6B10101 Мейірбике ісі в С.Ж. Асфендияров атындағы Қазақ ұлттық медицина университеті

Биохимия курсында алынған білімдер студенттерде адам ағзасында қалыпты жағдайдағы негізгі метаболизм процестері туралы түсінік қалыптастырады.Бүл білім мамандықтын ерекшелігін ескере отырып болашақ дәрігер көмекшісіне науқастың жағдайын бағалау үшін қажет және кез-келген ағзаның зақымдану дәрежесін бағалауға мүмкіншілік береді, сонымен қатар емнің динамикасымен бірге нәтижелілігін бақылау үшін қажет.Биохимия курсы студенттерге кейінгі патологиялық физиология, фармакология, пәндерін оқыған кезде патологиялық процестердін механизмін түсіну үшін қажет .Биохимия оларға пререквизит болып саналады.

Білім алушылардың жалпы мәдени және кәсіби дайындығындағы дене тәрбиесі. Дене шынықтыру сабақтарында қауіпсіздік техника ережелерін сақтау. Дене тәрбиесі құралдары.

Пациентке медициналық құжаттама. Зерттеудің субъективті және объективті әдістері. Тексерудің қосымша әдістерінің маңызы. Тыныс алу жүйесі, жүрек-қантамыр жүйесі, ас қорыту органдары, зәр шығару жүйесі, эндокриндік жүйе, қан, сүйек-бұлшықет жүйесі аурулары бар пациенттерді тексеру әдістері. Клиникалық синдромдар.

Мейірбике ісі» мамандығының студенттері микробиологияны оқып аяқтағаннан соң: - қалыпты және патология жағдайындағы микроорганизмдердің рөлін түсінеді; - нозологиясына байланысты зерттеу материалын дұрыс алу және сақтау, зертханаға тасымалдауды үйренеді; - негізгі зертханалық диагностикалық зерттеу әдістерін біледі; - жұқпалы аурулар мен жұқпалы емес аурулар мәселесін шешуде және жоюдағы медициналық мейірбикенің рөлін түсінеді.

Әртүрлі жастағы категориялық жай-күйлерінің функционалдық жүйесі және мүшелерінің жалпы жағдайы. Жүрек қызметін реттеу, ас қорыту жүйесінің принциптері мен механизмдері. Тыныс алу процесі. Гипоталамо-гипофизарлы-бүйрек үсті жүйесі. Жалпы нозология, этиология және патогенез. Патологиялық ағзаның реактивтілігі мен тұқым қуалаушылық рөлі. Жасушаның жалпы патологиясы және морфологиясы. Дистрофиясы. Некроз. Қабыну. Аллергия. Зат алмасуының бұзылуы. Инфекциялық процестің патофизиологиясы. Онкопатология.

Қазіргі қазақ (орыс) тілінің фонетикалық, орфоэпиялық, орфографиялық, пунктуациялық нормалары. Лексикология, фразеология, морфология, синтаксис. Ұсыныс деңгейінде. Оюсыз сөйлемдегі бағынышты және бағынышты қатынастардың көрінісі. Мәтін деңгейінде. Ғылыми стильдің ерекшеліктері.Сөйлеу қызметі деңгейінде. Монологтардың, диалогтардың, полилогтардың, сөйлеу этикетінің әртүрлі типтерін құру.

Тарих, тұлға, мемлекет. Тарих және өркениет. Отандық тарихтың функциялары мен принциптері. Әлемдік тарих контекстіндегі қазіргі Қазақстан тарихы. Ұлттық тарихтың басымдықтары. `Қазақстан Республикасында тарихи сананы қалыптастыру тұжырымдамасы`. Қазіргі Қазақстан тарихын кезеңдеу. Қазақстанның қазіргі заман тарихын зерттеудің негізгі әдістері. Жаңа тұжырымдамалық көзқарастарды зерделеу Отан тарихы.

