6B04103 Экономика в Қазақ экономика, қаржы және халықаралық сауда университеті

«Экономикадағы математика» пәнінің мақсаты - экономикалық проблемаларды модельдеуге, талдау мен шешуге көмектесетін математикалық аппаратты меңгеру (қажет жағдайда компьютерлік технологияялары қолдану арқылы); студенттердің мамандар ретінде болашақ қызметінің саласынан процестер мен құбылыстарды оқып-білуге және болжауға мүмкіндік беретін математикалық әдістерді игеруге көмектесу; экономикалық мәселелерді зерделеуді тәуелсіз талдау дағдылары мен қабілеттерін қалыптастыру, олардың жұмысын жетілдіру жолдарын ғылыми іздестіруге деген ұмтылысын дамыту.

Студенттердің теориялық негіздерді терең зерттеу және қазіргі кездегі экология мен жасыл экономиканың рөлі туралы түсініктерді нақтылау, сондай-ақ қоғамның әл-ауқатын сақтауға бағытталған экономика негіздерін зерделеу, табиғи ресурстарды тиімді пайдалану есебінен, түпкілікті пайдалану өнімдерін қайтаруды қамтамасыз ететін өндірістік циклге.

Экономикалық теория аралас әлеуметтік-бағытталған экономиканың түрлі деңгейлерінде шаруашылық жүргізу және шаруашылық субъектілерінің тиімді мінез-құлық заңдарын зерттейді, оның мәндік сипаттамаларын ашу мақсатында ұдайы өндіру процесіндегі терең себеп-салдарлық байланыстар; шектеулі ресурстар әлемінде шаруашылық жүргізуші субъектілерді (өндірушілерді, сатушыларды, сатып алушыларды) экономикалық таңдау; экономикалық жүйенің әртүрлі деңгейлерінде ұдайы өндіру процесіндегі адамдар арасындағы шаруашылық қызмет және экономикалық қатынастар.

Құқық салаларын, құқықтың негізгі салаларының мәні мен міндеттерін, Конституцияның құқықтық актілер жүйесі үшін негізгі заң ретіндегі маңызын, әр түрлі құқықтық қатынастардың мазмұнын, азаматтардың құқықтары мен міндеттерін қарастырады. Білім алушылардың дүниетанымын қалыптастыруға және қоғамдық және жеке құқықтық санасын, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті арттыруға ықпал етеді. Мемлекеттік сыбайлас жемқорлыққа қарсы стратегияларды іске асыру туралы кешенді көзқарас қалыптастырады

Курс қазіргі ақпараттық қоғамда өтетін коммуникативтік үдерістердің күрделілігіне байланысты критикалық ойлау мәдениетін дамытуды болжайды. Критикалық ойлау дағдыларын, шешім қабылдау техникаларын, тиімді көпшілік алдында сөз сөйлеуді дайындау және өткізу әдістемелерін белсенді меңгеруді көздейді. Пәндерді терең меңгеруге, жазбаша жұмыстарды дайындау сапасын арттыруға ықпал етеді, дербес білім беру стратегиясын құруға негіз болады.

Студенттердің ғылым ретінде экология туралы, адам мен қоршаған ортаның өзара байланысы мен өзара тәуелділігі туралы түсініктерін қалыптастыру және тіршілік әрекетінің экологиялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша сұрақтар шеңберін, сонымен қатар қазіргі заманның негізгі экологиялық мәселелерін және кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру шеңберінде оларды шешу жолдарын зерттеу

Микро макроэкономика жекелеген шаруашылық субъектілерінің мінез-құлығын зерттейді (талдау орталығында - жекелеген тауарлардың бағалары, олардың өндіріс шығындары, жекелеген нарықтар мен өндірістердің жұмыс істеу механизмі); тұтастай алғанда экономиканың жұмыс істеуі жиынтық сұраныс пен ұсыныстарды, ЖІӨ мен ұлттық табысты қалыптастыру үдерістерін, экономикалық саясаттың өсу қарқынына, инфляцияға және жұмыссыздыққа әсерін қарайды. Микро-макроэкономика жекелеген шаруашылық субъектілерінің мінез – құлқын зерттейді (оны талдау орталығында-жекелеген тауарлардың бағасы, оларды өндіруге кеткен шығындар, жекелеген нарықтар мен салалардың жұмыс істеу тетігі); тұтастай алғанда экономиканың жұмыс істеуі, жиынтық сұраныс пен ұсынысты, ЖІӨ мен ұлттық кірісті қалыптастыру процестерін, экономикалық саясаттың өсу қарқынына, инфляцияға және жұмыссыздық деңгейіне әсерін қарайды.

«Институционалдық экономика» пәнін игерудің мақсаты студенттердің экономикалық теорияның баламалы бағыттары туралы түсінігін кеңейту, институционализмнің негізгі бағыттары мен негізгі бағыттарын, сондай-ақ институционалдық экономика әдістерін меңгеру болып табылады. Пәнді меңгеру экономикалық теорияны одан экономикалфық саясат сұрақтарымен байланыстыру әрі тереңдете оқыту үшін қажет. «Институционалдық экономика» пәні бірінші кезекте өндірістік практикадан табысты өту, кәсіпкерлік негіздерін зерттеу, бакалаврдың біліктілік жұмысын жазу үшін қажетті негізгі кәсіби құзыреттілікті қалыптастыруды жалғастырады.

