6B02208 Тарих-құқық және экономика негіздері в Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті

Басқару стратегиясын қалыптастыру және оны іске асыру. Өзара іс-қимыл және өкілеттілікті ұйымдастыру. Ұйымдарды құру. Мотивация басқару функциясы ретінде. Менеджменттегі басқарушылық шешімдер. Менеджмент жүйесіндегі бақылау. Ұйымдағы билік, ықпал, көшбасшылық. Көшбасшылық: басшылық стилі. Қақтығыстарды, өзгерістерді және стресстерді басқару. Маркетинг түсінігі, мәні және мазмұны. Маркетингтің мақсаты, принциптері, функциялары. Маркетинг-микс түсінігі. Маркетингтің негізгі концепциялары. Маркетингтік орта. Маркетингтік зерттеулер және маркетингтік ақпарат жүйесі. Маркетингтік зерттеу процесі және оның кезеңдері. Маркетингтік зерттеу әдістері. Нарықты сегменттеу, оның принциптері мен өлшемдері. Нарықты қамту стратегиясы. Нарықта тауарды позициялау. Тұтынушылардың тауар нарықтарындағы мінез-құлқы. Тауарды сатып алу туралы шешім қабылдау процесі. Маркетинг жүйесіндегі тауар. ЖЦТ тұжырымдамасы. ЖЦТ кезеңдерінің сипаттамасы. Фирманың тауар саясаты: мәні, мақсаттары, міндеттері. Тауардың бәсекеге қабілеттілігінің параметрлері мен көрсеткіштері. Тауарды орау және таңбалау. Тауар таңбасы және сауда маркасы. Маркетингтің баға саясаты. Баға белгілеу әдістері мен стратегиялары. Сату тауарлар мен товародвижение. Көтерме және бөлшек сауда. Маркетингтегі коммуникациялық саясат. Маркетингтегі жоспарлау және бақылау. Халықаралық маркетинг. Қызмет маркетингі.

Әлем тарихындағы Ежелгі Шығыс тарихының орны. «Шығыс»деген ұғымның қалыптасуы мен эволюциялық дамудың қалыптасуы. Шығыс тарихын зерттеудің өзектілігі. Ежелгі Шығыс тарихының деректік көзі. Ежелгі Қытай, Үндістан: даму заңдылықтары мен дамуын оқыту мен зерттеу. Ежелгі Шығыс мемлекеттерінің қоғамдық құрылысы. Жеке тұлғалар мен мәдени даму ерекшеліктері. Тарихнамасы. Ежелгі Шығыс өркениеті. Жазбаша деректер.

Түсінігі, пәні, әдісі, принциптері, көздері, құқықтық қатынастар, еңбек құқығының субъектілері. Жұмыспен қамту және жұмысқа орналастыру. Әлеуметтік серіктестік. Әлеуметтік қамтамасыз ету құқығы жөніндегі іс-шараларды қаржыландыру. Әлеуметтік қамсыздандыру құқығындағы Еңбек өтілі, оның түрлері, есептеу, растау тәртібі. Орталықтан еңбекке жарамсыз азаматтарды зейнетақымен қамсыздандыру. Зейнетақымен қамтамасыз ету, еңбекке жарамсыз азаматтарды жинақтаушы зейнетақы қорларынан. Мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек.

Деректер мен тарихнамасыы. Крийттік, Ахейлік Греция. Греция б.э.д. ХІ-ІХ ғғ. Гомерлік кезең. Архаистік Греция. Классикалық Греция.Эллиндік кезең. Ежелгі Рим мен Италия. Римдік Жерортатеңіздің державаның құрылуы. Рим империясының кезеңдері. Римдік құқық. Рим мемлекетінің құрылысы. Рим мен Карфаген арасындағы Пуни соғысы, себебі мен салдары. Батыс Рим империясының құлауы. Халықтардың ұлы қоңыс аударуы.

Орта ғасырлар тарихы (Батыс) курсы тарихи әдебиетте "орта ғасыр"ретінде шартты түрде анықталатын дәуірде басталған қазіргі Еуропа халықтары мен мемлекеттерінің тарихын қарастырады. Еуропа термині шын мәнінде экономикалық, әлеуметтік-саяси және рухани дамудың ортақтығын анықтайтын халықтар мен мемлекеттердің кейбір аумақтық тұтастығын білдіреді. Негізгі орта ғасыр үш кезеңге бөлінеді.