Қоғам дамуының негізгі секторларындағы АКТ -ның рөліндегі , стандарттар. Компьютерлік жүйелерге кіріспе.Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Бағдарлама және операциялық жүйелермен қамтамасыз ету. Адам-компьютерлік өзара іс-қимыл. Базалар жүйесі, деректерді басқару анализі. Желілер және телекоммуникациялар. Ортақ валюта.Интернет, бұлтты, мобильді және мультимедиялық технологиялар. Smart -, E-технологиялар. Электрондық бизнес. Электрондық оқыту. Электрондық үкімет. Кәсіби саладағы ақпараттық технологиялар. АКТ даму болашағы.

Оқытылатын шетел тілінің фонетикалық, орфографиялық, лексикалық және грамматикалық нормалары. Фонетика: шет тілінің айтылу және ырғақтық-интонациялық ерекшеліктері, сөйлеу тілінің дыбыстық жүйесінің рецепциясы және репродукциясы. Орфография: тілдің дыбысты әріптік жүйесі, негізгі орфографиялық ережелері. Лексика. Грамматика. Оқу. Айтылым. Хат. Тыңдалым.

Модульді зерттеу студенттерге әлеуметтік-саяси ойлауды қалыптастыруға көмектеседі; азаматтықты дамыту; әлемдік және ұлттық мәдени-тарихи мұраны білу. Медициналық психологияның негізін, мейірбикенің коммуникативтік және құқықтық мәдениетін таныстырады.

Хирургиялық және онкологиялық көмекті ұйымдастыру жүйесі.Асептика және антисептика. Науқастар мен қызметкерлердің инфекциялық қауіпсіздігі бақылау.Жалпы анестезиология сұрақтары. Десмургия. Қан кету және гемостаз, жедел қан жоғалту. Трансфузиологияның негізгі мәселелері. Хирургиялық және онкологиялық ауруларға күтім жасау. Травматология негіздері, реанимация. Хирургия отау. Жедел және созылмалы хирургиялық инфекция. Күйік, аяздану. Іштің, тамыр ауруларының, зәр шығару жүйесінің жедел аурулары. Пластикалық және жеке хирургия.

Медбикелік және шұғыл көмек - Жүрек-тамыр жүйесінің патологиясы (ACS, жүрек аритмиясы, гипертониялық криз, - аллергических реакциях тыныс алу жүйесі ( бронх демікпесі) - ЖМҚЖ, эпилепсия - кома - өткір жұқпалы аурулар, ПТИ - балалардағы гипертермиялық синдромы - хирургия мен гинекологиядағы өткір іш - қаның кетуі және этиологиясы шок - кеуде және іштік жарақаттар , күйік, аяздылық - преэклампсия, эклампсия - стоматологиялық патология - аллергиялық реакциялар

Патологиялық процестердің пайда болу себептері мен факторлары, ішкі ағзалардың негізгі ауруларының алдын алу. Патологиялық процестердің пайда болу себептері мен факторлары, ішкі ағзалардың негізгі ауруларының алдын алу. Мейірбикелік іс-шараларды жоспарлау және органдардың аурулары үшін жеке қажеттіліктер мен проблемаларды есепке ала отырып, пациенттерге білікті қамқорлық көрсету үшін мейірбикелік процесті енгізу: - Қан айналу - ас қорыту - зәр шығару - тірек-қимыл аппараты - эндокриндік жүйе - қан жүйесі

Дәрі –дәрмектердің фармакодинамикалық және фармакокинетикалық негіздерінің жалпы принципі . Қазіргі заманғы дәрілік заттардың жіктелуі және сипаттамасы. Дәрі-дәрмектерді тиімді және қауіпсіз пайдалану әдістері. Медициналық құнын есептеу негіздері. Препараттармен өзара әрекеттесудің жағымсыз реакциялары мен жағымсыз әсерлерін болдырмау және жою. Фармакотерапияның тиімділігін талдау және бағалау. Қазақстан Республикасында дәрілік заттарды фармакоқадағалау және бақылау. Балаларды және егде жастағы науқастарды емдеудегі ерекше мәселелер.