Мінез-құлық экономикасы (behavioral economics) - пәнаралық сипаты бар және екі ғылым: Психология және экономика түйіскен жаңа ғылым. "Мінез-құлық экономикасы" пәнін меңгерудің мақсаты қазіргі ғылым мен шаруашылық тәжірибе үшін өзекті тақырыптарды оқып үйрену болып табылады, әр түрлі психологиялық құбылыстар, эмоциялар мен топтық динамика экономикалық шешімдер қабылдауға қалай әсер ететінін анықтайды.

Пәннің мақсаты-басқару саласындағы теориялық білімді меңгеру және тәжірибеде менеджмент құралдарын қолдану дағдыларын меңгеру, атап айтқанда, студенттердің ситуациялық және жүйелі ойлауын қалыптастыру және дамыту, басқарудың байланыстырушы функцияларының мәні мен мазмұнын зерделеу, тиімді басқару шешімдерін табу үшін шығармашылық және аналитикалық қабілеттерін дамыту.

"Кәсіпкерлік негіздері" пәнін оқу барысында қазіргі жағдайда кәсіпкерлік негіздерінің теориялық сұрақтары қарастырылады.; кәсіпкерліктің қалыптасуы, кәсіпкерліктің мәні мен функциялары, бизнестің қазіргі ұйымдық нысандары, кәсіпкерліктегі мәдениет пен этика, нарықтық экономикадағы кәсіпкерліктің рөлі; кәсіпорынды (фирманы) ұйымдастырумен байланысты мәселелер: кәсіпорынның ұйымдық-құқықтық нысанын таңдау, Кәсіпкерлік табысқа және фирма қызметінің мақсаттары, экономикалық жағдайлар, фирманың нарықтағы мінез-құлық стратегиясы, бизнесті жоспарлау, кәсіпорын қызметінің негізгі көрсеткіштері, жарнама және оның бизнестегі рөлі.

Пәнді игерудің мақсаты: Әлеуметтік сала экономикасы - әлеуметтік саланы ұйымдастыру, жоспарлау, қаржыландыру, жалпы әлеуметтік саланы және оның жекелеген салаларын кадрлық қамтамасыз етудің теориялық-әдіснамалық және практикалық аспектілерін қарастыру негізінде әлеуметтік салада болып жатқан экономикалық үдерістер туралы тұтас түсінік қалыптастыру.

Курс кәсіпорынның маркетингтік қызметін ұйымдастыруды білуді қамтамасыз етеді. Жалпы кәсіпорынның басқару қызметі, оның ішінде маркетингтік зерттеулерді, маркетинг кешенінің элементтерін басқару, әртүрлі салалар мен салаларда маркетингтік стратегияларды әзірлеу үшін маңызды мәні бар тиімді маркетингтік жұмысты ұйымдастыру негізінде жатқан принциптерді, әдістерді, құралдарды зерделеуді қамтиды.

«Институционалдық экономика» пәнін игерудің мақсаты студенттердің экономикалық теорияның баламалы бағыттары туралы түсінігін кеңейту, институционализмнің негізгі бағыттары мен негізгі бағыттарын, сондай-ақ институционалдық экономика әдістерін меңгеру болып табылады. Пәнді меңгеру экономикалық теорияны одан экономикалық саясат сұрақтарымен байланыстыру әрі тереңдете оқыту үшін қажет.

Мамандық бойынша студенттердің тілін дамытуға сөйлеу мәнерінде, экономикалық терминдерді еркін қолдануын тереңдетуге бағытталған. Бағдарламаға енгізілген мәтіндер лексиканы меңгеріп, тілді қолдана алатындай білім дәрежесіне жеткізу. Сөйлеу әрекетінің оқылым, жазылым, айтылым, естілім түріндегі коммуникативтік қарым-қатынас дағдылары мен машықтарды дамыту, тақырыптық глоссарийін еркін қолдану, әдеби тілдің нормаларын және кәсіби қызметтің феномендерін бейнелейтін арнаулы мақсаттарға арналған тілді игеру.

«Институционалдық экономика» пәнін игерудің мақсаты студенттердің экономикалық теорияның баламалы бағыттары туралы түсінігін кеңейту, институционализмнің негізгі бағыттары мен негізгі бағыттарын, сондай-ақ институционалдық экономика әдістерін меңгеру болып табылады. Пәнді меңгеру экономикалық теорияны одан экономикалық саясат сұрақтарымен байланыстыру әрі тереңдете оқыту үшін қажет.

