7M04103 Мемлекеттік және жергілікті басқару в Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті

Пән әлеуметтік-экономикалық, өндірістік-технологиялық, сонымен қатар ұйымдастырушылық-басқарушылық және экологиялық факторларды кешенді стратегиялық талдау арқылы қаланың тұрақты дамуын зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу барысында білім алушы экономикалық субъектілердің тұрақты даму тұжырымдамасының мәнін ашу арқылы қаланың тұрақты дамуын стратегиялық басқару тұжырымдамасының негізгі тәсілдерін игереді. Пәнді оқу қаланың және экономикалық субъектілердің тұрақты дамуын кешенді стратегиялық талдау бөлігінде жаңа идеяларды жинақтауға мүмкіндік беретін құзыреттіліктерді, дағдылар мен іскерліктерді әзірлеуді қамтамасыз етеді.

Пән ғылыми зерттеулердің әдіснамасы мен заманауи әдістері, ғылыми-зерттеу жұмысының дағдылары, ғылыми-зерттеу үрдісінің құрылымы мен мазмұны туралы білімді қалыптастыруға бағытталған

Пән мемлекеттік билік органдары мен әрбір мемлекеттік қызметші үшін қажетті қызмет саласы ретінде қоғамдық қатынастарды басқарудың тарихы мен әдіснамасын зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу барысында білім алушылар келесі сұрақтарды игеріледі: PR-қызметтің негізгі бағыттары, қоғаммен байланыстың құқықтық және этикалық негіздері, сандық және IT технологиялар, қоғаммен байланыс, PR-қызметтердің бұқаралық ақпарат құралдарымен өзара іс-қимылы, шет ел мен Қазақстандағы жұртшылықпен қарым-қатынастың құқықтық және этикалық негіздері, қоғамдық пікір PR құрылымдық элементі ретінде.

Пән қазіргі әлеуметтік және тұлғалық болмыстың маңызды факторы ретінде Ғылым туралы жүйелік түсініктерді қалыптастыруға, тарихи дамудың негізгі тенденциялары мен негіздеріне, ғылымды зерттеуде негізгі ғылыми мәселелер мен пікірталас мәселелеріне, қазіргі ғылыми танымның әдіснамалық негіздеріне бағытталған. Курста ғылымның қоғамдағы әлеуметтік, экономикалық, рухани процестерге ықпал ету мәселелері оқытылады.

Пән қазіргі экономиканы басқару жүйесінде қолданыстағы және ықтимал қолданылатын цифрлық технологиялардың ерекшеліктерін, шектеулері мен болашағын зерттеуге бағытталған. Сонымен қатар, пән электронды кітапхана ресурстарындағы, электронды тіркелімдердегі ақпараттарды іздеуде және талдауда Интернет-технологияны пайдалану дағдыларын, сондай-ақ компаниялардың шығармашылық және инновациялық қызметіндегі цифрландырудың рөлін, құзыреттіліктер мен динамикалық қабілеттерді дамытуға мүмкіндік береді.

Пән азаматтық қоғамның негізгі теориялық және әдіснамалық негіздері мен критерийлерін, оның құрылымы мен даму тарихы мен Қазақстан Республикасында даму механизмдерін зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу барысында білім алушы Қазақстан Республикасында азаматтық қоғамның қазіргі даму жағдайымен, сондай-ақ көппартиялық институттың қалыптасу тарихымен, азаматтық қоғамды дамыту мен реттеудегі қоғамдық үкіметтік емес және діни бірлестіктердің рөлімен танысады.

Пән білім алушыларда МЖӘ мәні, зерттеу және басқару құралдарын қолдану ерекшеліктері және мемлекет пен бизнестің өзара әрекеттестігін реттейтін нормативтік-құқықтық актілер туралы білім жүйесін қалыптастыруға бағытталған. Пәнді оқу барысында білім алушылар тиімді басқару шешімдерін қабылдау бойынша аналитикалық мүмкіндіктермен байланысты алынған теориялық-әдіснамалық дағдылар арқылы әріптестікті тиімді ұйымдастыру тетіктерін түсінуді қалыптастырады және бекітеді.

Пән ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру әдістері мен әдістемесін зерттеуге, зерттелетін процесс шарттарын қалыптастыру ерекшеліктері туралы білімді тереңдетуге, зерттелетін проблеманың құрылымдық-мазмұндық теориялық моделін әзірлеуге, зерттеудің теориялық және эмпирикалық әдістері негізінде тәжірибелік-эксперименталдық қызметті жүзеге асыруға, жаңа теориялық және практикалық ғылыми нәтижелерді алуға бағытталған. Пәнді оқу сондай-ақ білім алушылардың академиялық сауаттылығын дамытуға, олардың форматтары, өлшемдері, жанрлары, академиялық жазу стилінің ерекшеліктері туралы білімдерін тереңдетуге ықпал етеді. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттарда ғылыми, кәсіби, зерттеу мәтіндерін жазу, әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істеу, практикалық міндеттерді шешуде зерттеу әдістерін қолдану, ғылыми-зерттеу жұмыстарының бағдарламаларын өз бетінше құру құзыреттілігі дамиды.