Науқастарды терапевтік оқыту бұл– пациенттің емделуіне көмектесетін, ықтимал асқынулардың дамуын болдырмауға немесе созуға көмектесетін маңызды әрекеттер жиынтығы. - пациенттердің сапасы мен ұзақ өмір сүруін жақсарту, емдеу шығындарын азайту үшін фармакологиялық, физиотерапевтік және басқа да терапиялық шаралармен қатар қосымша терапиялық әсер ету. Білім алушы педагогикалық технологияның компоненттерін біледі және педагогикалық шеберліктің элементтерін меңгереді.

Ең жиі кездесетін акушерлік жағдайлар мен гинекологиялық патологияның негізгі көріністерін дәлелдеу. Ең көп тараған акушерлік және гинекологиялық ауруларда мейірбикелік күтімді енгізу. Жүкті және бала емізетін әйелдер үшін фармакотерапияның ерекшеліктері Отбасын жоспарлау мәселелері бойынша адамдар, науқастар мен отбасыларға кеңес беру.

Жоғары білікті мейірбике ісі, денсаулықты нығайту, сау және науқас баланың ауруларын алдын-алуды ұйымдастыру және қамтамасыз ету. Педиатриялық денсаулық сақтау жүйесінің мейіргерлік қызметтерін ұйымдастыру, жоспарлау және басқару, баланың денсаулығы туралы деректерді жинау және бағалау бойынша практикалық дағдыларды меңгеру бойынша арнайы білім алу.

Созылмалы ауруларға арналған клиникалық дағдылар және қауіпсіз науқастарға арналған мейірбике күтімітехнологиялары. Пациенттің белсенді өмірін ұзарту және емделудің функционалдық жағдайын жақсарту, оқыту және консультация беру үшін мейірбике күтімін жоспарлау, алғашқы медициналық-санитарлық көмек пен әлеуметтік қорғау қызметтерінің өзара әрекеттестігі арқылы кешенді күтім үлгісі.

Философияның пәні, мақсаты және қызметі. Ежелгі әлемнің философиясы. Қазақтардан алдындағы философия. Ежелгі Шығыс философиясы. Ежелгі философия. XVIII ғасырдағы еуропалық ағарту, классикалық неміс, 18 ғасырдың басындағы философия, XIX ғасырдың басындағы жаңару философиясы. Қазақ философиясы. Онтологияның орталық санаты. Даму принципі: диалектика және синергетика. Философиялық антропология. Біздің заманымыздың жаһандық проблемаларын философиялық тұрғыда түсіну.

ДДҰ-ның жаһандық денсаулық сақтау жүйесі негізінде БМСК қызметтерін көрсету үлгісі. Амбулаториялық-емханалық қызметтегі науқастарға диагностика, емдеу, күтім жасауды жоспарлау. Пациенттердің қауіпсіздігіне қойылатын талаптар, клиникалық шешім қабылдау дағдылары, денсаулықты бағалау және алғашқы медициналық-санитарлық көмек көрсетуде мейірбике ісі. Халыққа медициналық көмек көрсетуді оңтайландыру үшін ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және электрондық дерекқорлармен қамтамасыз ету.

Оқыту: - геронтологиядағы мейірбике ісі анамнестикалық деректерді жинау және сұрастыру, инспекциялау, пальпация, перкуссия, аускультация ерекшеліктері - егде жастағы және қартайған адамдарда ішкі ағзалардың жиі кездесетін ауруларының клиникалық көрінісі - қартаю жасындағы адамның жасына, оның денсаулығына және қоршаған ортаның жай-күйіне әсері - ескі және кәрі жастағы адамдарда ішкі аурулар клиникасының шұғыл жағдайларына жедел көмек көрсету.