«Қаржы» пәні студенттерді қаржылық санатын, тұжырымдамалар мен мерзімдерді, олардың жіктелуін, әлеуметтік-экономикалық процестердегі орны мен мәнін игерудегі теориялық және практикалық дайындықтарын қамтамасыз етуге бағытталған. Қаржы сипатын, олардың жұмыс істеу ерекшеліктерін, әлеуметтік өндірісті тиімді дамыту санаттарының механизмін, қаржы ұйымдарын ұйымдастырудың формалары мен өзара әрекеттестігі мен олардың әдістерін зерттейді.

Студенттердің коммуникативтік құзыреттіліктерін, олардың қызметі саласында, кәсіби қарым-қатынасқа жеткілікті түрде қалыптастыру; кәсіби қызметті табысты жүзеге асыруға қажетті тіл, сөйлеу, пәндік құзыреттілікті жетілдіру; білім алушыларға тәуелсіз зерттеу жұмыстарының дағдылары, қабілеттері мен құзыреттіліктерін қалыптастыру және проблемалық-бағытталған кәсіби тапсырмаларды шешу үшін оларды шығармашылықа пайдалануын үйрету.

Кәсіпорындағы бухгалтерлік есеп және аудит жүйесін сауатты ұйымдастыру пайдаланушыларға олардың басқару шешімдерін қабылдау үшін қажетті экономикалық ақпараттың шынайылығына, өндірістің пайдаланылмаған резервтерін уақтылы анықтауға және оның рентабельділігін арттыруға көмектеседі.

Пәннің негізгі мақсаты - академиялық жазбаларды тиімді жазу үшін қажетті жазбаша дағдылар мен сыни ойлау дағдыларын игеру және нығайту. Курстың мазмұны: тақырыптық академиялық хат, оның ерекшеліктері. Ғылыми стиль түсінігі. Тақырып таңдаңыз. Ғылыми мақалаларды іздеудің бағыттары мен құралдары. Оқу және оның түрлері. Плагиат және оны болдырмау жолдары. Зерттеу моделдері (бір факторлы, көп факторлы). Зерттеудің гипотезасы. Зерттеу әдіснамасы. Зерттеу жұмысының құрамы. Негізгі бөлім. Автордың идеясы жазбаша түрде. Зерттеу жұмысының құрылымы. Негізгі бөлім. Кіріспе, қорытынды. Резюме Баяндама, презентация қатемен жұмыс

«Инновациялық бизнес» пәнін оқу мақсаты студенттердің когнитивті макро-және микроэкономикалық ортада жұмыс істейтін кәсіпорындардың басқару шешімдерін қабылдау процесіне инновацияны құру және олардың кешенді интеграциясы туралы білім жүйесін қалыптастыру, сондай-ақ бизнесті әртараптандыру мақсатында инновациялық белсенділіктің нәтижелерін пайдалану және тиісті бизнес-процестерді құру, жаңалықтарды жоспарлау және бағалау құралдарын пайдалануды үйрету. Пәннің оқу міндеттері: • студенттердің экономикалық даму үрдісін инновациялық ретінде түсінуін қамтамасыз ету; • заманауи іскерлік ортада бағдарлауды және оның ерекшеліктерін талдауды үйрету; • кәсіпорын экономикасының инновациялық сипаттамаларын ескере отырып стратегияны әзірлеу дағдыларын қалыптастыру; • инновациялық бизнес үдерістердің мәні мен мазмұнын түсінуді қамтамасыз ету; • ұйымды басқарудың инновациялық тәсілдері негізінд�� шешімдер қабылдау дағдысын әзірлеу

Пәнді оқытудың мақсаты-студенттерге-экономистерге шешім қабылдау және әлеуметтік-экономикалық дамуды болжау үшін әртүрлі табиғат мәліметтерін талдау дағдылары мен білімін беру. Курстың мазмұны: болжамдардың мақсаттары, міндеттері және түрлері. Экономикадағы болжауды ақпараттық қамтамасыз ету. Параметрлердің статистикалық бағалары. Корреляциялық талдау. Математикалық статистика әдістеріне негізделген болжау. Экономикалық көрсеткіштерді болжау үшін көптеген сызықтық регрессия моделін пайдалану. Уақытша қатардың компоненттері. Бөлу мақтанады. Экономикадағы маусымдық және циклдік тербелістер. Тұрақты уақытша қатарлар. Стационарлық тестілеу. Экономикадағы болжаудың адаптивті және мультипликативті әдістері. Экспоненциалды тегістеу. Жылжымалы орта модельдері. Жылжымалы орта модельдің авторегрессиялық идентификациясы. Рұқсат етілген қатардың үлгілерімен болжау. Болжамның сенімді интервалдары. Әлеуметтік-экономикалық процестерді болжау. Көп өлшемді кеңістікте ақпаратты ұсыну. Дәреже корреляциясы. Сапалы факторлардың әсерінің дисперсиялық талдауы. Факторлық талдау. Көп өлшемді шкалирование. Көп өлшемді шәкілдеудің классикалық моделі. Кластерлік талдау. Дискриминанты экономикалық талдау.