Пән білім алушыларда мемлекеттік секторға арналған бағдарламалар мен жобаларды басқаруға қатысуға мүмкіндік беретін жүйелі білім кешенін қалыптастыруға бағытталған, жұмыстың құрамы мен көлемі, құны, уақыты, сапасы және қатысушылардың қанағаттануы бойынша белгілі нәтижелерге қол жеткізуді қамтамасыз етеді. Оқу барысында білім алушы «Мемлекеттік жобалар мен бағдарламаларды басқару» пәнінің келесі сұрақтарын меңгереді: жобаларды басқару теориясы мен практикасы, жобаларды басқару мен жоспарлау сапасының мақсаттары мен өлшемдері, мемлекеттік және жергілікті деңгейдегі Бағдарламаны әзірлеу тәртібі және бағдарламаны басқару процесі, сонымен қатар мақсатты бағдарламаны іске асыру тиімділігін бағалау және мониторинг жүргізу әдістемесі.

Пән Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдарындағы мемлекеттік кадр саясатының негізгі ережелері мен принциптерін зерделеуге бағытталған. Пәнді оқу барысында білім алушы мемлекеттік органдардағы кадр саясатына қатысты келесі сұрақтарды игереді: мемлекеттік қызметте кадр саясатын іске асыру принциптері, механизмдері; мемлекеттік қызметке кіру және қызметтен босату тәртібі; бос лауазымдарға орналасуға және мемлекеттік қызметтегі сынақ мерзіміне конкурс; мемлекеттік қызметшілерді аттестаттау және біліктілік емтихандары: жүргізу және әдістемелік қамтамасыз етуді ұйымдастыру; мемлекеттік қызметтің кадрлық резервін қалыптастыру және онымен жұмыс жасау; мемлекеттік қызметшілердің біліктілігін арттыруды жоспарлау және ұйымдастыру.

Пән аймақтық экономиканы талдау және моделдеудің жалпы мәселелерін, сонымен қатар Қазақстан Республикасының аймақтық субъектілерінің әлеуметтік-экономикалық дамуын болжауды аналитикалық және математикалық моделдеу әдістерін зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу барысында білім алушы келесі мәселелерді зерттейді: үлгілердің типологиялануы, өңірдің құрылымдық және салааралық модельдері, аймақ экономикасының қызмет ету моделдерін жүйелі талдау, тасымалдау және көші-қон модельдері, өндірісті орналастыру модельдері, экономиканың кеңістіктік (көп өңірлік) модельдері, аймақтық салааралық модельдерді біріктіру схемалары, өңіраралық салааралық баланыстар.

Пән мемлекеттік органдардың ішкі қызметіндегі цифрлық технологиялардың ерекшеліктері мен болашағы туралы студенттердің білім жүйесін қалыптастыруға бағытталған. Курс қазіргі заманғы цифрлық технологиялар саласындағы аналитикалық құралдарды биліктің шешім қабылдауға азаматтық қатысу перспективаларын бағалау үшін пайдалану туралы түсінік береді. Сонымен қатар, білім алушы оқу барысында ведомствоаралық электронды өзара әрекеттесу жүйесінің негізгі ережелерін, үкіметтің ақпараттық ашықтығын, ашық мәліметтер мен азаматтардың бюджет игереді.

Пән білім экономикасының негізгі ұғымдары мен инфрақұрылымын зерттеуге, қазіргі жағдайдағы білімді басқарудың құралдары мен тетіктерін түсінуге, түсінуге бағытталған білімді қалыптастыруға бағытталған.

Пән магистранттардың педагогика мен педагогикалық шеберліктің теориялық негіздері туралы, жоғары мектепте оқыту үшін оқу-тәрбие үрдісін басқару туралы іргелі білім алуға; кәсіби қызметте заманауи педагогика принциптері, дәстүрлі және инновациялық формалары, жұмыс әдістері, жоғары мектептің педагогикалық міндеттерін шешуде әдістемелік тәсілдер туралы білімді қолдану қабілетін дамытуға, сонымен қатар жоғары кәсіби білім беру мәселелерін шешуге, оның әрі қарай даму перспективаларын анықтауға; адам туралы ғылым жүйесіндегі және педагогтың практикалық қызметіндегі жоғары мектеп педагогикасының орнын, рөлі мен маңызын түсіндіруге бағытталған.

