7M01524 География педагогтерін даярлау в Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

Курс географиялық ғылыми зерттеулерді жоспарлау, ұйымдастыру және басқару саласындағы негізгі ұғымдар мен анықтамаларды зерделеуді қарастырады. Қазіргі кезеңдегі орта және жоғары оқу орындарында, ғылыми-зерттеу институттарында және жобалау ұйымдарында ғылыми зерттеулерді жоспарлау, ұйымдастыру рөлі мен маңызын қарастырады.

Бұл пәнді оқытудың қажеттілігі жоғары және жоғары оқу орынан кейінгі білім беру жүйесінде магистранттардың тұтас педагогикалық процессті ұйымдастыра білуін, кәсіби-педагогикалық құзыреттіліктерді меңгеруін және табысты ғылыми шығармашылық белсенділіктерін дамыту болып табылады.

Аталмыш оқу курсының қажеттілігі магистранттардың негізгі заманауи психологиялық тұғырлар мен қағидаларды, жеке тұлғаға тән психикалық үрдістерін зерттеу әдістерін, іс-әрекет тетіктерін реттеуді жеке тұлға мен топтың мінез-құлық заңдылықтарын түсіну және оны қызмет барысында пайдалану ақылы дәлелденеді.

"ЖОО-да географияны оқытудың заманауи әдістері" пәні жоғары оқу орындарында оқыту әдістемесі саласында кәсіби құзыреттілік пен тәжірибе дағдысын қалыптастыруға бағытталған. Білім алушылар оқытудың келесі заманауи әдістерін меңгереді: интерактивті, жобалық, зерттеу, және имитациялық

"ЖОО-да географияны оқыту технологиясы" пәнінің мазмұны педагогикалық қызметтің мәні мен педагогикалық шеберлікті құраушы білімдерді қалыптастырумен, оқу үрдісінде магистранттардың кәсіби құзыреттілігін дамытумен және оқытудың заманауи технологиялары мүмкіндіктерімен және білім берудегі инновациялық тәсілдерді жүзеге асырумен байланысты мәселелерді қамтиды. Пәннің мақсаты оқытудың инновациялық технологияларының концептуалды негіздерін, педагогикалық технологияның қазіргі заманғы (үлгілерімен) модельдерімен негізделген оқытуды құрудың әдіснамалық (методологиялық) ұстанымдарын және оларды географияны оқытуда қолдану болып табылады.

География және жаратылыстану пәндерін оқытудағы педагогикалық зерттеу әдістері. Педагогикалық пәндерге қатысты және сандық және сапалық талдаудың теориялық және эмпирикалық әдістері болып бөлінетін сәйкес зерттеу әдістерін қарастырады. Бұл курсты оқу география мен жаратылыстану саласындағы педагогикалық зерттеулердің әдістері мен тәсілдерін (талдау, синтез, модельдеу, өзін-өзі бағалау және т.б.) зерделеуді қарастырады.

Курс білім беру үрдісіндегі педагогикалық технологияларды, қазіргі педагогикалық технологияларды жіктеуге бағытталған. Бұл курсты оқу ЖОО-дағы география мазмұнының құрылымы мен негіздерін, географияны оқыту құралдарын, географияны оқытудың заманауи технологияларын (инновациялық педагогикалық технологиялар, модульдік оқыту технологиялары, жобалық қызмет технологиялары) меңгеруді қарастырады.

"Ғылыми жұмыс негіздері және диссертациялық зерттеудің әдіснамасы" пәнін оқу барысында ғылыми зерттеудің әдіснамалық негіздері саласындағы білім қалыптасады, ғылыми-зерттеу жұмыстарының құрылымы мен негізгі кезеңдері зерттеледі. Бұл курс теориялық зерттеу әдістерін, ғылыми зерттеулер әдіснамасы мәселелерін зерттеуге бағытталған, ғылыми диссертациялық зерттеудің жоспарын дұрыс таңдауға және құруға көмектеседі. Курсты оқу кезінде білім алушылар ғылыми ақпаратты іздестіруді, жинақтауды және өңдеуді, сондай-ақ эксперименталды зерттеулердің нәтижелерін жүргізуді, өңдеуді үйренуі тиіс.

Пән статистикалық, картографиялық материалдар мен ғарыштық суреттер негізінде табиғи-аумақтық кешендерді модельдеу үшін қазіргі ГИС-технологиялардың мүмкіндіктерін зерттеумен айналысады. Практикалық сабақтың өткізілуі ДК-ді, ғарыштық суреттерді және мультимедиялық құралдарды қолдануды қарастырады. Пәннің бағдарламалық қамтамасыз етілуі: ArcGIS, MapInfo, ERDAS IMAGINE.