Пәннің мақсаты: мемлекеттік-жеке әріптестіктің (МЖӘ) мәні және оның Қазақстандағы даму ерекшеліктері. Курстың мазмұны: мемлекеттік - жеке әріптестіктің (МЖӘ) мәні. МЖӘ дамуының заңнамалық базасы. Қазақстандағы МЖӘ даму ерекшеліктері. МЖӘ келісімшарттарының түрлері. МЖӘ жобаларының негізгі қатысушылары. МЖӘ жобаларын қаржыландыру. Мемлекеттік-жеке әріптестік жобаларының тиімділігін бағалау. МЖӘ жобаларындағы тәуекелдер.

"Халықаралық бизнес" халықаралық кәсіпкерліктің субстанциясы мен объектісі ретінде активтерді, халықаралық бизнестің негізгі шарты ретінде шетелдік инвестицияларды; халықаралық кәсіпкерлік қызметтің басты алғышарты ретінде өнеркәсіптік кооперацияны; халықаралық кәсіпкерлік қызметтің табиғатын, ерекшелігін және нысандарын; қатысушыларды орналасқан елдің шарттары мен талаптарына бейімдей отырып, шет елдердегі бизнесті; оның мақсаттарының өзгешелігін және іскерлік белсенділіктің уақтылы модификациясын ескере отырып, трансұлттық бизнесті қамтиды.; жаһандық бизнес оның параметрлері мен мүмкіндіктерінің сипаттамасымен; бірлескен кәсіпкерлік халықаралық бизнестің жоғары түрі ретінде; халықаралық бизнес пен Қазақстан экономикасының өзара байланысы мен өзара іс-қимылы

«Бизнес және билік» пәнін дамытудың мақсаты - студенттердің білімін қалыптастыру және кәсіпкерліктің әлеуметтік-экономикалық және саяси нысандарын құқықтық реттеу саласында кәсіби дағдыларды қалыптастыру. Пәнді меңгеру нәтижесінде студент: бизнес пен мемлекеттің өкілдері арасындағы қарым-қатынастың құқықтық формаларын, оларды (нысандарын) жүзеге асыру тәртібін және онымен байланысты проблемаларды, тиісті қоғамдық қатынастардың құқықтық және саяси негіздерін білу керек

Іскерлік-ағылшын тілін үйрену студенттерге коммуникативтік, лингвистикалық, тілдік-мәдени және кәсіби құзыреттерді дамытуға мүмкіндік береді. Кәсіпкерліктің коммуникативтік салаларының зерттелетін тақырыптары, ресми бизнес-стилінің нормаларын меңгеру дағдылары, белсенді іскерлік сөздік терминологияны меңгеру, жазбаша және ауызша дерек көздерімен жұмыс істеу, іскерлік хаттарды жазу,ағылшын тілінде іскерлік әңгімелер жүргізу.

«Жылжымайтын мүлік экономикасы» пәнін оқып үйрену мақсаты студенттерге жылжымайтын мүлік нарығындағы инвестициялық және басқарушылық шешімдерді қабылдау дағдыларын қалыптастырудың негізіне айналуы тиіс жылжымайтын мүлік объектілерін халықтың қажеттіліктерін қанағаттандыру мүмкіндігін жүйелі түрде түсіну болып табылады, бұл сайып келгенде мүліктің пайдасын арттырады және, соның салдарынан оның құндылығын құру және арттыру.

Пәнді оқытудың мақсаты экономиканың жетекші саласы болып табылатын өнеркәсіпте экономикалық заңдардың көрініс беру жолдары мен нысандарын меңгеру, өнеркәсіптік өндіріс жүйесінде шешілетін мақсаттарды түсіну, оның дамуының негізгі тенденциялары және өнеркәсіпті, оның салалары мен буындарын басқарудың ұйымдық-экономикалық механизмдерін меңгеру. Курстың мазмұны: сала және салалық құрылым, саланың дамуының негізгі кезеңдері мен қорытындылары, өнеркәсіптің негізгі қорлары және оларды пайдалану тиімділігі, өнеркәсіптің айналым қорлары және айналым құралдары және оларды пайдалану тиімділігі, өнеркәсіптің шикізат және материалдық ресурстары және оларды пайдалану тиімділігін арттыру, өнеркәсіптің еңбек ресурстары және оларды пайдалану тиімділігі өнеркәсіптік өнімнің өзіндік құны және оны төмендету жолдары пайда, рентабельділік және баға өндірістің шоғырлануы өндірісті мамандандыру және кооперациялау. Өндірісті біріктіру және оның экономикалық тиімділігі ғылыми-техникалық прогресс өнеркәсіптің тиімді жұмыс істеу факторы ретінде орналастыру өнеркәсіптің т��імді жұмыс істеу фа��торы ретінде

Мақсаты: Экономикалық талдау және әлемдік статистика деректерін түсіндіру дағдыларын дамыту және тереңдету, әлемдік нарықтарда және экономикалық топтарда орын алған әлеуметтік-экономикалық процестер мен құбылыстарды талдау. Интеграцияның теориялық және тарихи негіздері. Халықаралық экономикалық интеграция және бизнес. Халықаралық бизнес: түсінігі, ерекшеліктері және түрлері. Халықаралық бизнестің саяси, құқықтық және экономикалық аспектілері. Интеграциялық бірлестіктердің формалары және халықаралық бизнестің мәдениетаралық аспектілері.

