7M02120 Графикалық дизайн в Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті

Өнер дамуының жалпы заңдары. Әр түрлі өнер түрлерінің ерекшелігі. Өнер синтезінің мәселесі. Өнер тарихындағы ақиқат мәселесі. Өнердегі символдар мен аллегориялар. Өнерді жіктеудің онтологиялық, семиотикалық және функционалдық критерийлері. Әлемдік өнер теориясы бойынша терең білім. Өнер генезисінің жалпы және жеке заңдарын білу 5

Ғылым философиясы. Мәдениеттегі ғылым, өркениет. Ғылымның пайда болуы, дамуы. Ғылыми білімнің құрылымы. Ғылыми революциялар. Ғылыми ұтымдылық. Қазіргі ғылымның ерекшеліктері. Ғылым әлеуметтік институт ретінде жаратылыстану ғылымдары. Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар тарихы. Ғылыми қызметті ұйымдастыру. Білім эволюциясы. Қазіргі ғылымның этикалық аспектілері. Коммуникативтік технологиялар, қазіргі ғылымдағы ақпараттық процестер. Жаратылыстану және әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдардың өзекті мәселелері.

Басқару психологиясы-басқару қызметінің заңдылықтары туралы психологияның бөлімі. Психологиялық жағдайларды, басқару қызметінің ерекшеліктерін талдау. Басқару жүйесінің жай-күйі мен өзгерістерін диагностикалау және болжау; қызметкерлер қызметінің бағдарламасын қалыптастыру; шешімнің орындалуын ұйымдастыру. Басшының басқарушылық қажеттіліктері мен қабілеті. Диагностикалық құралдарды құруды тәжірибелік орындау, басшыларды дайындаудың белсенді әдістерін әзірлеу, басқарушылық кеңес беру.

Педагогика ғылым ретінде. Педагогиканың негізгі категориялары. Педагогиканың пәні мен міндеттері. Педагогикалық ғылымдар жүйесі. Педагогиканың өзге ғылым салаларымен байланысы. Педагогика тарихы. Жоғары білім берудің қазіргі парадигмалары. Педагогика әдіснамасы. Кәсіби құзыреттілік, ЖОО оқытушысының оқыту теориясы. Оқытудың кредиттік технологиясы. БАӨЖ, МҒЗЖ ұйымдастыру. Оқу-әдістемелік материалдар құру. ЖОО-ндағы тәрбие жұмыстары. Білім берудегі мененджмент.

С1, С2 (тілдік мамандықтар) деңгейінде шет тілін меңгеру. Монологтық және диалогтық формадағы LSP қарым-қатынас (баяндама, презентация, әңгіме, пікірталас). Ауызша және жазбаша формадағы ғылыми стильдегі грамматиканы меңгеру. Ақпараттық және кәсби ақпараттарды есту арқылы қабылдау. Ғылыми мақала, баяндама, жоба және т.б. жазу, рәсімдеу. Сөздіктермен, анықтамалық әдебиеттермен жұмыс. Екі жақты аударма дағдысы.

Заманауи дизайнның теориялық негіздері - дизайнерлік қызмет және жаңа мәдениет түріне байланысты - ғылыми, техникалық және гуманитарлық мәдениеттерді сапалы әртүрлі деңгейде біріктіретін, заманауи ойлаудың ерекшелігі адам шығармашылығына байланысты және әлемдегі адамның жаңа позициясына сәйкес келетін дизайнерлік сипат болған кезде, оның қоршаған ортаға қатынасы.

Магистранттардың жалпы санаттарды, ұғымдарды, принциптерді және зерттеу әдіснамасының заманауи тұжырымдамаларын игерудегі теориялық және тәжірибелік сабақтарын қамтамасыз ету; магистранттардың өзіндік ғылыми жұмыстарды, зерттеулер мен эксперименттер жүргізу дағдыларын дамытуын қамтамасыз ету. Ғылыми зерттеулерді тиімді ұйымдастыру үшін өзін-өзі ынталандыру және уақытты басқару әдістерімен және технологияларымен танысыңыз.

Пәннің сипаттамасы - өнер саласындағы ұйымды ұйымдастыру және ұйымдастыру туралы негізгі білімді қалыптастыру. Менеджмент және маркетингтің тұжырымдамалық тұжырымдамасын білу және түсіну. Жаңа басқару парадигмасын меңгеруді түсіну. Өнер саласында қазіргі заманғы техниканың ағартылуы. Сыртқы ортаны ұйымдастыруға навигациялық талдау жасау, маркетингтік стратегияларды таңдау және маркетинг, олардың динамикалық дамуын қамтамасыз ету.

Экодизайн бағытын, оның негіздері мен даму үрдістерін. Қоршаған ортадағы экодизайн мүмкіндіктерін. Табиғат қайнар көздерін сән дизайнында пайдалану жолдары мен әдістері. Экодизайн материалдарымен жұмыс жасау техникалары мен технологияларын меңгеру. Түрлі табиғаттан алынған (бояу беретін) талшықтар жайлы ақпараттар жинап, табиғаттан алынған бояу талшықтарын практикада қоладану.