Азия және Африка елдерінің орта ғасыр тарихы орта ғасырлардағы "Шығыс феодализмі", "өндірістің азиялық тәсілі", "саяси қоғам"туралы пікірталастар аясында Азия және Африка елдерінің тарихын кезеңдеу мәселелерін зерттейді. Орта ғасырлардағы Азия мен Африка елдерінің тарихының ерекшеліктері мен ұқсастықтарын қарастырады. Әлеуметтік-саяси ұйымның гетерогендігін зерделейді. Тарихи процестердің дамуының заңдылық себептерін талдайды.

Тарихи информатика-тарих ғылымы мен білім беруді ақпараттандыру үрдісінің заңдылықтарын зерттейтін ғылыми пән. Оның негізіне жиынтығы, теориялық және қолданбалы білімді құру үшін қажетті және пайдалану зерттеу тәжірибесі оқылатын нұсқаларын тарихи көздерінің барлық түрлері. Тарихи ақпаратты алумен, пайдаланумен, сақтаумен және таратумен байланысты проблемалардың үлкен шеңберін қамтиды, сонымен қатар, тарихи ғылым мен білім беруде ақпараттық технологияларды қолдану мәселелерін, тарихи процестерді компьютерлік моделдеуді зерттейді.

Сыныптағы оқу процесінің тиімділігін анықтайтын негізгі факторлар мыналар болып табылады: (1) балалардың оқыту процесін құқық және экономика негіздеріне түсінуі; (2) нені үйретуді түсіну; (3) оқу процесін қалай құрылымдау туралы түсінік және (4) нәтижелерді қалай бағалау- білім беру міндетінің талаптарын түсіну; жекелеген ойлау процестері мен олардың жұмыс істеу принципін зерттеу; міндеттерді орындау стратегиясын әзірлеу және ойластыру; нақты міндет үшін ең қолайлы стратегияны таңдау.

Курс тарихи интеллектінің заманауи технологияларына арналған. Ол ең алдымен жасанды интеллект тарихының материалдарын, жасанды интеллект технологияларын құрудың, тарихи алғышарттарын шолуды, жасанды интеллект технологиясын дамытуға әкелетін адамзат үшін ықтимал салдарларды бағалау үшін қазіргі заманғы жағдайды талдауды және болашаққа көзқарасты қамтиды.

Конституцияның, ҚР қолданыстағы заңнамасының негізгі ережелері; мемлекеттік басқару органдарының жүйесі, экономиканы мемлекеттік реттеудің өкілеттіктер шеңбері, мақсаттары, әдістері, экономикадағы мемлекеттік сектордың рөлі; қаржылық құқық және қаржы; материалдық және іс жүргізу құқығының өзара іс-қимыл тетігі; сыбайлас жемқорлықтың мәні, оның шығу себептері; сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін моральдық-адамгершілік, құқықтық жауапкершілік шаралары.

Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі, оның негізгі ережелері. Қауіптер, төтенше жағдайлар. Тәуекелді талдау, тәуекелдерді басқару. Адам қауіпсіздігі жүйелері. Қазіргі заманғы тұрақсыздандыру факторлары. Әлеуметтік қауіптер, олардан қорғау: рухани саладағы, саясаттағы қауіптер, олардан қорғау: экономикалық саладағы қауіптер, тұрмыстағы, күнделікті өмірдегі қауіптер.

Тірі организмдердің, әртүрлі деңгейдегі экожүйелердің, жалпы биосфераның қызмет етуінің негізгі заңдылықтары, олардың тұрақтылығы; биосфера компоненттері мен адамның шаруашылық іс-әрекетінің экологиялық салдарының өзара әрекеттесуі, әсіресе табиғатты пайдалануды интенсификациялау жағдайында; ҚР және әр түрлі елдерде тұрақты дамудың концепциялары, стратегиялары және практикалық міндеттері туралы қазіргі заманғы түсініктер; экология, қоршаған ортаны қорғау, тұрақты даму мәселелері.

Курс діни ілімдер әлемінде бағдарлануға, негізгі діни конфессиялардың дүниетанымдық жүйелерінің айырмашылығын түсінуге, жаңа және қазіргі замандағы батыс және шығыс қоғамдарын жаңғырту жағдайында діни дәстүрлерді трансформациялаудың заңдылықтары мен ерекшеліктерін түсінуге, қазіргі заманғы діни ағымдар әлемінде бағдарлауға, қазіргі заманғы әлемнің діни дәстүрлері мен секталарының бастаулары мен дамуын түсінуге үйретеді.