Пән институттардың жалпы теориясын және өзара әрекеттесудің институционалды жүйесін зерттеуге, сонымен қатар институционалдық деңгейде тұтынушылар мен фирмалардың экономикалық мінез-құлқын институционалдық талдау бойынша негізгі білім мен дағдыларды алуға бағытталған. Курс барысында білім алушы меншік құқығы және транзакциялық шығындар теориясын, ұтымды экономикалық мінез-құлық негіздерін және әртүрлі баламалар арасында ең жақсы нұсқаны таңдау әдістемесін игереді, сонымен қатар қолданбалы институционалды экономика контекстіндегі келісімшарттар теориясын, ұйымдар теориясын оқиды. Білім алушы сонымен бірге жалпы тепе-теңдік пен экономикалық тиімділікті, мемлекеттің неоклассикалық және институционалдық теориясының теориялық және әдіснамалық мәселелерін, сонымен қатар экономикалық институттардың дамуы мен үй шаруашылықтарының, фирмалар мен факторлық нарықтардың институционалды теориясын зерттейді.

Пән қазіргі басқару қызметінің психологиялық механизмдері және ұйымдардағы адамдардың мінез-құлқын басқару жүйесі туралы білімді қалыптастыруға бағытталған. Курс барысында магистранттар басқару психологиясын меңгереді, психологиялық жағдайларды талдауды жүзеге асырады, басқару ерекшеліктерін, психологиялық жағдайды диагностикалау мен болжауды, басқарудың ішкі жүйесінің өзгерістерін, бағынышты қызметтің бағдарламаларын қалыптастыруды, басқару қажеттіліктері мен қабілеттерін, диагностикалық құралдарды құру тәсілдерін, менеджерлерді оқытудың белсенді әдістерін әзірлеуді, консалтинг түрінде іс жүзінде іске асыруды зерделейді. Пән қоғамның қазіргі даму жағдайында басқару процесінің психологиялық мазмұнының теориялық-әдіснамалық негіздерін қалыптастырады.

Пән аймақтық экономика және реттеу теориясын, сонымен қатар аймақтық дамудың қазіргі концепцияларын зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу барысында білім алушы келесі негізгі сұрақтарды меңгереді: елдің өндірістік күштерін орналастыру теориясы және ҚР экономикасының аумақтық-салалық құрылымы, өңірлік талдау әдістері және өңірлерді типологизациялау, сондай-ақ ҚР аймақтық дамуын мемлекеттік реттеудің негізгі тенденциялары.

Пән білім алушыларда тұрғын үй-коммуналдық шаруашылықты басқару және аналитикалық қамтамасыз ету саласында жүйелі білімді қалыптастыруға, сондай-ақ тұрғын үй және коммуналдық қызметтердің баға белгілеуін кешенді талдау мен зерделеуге бағытталған. Пәнді меңгере отырып, білім алушы тұрғын үй-коммуналдық қызмет көрсету саласындағы негізгі ұғымдық аппаратты, сондай-ақ экономиканың осы саласындағы объектілерді басқару әдістері мен стилін, тұрғын үй-коммуналдық қызмет көрсету және сапасын бағалау талдамалы ережелерін меңгереді.

Пән монополияға қарсы реттеудің әдіснамалық аспектілерін, осы саланы реттеу құралдарын зерделеуге, монополияға қарсы саясаттың теориялық және әдіснамалық негіздері, монополияны басқару және реттеу бойынша нарықтық экономика жағдайында мемлекеттің рөлі мен функциялары туралы білімді қалыптастыруға бағытталған.

Пән Қазақстан Республикасының мемлекеттік органдарында әкімшілік басқарудың негізгі заңдары мен принциптерін терең меңгеруге бағытталған, сондай-ақ мемлекеттік қызмет және мемлекеттік басқару органдарында мансапты басқару саласында практикалық-бағытталған білім береді.

Курс білім алушыларды грамматиканы, лексикалық материалды, әртүрлі стильдегі мәтіндердің ерекшеліктерін (ресми-іскерлік, көркем, ғылыми-функционалдық), академиялық жазу нормаларын, оларды кәсіби және өзге де қызметте пайдалану мүмкіндіктерін оқу арқылы өзге тілді коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған. Пән меңгерілген тілдік білім мен сөйлеу біліктерін; шет тіліндегі әдебиеттермен жұмыс істеу дағдыларын, сондай-ақ кәсіби қарым-қатынас, презентациялар, хабарламалармен және баяндамалармен сөз сөйлеу, кәсіби қарым-қатынас жасау үшін қажетті ауызша қарым-қатынас формаларының дағдыларын; кәсіби қарым-қатынас жасау үшін қажетті жазбаша дағдыларын (іскерлік хат, хабар, кәсіби бағыттағы мәтіндерді талдау және т.б.); қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, кәсіби саладағы коммуникативтік міндеттерді шешу дағдыларын жүйелендіруге мүмкіндік береді.