Құрылыс экономикасы-құрылыстағы жалпы экономикалық заңдардың көрініс түрлерін зерттейтін салалық ғылым. "Құрылыс экономикасы" курсын оқытудың маңызды міндеттері: • "құрылыс экономикасы" курсы бойынша негізгі экономикалық түсініктер мен санаттарды меңгеру"; • құрылыс саласының ерекшеліктерін және олардың құрылыс ұйымдары қызметінің нәтижелеріне, қаржылық, материалдық және еңбек ресурстарын, сондай-ақ машиналар мен механизмдерді пайдаланудың тиімділігіне әсерін зерттеу

Пәннің мақсаты мен міндеттері. "Ауыл шаруашылығы экономикасы" пәнінің мақсаты - ауыл шаруашылығы өндірісінің практикалық міндеттерін тиімді шешуге қабілетті, сондай-ақ тұлғаның одан әрі дамуына ықпал ететін бакалаврды дайындау үшін студенттерде іргелі білім жүйесін қалыптастыру.

Курстың мақсаты-жаңа нарықтық позициялардан стратегиялық бизнес-жоспарлаудың теориялық және практикалық негіздерін, кәсіпорынның соңғы мақсаттарына қол жеткізу үшін шектеулі өндірістік ресурстарды тиімді пайдалану нормативтері мен көрсеткіштерін, нарықтық жүйеде бар әр түрлі меншік нысанындағы қазіргі кәсіпорындарда бизнес-жоспарлаудың негізгі түрлерін, әдістері мен принциптерін зерттеу болып табылады. Пәннің мазмұны: бизнес - жоспарлаудың жалпы сипаттамасы. Стратегиялық бизнес-жоспарлаудағы ішкі және сыртқы орта. Стратегиялық бизнес-жоспарлаудың нұсқалары мен типологиясы. Бизнес-жоспар стратегиялық жоспарлаудың элементі ретінде. Өндірістік, ұйымдық ��әне заңгерлік планирлеу. Фирмалар стратегиясы: олардың мәні мен жіктелуі. Стратегиялық өзгерістер командалары.

"Бизнес - моделдеу" пәнін меңгеру мақсаты бизнес-модельдерді талдау саласында кешенді білім мен құзыреттілікті қалыптастыру, Жаңа бизнесті құрумен, сондай-ақ қазіргі бизнес бағытын дамытумен байланысты компаниялардың даму траекторияларын жасау болып табылады.

Студенттердің нарықтық конъюнктураны, экономикалық процестерді зерттеу, кәсіби қызметте талдау нәтижелерін әзірлеу және пайдалану кезінде аналитикалық жұмыстарды жүргізу дағдыларын қалыптастыру. Пәнді меңгеру нәтижесінде студент: Білуі керек: нарық және нарықтық инфрақұрылым қызметінің заңдылықтарын; нарық және нарықтық инфрақұрылым проблемалары бойынша жетекші кәсіби журналдарда жарияланған жаңа жетістіктердің негізгі нәтижелерін

Студенттердің тауар айналымы және тауар нарығының инфрақұрылымы саласында жұмыс істейтін мекемелер мен ұйымдарда коммерциялық қызмет ұйымдарының оны жетілдіруге бағытталған теориялық білімдері мен іс-әрекеттерін игеруі. Пәннің міндеттері – әр түрлі меншік формасындағы Шаруашылық субъектілерінің экономикалық потенциалын қолдану тәжірибесін, өндірістік процесті, өндірістік қуатты тиімді ұйымдастыру

Пәнді игерудің мақсаты альтернативті микроэкономика-тыңдаушыларды қазіргі микроэкономиканың жаңа бағыттарымен, әсіресе мінез-құлықтық және эволюциялық аспектілермен таныстыру.

