7M01609 Тарих в Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау университеті

Ежелгі, ортағасырлық, жаңа және жаңа кезеңдегі мәдениеттің қалыптасу тарихын зерттеу, білім берудің, өнер мен әдебиеттің қазіргі жағдайын, сондай-ақ мәдениет саласын реттейтін нормативтік базаны, мәдениетті дамыту жөніндегі мемлекеттік бағдарламаларды зерттеу.

Бұл пән қазақ халқы тарихының мынадай өзекті мәселелерін: этногенезді, мемлекеттілікті, жоңғарларға қарсы ұлт-азаттық соғысты, Ресей мемлекетінің құрамына кіруді, соның ішінде әскери-шаруа отарлау мәселелерін және т.б. зерделеуді көздейді. Тарихшылар жаңа әдіснамалық тәсілдерді, ойлау әдістерін әзірлеуге, тарихи процесті диалектикалық дамудағы өзара байланысты, интеграцияланған тұтастықты көруге тырысады.

Кеңес Одағының құрамына бұрын кірген мемлекеттердің тарихын зерттеу. КСРО-ның бұрынғы республикалары арасындағы тығыз саяси, экономикалық, мәдени байланыстардың тарихи заңдылықтарын талдау.

Бұл курс Қазақстан тарихының қазіргі заманғы мәселелерін қарастырады, олар объективті Тарих Қазақстан Республикасының дамуының қазіргі кезеңінде жалпыұлттық бірлікті қалыптастыру, мемлекеттік бірегейліктің қалыптасуы, егемендікті нығайту, азаматтылық пен патриотизмді ұғыну факторларының бірі болып табылады. Әлемдік тарихи үдеріс контекстінде Қазақстан тарихын қарау үрдісі айқындаушы болып отыр.

Қазақстанның үлкен мәдени мұрасын зерттеу, ұлттық әдебиет пен жазудың көп ғасырлық тәжірибесін жинақтау, Қазақстанның мәдени мұрасын шетелде насихаттау.

Осы пәнді оқып, магистранттар Қазақстанның жаңа тарихын зерделеудегі жаңа әдіснамалық тәсілдер туралы нақты түсінік алады. Басты назар жаңа методологиялық ұстанымнан жазылған еңбектерге, жаңа мұрағаттық деректерді пайдалану арқылы жасалған. Бұл пән Қазақстанның жаңа тарихының келесі өзекті мәселелерін зерделеуді көздейді: Ресей мемлекетінің құрамына кіру; қазақ халқының ұлттық-азаттық күресі және т. б.

Қазақстанның қазіргі тарихын зерттей отырып, магистранттар ХХ ғасырдан бастап қазіргі уақытқа дейінгі адамдар мен олардың қоғамдарының өміріндегі қызықты оқиғалар туралы нақты түсінік алады. Қазіргі Қазақстан тарихы курсын дайындау барысында тарихты зерттеудің теориялық-әдіснамалық негіздері мен проблемалық тәсілдері қолданылды. Осыған сәйкес, Курс мазмұны жоғары білім бағдарламасын қайталамайды. Хронологиялық шеңберлер Қазақстанның тәуелсіздігі жолындағы ұлттық идеялар мен қозғалыстардың даму тарихын қамтиды. Кезде теориялық және практикалық оқытудағы қазіргі заман тарихы, Қазақстанның қолданылады пәнаралық тәсіл.

Тарихи ретроспективалар, КСРО және ТМД елдерінің халықаралық қатынастар жүйесіндегі рөлі тұрғысынан әлемдік саясат жүйесін қарастыру.

Ғылыми зерттеулердің негізі болашақ магистр-экономистердің зерттеу қабілеттерін анықтау, ашу және дамыту және шығармашылық әлеуетін қалыптастыру мақсатында экономикадағы ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру саласындағы проблемалар мен жетістіктерді қамтиды.

Бұл пәнді оқу кезінде магистранттар методологияның басты принципі болып табылатын адамгершілік және тарих принциптеріне негізделген өркениетті әдіснаманы басшылыққа алуы тиіс. Белгілі бір оқиғаларды зерттеудегі тарихнамалық тәсілде магистрант нақты-тарихи, салыстырмалы-тарихи, тарихи-типологиялық, тарихи-генетикалық, диалектика-материалистикалық, жүйелік-құрылымдық, статистикалық таным әдістері мен ретроспективті талдау әдістерінен басқа жаратылыстану, әлеуметтік ғылымдар әдістерін қолдана алады.

