7M01501 Химия (н/п) в Халықаралық гуманитарлық-техникалық университеті

Отандық және шетелдік ғылыми методологияның педагогикалық негізгі мәселелерін сипаттайды. Оқу-тәрбие үдерісінде тұлға дамуының қарама-қайшылықтарын талдайды, іс-әрекетін диагностикалайды, зерттеу әдістерін жүргізуді үйретеді. Оқу-тәрбие жұмыстарының жоспарын әзірлеу технологиясын, әдістемелік талаптарын саралайды. Мамандық саласында білімгерлердің білім сапасын арттыруда өзін-өзі дамытуды жетілдіруде озық тәжірибелерді тұжырымдайды

Аналитикалық химия және сирек элементтерді оқытудың әдістерін заманауи аспектілерді есепке ала отырып ғылыми-зерттеу үдерісінде талаптарға сай меңгертеді. Аналитикалық химия және сирек элементтерді оқытудың әдістерін оқыту және негіздік және қышқылдық қосылыстардың химиялық анализ әдістеріне, ИК-спектрометриялық және термографикалық әдістеріне және рентгенограммалардың шешу амалдары мен микроскопиялық талдау жасай алуына дағдыландырады.

Ғылым тарихы мен философиясының негізгі мәселелерін анықтайды. Ғылым және өркениеттің даму типтерін талқылайды. Орта ғасыр мен Қайта өрлеу кезеңіндегі ғылымның дамуын түсіндіреді. Өркениет пен мәдениет аясындағы ғылымды талдайды. Жаратылыстану және гуманитарлық ғылымдарының философиялық мәселелерін бағалайды. Қазіргі кезеңдегі ғылымдағы жаңа бағыттарды тұжырымдайды.

Органикалық химияны заманауи оқыту әдістемелерінің негізі мен міндеттерін, ЖОО-нан кейінгі білім беру саласында органикалық химия курсын зерттеудің әдіснамалық негіздерін меңгертеді. Органикалық химия пәнінің теориялық негіздерін, ЖОО-нан кейінгі білім беру саласындағы органикалық химия курсының айырмашылығы мен ерекшеліктерін органикалық химия дәрістерінің мазмұны мен құрылымын ұйымдастыруға бағыттайды.

Заманауи психологияның ғылыми-теориялық салаларын түсіндіреді. Ұлтаралық қарым-қатынастағы әлеуметтік-психологиялық құбылысты анықтайды. Еңбек ұжымындағы конфликтіні реттеудің механизмдерін, тәсілдерін сипаттайды. Коммуникативтік технологияларды пайдаланады, диагностикалық коррекция жасайды. Тұлғааралық қарым-қатынасты, сапалы нәтижеге қол жеткізу ұмтылысын, білімін жетілдіру жұмыстарын ұйымдастырады. Көшбасшылық, жетекшілік қабілеттерге ие болуға дағдыландырады. Жаңа идеялар мен үдерістерді жасауға, ғылыми, кәсіби толықтығын, инновациялығын жетілдірудің машықтарын тұжырымдайды.

Бейорганикалық химины оқытудың негізгі тапсырмалары және заманауи әдіснамалық әдістерін, сонымен қатар жалпы және бейорганикалық химияның мазмұны мен ЖОО-да химияны оқытудың инновациялық технологияларын меңгертеді. Бейорганикалық химияны интерактивті оқытудың заманауи ұйымдастыру жолдарын және бейорганикалық химияны оқыту ерекшеліктерін зерттеуді ұйымдастыруға бағыттайды.

Кәсіпкерлік және серіктестік келісім шарт жүргізеді. Ұжымдық жұмыста шеберлікті ұштастыру және коммуникация дамытуға мүмкіндік береді. Іскерліктегі этика мәселесі, жобаны басқару, стратегия, ғылыми мақала орындауда визуалды құралдарды негізге ала отырып академиялық мәтіндердерді пайдаланады. IT –технология және коммуникация: сайтқа ақпарат береді. Әлеуметтік мәселелер: ақпарат жинайды, ақпарат дайындайды. Ғылыми жұмысына презентация жасайды.