Функционалдық және эргономикалық көзқарас тұрғысынан Қазақстанның материалдық мәдениетінің тарихы Ежелгі заманнан бүгінгі күнге дейін Бесшатыр, Пазырық, Берел қорғандарында табылған үй тұрмысының заттары, киім-кешектер, әшекейлер, сондай-ақ Ә. Марғұлан археологиялық қазбалар және т. б. талданады. Қазақстанның бүкіл аумағында дәстүрлі түрде қолданылған материалдар, сәндік-қолданбалы өнер туындыларының декоративтік-қолданбалы өнер туындыларының бұйымдары мен функцияларының ұқсастығы қарастырылады.

Білім беру үдерісінде компьютерлік технологияларды пайдаланудың әдістері мен дайындық тәжірибесін көрсеткендей, ең күрделі педагогикалық міндеттердің бірі арнайы (кәсіби) қолданбалы бағдарламалық құралдарды пайдалана отырып, күрделі түстік шешімдері бар көркем бейнелер мен дизайнерлік идеяларды генерациялау әдістеріне оқыту болып табылады.

Профильдік пәндерді жүргізудің өзіндік әдістері мен бірізділік тапсырмаларын орындау жолдарын, дизайн мамандығындағы негізгі білімдерді практикада жетілдірудің мүмкіндіктерін, практикаға бағытталған пәндер тапсырмаларының қолжетімділігін; жақынарадан білім алушыларға жағымды ахуалдар тудыру әдістерін; қиял, дизайнерлік ойлау, көркем жүйе талаптарын сақтауды, өзіндік реттілігі бар дизайнерлік қалыпты дамытады.

Техникалық және технологиялық үрдістердің өнеркәсіптегі әдістері мен математикалық есептеулері, сызбаларын құрудың негіздері; ғылыми зертттеу жұмыстарды модельдеуді; жүргізілген бақылау жұмыстарының нәтижелерін есептеп, көрсетуді; ғылыми зерттеу жұмысы тақырыбы бойынша жүргізген әдістерді, математикалық өңдеу әдістерін үйренеді. Сәулет дизайны технологогиялық, техникалық, конструктивтік және экономикалық дайындау әдістерін, технологиялық үлгілеудің тиімді тәсілдерін түсінеді.

Көркем жобалау және үлгілеу-тұжырымдаманы әзірлеу, нақты мақсаттарды анықтау, объектіні талдау және заттың бейнесін құру кезеңдерін қамтитын обьектілі есепті шешу процесі. Модельдеу - объектіні тұтастай көрсету мен сипаттау, жағдайды немесе үдерісті бейнелеу, ұсыну немесе сипаттау. Көркем-бейнелі моделдеу, математикалық моделдеу, жобалау-графикалық моделдеу (эскиз жасау), көлемді моделдеу (модель жасау) етіп жасап шығару.

Көркем жобалау және үлгілеу-тұжырымдаманы әзірлеу, нақты мақсаттарды анықтау, объектіні талдау және заттың бейнесін құру кезеңдерін қамтитын обьектілі есепті шешу процесі. Модельдеу - объектіні тұтастай көрсету мен сипаттау, жағдайды немесе үдерісті бейнелеу, ұсыну немесе сипаттау. Көркем-бейнелі моделдеу, математикалық моделдеу, жобалау-графикалық моделдеу (эскиз жасау), көлемді моделдеу (модель жасау) етіп жасап шығару.

Ғылыми-зерттеу практикасының мақсаты магистранттардың ғылыми-зерттеу іс-әрекетіне қажетті кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру болып табылады. Ғылыми-зерттеу практикасы магистранттардың оқу кезінде алған теориялық білімдерін бекітуге және тереңдетуге, өзіндік ғылыми-зерттеу жұмысы мен педагогикалық қызмет дағдыларын меңгеруге және дамытуға ықпал етеді. Практика теориялық және практикалық материалды зерделеуде сабақтастықты және бірізділікті қамтамасыз етеді, зерттеу пәніне кешенді көзқарасты қарастырады.

Өзінің кәсіби құзыреттілігі саласында міндеттерді қою және шешу және графикалық дизайн қызметінде қаржылық дамуға әсер ететін факторларды анықтай білу, сондай-ақ өз идеяларын жобалау және жүзеге асыру.

Теориялық және әдіснамалық талдау дағдыларын меңгеру, болжау және жоспарлау әдістерін тәжірибеде қолдана білу, сондай-ақ мамандық бойынша білімді және зерттеу және практикалық есептерді шешу үшін пәнаралық білімді синтездей білу;

Орта дизайнына әсер ететін стратегиялық сыртқы және ішкі факторларды, сондай-ақ еңбек нарығының жағдайын сыни бағалау және жаңа идеяларды жасау қабілеті;

Қоршаған ортаның өзгермелі жағдайларына бейімделу және әртүрлі пікірлер жағдайында басқарушылық шешімдер қабылдау;

Әртүрлі салаларда орта жобаларының дизайн жүйесін ұйымдастырудың теориялық мәселелері туралы түсінікке ие болу; өнер және графикалық дизайн саласында ғылыми зерттеулер жүргізу.

Студиялардың өзіндік дизайнының қызметі туралы ақпараттың экономикалық және шығармашылық идеяларын табу және пайдалану;

Графикалық дизайн саласында кәсіби білім шеңберінде дизайнды технологиялық, Әлеуметтік және мәдени дамыту бойынша түсінікке ие болу;

Дизайнерлік ақпаратты талдау және мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде тиісті қорытындылар мен қорытындыларды сауатты тұжырымдау.