Пәнді игерудің мақсаты студенттерді креативті экономиканың негізгі экономикалық, құқықтық және білім беру алғышарттарымен таныстыру, оның дамуына ықпал ететін институционалдық факторларды бірлесіп талдау болып табылады. Пәннің мазмұны: креативті экономикаға кіріспе. Білім экономикасы. Желілік экономика. Креативті экономика және шығармашылық индустриялар ұғымына көзқарастар. Ұлттық деңгейде шығармашылық индустрияларды дамытуды ынталандырудағы мемлекеттік қолдаудың рөлі. Шетелдік тәжірибе. Қалалық ортаны және аймақтың экономикалық тартымдылығын дамытудағы ш��ғармашылық индустрияның рөлі. Джентрификация және шығармашылық индустрия. Арт-кластерлер мен ар��-аймақтарды дамыту. Мемлекеттік мүдделер. Қалалардың/ елдердің экономикалық тартымдылығының рейтингі. Аумақтың брэндингі. Жаһандық және жергілікті мысалдар. Постиндустриялық қоғамдағы материалдық емес еңбектің ерекшеліктері. Басқарудағы жобалық тәсіл. Креативті сынып. Шығармашылық қызметкерлердің жұмыс шарттары. Прекаритет ұғымы. Постиндустриалды қоғамдағы Инфрақұрылым: зияткерлік-білім беру, ақпараттық, Сандық, қаржылық. Зияткерлік меншікті қорғ��у. Зияткерлік меншікті қорғау құралдары. Мәдени Ұйымның экономикалық табиғаты. Бизнестегі креативтілік. Сананың кәсіпкерлік түрі. Шығармашылық кәсіпкерлер. Ұйымдастыру құрылымдарының түрлері. Шығармашылық ұйымның ерекшеліктері. Креативті индустрия. Карталау (шығармашылық индустриялар картасы). Ұлыбритания, Германия, Испания, Франция бағдарламалары мысалында шығармашылық индустриялардың ұсынылған санаттары. Креативті индустрия. Шығармашылық индустрияларды өлшеудің негізгі принциптері мен тәсілдері. Шығармашылық индустрияны карталау жоба ретінде: талдау және бағалау құралдары. Шығармашылық индустриялар саласында брендтерді қалыптасты��у және дамыту. Брендтің, желілік құрылымның ұйымның имиджіне әсері, ең табысты жобалардың мысалдары. Мәдениетаралық дискурс. Бизнестегі және мәдениеттегі Мәдениетаралық коммуникацияның рөлі. Мәдени дипломатия. Мәдени дипломатия ұғымына әртүрлі көзқарастар. ��әдени дипломатияның әлемдік практикасы."Мәдени дипломаттардың" түрлері.

Кез келген кәсіпорын өзімен-өзі қызмет етпейді, тұтастай алғанда экономикамен, бір жағынан, өндірістік факторлар нарығы арқылы, екінші жағынан — өткізу нарығы арқылы байланысты, сондықтан кәсіпорын экономикасы да жекелеген кәсіпорындардың басқа шаруашылық бірліктерімен, нарықпен қарым-қатынасын зерттеуі тиіс. Бұл ретте ол жалпы алғанда да, жеке кәсіпорынның мүдделері тұрғысынан да шаруашылық процесін қарайды.

«Кәсіпорынның бәсекеге қабілеттілігі» пәнінің мақсаты студенттердің қазіргі экономика жағдайында кәсіпорындардың тұрақты бәсекеге қабілеттілігін қалыптастыру әдістері мен заңдылықтары туралы білімді меңгеруден тұрады. Пәннің негізгі міндеттері студенттерді қалыптастыру болып табылады.: • әлеуметтік-экономикалық құбылыс ретінде бәсекелестіктің теориялық-әдіснамалық негіздерін білу; • бәсекеге қабілеттілік, экономикалық санат, оның көп деңгейлі сипаты туралы тұтас түсінік; • кәсіпо��ынның бәсекеге қабілеттілігінің факторлары мен әдістерін зертте��ге жүйелік көзқарас; • кәсіпорынның бәсекелестік стратегиясын әзірлеу және іске асырудың әдістемелік құралдары туралы түсінік.

Мақсаты пәнді оқу "Жасыл экономикаға" көшу бойынша халықаралық декларациялардың негізгі ережелерін ескеретін тұрақты даму тұжырымдамасын түсіндіру. Курстың пәннің мазмұны: "Жасыл" экономика және тұрақты дамудың теориялық негіздері ҚР "Жасыл" экономика және тұрақты даму тұжырымдамасы. "Жасыл" экономикаға және орнықты дамуға көшу кезіндегі Еуропалық Одақтың тәжірибесі. "Жасыл" карта. "Жасыл көлік". "Жасыл" революция және ауыл шаруашылығындағы тұрақты даму. ҚР өңірлерінде "жасыл" экономиканы дамыту. ҚР "жасыл" экономикасының дамуын қолдау үшін техникалық көмек. Қазақстанның "жасыл" экономикаға және орнықты дамуға көшу мәселелері. Тұрақты даму тұжыры��дамасын жаһандану және аймақтандыру.

Оқытудың мақсаты - байлық феноменін зерттеу, байлардың әлеуметтік таптарының қалыптасу факторлары мен жағдайларын анықтау, Қазақстандағы және оның аймақтарындағы әлеуметтік-экономикалық ахуалдың диагностикасы, байлықтың даму үрдістерін анықтау.

Пәннің мазмұны - оқып отырған тілдің ресми-іскерлік ерекшеліктерін, өзіндік логикалық ойлауды қалыптастыру болып табылады. Оқылатын тақырыптар көлемінде тілдің кәсіби нормаларын білу; аутентті жазбаша және ауызша құжаттармен жұмыс жасай білу; іскерлік хат жаза білу; шетел тілінде іскерлік әңгіме жүргізу қажет етіледі.