Анықтау және нормативтік құжаттар. Мүгедектерді қоса алғанда, медициналық-әлеуметтік көмек түрлері мен көлемдерін, жеңілдіктер тізімдері мен түрлерін анықтау және тәуекел факторлары. Жүректің жүректің ишемиялық ауруы, церебральді инсульттің жедел формаларында шұғыл көмек көрсету алгоритмдері. Медициналық-диагностикалық қызметті қаржылық қолдауды ұйымдастыру. Пациенттердің құқықтары мен мүдделерін қорғау. Жеке және отбасылық, халықтың деңгейінде алдын алу шаралары.

Денсаулық сақтауды қалпына келтіру, сақтау және нығайту мақсатында көптеген пәндер негізінде құрылған медициналық, психологиялық және әлеуметтік-құқықтық сипаттағы кәсіби қызметтің жаңа түрімен медициналық және әлеуметтік жұмыс негіздеріндегі студенттерді таныстыру және оқыту. Медициналық-әлеуметтік жұмыстың мамандандырылған салалары: халықпен медициналық және әлеуметтік жұмыс, денсаулық сақтау мекемелеріндегі қарт адамдарға және әлеуметтік жұмысқа медициналық және әлеуметтік көмек.

Денсаулықты алға бастырудың және салауатты өмір салтын насихаттаудың теориялық негіздері төмендегідей идеяларға мүмкіндік береді: - денсаулықты нығайтудың алдын-алу бағдарламаларын ұйымдастырудың принциптері - денсаулықты нығайту және аурулардың алдын алу туралы тұжырымдамалар - салауатты өмір салтын насихаттау және денсаулықты нығайту жөніндегі ұлттық және халықаралық стратегияларды, бағдарламаларды және нұсқауларды қамтиды

Психикалық денсаулық және жеке даму, критерийлер және тәуекел факторлары. Невропсихиатриялық бұзылыстың түрлері. Аддикция, мінез-құлықтың биологиялық механизмдері, тәуелділіктің түрлері. Факторлардың пайда болуы (биологиялық, әлеуметтік және психологиялық). Психогигиена, психопрофилактика және психотерапия. Кеңес беру және мейіргерлік ісі.Психикалық активті заттарды қолданудан туындаған жедел және созылмалы психозда ,дәрігерге дейінгі алғашқы медициналық көмек. Нашақорлықпен ауыратын науқастарға көмек көрсету және мейргерлік үрдістің ерекшеліктері.

Әртүрлі клиникалық жағдайларда үйде күтім көрсетудің көрсеткіштері, мүмкіндіктері, жоспарлары және негізгі принциптері (жараларды емдеуді қажет ететін науқастар, мүгедектер, неврологиялық аурулары бар науқастар, созылмалы жүрек жеткіліксіздігі). Нәтижелерді бағалау және одан әрі пациенттерді бақылау. Дәрігермен, пәнаралық топпен, науқас жанұясымен, әлеуметтік қызметкермен немесе қамқоршылармен бірлесіп үйде күтім жасау. Құжаттарды дұрыс қадағалау, жазу.

Негізгі, тұрақты диеталар сипаттамасы. Нормативтік құжаттар және терапевтік тамақтануды ұйымдастырудың негізгі мәселелері: - клиникалық: құрылыс принциптері, тағайындау жүйесі, тамақтану режимі мен нормалары - санитарлық-технологиялық: құрылыс жүйесі, жабдықтар мен кадастрлар, азық-түлік блоктары мен азық-түлік тасымалдау үшін санитарлық талаптар - техникалық: мәзір жасау, өнімдерді тексеру, технологиялық процесті ұйымдастыру және тамақтану сапасын бақылау, тамақтану жүйесі

Қант диабеті саласындағы жобалық зерттеулердің тұжырымдамасы. Дәлелдердің дәстүрлі иерархиясы. Дәлелдердің деңгейі. Дәлелді мейірбике ісі және дәлелді медицина практикасының этикалық мәселелері, науқастардың стратегиясы мен әдісі, науқастардың зерттеудегі рөлі мен құқықтары. Мейірбике және сапаны бағалаудағы клиникалық нұсқаулар. Медициналық аудит. Ұйымдастыру өзгерістерін және оларды жүзеге асырудағы кедергілерді жеңудің үлгісі.

