындағы шетелдік және қазақстандық өнердің тарихы......

«Кәсіби бағытталған шет тілі» пәні үздіксіз білім беру жүйесіндегі жетекші сала болып табылады және сол себепті де ол шет тілінің базалық курсын жалғастырады.

"Ою-өрнек тарихы" пәні ою-өрнектің табиғаты мен ерекшелігін, Ежелгі әлем ою-өрнегін, араб-мұсылман әлемі, Византия және еуропалық орта ғасыр ою-өрнегін зерттейді.

" Киім маталарын жобалау " пәні киім маталарын құру және рәсімдеу тәсілдерін зерделеуді көздейді....

"Өндіріс технологиясы" пәні тоқыманың дәстүрлі және аралас техникасының негізгі түрлерін, соның ішінде жоғары, орташа тығыздықты сақтай отырып, негіз жіптерін керудің технологиялық тәсілдерін, түкті түйіндердің өру түрлерін меңгеруге және оны нақты жіптермен бекітуге, сондай-ақ нобай бойынша жіптердің колерін таңдауға бағытталған.

Курс шығармашылық мамандық студенттерінің LSP (арнайы мақсаттарға арналған тіл, кәсіби-бағдарланған тіл) деңгейінде орыс (қазақ) тілін меңгерулеріне арналған. Болашақ мамандардың сөйлеу мәдениетін арттыруға

Курс өнер саласындағы басқарудың теориялық негіздеріне және менеджмент жүйесінің жалпы принциптерін білуге, сонымен қатар мәдениет саласындағы ұйымдарды басқару қызметінің практикалық дағдыларын меңгеруге бағытталған.

- Ою-өрнек өнері негізіндегі құбылыстардың өзара байланысын қарастыру, мәдениетте болып жатқан процестерді түсіну, ою-өрнектегі әртүрлі өзгерістердің пайда болуын түсіну.

Көркем тоқыма саласында жұмысты орындау процесінде, бейнелеу әдістерін меңгеру, түс теориясы бойынша кәсіби ұғымдардың кешенін қалыптастыру.

Тақырып ассимиляцияға бағытталған торлы және өнерді орындау технологиялары: жоғары тығыздыққа сәйкес машинадағы бұрандалы жіптерді тарту. Гобеленнің басты талабы - жіп пен жіптің қалыңдығына сәйкес келу, ал жіңішке мақта тоқу кезінде, жіңішке жіптер жіңішке, жіңішке тоқылған жіптер қолданылады, нәзік көркем түс өтулерін барлық нюанстармен бақылайды.

Сәндік көркем композицияны салғанда, көлемді, түстерді, фактураларды берудің бейнелеу құралдарын пайдалана отырып, қағазға сәндік бейнені сауатты орналастыра отырып, композициялық және колористикалық шешімдерді дәйекті құру

Көркем тоқыма бойынша композиция теориясының негізінде кеңістіктік ойлауды дамыту және адам бейнесын және басқа да формаларды бейнелей білу.

Әр түрлі мақсаттағы дәстүрлі және сәндік-қолданбалы өнер туындыларын жасау өнерімен танысу( интерьерлерге арналған кәдесыйлық, сәндік панно, мұражай және көрме жұмыстары), сәндік өнер туындыларын көркем орындау.

" Көркемөнер педагогикасының педагогикасына кіріспе " пәні көркем педагогиканың педагогикалық теориялары саласында біртұтас білім жүйесін қалыптастырады, педагогикалық қызмет дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді........

Арнайы кескіндеме I курстың негізгі мақсаты: студенттің үйреншікті нәрселерге абстрактілі ойлау тәсілін меңгеру, кескіндемедегі шығармашылық идеялар мен бейнелерді іс жүзінде жүзеге асыру, .......

Пәнді оқу барысында сәндік-қолданбалы өнерді оқыту әдістемесінің рөлі мен маңызын түсінетін болады. Болашақ педагогикалық тәжірибе және кәсіби қызмет үшін пәнді оқу нәтижелері.

"Қоғамдық интерьер үшін гобеленді жобалау" интерьер қызметіне байланысты тұрғын интерьер үшін авторлық гобелендерді жасау жолдарын зерттейді: холл, зал, балалар..., графикада эскиз жасау және барлық композициялық ережелерді сақтай отырып түрлі түсті гаммаларда.

"Арнайы сурет І" курс аясында теориялық мәліметтерді меңгеру мен тереңдетуде жалғастырушы курс болып табылады және суреттің техникасын меңгеру, бейнеленген объектілерді шартты бейнелеу.

Сәндік композицияны ұйымдастырудың негізгі принциптерін және тұрғын интерьерге тән гобеленді жобалаудың әртүрлі композициялық сызбаларын пайдалана отырып, авторлық шығармалардың жобасын жасау.