Қолданбалы химияның қасиеттері мен құрылысы арасындағы байланыстарды меңгертеді. Электролит ерітінділеріндегі реакция жүру механизмі, қышқылдар, негіздер, тұздарды алудың жалпы тәсілдерін айқындайды. Қолданбалы химиядағы қазіргі химиялық байланыстар теорияларын меңгеруге, кәсіби қызметіндегі теориялық білімдерін қолдануға бағыттайды.

Зертханалық және демонстрациялық тәжірибелердің барлық әдістері мен тәсілдерінің міндеттері мен мақсаттарын айқындайды. Демонстрациялық және зертханалық эксприменттердің жасалу жолдарын толыққанды меңгертеді. Бейорганикалық қосылыстардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын сипаттайтын реакциялар, қышқылдардың химиялық қасиеттері, химиялық байланыс пен зат құрылысы тақырыбына тәжірибелер мен зерттеулерді жүргізуге, ұйымдастыруға дағдыландырады.

Қазіргі заманғы ғылыми-техникалық үрдістің қарқыны білім беру жүйесінің заманауи интербелсенді әдістердің соңғы үлгілерін меңгертеді. Химияны оқытудың интербелсенді әдістерін барлық қағидалары мен ережелерін қолдануға, жаңа технологияны, инновациялық, интеллектуалдық, кәсіптік, адамгершілік, рухани, азаматтық, ЖОО-ғы оқытудың заманауи технологиясын, инновациялық оқытудың интербелсенді әдістерін химияны оқыту үдерісінде пайдалануға дағдыландырады. Қашықтықтан оқыту әдістерін, ерекшеліктерін меңгереді.

Химияны оқытуда сын тұрғысынан ойлау технологиясының тиімді түрлерін, оқу-тәрбие жұмысы барысында химияны оқытуда сын тұрғысынан ойлау технологиясының барлық тәсілдерін меңгертеді. Жаһандану үдерісінің қарқынды кеңеюі аясында сын тұрғысынан ойлау технологиясы қолдану шеберлігіне дағдыландырады.

Мектеп, ЖОО және ЖОО-дан кейінгі білім жүйесінде бейорганикалық химияның теориялық негіздері әдіснамасын меңгертеді. Бейорганикалық химияны оқытудың негізгі тапсырмалары және заманауи әдіснамалық әдістері мен оқу материалдарының құрылым-логикалық байланысын, бейорганикалық химия теориясының ұғымдары мен ережелерін қолдануға дағдыландырады.

Оқу-тәрбие үдерісін жүзеге асыруда педагогикалық (құрастырушылық, ұйымдастырушылық) білімдерін жүзеге асыруға үйретеді. Студенттермен тікелей қарым-қатынасқа түсу арқылы оның жеке дара ерекшеліктері мен қабілеттерін айқындайды. Студенттерді тәрбиелеу жұмыстарын кешенді жүргізуде, оқу мен тәрбие жұмыстарының бірлігін іске асыруға машықтандырады. Теориялық білімдер нәтижесін педагогикалық практикада нақтылайды

Химия және жалпы химия технолoгиялары бойынша фундаментальды сұрақтардың теориялық және қолданбалы аспектілері үдерісінің жалпы және жеке қағидаларын айқындайды. Жоғары мектепте химиялық технолoгияның заңдылықтарын, экономика негіздерін, химиялық өнеркәсіпте пайдалану әдістері мен заңдылықтарын қолдануға, алынған теориялық білімдерді қолданысқа енгізіп практика жүзінде іске асыруға дағдыландырады.

Химия-педагогикалық зерттеулердің негіздерінің өзекті мәселелерін және педагогикалық зерттеудің негізі болған кәсіби талдауды меңгертеді. Оқу үдерісі барысында студенттің өзіндік жұмыс жасау әрекетін іске асыруға және педагогтың идеалды бейнесі мен кәсіби өзін-өзі тану мен өзіндік дамуының бағдарын, педагогикалық іс-әрекеті жетістігінің шарттарын қолдануға, химия-педагогикалық зерттеулердің негіздерінің жетістіктерін іс жүзінде енгізіп отыруға дағдыландырады.