Зерттеу қазіргі заманғы қоғамның білім теориясындағы география міндеттерін сипаттайды, географияның өзінің табиғи тарихи дамуындағы әдістемелік негіздерін таныстыру және географиялық білімдердің ерекшеліктері, негізгі географиялық, физикалық, географиялық және әлеуметтік-географиялық тұжырымдамалары және олардың өзара байланысы көрсетілген

Түрлі ғылыми және практикалық мәселелерді шешуде ГАЖ-ны және ЖҚЗ-ны қолдану. ГАЖ-ды талдау және кез-келген географиялық жағдайды модельдеу, қоршаған ортаға түсетін процестерді болжау және басқару. Жер туралы ғылымдармен зерттелетін табиғи, әлеуметтік және табиғи-әлеуметтік объектілер мен құбылыстарды зерттеу үшін ГАЖ-ны пайдалану.

Пән географиялық зерттеулерде ЖҚЗ және ГАЖ әдістерін қолдануды зерттеуге бағытталған. Білім алушы геоақпараттық жүйелер мен технологияларды, бағдарламалық және ақпараттық қамтамасыз етуді пайдалануды, географиялық зерттеулерде ЖҚЗ мен ГАЖ жобалау және пайдалану тәсілдері мен әдістерін игереді.

Пән барлық мүмкін болатын ғылыми және практикалық есептерді шешуде ГАЖ қолдануға, ГАЖ-талдау және кез келген географиялық жағдайларды модельдеуге, қоршаған ортада болып жатқан процестерді басқаруға және болжамдарды құрастыруға арналған. "Табиғи-аумақтық кешендерді зерттеуде ГАЖ-ды қолдану " пәні Жер туралы ғылымды зерттейтін барлық табиғи, қоғамдық және табиғи-қоғамдық нысандар мен құбылыстарды зерттеуге бағытталған.

«Ғылым тарихы мен философиясы» курсы магистранттардың бойында ғылыми ойлау мәдениетін қалыптастырып, сараптамалық қабілет пен ізденіс қызметінің дағдыларын дамытады.

Курстың мақсаты «Шетел тілі (кәсіби)» тілдік емес мамандықтардың шет тілді білім беру үдерісінде базалық стандарттық тыс деңгейінде магистранттардың мәдени-коммуникативті құзіреттілікті қалыптастыру (С1). Курс академиялық хаттарды меңгеру нормасын, сыни талдау дағдылары, ғылыми шолуларға дайындықтарын дамыту, түйіндер, рефераттар жасау және тақырыптар бойынша жүргізілетін зерттеулердің библиографиясын қарастырады.

"Су менеджменті және су ресурстарын қорғау" пәнін игерудің мақсаты су ресурстарын тиімді және кешенді пайдаланудың бағыттары мен тәсілдері, оларды ластанудан және сарқылудан қорғау, сумен жабдықтау жүйелерінің жұмыс істеуін талдау туралы білім алу болып табылады. Пәнді оқытудың міндеттері су шаруашылық аудандастыру саласында білім, білік және дағды алу, су шаруашылық баланстарын құру, шаруашылық қызметтің су ресурстарына теріс әсерін анықтау және алдын алу, су ресурстарына зиянды әсерден экологиялық залалды бағалау болып табылады.

"Туристік-өлкетану қызметін ұйымдастыру әдістері" пәні туристік-өлкетану жұмысын ұйымдастыру және реттеу әдістерінің көп қырлы аспектілерін қамтитын материалдарды береді. Пәнді оқытудың міндеттері: білім алушыларды өлкетану ақпаратының әр түрлі көздерін өз бетінше пайдалануға үйрету; білім алушылардың өлкетану білімін іздеу және жүйелеу, туристік-өлкетану қызметін ұйымдастыру әдістерін меңгеру. Пәнді оқу нәтижесінде магистранттар білуі тиіс: туристік-өлкетану жұмысының негізгі әдістері; өлкетанудың негізгі көздерін еркін пайдалану; туристік-өлкетану жұмысын ұйымдастырудың негізі.

Пәннің мақсаты Жер ғаламшарының негізгі жаһандық және аймақтық геоэкологиялық мәселелері, олардың пайда болу себептері және шешу жолдары туралы студенттердің бұрын алған білімдерін оқу, тереңдету және кеңейту болып табылады. Негізгі міндеттері: Ғаламдық және аймақтық геоэкологияның білімнің басқа салаларымен сабақтастығын және өзара байланысын көрсету; қазіргі заманның негізгі жаһандық геоэкологиялық мәселелерін, олардың болжамдарын, салдарын және оларды шешу тәсілдерін қарастыру.

Пән шаруашалықтың «жасыл» экономикаға көшірілу жағдайындағы кәзіргі кездегі ОЭК-нің өнеркәсіп орындарының территориялық орналасу географиясының басымдылықтарын оқытуға бағытталған, сонымен қатар саланың баламалы энергетика көздерін күн, жел, кіші өзендердің суэнергиясын пайдалануға көшірүдің тұжырымдамасын жүзеге асырудын жолдары баяндалады.

Пән ел экономикасың индустриалды-инновациялық даму жолына көшіру жағдайындағы кәзіргі кездегі өнеркісіп және ауылшаруашылық өндірісінің географиясын оқытуға бағытталған, сонымен қатар, өнеркәсіп орындарымен ауылшаруашылық өндірісіндегі инновациялық технологиялармен технологиялық қайта жабдықталу мәселелері баяндалады.