"Түс теориясы" пәні түстің, бейнелеу мүмкіндіктері туралы білімді қалыптастырады.

" Арнайы кескіндеме II " курсы ұлттық төлсипатты (элементтерді) қолдана отырып, түрлі түсті үйлесімдер негізінде фигуративті қойылымдар мен натюрморттар.. Курс аясында сәндік жұмыс орындалады.

Адам фигурасы мен басқа да формалардың сәндік суретін дамыту және аяқталған графикалық жұмыс ретінде ұсыну Ұсынылған шынайы объектіні сәндік бейнеге түрлендіре білу, мәнерлі композиция жасауды үйренеді.

"Қоғамдық интерьер үшін гобеленді жобалау" пәні берілген тақырып бойынша ақпараттық және визуалды материалдарды жинау жұмыстарын қоса алғанда, интерьер функциясына байланысты қоғамдық интерьер үшін авторлық гобелендерді жасау саласындағы білімді меңгеруге бағытталған.

"Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі" пәні жоғары және орта кәсіптік білім беру мекемелерінде, аралас көмекші пәндерді оқыту дағдыларын қалыптастырады

Курс шығармашылық және білім беру психологиясы, көркем өнер саласындағы Педагогикалық қызметті жүзеге асыруға дайындықты қалыптастыруға оқуға бағытталған.

- Кәсіпкерлік қызметтің түрлерін, бағалауын және негіздерін зерделейді, таза табыс, өтелімділік және пайда көрсеткіштерін есептеуді біледі. Өз ісін ұйымдастыра алады.

Курс психологияның қалыптасуының негізгі кезеңдері мен тарихымен таныстырады, психологияның негізгі мәселелерінің мәнін ашады, маманның кәсіби дамуындағы оларды зерттеудің негізгі тәсілдерін талдайды.

"Тоқу техникасы" пәні Ши тоқу техникасы тоқу »дәстүрлі тоқудың түрлерін, оның техникалық аспектілерін дамытуға - рамкаға немесе планшеттегі негізгі жіптерді өнімнің мөлшеріне және ши қамыстарын дайындауға және өңдеуге бағытталған. Кеңістікті формада өзгеріп отыруға, қағаз, фольга, текстураланған иірімдер және жүн мен басқа материалдарды бояу технологиясын қолдануға арналған жаңа әдістер мен дағдыларды қалыптастыру

"Компьютерлік графика" курсы компьютерлік графиканың даму тарихын, оны қолдану аясын, сонымен қатар компьютерлік технологияларды меңгеруге және тоқыма дизайны саласындағы олардың мүмкіндіктерін зерттеуге бағытталған.

«Арнайы сурет II» курсы табиғаттан зерттеуге және сенімді орындауға мүмкіндік береді сәндік сурет сызықтардың суретінің сәндік құралдарының көмегімен, түрлі тоналды жазықтықтарды және әртүрлі графикалық фактураларды.....

" Шығармашылық бизнес " пәні басқарудың теориялық негіздерін және мәдениет саласындағы креативті кәсіпкерлік жүйесінің жалпы принциптерін, сондай-ақ мәдени сала мекемелеріндегі басқару қызметінің практикалық дағдыларын оқытуға бағытталған.

Пәнді оқу барысында сәндік-қолданбалы өнерді оқыту әдістемесінің рөлі мен маңызын түсінетін болады. Пәнді оқыту нәтижелері педагогикалық кәсіби қызметтің әдіснамалық негізі болып табылады.

Заманауи компьютерлік технологиялармен және графикалық бағдарламалармен танысу, дербес компьютерлермен жұмыс істеу дағдысы, графикалық редакторлардың түстері мен режимдерімен танысады

Тоқыма бұйымдарын Жобалауда қолданылатын қазіргі заманғы компьютерлік технологиялармен, сәндік-қолданбалы өнер саласындағы көркем-жобалық қызмет қағидаларымен және жобалық графика тәсілдерімен танысу;

Авторлық тоқыма бұйымдарын жасау ерекшеліктерін, табиғи және синтетикалық талшықтардан материалдарды өңдеу ерекшеліктерін, тоқыма материалдарын сәндеу түрлері мен тәсілдерін, тоқыма бұйымдарын жасау технологиясын қалыптастыру.

-Бұл пәннің мақсаты түлектерді сәндік-қолданбалы өнер саласында ғылыми зерттеулерді ұйымдастыруға дайындау, өнерді зерттеудің жалпы ғылыми әдіснамасының тұжырымдамасын қалыптастыру болып табылады.

Керамиканы металл, шыны, ағаш, тоқыма және т.б. қосымша материалдармен үйлестірудегі шығармашылық тәсілдерге баса мән беріледі.