Ғылыми зерттеулер саласында халықаралық құқық негіздері және этикалық реттеу: Мәселе туралы мәлімдеме, гипотезаны қалыптастыру. Мақсаттар мен міндеттерді анықтау, зерттеу жобасын жобалау және талдау, тұжырымдар мен ұсыныстарды тұжырымдау. Теориялық және эксперименттік зерттеулерді талдау, тұжырымдарды тұжырымдау, есептерді дайындау, баспасөзде жариялау үшін ғылыми материалдарды дайындау. Ғылыми зерттеулер нәтижелері бойынша презентациялар мен баяндамалар. Зерттеу нәтижелерін практикалық мейірбикеге беру.

Статистика, биологиялық статистика. Тарату, түрлері және талдау. Вариациялық жолдар. Деректер түрлері (сандық, сапалық айнымалылар). Ауқымды өлшеу айнымалысы. Деректердің графикалық көрінісі және зерттеу нәтижелері. Статистикалық агрегаттар. Үлгі өкілеттілігі. Талап етілетін үлгі өлшемін анықтау. Қуатты зерттеу. Қатынастарды талдау Корреляция Регрессия. Статистикалық шамалар: абсолютті және салыстырмалы, сапалы зерттеу әдістері. Клиникалық зерттеулерде қолдануды талдау.

Мамандандырылған мейірбике күтімі: мақсаттары, міндеттері. Қазіргі заманғы мейірбике технологиясы. Мамандандырылған мейірбике ісі: кардиология және кардиохирургия - Онкология - фтизиатрия Дерматовенерология - психоневрология - эндокринология - наркология - реанимация және қарқынды терапия бөлімі

Тақырыптың негізгі бағыты - денсаулық сақтау жүйесінде сапалы медициналық көмек көрсету және медициналық көмек көрсетуді бағалау. Сапа менеджменті жүйесі медбикелерге сапалы көмек көрсетуде жетілдірілуге және ескірген жүйелерді өзгертудің инновациялық тәсілдері арқылы икемді болуға көмектеседі.

Ауруға уақытша жеңілдік беретін көмек пен науқасқа күтім көрсетудің философиясы, мазмұны, мақсаттары, міндеттері мен міндеттері. «Емделушіні инкубациялау» және паллиативтік көмек көрсетудің анықтамасы. Паллиативтік кешенді көмек (медициналық, психоәлеуметтік және рухани). Қатерлі ісік ауруларын емдеген пациенттерді басқару принциптері, бірақ химиотерапияның, радиацияның және хирургиялық емнің зардаптарын сезінеді. Аурухана мен үйде ауруға уақытша жеңілдік беретін көмек көрсетуге арналған туыстар мен еріктілерді оқыту.

Дәлелдердің иерархиясы. Клиникалық сұраныстарды қалыптастыру принциптері. Зерттеудің әдіснамалық сапасын бағалау. Диагностикалық және скринингтік зерттеулер. Басқа зерттеулерді қорытындылайтын зерттеулер. Дәлелді медицинаны және дәлелді медицина практикасын енгізу.

Тұжырымдама, геронтологияны ғылым ретінде дамыту тарихы. Жас жіктелуі. Қартаю теориясы. Қартаю ағзасының анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктері. Негізгі заңнамалық құжаттар, ұйымдастырудағы медбикелік қызметтің ролі мен міндеттері, жалпы жағдайды бағалау, егде жастағы адамдарға медициналық және әлеуметтік көмек көрсетудің барлық кезеңдерін қамтамасыз ету және сақтау. Егде жастағы адамдарға көмек көрсетудің дәлелді нұсқаулары. Белсенді ұзақ өмір сүру концепциясы.