Пән білім алушылардың ұйымның адам капиталын мемлекеттік басқарудың қағидалары мен әдістерімен таныстырады, ұйымның адами капиталын дамыту заңдылықтарын, адамның еңбекке деген жалпы қабілеттерін қалыптастыру мен дамыту мәселелерін қарастырады. Пәнді оқып-үйрену адами капиталды мемлекеттік басқару жүйесінің теориялық және әдіснамалық негіздерін, әлеуметтік саладағы жекелеген салаларды басқарудың негіздерін түсіну, түсіну және практикалық дамыту саласындағы құзіреттіліктерді қалыптастыруға және дамытуға бағытталған.

Пән институционалдық деңгейде тұтынушылар мен фирмалардың экономикалық мінез-құлқын зерттеуге және меншік құқығы теориясы, транзакциялық шығындар, келісімшарттар, институционалдық өзгерістер туралы, институционалды экономиканың жалпы әдіснамалық және аспаптық алғышарттары, қоғамның экономикалық өміріндегі құбылыстар мен процестер туралы нео-институционалдық теория тұрғысынан білімді қалыптастыруға бағытталған. Пәнді оқу барысында білім алушы заманауи институционалды экономика теориясы мен практикасын олардың кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметінде қолдану мақсатында түсіндіру қабілетін дамытады.

Пән Қазақстан экономикасын кластерлеудің заңдылықтары, ерекшеліктері және мәселелері туралы тұтас түсініктерді, аумақтық кластерлердің даму тиімділігінің негізгі факторлары туралы білімді қалыптастыруға, сондай-ақ Қазақстанда қалыптасатын кластерлік саясаттың Қазақстан субъектілерінің әлеуметтік-экономикалық дамуын қолдаудың басқа құралдарымен өзара байланысын есепке ала отырып, контурлары туралы білімді қалыптастыруға бағытталған.

Пән білім алушыларда мемлекеттік басқарудың теориясы мен практикасы, оның институттары, механизмдері мен процестері туралы қазіргі заманғы түсініктерді қалыптастыруға, сонымен қатар мемлекеттік басқарудың тиімділігін арттыру мен дамытуды қамтамасыз ететін технологиялармен танысуға, мемлекеттік басқарудың өзекті мәселелерін түсіну мен жүйелендіруге бағытталған.

негізгі теориялық-әдіснамалық және практикаға бағытталған аспектілерді анықтау негізінде экономика, бизнес, мемлекеттік және жергілікті басқару саласындағы іргелі кешенді білімді көрсетуге қабілетті;

адам капиталын мемлекеттік басқарудың және мемлекеттік қызметте мансапты басқарудың жаңа теориялары мен тәжірибелерін түсіндіруге қабілетті;

жеке, кәсіби және қоғамдық қызметті табысты жүзеге асыру үшін тиімді тұлғааралық және командалық коммуникацияларды құруға қабілетті;

мемлекеттік жобалар мен бағдарламаларды және ұлттық экономиканың сандық өзгеруін адекватты құралдарды қолдана отырып басқаруға қабілетті;

экономиканы және мемлекет пен бизнестің өзара іс-қимылын басқаруда институционалдық талдау мен жобалық тәсілді пайдалануға қабілетті;

ғылыми-педагогикалық қызметтің классикалық және қазіргі заманғы әдістерін пайдалана отырып, зерттеушілік және педагогикалық қызметті уәжді түрде жүзеге асыруға қабілетті;

даму болашағын айқындау мақсатында жобалық-модельдік құралдарды пайдалана отырып, өңірлік және жергілікті деңгейлердегі экономиканың жай-күйі мен даму проблемаларын талдауға қабілетті;

жаһандану мен қаржылық тұрақсыздық, әлемдік нарықтарда бәсекелестікті күшейту, ғылым мен инновациялар рөлінің өсуі жағдайында ұлттық және өңірлік экономиканы, сондай-ақ әкімшілік-аумақтық бірліктерді мен өзін-өзі басқару институтын дамытудың мемлекеттік жобалары мен бағдарламаларын әзірлеуге қабілетті;

азаматтық қоғам институттарын дамытудың негізгі функционалдық бағыттарын назарға ала отырып, мемлекеттік басқарудың барлық деңгейлерінде PR ұйымдастыруға қабілетті;

мемлекеттік басқару жүйесіндегі ұйымдастырушылық-басқарушылық және қаржы-экономикалық қызметтің жағдайын, нәтижелерін және тиімділігін бағалауға қабілетті.