Қоғамдық өндіріс. Капиталдың мәні, формалары, құрылымы. Өндіріс шығындары. Нарықтық экономикадағы өндіріс кірістері. Бизнес түсінігі. Кәсіпкерлік қызмет түрлері. Меншік теориясы, шаруашылық жүргізудің қоғамдық формалары. Тауар, ақша. Қоғамдық-экономикалық жүйе. Нарықтың пайда болуы. Қаржы жүйесі. Бизнесті дамытудағы мемлекеттің рөлі. Макроэкономика. Ресурс үнемдеу. Экономикалық дамудың циклділігі. Инфляция және жұмыссыздық. Қазақтанәлемдік шаруашылық байланыстар жүйесінде.

Қазақстан экономикасында нарықтық өзгерістерді жүзеге асыру жағдайында Қаржы тетігін белсенді пайдалану оның дамуының маңызды факторы болып табылады. Қаржылық тетіктер арқылы мемлекет елдің экономикалық дамуына белсенді әсер етеді.Қазіргі уақытта қаржылық қатынастарды құқықтық реттеу мәселелері біздің қоғамымыздың әлеуметтік-экономикалық және саяси өміріндегі ең өзекті мәселелердің қатарына жатады.

Дамуындағы негізгі тенденциялар ғылыми әдістерін, принциптері мен тәсілдерін аясында тарихи ғылым. Қолдану дәстүрлі және қазіргі заманғы әдістерін, нақты-тарихи зерттеулер. Арттыру кәсіби дайындық болашақ тарихшы. Туралы ілім құрылым, логикалық ұйымдастыру, әдістері және құралдары. Принциптері, әдістері мен нысандарын құру ғылыми таным.

ЮНЕСКО. Дүниежүзілік мәдени және табиғи мұраны қорғау туралы конвенция. Дүниежүзілік мәдени мұра нысандары және басқа да Еуропаның назар аударарлық орындары. Ұлы мұра және шетелдегі Азия мен Австралияның көрікті жерлері. Американың дүниежүзілік мұра сайттары. Африка - сұлулармен кездесу. Қазақстандағы дүниежүзілік мұра сайттары

Сөйлеу мәдениетін анықтау. Сөйлеу дұрыстығы. Сөзді дұрыс таңдау, сөздің формалары. Сөздің дәлдігі. Сөйлемдерді дұрыс құру. Сөйлеу мәнерлілігі. Экспрессивті синтаксис. Сөйлеу байлығы, тазалығы, логикасы. Айтылу және екпін нормалары. Практикалық стилистиканы анықтау. Кәсіби саладағы сөйлеу мәдениеті. Белгілі бір коммуникативтік жағдайлардағы сөйлеу жаттығулары. Тілдік мінез-құлық этикасы. Іскерлік қарым-қатынас түрлері.

Курстың мақсаты: Қазақстан Республикасының сыртқы саясатының негізгі принциптері мен бағыттары, сыртқы саясат принциптері, тең құқықты ынтымақтастық, сыртқы саясаттың құқықтық базасы, Қазақстан және халықаралық ұйымдар, Қазақстан және ТМД, Қазақстан және Қытай, Қазақстанның әлемдік білім беру кеңістігіне кіруі, сыртқы саясат, әлемнің бәсекеге барынша қабілетті елдерінің қатарына кіруге дайындық туралы білімді терең меңгеру.

Көшбасшылық негіздері. Көшбасшылықтың тұлғалық теориясы. Мінез-құлық және ситуациялық көшбасшылық. Көшбасшы және команда. Функционалдық (рөлдік) көшбасшылық. Көшбасшылық стиліндегі PAEI функциялардың үйлесімсіздігі. Тиімді көшбасшылық стильдері. Тиімсіз көшбасшылықтың архетиптері. Ұйымдағы көшбасшылық стильдерін жүзеге асыру.Көшбасшылық: тиімді басқару дағдылары.

Кәсіпкерлік типологиясы; кәсіпкерлік шешімдер; фирманың сыртқы, ішкі ортасы; кәсіпкерліктің ұйымдық-құқықтық нысандары; құрылтай құжаттары; мемлекеттік тіркеу, лицензиялау; жұмыс істеу тетіктері; кәсіпкерлік тәуекелдер; кәсіпкерлікте еңбек ақы төлеу; кәсіпкерлік қызмет мәдениеті; қорғауға жататын мәліметтер, кәсіпкерлер жауапкершілігінің мәні түрлері; қаржылық талдау әдістері; кәсіпкерлік қызметтің көрсеткіштері, тиімділігін бағалау әдістері.