«Сандық талдау әдістері» пәнінің мақсаты: студенттерді сандық талдау негіздеріне үйрету. Пәннің міндеттері: 1) талдау әдістері бойынша теориялық білімді қалыптастыру; 2) объектілерді талдаудың практикалық дағдыларын қалыптастыру. Студенттер білуі керек: - талдау нәтижелерін статистикалық өңдеу әдістері; Істей білу керек: - талдау әдісін таңдау; - талданатын объектінің компоненттерін бөлу; - таңдалған әдістің талдамалы сигналын өлшеу; - алынған нәтижелерді өңдеу; - талдау нәтижелері бойынша қорытынды жасау.

Пәннің мақсаты-тасымалдау тізбегін басқару және ұйымдастыруға логистикалық көзқарасты ескере отырып, көлік түрлерінің инфрақұрылымын тиімді пайдалану саласында кәсіби қызмет дағдыларын меңгерген мамандарды даярлау болып табылады. Тасымалдаушыны жеткізу және таңдау, прогрессивті технология бойынша көліктік-логистикалық қызмет көрсетуді тиімді ұйымдастыра білу, студенттерде материалдық ағындарды басқарудың нақты ғылыми түсініктері мен дағдыларын қалыптастыру

Пәнді оқытудың мақсаты – студенттерге шаруашылық субъектілерінің құнын бағалаудың пәрменді құралы ретінде бизнесті бағалау әдістерінің рөлі мен маңызы туралы, сондай-ақ компанияның құнын басқару процесінде оларды пайдалану туралы білім беру. «Бизнесті бағалау» оқу пәнінің негізгі мақсаттары: студенттердің бизнесті (кәсіпорынды) бағалау негіздері туралы, бизнесті бағалаудың тәсілдері мен әдістері туралы, Бизнесті бағалау негізінде кәсіпорынның құнын басқару туралы түсініктерін қалыптастыру.

«Үнемді өндіріс» пәнін игерудің мақсаты студенттерді кәсіпорынды басқарудың қазіргі заманғы үрдістерін білумен қаруландыру болып табылады. Алынған білім мен дағдылар оларға ұқыпты кәсіпорын құру жобаларын жүргізу кезінде практикалық міндеттерді шешуге мүмкіндік береді.

«Шет елдердің экономикасы» курсының мақсаты студенттердің жекелеген елдердің экономикасындағы экономикалық үрдістер туралы тұтас және көлемді түсініктерін қалыптастыру, әр оқытылатын елдердің экономикалық дамуының жалпы және өзіндік ерекшеліктерін анықтау болып табылады. Курстың міндеттері: Студенттердің ел экономикасын экономикалық талдаудың дағдылары мен біліктерін қалыптастыру; Қазіргі кезеңде және алдыңғы кезеңдерде экономиканың дамуына барынша әсер ететін факторларды анықтау және талдау; Студенттерді экономикалық саясат саласындағы ғылыми және практикалық жұмысқа, менеджмент пен маркетинг спецификасына жеке ел немесе аймақ деңгейінде дайындау.

«Сандық экономика» оқу пәнін оқытудың мақсаттары:: - сандық экономиканы ғылыми талдаудың әдіснамалық негіздерін, қазіргі Қазақстан экономикасын жаңғырту кезеңіндегі оның ерекшелігін зерделеу; - цифрлық қоғамды дамытуға дүниетанымдық көзқарасты талдау; - сандық экономика платформасын, оның қызмет ету заңдылықтарын, экономикалық агенттердің, ақпараттық сегменттердің мінез-құлқының негізгі принциптерін, ақпараттық тауарлар мен қызметтерді, олардың экономикадағы рөлін білу; - сандық экономиканың базалық модельдерін зерттеу және оларды Қазақстан экономикасына имплантациялау бағыт��н анықтау; - сандық трансформацияның тиімділігін бағалау.

Академиялық ағылшын тілін оқу білім алушыларға тілді жетік меңгеруге мүмкіндік береді және ойлау қабілетін дамытуда және мәтінді талдау кезінде өз ойларын ағылшын тілінде академиялық тұрғыда жоғарғы деңгейде дұрыс жеткізуге үйретеді. Сөйлеу формалары мен түрлерінде көрініс табатын дескрипторларда (өз ойын жеткізе білу, мәтінді талдау, жазбаша эссе, іскерлік құжаттама) жүзеге асырылады

«Логистикалық жүйелер экономикасы» пәнінің басты мақсаты - қажетті өнімді қажетті жерге, көрсетілген уақытта, оңтайлы шығындар, талап етілетін сапа мен санда жеткізуді қамтамасыз ету механизмдерін оқу. Қазіргі уақытта логистиканың жедел дамуы, ең алдымен, әлемдік экономикалық жүйенің сервистік экономикаға ауысуынан, тұтынушының нарықтық басымдығымен, экономикалық процестердің жаһандануы мен интеграциялануынан туындаған шаруашылық жүргізу шарттарының принципті өзгерістерімен байланысты.