Физика-химиялық зерттеу әдістерін зерттеу барысындағы инновациялық тәсілдерді қолдана келе физика-химиялық зерттеу әдістерін меңгертеді. Физика-химиялық зерттеу әдістердің талап етілген нәтижелеріне қол жеткізуге ұмтылдарады. Ғылыми зерттеу барысында алынған теориялық білімді ұштастыра білуге дағдыландырады. Теориялық, өндірістік жағдайларда квантты-механикалық әдістерді үздіксіз және тиімді түрде қолдануға бағыттайды.

Химиялық технолoгияның теориялық және қолданбалы аспектілері үдерісінің жалпы және жеке қағидаларын айқындайды. Жоғары мектепте химиялық технолoгияның заңдылықтарын, экономика негіздерін, химиялық өнеркәсіпте пайдалану әдістері мен заңдылықтарын, химиялық технолoгияның заттардың ыдырауы бойынша алынған нәтижелерді зерттеу барысында қолдануды, алынған теориялық білімдерді қолданысқа енгізіп практика іс жүзінде қолдануды меңгертеді.

Органикалық қосылыстардың негізгі сыныптарының өкілдері мен номенклатурасы арасындағы генетикалық байланысты үйренуге бағыттайды. Интерактивтік әдістерді қолдана отырып органикалық химиядағы атаулы реакцияларды оқытудың әдіснамасын меңгертеді. Органикалық заттар мен органикалық реакциялардың жіктелуін, циклді, карбоциклді және гетероциклді органикалық қосылыстардың құрылысын және қасиеттерін іс жүзінде қолдануға дағдыландырады.

Химиядан ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және жоспарлау пәнінен тоериялық білімдерін меңгертеді. Химиядан ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және жоспарлау әдістері мен оларды қолданудың ерекшеліктерін айқындайды. Химиядан ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және жоспарлауда үдерістерді пайдалана отырып анализді және алынатын нәтижелерді талдауға үйретеді.

Аналитикалық химияның теориялық негіздеріне қатысты барлық химикаттар мен құрал-жабдықтардың ерекшеліктерін айқындайды. Аналитикалық химияның теориялық негіздерін оқытудың әдістерін заманауи талаптарға сай меңгертеді. Аналитикалық химияның теориялық негіздері ұғымы, тотығу-тотықсыздану процестерін, типтерін, теңдеулерін құрастыру әдістерін қолдануға дағдыландырады.

Беттік активті заттар (БАЗ )химиясын оқыту барысында қойылып отырған негізгі талаптарды айқындайды. Жаңа инновациялық әдіс-тәсілдерді оқыту барысында үздіксіз меңгеруге, алынған білімдерді қорытындылай отырып, зерттеу барысын тиімді ұйымдастыруға дағдыландырады. БАЗ химиясы өнімдерінің кеңінен қолданылуын, техникада, тұрмыста және медицинада жаңа органикалық материалдардың қажеттілігін меңгертеді.

Суда ерігіш полимерлер химиясы аспектілерін зерттеу барысында қойылып отырған негізгі талаптарды меңгертеді. Жаңа инновациялық әдіс-тәсілдерді оқыту барысында үздіксіз қолдануға, алынған білімдерді қорытындылай отырып, зерттеу барысында тиімді іске асыруды ұйымдастыруға, суда ерігіш полимерлер химиясы өнімдерін кеңінен қолданылуына, техникада, тұрмыста және медицинада жаңа органикалық материалдардың қажеттілігінің өсуіне баға беруге үйретеді.

Электрохимиялық процестің кинетикасы мен термодинамикасы әдіснамасының негізгі қағидаларын меңгертеді. Электрохимия үрдістерін оқу процесі барысында теориялық негіздеме арқылы ұйымдастыруға, электрохимияның заманауи теориялық қорытынды ұйғарымдарын практикалық тұрғыда және нәтижелерін іске асыруда қолдануға бағыттайды.