Тақырып бойынша толық баяндамалар. Жаңалықтар мен репортаждар. Қазіргі заманғы проблема бойынша мақалалар мен хабарламалар, қазіргі заманғы көркем проза. Таныс мәселе бойынша пікірталасқа белсенді қатысу, өзінің пікірін түсіндіру және қорғау. Өзекті мәселе бойынша «қолдаймын» және «қарсымын» барлық дәлелдерді айту. Ерекше маңызды оқиғалар мен әсерлерді көрсете отырып эссе, баяндама, хаттарды жазу.

Азия және Африка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы курсында студенттер тарих ғылымының жаңа жетістіктері аясында жалпы және өзіндік ерекшеліктердің бөлінуін, осы елдерге тән тарихи даму үрдістерін ұғыну және интерпретациялау тәсілдерін қарастырады. Осы елдердің саяси, экономикалық, әлеуметтік-мәдени дамындағы ХХ және ХХІ ғасырлардағы ерекшеліктерін оқи отырып меңгереді.

Әлемдік өркениеттер курсында әртүрлі этностардың, халықтардың өркениеттік даму мәселелері, олардың әлемдік тарихқа қосқан үлесі қарастырылады. Қазіргі ғылыми әдебиетте, әдетте, әлемдік тарихтың негізгі өркениеттік бірлігі ретінде қарастырылатын қоғамдардың тарихы ашылады. Бұл өмір сүруді бұрын аяқтаған өркениеттер және қазіргі кезге дейін жалғасып келе жатқан өркениеттер тарихы.

Сот билігі Конституциялық, азаматтық, әкімшілік және қылмыстық сот ісін жүргізу арқылы жүзеге асырылады. әлемдік киберкеңістікке Мұрағат ресурстары. Сот билігі әлеуметтік прогресс идеяларының дербес генераторы ретінде қарастырылмайды, өйткені ол өзінің табиғаты бойынша консервативті және статикалық. Билікті бөлу қағидаты өзара бақылау мен өкілеттіктің теңгерімділігі қандай да бір басқа билікке сот билігінің өкілеттігін беруге әкеп соқпауы үшін маңызды.

Отандық өнер мен көркем мәдениеттің ежелгі дәуірден қазіргі уақытқа дейінгі қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдері туралы базалық білім. Курс өнердің барлық түрлерін қамтиды, бұл қазақтардың адамгершілік-эстетикалық әлемі эволюциясының жалпы көрінісін, әдет-ғұрып элементтерін және қазіргі қазақстандық келбетін қалыптастыру үшін олардың маңызын құруға мүмкіндік береді.

Тарихнама-тарих ғылымының тарихы, тарихи дәуірдің белгілі бір тақырыбына арналған зерттеулер жиынтығы немесе идеологиялық немесе ұлттық қатынаста ішкі бірлікке ие тарихи жұмыстардың жиынтығы(мысалы, марксистік тарихнама, француз тарихнамасы), Тарих ғылымының тарихын зерттейтін ғылыми пән, материалды іздеу және іріктеу және жазбаша дереккөздерді сыни талдау білу.

Пәнді оқу үрдісі жалпы мәдени құзыреттіліктерді қалыптастыру және дамытуға бағытталған: ойлау мәдениетін, ақпаратты жалпылау, талдау, қабылдау қабілетін, мақсат қою және оған қол жеткізу жолдарын таңдау; Әлеуметтік және мәдени айырмашылықтарды толерантты қабылдауға, тарихи мұраға құрметпен және ұқыпты қарауға дайын; тарихи процестің қозғаушы күштері мен заңдылықтарын түсінуге қабілетті.

Іс жүргізу құқығы – әр түрлі құқық салаларының нормаларын іске асыруға бағытталған мемлекеттік органдар мен лауазымды адамдардың құқық қолдану қызметінің тәртібі мен нысанын регламенттейтін құқықтық нормалардың жүйесі. Іс жүргізу құқығының негізін құқық қорғау органдары мен сот қызметі құрылатын принциптер. "Қағидаттар әрқашан бір-бірінен шықпайтын жеке нормаларды қамтитын құқықтың бастапқы нормалары болып табылады".

