7M05206 Гидрология в әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті

Пәндер

• Ғылым тарихы мен философиясы

  Пәннің мақсаты: философия жайлы әлемді танудың ерекше формасы ретінде, оның негізгі бөлімдерін, проблемалары мен олардың болашақ кәсіби қызмет аясында зерттеу әдістері туралы тұтас жүйелі көзқарас қалыптастыру. Оқу курсы ғылыми-зерттеу жұмысының теориялық және әдіснамалық негізін қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Өзендердің қысқы режимі

  Пәннің мақсаты қысқы кезеңнің ерекшеліктері бойынша, ағынның гидрологиялық сипаттамаларын - өзендерді мұз басу, мұздату және ашу мүмкіндігін бағалау. Пән қысқы режимге сәйкес өзеннің жіктелуі, өзен ағымын мұздату түрлері, мұз қалыптастыру қарқындылығы, суды салқындату кезеңінде жылу балансының теңдеуі, жылу балансы теңдеуінің элементтерін есептеу, мұздың физика механикалық қасиеттерін қысқаша талдауды бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Урбандалған аумақтың гидрологиясы

  Пәннің мақсаты қалалық гидрология мен су ресурстарын басқарудың әр түрлі аспектілерін түсіну қабілетін қалыптастыру. Пән қалалық гидрологиядағы дағдыларды қалыптастырады, дауыл суларының қаупін бағалау мәселелері қарастырылады. Курс келесі сұрақтарға жауап береді: нөсерлі сулар жүйесін жобалау, су басуды бақылау, қалалық ағындарды зерттеу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектептің педагогикасы

  Мақсаты - жоғары оқу орындарының дидактикасы, тәрбие мен білім беруді басқару теориялары, педагогикалық қызметті талдау және өзін-өзі бағалау білімдері негізінде университетте педагогикалық іс-әрекеттің қабілетін қалыптастыру. Болашақ оқытушының білім беру қызметін ОКТ қолдана отырып жобалауды, Болон процесін жүзеге асыруды,дәріскерлік,кураторлық шеберлікті оқыту/тәрбиелеу және бағалау стратегиялары мен әдістерін қолдана отырып (TLA-стратегиялар) игеруді қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Гидроэкологияның өзекті мәселелері

  Пәннің мақсаты- су бассейндерін басқару оның ішінде биоәртүрлілікті сақтау және өмір сүру жағдайларын жақсарту үшін гидрологиялық жүйелер мен су объектілерінің экожүйелеріне тиімді әсер ететін гидроэкологиядағы өзекті мәселелерді талдау қабілетін қалыптастыру

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Топырақ ылғалдылығы

  Пәннің мақсаты магистранттың білімін қоршаған ортаны қорғау, өнімділікті арттыру, су ресурстарын тиімді пайдалану мақсатында топырақтағы ылғалдылықты тарату, сонымен қатар тапырақтағы ылғалдылықты жылжытуға және пайдалануға байланысты топырақтың су режимін, зерттеу және анықтау қабілетін қалыптастыру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Гидрологиядағы заманауи цифрлық технологиялар

  Пәннің мақсаты гидрологияда заманауи сандық технологияларды қолдану қабілетін қалыптастыру. Пән гидрологиялық есептерді шешу үшін есептік бағдарламалық қамтамасыздандырулар мен технологияларды қолдануға, су нысандарының гидрологиялық сипаттамаларын бағалау үшін гидрологиялық деректер массивтерін өңдеуге және визуализациялауға бағытталған

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Су ресурстарын кешенді пайдалану және қорғау

  Пәннің мақсаты cу ресурстарын кешенді пайдалану әдістерін анықтау және оларды қорғау үшін негізгі құжаттарды зерттеу мүмкіндігін қалыптастыру. Пән су ресурстарын басқаруда суды пайдаланушылардың қауымдастығы және оларды басқаруға қатысуды, кешенді пайдалану және су ресурстарын қорғау сұлбаларын, су ресурстарын пайдалану және қорғауды пайдалану сұлбаларының мақсаттары мен міндеттері оқытуды бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Гидрологиялық есептеулердің дәлдігін бағалау

  Студенттерді өзен ағындысының гидрологиялық сипаттамалар мен параметрлердің дәлділігін бағалаудың әдістемелік тәсілдерімен таныстыру. Пәнді оқыту нәтижесінде студенттер бастапқы мәліметтердің кездейсоқ және жүйелік қателіктерін, үлестірім параметрлерін, бақылау мәліметтерін топтық талдау кезінде гидрологиялық есептеулердің дәлдігін білу керек: Студенттер гидрометриялық бақылау мәліметтері жеткілікті, жеткіліксіз және болмаған жағдайда гидрологиялық есептеулердің қателігін бағалап және оларды тәжірибелік жобалауда ескеру керек.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау

  Мақсаты - магистранттардың құзыреттілігін тиімді тәуелсіз зерттеу жұмысы, оны ұйымдастыру және жоспарлау. Пән қазіргі заманғы әлемдегі ғылыми-техникалық қызметті ұйымдастыруға, пән бойынша өз бетінше зерттеу жүргізуге, ғылыми мақалаларды, ғылыми мақалаларды жазуды, зерттеу нәтижелерін патенттеу дағдыларын меңгеруге қабілетті магистрлердің білімін қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Мелиоративтік гидрология

  Пәннің мақсаты- топырақ құнарлығын арттыру мақсатында мелиорация немесе қоршаған орта жағдайларын жақсарту және су ресурстарын басқару жөніндегі іс-шараларды іске асыру үшін су ресурстарын пайдалану тұрғысынан талдау қабілетін қалыптастыру

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Гидрологияның экологиялық мәселелері

  Пәннің мақсаты. Су объектілерінің жаһандық және аймақтық экологиялық мәселелерін талдауды білу қабілетін қалыптастыру. Төмендегілер оқытылады: қоршаған ортаға және антропогендік әсерге өзара әсер ету, су объектілерінің және Қазақстан Республикасының ірі өзендерінің гидроэкологиялық проблемалары, экологиялық заңнаманың жүйесі, су экожүйелерін сақтаудағы экологиялық ағымның рөлі қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Басқару психологиясы

  Пәннің мақсаты: басқару психологиясының іргелі ұғымдарын зерделеу негізінде жоғары білікті мамандарды ғылыми даярлауды қамтамасыз ету, кәсіби қалыптасу процесінде басқару саласының маңызды аспектілерін теориялық түсіну және практикалық қолдану үшін алғышарттар жасау. Курс психикалық процестердің дамуы мен жұмыс істеу заңдылықтарын, тиімді өзара әрекеттесу және қақтығыстарды жеңу, өзін-өзі дамыту және өзін-өзі таныстыру негіздерін зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Шетел тілі (кәсіби)

  Пәннің мақсаты: шетел тіліндегі сөйлеу мәнерінің әртүрлі түрлерінде практикалық дағдыларды қалыптастыру. Оқу курсы қазіргі жаһандық кеңістіктегі ақпаратты қабылдау, түсіну және аудару, өз зерттеулерін сынақтан өткізу үшін ғылыми іс-шараларға қатысу қабілетін қалыптастырады. Пән шетел тілін білім берудің халықаралық стандарттарына сәйкес құзыреттерді жетілдіруге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Су сапасын басқару

  Пәннің мақсаты су объектілерінің ластану көздері мен түрлерін, су сапасын бағалау әдістерін және суды пайдаланудың қол жетімді механизмдерін анықтау мүмкіндігін талдауды қалыптастыру. Пән ағынды сулардың сапалық құрамы және оларды шығару режимдерін; болашақтағы су объектісін пайдалану сипатын; су ресурстарын ластанудан қорғау әдістері, су қоймасындағы судағы зиянды заттардың ШРК анықтауға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Су ресурстарын бірлесіп басқару

  Пәннің мақсаты - су ресурстарын бірлесіп баскару практикасы мен әдістемелерімен анықтап таныстыру және табиғатты тиімді пайдалану мен қоршаған ортаны қорғау саласында мамандарды жүйелі дайындауды қамтамасыз ету үшін суды пайдаланудың тиімділігін жоғарлату қабілетін қалыптастыру

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Су ресурстары үшін климаттық қауіптер

  Климаттық өзгерістердің су ресурстарының қолжетімділігіне, сапасына және басқаруына әсерін, сондай-ақ су ресурстарын тұрақты басқару және аймақтық экологиялық тұрақтылықты қамтамасыз ету үшін қажетті климаттық тәуекелдерді бейімдеу және азайту әдістерін зерттеу болып табылады

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Қазақстан көлдері мен суқоймаларының гидрологиясы

  Пәннің мақсаты көлдердің және су қоймалардың гидрологиялық режимін жер үсті су объектілері ретінде анықтау мүмкіндігін қалыптастыру, көлдің су объектілерін гидрологиялық зерттеу әдістемесі мен негізгі бағыттарын ұйымдастыру. Пән көлдің морфометриялық сипаттамаларын, көлдер түрлерінің жіктелуін, су қоймаларының морфометриялық сипаттамаларын, көлдердегі және су қоймаларындағы гидрометеорологиялық желіні, көлдердегі жылу режимін есептеуді қолдануға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Сел мәселелері және селден қорғану