"Су ресурстары менеджменті" пәнін оқу барысында білім алушы су ресурстарын, тұтастай алғанда, су шаруашылығы жүйелерін басқару бойынша білімді игереді. Пән ҚР Су ресурстарын басқару жүйесінің экономикалық механизмінің мақсаты, құрылымы, құқықтық негіздері мен тәсілдерін, Су шаруашылығы жүйелерінің құрылымын қалыптастыру әдістерін және олардың қызметін басқаруды қарастырады.

"Табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау" пәнінің мақсаты табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғаудың негізгі мәселелерін, табиғатты тиімді пайдалану және табиғатты қорғау қызметінің экономикалық механизмі мен құқықтық негіздерін зерттеуге бағытталған.

Негізгі идеологиялық және әдістемелік мәселелерді, соның ішінде пәнаралық сипаттағы, ғылымның қазіргі даму кезеңінде оқыған және кәсіптік қызметтегі нәтижелерді пайдалана отырып талдау жасау; білім беру саласындағы философиялық және ғылыми көзқарастардың бірлігін жүзеге асыру; магистранттарға халықаралық кәсіби ортамен ықпалдасуға мүмкіндік беретін C1-де еуропалық деңгейде жазу және сөйлеу дағдыларына ие болу; ғылыми академиялық және кәсіби қарым-қатынас мақсатында ауызша және жазбаша қарым-қатынасты жүзеге асыру (академиялық жазу, академиялық презентация, көпшілік алдында сөз сөйлеу); шет тілінде білім беру мазмұнын иелену; шет тілдерін меңгеру барысында түпнұсқа материалдары мен заманауи білім беру ресурстарын бейімдеу; пәндік мазмұнды қалыптастыру.

Педагогикалық әдістерді және оларды қолданудың заманауи тәсілдерін білу; педагогикалық зерттеулерді құрастыру және жүргізудің негізгі принциптеріне ие болу; білім алушылардың жеке білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, оқу үдерісін құру; педагогикалық мониторингтің негіздерін меңгеру; кәсіби этикалық нормаларды сақтау; кәсіби педагогикалық мәселелерді тиімді шешу және педагогикалық мамандықтың әдістемелік жүйесін жасау; ұжымды, бөлімді, ұйымды басқаруға дайын болу; оқу үдерісінде психологиялық өзара әрекеттесу ерекшеліктерін анықтау; педагогикалық үдерісіне негізгі басқару тәсілдерін енгізу әдістерін меңгеру.

ЖОО-да географиялық пәндерді оқытуда заманауи теория мен әдістемені және география мен жаратылыстану пәндерін оқытуда педагогикалық зерттеулерді ұйымдастыру әдістері бойынша білімдерін көрсету.

ЖОО-да, арнайы орта оқу орындарында және жалпы білім беретін мектептерде оқытылатын мамандандырудың географиялық пәндер циклі бойынша ғылыми-әдістемелік өнімдерді, оқу-әдістемелік кешендерді, авторлық курстарды әзірлеу әдістемесін қолдану.

Географиялық пәндер мен географияны оқыту әдістері саласындағы оқу бағдарламаларын жүзеге асыру және сараптама жүргізу, географиялық білім берудің барлық деңгейлерінде ғылыми географиялық зерттеулердің нәтижелерін оқу материалдарына түрлендіру.

Ғылыми жұмыстарды және диссертациялық зерттеулерді жазудың негізгі қағидаларын қолдану.

ГАЖ және ЖҚЗ қолданумен геожүйеге антропогендік әсер ету дәрежесін анықтау қабілеті.

Қолданбалы міндеттерді шешуде геоақпараттық модельдеу мен геожүйелерді болжаудың практикалық дағдыларын меңгерген.

Қазіргі кезеңдегі табиғат пен қоғамның өзара іс-қимылының ерекшеліктерін; геосфералық қабықтарға антропогендік әсер ету ерекшеліктерін;; табиғи ресурстарды бағалауды және жаһандық, өңірлік және жергілікті деңгейлердегі табиғат пайдаланудың жай-күйін көрсететін статистикалық және картографиялық материалдарды талдау, салалық табиғат пайдалану проблемаларын тұжырымдау

ГАЖ негізінде су ресурстары туралы ақпаратты бейнелеу және өңдеу технологиясын қолдану.

Қазақстанның ұлттық шаруашылығының "жасыл" экономиканы дамыту жолына көшуін мақсатты іске асыруда елдің отын-энергетика кешені мен балама энергетика кәсіпорындарын өңірлік және жергілікті орналастырудың қазіргі заманғы үрдістері мен перспективаларын моделдеу.

нарықтық қатынастар жағдайында Қазақстан Республикасының өнеркәсіптік және ауыл шаруашылық өндірісінің қазіргі заманғы тенденциялары мен даму перспективаларын ынталандыратын және тежейтін физика-географиялық және экономикалық-географиялық фоакторлар жүйесі туралы білімді көрсету.

Турларды, жорықтарды, туристік-өлкетану қызметі бойынша экскурсияларды әзірлеудің заманауи әдістері мен технологияларын пайдалану.