Химиядан білім берудің ғылыми-педагогикалық негізі курсының қағидалары мен негіздемелерін айқындайды. Теориялық мазмұнның өзекті мәселелерін ғылыми тұрғыдан, заманауи өндіріс үрдістеріне сай жақандану іс әрекеттерін есепке алуды меңгертеді. Заманауи химияның теориялық курсының кез келген зертханалық тәжірибелерін жасауға дағдыландырады.

Физикалық химияның заманауи мәселелерін оқытудың инновациялық заманауи әдістерін айқындайды. Физикалық химияның негізгі қағидаларын теориялық және практикалық ерекшеліктерін есепке ала отырып тиімді әдістерін меңгертеді. Оқу-тәрбие үдерісі барысында білім алушыларға басты мәселелерді түсіндіруде заманауи ақпараттық технологияларды қолдануға үйретеді.

Аналитикалық химия мен сирек элементтердің әдістемелік негіздерін талдайды. Органикалық химия мен жоғары молекулалық қосылыстардың құрамы мен құрылымын түптейді.

Бейорганикалық, аналитикалық және органикалық химия теориясындағы жаңа бағыттарды зерттейді және нәтижелерін эксперименттер жүргізуде қолданады.

Химияны оқытудағы ғылыми-педагогикалық негіздердің жаңа бағыттарын зерттейді және оларды кәсіби қызметте қолданудың тиімділігін дәлелдейді. Әлеуметтік-қоғамдық өмірде суда еритін полимерлердің кинетика және термодинамика, электрохимия және химия білімдерін қолданудың маңыздылығын дәлелдейді

Химияны оқытудың жаңа интерактивті әдістерін зерттейді және қолданады. Заманауи технологияларды сын тұрғысынан бағалайды және өзінің кәсіби қызметінде қолданады.

Тарих пен философияның өзекті мәселелерін табиғи ғылым ретінде философиялық пайымдаудың қазіргі әлемдік дәстүрі ретінде бағалайды. Ғылыми зерттеулер жүргізуге және арнайы пәндер бойынша жаңа форматта оқытуды жүзеге асыруға мүмкіндік беретін кәсіби деңгейде шет тілін еркін меңгерген.

Қолданбалы химия, физикалық химия бойынша жаңа химиялық байланыстарды зерттейді және ғылыми-педагогикалық жұмысында қолданады. Химиялық технологияның теориялық және қолданбалы аспектілерін әртараптандырады және осы саладағы жаңа үрдістерді анықтайды.

Жалпы және бейорганикалық химияны оқытудың заманауи әдістері мен технологияларын жобалайды және олардың нәтижелілігін дәлелдейді. Химия және химия технологиясы бойынша іргелі сұрақтар тізімін жасайды және оларды кәсіби қызметте қолданады.

Химия-педагогикалық саладағы зерттеудің жаңа әдістерін талдайды және оларды сыни бағалап, қолданады. Жоғары мектепте химиялық эксперименттер жүргізу әдістемесін жетік меңгергенін дәлелдейді

Жоғары мектептің талаптарына сәйкес оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру, педагогикалық этика нормаларын сақтаумен және Педагогтың кәсіби қадір-қасиетін қорғаумен байланысты кәсіби талаптарға сәйкес келетін Бағдарламаларды, нұсқауларды дайындау дағдыларын көрсетеді. Сапалы нәтижеге қол жеткізуге ұмтылады, ғылыми-педагогикалық қызметте ұйымдастыру және басқару дағдыларын жетілдіреді.

Химия аясындағы ғылыми-зерттеу жұмыстарын жобалайды, жоспарлайды, модельдейді және олардың өзектілігі мен тиімділігін дәлелдейді. Физикалық химия ғылымының дамуындағы әлемдік жағдайлар мен үрдістерді зерттейді және өзінің практикалық қызметінде сыни бағалаумен қолданады. Беттік-белсенді химиялық заттардың интерактивті әдістерін жалпылайды.