Макроэкономиканың пәні мен әдістері. Макроэкономикалық көрсеткіштер. Экономикалық өсім. Экономикалық циклдар, жұмыссыздық, инфляция. Нарықтық тепе-теңдіктің макроэкономикалық модельдері. АD-AS моделі. Тұтыну және жинақ. Мемлекеттік бюджет. Фискалдық саясат. Ақшаға сұраныс. Ақша нарығы. Монетарлық саясат. Базарлардың өзара іс-қимылы. IS-LM моделі. Экономикалық циклдер және мемлекеттік борыш. Төлем балансы және валюталық бағамдар. Халықаралық сауда және саясат.

Экономика және кәсіпкерлік тарихының пәні мен әдісі. Экономикалық ілімдер тарихын кезеңдеу. Ежелгі Шығыс пен Грецияның экономикалық ойы. Меркантилизмнің пайда болуының алғышарттары. Саяси экономия А. Смит және Д. Рикардо. Капитализм дәуірінің экономикалық ілімдері. Саяси Экономия К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин. Империализм туралы ілім. Неоклассицизм. Кейнсиандық және неокейнсиандық. Неолиберализм. "Индустрияға дейінгі", "индустриалды" және "постиндустриалды" қоғамдар теориясы. Қазақстанның сыртқы саясатындағы Каспий проблемасының тарихы. Қазақстанның халықаралық қаржы институттарымен ынтымақтастық тарихы. Тарихи аспект халықаралық техникалық ынтымақтастық. Технопарктер мен венчурлық кәсіпкерліктің даму тарихы.

Курс бағдарламасы тарихи ой дамуының белгілі бір кезеңінде басым болатын маңызды ұғымдармен, шетелдік және Отандық тарихнаманың жетекші мектептерімен және бағыттарымен, олардың өкілдерінің теориялық-әдіснамалық және нақты тарихи көзқарастарымен танысуды көздейді. Тарихи зерттеудің негізгі заңдылықтары, деректанулық талдау әдістерін жетілдіру, шет елдер тарихнамасының теориялық-әдіснамалық негіздерін өзіндік талдау мүмкіндіктері қарастырылған.

Азаматтық іс жүргізу құқығы ғылымының мәні, яғни зерттеу(зерттеу) объектісі болып табылады: Азаматтық іс жүргізу құқығы құқық саласы, оның нормалары мен институттары ретінде, сондай-ақ іс жүргізу нормаларын қолдану практикасы, әлеуметтік функциялар мен құқық болмысын тану туралы болып отыр; азаматтық іс жүргізу құқығы мен заңнамасы ғылымының даму тарихы

- кәсіби қызметте тарихи, экономикалық және құқықтық заңдарды, білім беру жүйесінің даму үрдістерін, нормативтік құқықтық актілерді пайдаланады.

Қазақстан Республикасының құқықтық жүйесі мен заңнамасына негізделе отырып, кәсіби қызметті ұйымдастыруда білімі мен тәсілдерін іске асырады

- кәсіпкерліктің қазіргі заманғы үрдістерін ескере отырып, кәсіби қызметті ұйымдастырудың білімі мен тәсілдерін іске асырады;

Қазіргі хабарлар ағымына қарай білімі мен іскерлігін жүзеге асырады және әлемдік экономикадағы серпінді өзгермелі құбылыстар мен процестерге бейімделу тәсілдерін меңгерген;

ғылыми мәтіндермен жұмыс істеу үшін шетел тілінде ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын пайдаланады

белгісіздік және тәуекел жағдайында экономикалық және ұйымдастырушылық сипаттағы шешімдер қабылдау дағдыларын пайдаланады

тарихты, құқық және экономика негіздерін оқыту процесінде аргументтерді дербес тұжырымдайды және кәсіби міндеттерді шешеді;

Тарихи, экономикалық құқықтық категоричялар мен заңдар туралы білімін олардың ұлттық және әлемдік экономикадағы көрініс алуында пайдаланады, ұтқыр және білім алушыларды өзгермелі еңбек нарығына бейімдеу үшін қажетті құзыреттерді дамытады;

гуманитарлық ғылымдар саласындағы негізгі үрдістерді білуді және түсінуді көрсетеді, белгілі тарихшылардың көзқарастарын талдау кезінде аргументацияны дамытады, осы мәселелерді, оқиғаларды, идеяларды және теорияларды әртүрлі интерпретациялау қабілетін көрсете отырып, тарихтың әртүрлі кезеңдерінің мәселелерін, оқиғаларын, идеяларын және теорияларын сыни бағалайды.

Әлеуметтік, этикалық және ғылыми пайымдауларды ескере отырып, пікірлерді қалыптастыру үшін ақпаратты жинау және түсіндіру әдістерін қолданады