  Пәннің мақсаты сел қаупі мен сел қаупінің алдын алу және азайту бойынша жедел және уақтылы шешім қабылдау қабілетін қалыптастыру. Пән әртүрлі генезді сел тасқындарын болжау және модельдеу мәселелерін, сондай-ақ селді қорғау және алдын алу әдістерін зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Гидроэкологиялық үдерістерді моделдеу

  Пәннің мақсаты модельдеудің негізгі ұғымдары мен принциптерін және геоақпараттық модельдердің мәнін анықтау қабілетін қалыптастыру. Пән өзендер мен су қоймаларының гидроэкологиялық процестерін модельдеуді, модель түрлерін анықтауды, модельдеу жүйесін құру принциптерін, гидрологиялық модельдердің физикалық негізділігін және модельдеудің негізгі мәселелерін зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Трансшекаралық су ресурстарының мәселері

  Пәннің мақсаты - Қазақстан мен ТМД мемлекеттері және әлемнің ірі су ағымдары мен су тоғандары аумағында әртүрлі физикалық-географиялық шарттарда орналасқан нақты трансшекаралық су нысандарының сипаттамаларын, трансшекаралық өзендерді бірлесе пайдалану тәртіптерін және мемлекеттер арасындағы халықаралық келісімдерді оқу қабілетін қалыптастыру

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Климаттың өзгеруінің су алаптарын басқаруға әсері

  Пәннің мақсаты- климаттық өзгерістер жағдайында су жинау алаптарын тиімді басқару үшін климаттың өзгеруін айтарлықтай су ресурстарына және су жинау алаптарына әсерін талдау қабілетін қалыптастыру

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Су ресурстарын басқару және бағалау саласындағы оқу және ғылыми жобаларды әзірлеу бойынша ұсыныстар мен сараптамалық қорытындылар беру
• Толық емес немесе шектеулі гидрологиялық ақпарат негізінде ғылыми ақпаратты талдау үшін қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде ғылыми мәтіндер құру
• Су ресурстарының жағдайын, табиғи, жер асты және жасанды су қоймаларының режимі мен сапасын, олардың сумен жабдықтау және су шаруашылығы салаларындағы көздер ретіндегі әлеуетін бағалау
• Су ресурстарының жағдайын, табиғи және жасанды су қоймаларының режимі мен сапасын, олардың сумен жабдықтау және су шаруашылығы салаларындағы көздер ретіндегі әлеуетін бағалау сонымен қатар педагогикалық қызметті жүзеге асыру: аудиториялық сабақтарды және оқу практикаларын өз бетінше өткізу, пәннің оқу-методикалық кешенін құрастыру, зерттеу нәтижелерін практикалық оқу қызметіне енгізу және ЖОО-ның құрылымдық бөлімдерінің педагогикалық қызметін басқару
• Жақын және ұзақ мерзімді перспективада жер үсті ағындарын қалыптастыру бойынша іс-шараларды тиімді жоспарлауды пайдалану үшін заманауи цифрлық технологияларды қолдану
• Ғылыми-зерттеу жұмыстарын талдау және қоршаған орта қауіпсіздігін қамтамасыз ету мақсатында гидрометеорологиялық болжамдарды табиғи және өңделген мәліметтер қоры негізінде құрастыру
• Селге, қар көшкініне және көшкінге ұшыраған аумақтардың ықтимал қауіптілігін бағалау үшін тау баурайларының, биік таулы, мореналық және мұздық көлдердің қауіптілігін төмендету жөніндегі алдын алу іс-шараларын әзірлеу және жүзеге асыру
• Гидрологиялық ақпараттарды статистикалық өңдеуге арналған заманауи бағдарламалық өнімдерді қолдана отырып, гидрологиялық процестерді модельдеуге тиісті математикалық және сандық әдістерді қолдану
• Гидрологиялық режимнің, су ресурстарының саны мен сапасының өзгеруі кезінде су және жер ресурстарын оңтайлы пайдалануды қамтамасыз ету үшін топырақ ылғалының және мелиоративтік жерлердің гидрологиялық проблемаларын бағалау
• Гидрологиялық ақпаратты статистикалық өңдеуге арналған заманауи бағдарламалық өнімдерді пайдалана отырып, гидрологиялық процестерді модельдеуге сәйкес математикалық және сандық әдістерді қолдану
• Халықтың, экологияның, өндіріс пен ғылыми-зерттеу жұмыстарының мүддесі үшін табиғи суларды басқару үшін су ресурстарын тиімді пайдалану және қорғау саласында сындарлы Гидрология теорияларын, әдістерін және менеджерлік дағдыларды пайдалану
• Психологияның негізгі көзқарастарын, басқарушылық өзара әрекеттесудегі тұлғаны, оқу және ғылыми-зерттеу қызметінде белгілі бір бағытта ғылыми қызметті жүзеге асыруда ұжымдағы құндылықтарды басқару туралы қазіргі заманғы идеяларды қолдану