Құжаттармен жұмыс істеу, нақты перспективалар және құжаттардың компьютерлендірілуінің күрделілігі сияқты барлық құқықтық және техникалық стандарттармен танысу. Медициналық мекеменің ағымдағы қызметінде құжаттарды жасау, өңдеу, құжаттарды пайдалану және құжаттарды сақтау технологиясын реттейтін кеңсе жұмысының нормативтік-әдістемелік базасы. Медициналық ұйымдардағы офис-менеджмент негіздері: - құжат айналымының құқықтық негізін анықтайтын заңнамалық актілердің негізгі ережелері - мейірбикенің қызметіне ресми құжаттар жасау

HR-менеджмент. Бұл ғылым мен персоналды басқару ұйымды оңтайландыруға, оны басқаруға және қызметкерлерге (персоналдың стратегиясы, кадр саясаты, персоналды жоспарлау, персоналды жоспарлау, іріктеу, іріктеу, коучинг, ынталандыру, қақтығыстарды шешу және т.б.) байланысты мәселелердің кең ауқымын қамтиды.

Пәнде маркетингтің және экономикадың қазіргі заманғы тұжырымдамалары, нарықтағы маркетингтік әсер ету формалары мен әдістері туралы түбегейлі түсінік беріледі. Бұл курс келешектегі менеджерлерге денсаулық сақтау нарығында табысты маркетингтік іс-қимылдың нысандары мен әдістерін толыққанды пайдалануға мүмкіндік береді және нарық менеджменті туралы қажетті білімді береді.

«Көшбасшы», «көшбасшылық» ұғымдары. Лидерлік стильдің негізгі факторлары, тұжырымдамасы және типологиясы. Менеджерлердің түрлері. Табысты көшбасшы ұғымы. Көшбасшылықтың негізгі теориясы. Энергетика, билік түрлері мен формалары, энергия көздері мен құралдары. Әсер ету, сенімділік. Командадағы әлеуметтік-психологиялық климат. Басқарудағы шығармашылық. Ұйымдастыру мәдениетіндегі менеджердің рөлі. Корпоративтік мәдениет. Мейірбикедегі мотивация. Мотивацияның негізгі теориялары. Топтық жұмыс. Табысты команда атрибуттары

Негізгі түсініктер: менеджмент, менеджер, әкімші. Денсаулық сақтаудағы басқарудың анықтамасы мен мақсаты. Басқару құралдары. Басқарудың заңдылықтары мен принциптері. Денсаулық сақтаудағы басқару объектісі ретінде ұйым ұғымы. Басқару функциялары, жоспарлау, ұйымдастыру, ынталандыру, бақылау. Стратегиялық басқару. Сапа тиімділігі. Медицинада және денсаулық сақтауда оларды басқарудың міндеттері, стратегиясы және тактикасы. Медициналық ұйымдардың қақтығыстағы қызметіндегі менеджерлердің мінез-құлқының стратегиясы. Медициналық мекемелерде басқару проблемаларын шешу әдістері.

ON1. Қоғамдық денсаулық сақтау саласындағы күрделіліктің негізгі санатындағы алдыңғы қатарлы кәсіби және ғылыми білімдерін көрсетеді.

ON2. Қоғамдық денсаулықты қорғауды қамтамасыз ету үшін тиісті кәсіби салада жаңа қолданбалы білімді меңгеру.

ON3. Қоғамдық денсаулық сақтау саласындағы күрделіліктің негізгі санатының мәселелерін түсінеді.

ON4. Күрделіліктің негізгі санатының қол жетімді және жинақталған кәсіби ақпаратын талдайды. Денсаулық сақтаудың белгілі бір саласын дамыту үшін қажетті ақпарат көздерін анықтайды

ON5. Денсаулықтың белгілі бір саласын дамыту үшін мақсаттар мен оларды жетілдірудің әдістерін және құралдарын таңдауды негіздейді.

ON6. Медициналық мамандарға, маман еместерге және жұртшылыққа кәсіби тапсырмаларды тиімді орындау үшін ақпаратты, мәселелер және олардың шешімдерін жеткізеді.

ON7. Кəсіби қызмет саласындағы заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануға қабілетті.

ON8. Кәсіби және жеке оқыту мен дамыту үшін білім мен дағдыларды пайдаланады.