Пәннің негізгі мақсаты білім алушыларда қазіргі заманғы трансұлттық корпорациялардың (ТҰК) құрылымы, даму кезеңдері және жұмыс істеу заңдылықтары туралы жалпы түсініктерді қалыптастыру; ТҰК өз стратегияларын іске асыруда қабылдаушы елдердің экономикасы мен саясатына шешуші әсер ететін негізгі факторларды анықтау бойынша дағдыларды дамыту; әлемдік экономикадағы жағдай үшін ТҰК қызметінің салдарын өзіндік бағалауды толық негіздеу үшін қазіргі заманғы шетелдік және отандық ғылыми әдебиеттермен жұмыс істей білуді дамыту.

«Сандық бизнес» оқу пәнін оқытудың мақсаттары:: - сандық экономиканы ғылыми талдаудың әдіснамалық негіздерін, қазіргі Қазақстан экономикасын жаңғырту кезеңіндегі оның ерекшелігін зерделеу; - цифрлық қоғамды дамытуға дүниетанымдық көзқарасты талдау; - сандық экономика платформасын, оның қызмет ету заңдылықтарын, экономикалық агенттердің, ақпараттық сегменттердің мінез-құлқының негізгі принциптерін, ақпараттық тауарлар мен қызметтерді, олардың экономикадағы рөлін білу; - сандық экономиканың базалық модельдерін зерттеу және оларды Қазақстан экономикасына имплантациялау бағытын анықтау; - сандық трансформацияның тиімділігін бағалау.

Оқу үрдісінде ғылыми-зерттеу құзыреттілігін қалыптастыру. Ғылыми зерттеу тақырыбын таңдау. Әр түрлі зерттеулердегі тақырыптардың өзектілігі мен өңделу дәрежесін негіздеу. Зерттеу тақырыбы мен міндеттерін тұжырымдау. Зерттеу объектісі мен мәнін анықтау. Дипломдық жобаның тақырыбы бойынша библиографиялық деректерді жинау. Дипломдық жоба тақырыбы бойынша ғылыми зерттеудің теориялық базасын жасау. Тақырыпты талдаудың ғылыми әдістерін таңдау. Жүргізілген зерттеу бойынша қорытындылар мен ұсынымдарды тұжырымдау

«Бизнес реинжинирингі» курсының мақсаты студенттердің қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар негізінде кәсіпорындардың қызметін қайта құруда бизнес-реинжиниринг технологиясын қолдану проблематикасын, бизнес-процестерді модельдеудің теориялық негіздерін және бизнес-процестерді реинжинирингтеу бойынша жұмыстарды жүргізудің ұйымдастырушылық-әдістемелік мәселелерін зерттеу болып табылады.

Әлемнің философиялық және ғылыми көріністері, адам санасының түрлері және оның қазіргі қоғамдағы көрініс ерекшеліктері, рухани және материалдық құндылықтардың арақатынасы, олардыңадам, қоғам өміріндегі рөлі туралы білім

Ғылым мен ғылыми танымның рөлі, оның құрылымы, нысандары мен әдістері, ғылым, техника мен технология жетістіктерін дамыту мен пайдалану мен байланысты әлеуметтік және этикалық мәселелер туралы білім

Жеке тұлғанықалып тастыру шарттары, оның бостандығы және өмірді, мәдениетті, қоршаған табиғи ортаны сақтау үшін жауапкершілік туралы білім

Қарым-қатынас заңдылықтарын, топ пен қоғамның әлеуметтік-психологиялық феномендерін, тұлғаның әлеуметтік бейімделу жолдарын білу

Адамға, қоғамға, қоршаған ортаға қатысты этикалық және құқықтық нормаларды басшылыққа ала білу

Ауызша және жазбаша коммуникацияны, оның ішінде шетел тілін білу

Әртүрлі әлеуметтік жағдайларда адекватты бағдарлай білу және командада жұмыс істей білу

Өз жұмысын жоспарлай және ұйымдастыра білу

Өндірістің техникалық-экономикалық тиімділігіне әсерететін факторларды иелену

Шешім қабылдау және олардың тиімділігін бағалай білу

Адамдарды және олардың әрекеттерін олардың мүмкіндіктерін, қабілеттерін және уәждемесін ескере отырып басқара білу

Кәсіпорынның өндірістік, шаруашылық, қаржылық қызметін экономикалық талдау дағдыларын қолдана білу.

Инновациялық жобалардың бизнес-жоспарларын құрай білу кәсіпорынды басқару стратегиясының экономикалық негіздемесінің есебін жүргізу және оның бәсекеге қабілеттілігін арттыру

Ғылыми ақпараттың үлкен массивіне сүйену, оның әртүрлі көздерімен өзбетінше жұмыс істеу, алынған нәтижелерді өңдеу, бар статистикалық және есептік деректерді ескере отырып, оларды талдау және түсіну.

Өндірістің нақты жағдайларына негізделген маманның әлеуметтік, экономикалық, кәсіби рөлдерін ауыстыру жағдайларына, қызметтік иерархия бойынша ілгерілетуге, басқа өңірлерге ауысуға, сондай-ақ кәсіптің ауысуына бейімделе білу