" Перспектива " пәні суретшінің кеңістікті түсінуі мен бейнелеуінің негізі болып табылады. Бағдарламаның мазмұны мақсатқа жетуге бағытталған: қаріптердің түрлерін білу және пайдалану, жазықтықты кеңістіктік құру әдістерін меңгеру,

«Текстильді безендіру» пәні интерьер және тұрмыстық заттар, киім және басқа да тоқыма бұйымдарын безендіру түрлерін зерттейді. Пайдаланылған материалдардың терминологиясы. Дәстүрлі безендіру және көркем кескіндеменің заманауи әдістері, әдістері мен технологиялары, дәстүрлі және басқа кесте түрлері. Көркем туынды дизайнындағы материал мен декордың үйлесімі.

Қосымша материалдармен жұмыс істеу әдістерін қалыптастыру, бұйыммен жұмыс істеу дағдысы және жаңа технологиялық тәсілдерді білу негізінде заманауи және дәстүрлі өнер бұйымдарын түрлендіру қабілеті.

Формалардың кәсіби кеңістіктік түсінігін, жазық фигураларды құруда сызба дағдыларын практикалық білімдерді алуды қалыптастырады. - интерьер мен көлеңкелердің алдыңғы перспективасын құру.

Авторлық тоқыма бұйымдарын жасау ерекшеліктерін, табиғи және синтетикалық талшықтардан материалдарды өңдеу ерекшеліктерін, тоқыма материалдарын сәндеу түрлері мен тәсілдерін, тоқыма бұйымдарын жасау технологиясын қалыптастыру.

"Ғылыми зерттеулер негіздері" курсы ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және мазмұны, ғылыми-техникалық шығармашылық негіздері, ғылыми зерттеулерді жүзеге асыру.

"Киіз басу технологиясы" курсы киіз бұйымдарының кәсіби шеберлігін қалыптастыруға бағытталған: панно, көлемді бұйымдар, киім және киім мен интерьерге арналған басқа да аксессуарлар.......

«Тоқыма бұйымдарының автоматтандырылған дизайны» пәні Бұл қажетті білімді алуға және тоқыма бұйымдарын жобалау кезінде әртүрлі графикалық бағдарламалар ортасында тоқыма өрнектерін автоматтандырылған жобалауды қолдана отырып, тоқыма бұйымдарын жобалау процесінде жаңа технологиялар мен ақпаратты қолдануға бағытталған.

Бұл пән дипломдық жұмысқа көмек көрсетуге бағытталған, яғни студент дипломдық жобаға сәйкес белгілі бір техниканы таңдайды және эксперименталды сынамалар орындайды

«Материалды жобада орындау» тақырыбы өз үлесін қосады кәсіби маман иеленетін оқушының шығармашылық тұлғасын қалыптастыру және тәрбиелеу бағдарлама бойынша шеберлік және авторлық жобаны құру және орындау: гобелен, ыстық және суық батик, тамбур кестелеу, киізден жасалған бұйымдар және бағдарламаға сәйкес басқа әдістер

Дипломдық жобаны жобалау ең күрделі және маңызды пәндердің бірі, осы пән бойынша қойылған міндеттерді шешуге сәндік өнер студенттерінің оқуын табысты аяқтау байланысты. Дипломдық жобаны жобалау әдістемесін білу оларды белсенді шығармашылық жұмысқа тартуға көмектеседі.

Қазақстанның тілдік және көпмәдениетті социумындағы коммуникация және халықаралық деңгейде қарым-қатынас міндеттерін тиімді шешу.

Басқарушылық және кәсіпкерлік білім мен дағдыларды қалыптастыру.

Ашық раппорттық және жабық композициялар ретінде тоқыма бұйымдарының жобаларын жасау: А(пк), D(пк).

Кескіндеме және сурет салу техникасында көрсетілген нысанды жазықтықта нақты беру дағдысын меңгеру : ОПК.

Сәндік кескіндеме техникасын және техникаларының әртүрлі графикалық тәсілдерін меңгеру: С(пк)

Материалтану саласында білім мен дағдыға ие болу, әртүрлі әдістерде өзіндік тоқыма туындыларын жасау: В(пк), D(пк), E(пк), I(пк).

Негізгі бағдарлама саласындағы ақпараттық технологияларды пайдалана отырып тоқыма бұйымын жобалау: Corel draw, Photoshop оқу қызметінде пайдалану.

Тоқыма бұйымдарын әсемдеудің әртүрлі әдістері мен тәсілдерін меңгеру және қосымша материалдарын пайдалану G(пк)

Сәндік-қолданбалы өнер саласында жобалау және ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру дағдысын меңгеру H(пк)

Арнайы пәндерінің нің оқыту әдістемесін меңгеру: S(пк) 1 S(пк) 4 S(пк).

Композициялық заңдарды, мәнерлі құралдарды меңгеру және шығармашыл композицияларын жасай білу: ОПК(а).

Бейнелеу өнерінің құралдарын, және ою-өрнек тарихын меңгеру : ОПК(в), ОПК(с).