Қазақстанның ежелгі заманнан бүгінгі күнге дейінгі мәдени даму тарихының негізгі кезеңдері мен негізгі оқиғалары; Қазақстанның және қазіргі заманның көрнекті мәдениет қайраткерлерінің; тарихи даму барысында қалыптасқан мәдениет пен құндылықтар жүйесінің маңызды жетістіктері

"Басқару психологиясы" пәнінің мазмұны негізгі мәселелерді қамтиды: басқару жүйесін зерттеу тәсілдері, басқару қызметінің мәні және оны зерттеудің негізгі тәсілдері, еуропалық, американдық, жапон басқару жүйесінің теориялық және практикалық психологиялық аспектілері, ұйым қызметкерінің тұлғасы психологиялық талдау және басшының басқарушылық әсер ету объектісі, басқару қарым-қатынас психологиясы, іскерлік келіссөздер психологиясы, экстремалды және стресстік жағдайлардағы басқару қызметі.

Магистранттардың коммуникативтік құзыреттілігін меңгеру, ол кәсіби қызметтің әр түрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыста шет тілін пайдалануға мүмкіндік береді. Кәсіби мақсаттар үшін шет тілі курсы магистранттардың ой-өрісін кеңейтуге, олардың жалпы мәдениеті мен білімін, ойлау мәдениетін және экономика саласында күнделікті және кәсіби қарым-қатынасты арттыруға ықпал ете отырып, білім беру және тәрбие мақсаттарын жүзеге асырады.

Бұл курс пәннің теориялық, әдіснамалық және практикалық негіздерін білдіреді, Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындарында орындалатын ғылыми-зерттеу жұмыстарына қойылатын жалпы талаптарды белгілейді. Осы курста Қазақстан Республикасының "Білім туралы" Заңына, Қазақстан Республикасының "Ғылым туралы" Заңына және т. б. сәйкес терминдер мен анықтамалар қолданылады.

Танымның теориялық және эмпирикалық әдістері; Ғылыми таным процесі; ҒЗЖ жүргізу және күтілетін нәтижелер; жобалау негіздері; танымның теориялық және эмпирикалық әдістері.

КСРО және оның мұрагері – ТМД мемлекеттік жүйесінің саяси негіздерін қарастыру және талдау.

Магистранттардың кәсіпорынды ұйымдастыру мен басқарудың негізгі принциптері мен әдістерін меңгеруі, шаруашылық жүргізудің қазіргі жағдайында кәсіпорындарды басқарудың теориясы мен тәжірибесінің негіздерін, менеджмент саласында шешім қабылдау үрдістерін оқып білу, жүйелеу және бекіту, салалық бәсекелестік жағдайында қазіргі заманғы әдістермен және жұмыс тәсілдерімен танысу, өйткені нарықтық экономикалық қатынастарды қалыптастыру принципті жаңа міндеттерді шешу үшін қазіргі заманғы аппаратқа ие жаңа білімдер мен іскерліктермен қаруланған білікті мамандарды дайындауды талап етеді

Оқу пәні "Тарих" мамандығы бойынша магистранттарды оқып үйрену үшін қажет, өйткені бұл білімдер тарихи оқиғалардың мазмұнын дұрыс бағалау үшін қажет болады, саяси, экономикалық, мәдени және т.б. категориялардың мағынасында бағдарлануға, сонымен қатар тарихнаманың қазіргі кезеңдегі отандық тарихтың маңызды мәселелерінің зерттелу жағдайы туралы тұтас ғылыми түсінік қалыптастыруға көмектеседі.

Тарихи зерттеулер контекстінде идеяларды ерекше дамыту немесе қолдану үшін негіз немесе мүмкіндік болып табылатын жоғары білім деңгейінде алынған дамытушы білім мен түсініктерді көрсету

Зерттелетін саламен байланысты жаңа немесе бейтаныс жағдайларда және кең (немесе пәнаралық) салалар шеңберінде тарихи білімді қолдану, проблемаларды шешу қабілеті және түсінуі

Білімді интеграциялау, қиындықтарды жеңе білу және толық емес немесе шектеулі ақпарат негізінде осы пайымдаулар мен білімдерді қолдану үшін этикалық және әлеуметтік жауапкершілікті ескере отырып пікір шығару

Педагогикалық ғылымның жаңа жетістіктерін ескере отырып, педагогикалық процесті ұйымдастыруды, білім беру процесінің сапасын қамтамасыз ететін білім беру ортасын жобалауды жүзеге асыру.

Тарихи дамудың саяси, әлеуметтік-мәдени, экономикалық факторларын, сондай-ақ адам факторы мен өркениетті құрамдас бөліктердің рөлін талдау және түсіндіру.

Оқуды өз бетінше жалғастыру, тарихи зерттеудің жаңа әдістерін және кәсіби қызметтің жаңа салаларын игеру және пайдалану, кәсіби және жеке тұлғалық білім беруді жүзеге асыру, әрі қарай білім беру бағыттары мен кәсіби мансабын жобалау.