6B02108 Эстрада вокалисі в Т.Қ.Жүргенов ат. Қазақ ұлттық өнер академиясы

Студенттің гармоникалық есту қабілетін, ырғақты сезінуін, топта жұмыс істеу қабілетін және шеберлігін дамытуға мүмкіндік беретін пән.

Курс музыкалық-теориялық дайындықты қалыптастыру, музыкалық-ырғақтық ұйымдастыру және музыка элементтеріне инонация жасауда музыкалық ойлау мен есту қабылетін дамыту.

Студенттің гармоникалық есту қабілетін, ырғақты сезінуін, топта жұмыс істеу қабілетін және шеберлігін дамытуға мүмкіндік беретін пән.

Курс эстрадалық әншінің вокалдық-орындаушылық шеберлік негіздерін меңгеруге бағытталған

Сахнада органикалық қозғалысты іске асыру үшін бастапқы практикалық жұмыс. Әншінің жұмысына керекті би пластикасы.

Курсвокалдық ансамбль негіздерін меңгеруге бағытталған. Шығарманы орындауда көркемдік және техникалық принциптердің біртұтастығын жүзеге асыру.

Сахна көрінісінің үйлесімділігін меңгерудегі бастапқы практикалық жұмыс. Логика, белгілі бір мақсатқа жету, жұмыс нәтижесі.

Музыка өнерінің дамуындағы басты кезеңдер: көне музыка өнері, антикалық дәуір музыкасы; орта ғасыр және қайта өрлеу кезеңіндегі музыка

Студенттер хореографиядағы басты стильдер мен элементтерді үйренеді. Тепе-теңдікті ұстап тұруға үйрететін ырғақты жаттығулар мен этюдтарды орындайды. Заманауи бидің стильдерін үйренеді.

Ладоны дамыту – үйлесімді ойлау; үйлесімділіктің басты заңдылықтарын сатылы түрде меңгеру: оралымдар, секвенциялар, эффектілер, тізбектер, тональды жоспар.

Курс өзінің кәсіби, орындаушылық және педагогикалық қызметінде қолдану үшін фортепианода ойнауды меңгеруге бағытталған.

Курста «хор ұжымы», «хордың үндестігі», «хор партиясы» ұғымдарын оқытады. Әншілік тыныс алу түрлерін меңгерумен жұмыс. Баяндаудың гомофонды-гармониялық орналасу репертуарын меңгеру барысында гармониялық есту қабілетін дамыту.

Студент музыкалық-ырғақтық ұйымдастырудың заңдылықтарын, интонациялық үлгілерді ой елегінен өткізеді. Студент дыбыс биіктігі, мелодиялық, гармониялық музыкалық есту қабілетін меңгереді.

Курс музыкалық шығарманың көркемдік образын актерлік шеберлік арқылы жасауға бағытталған. Курс сахнада ойдан шығару кезінде, түрлі заттарды көзге елестетіп қозғалу, әріптестермен әрекеттесу, этюдтарды орындау арқылы сахналық қимыл-әрекетке бейімделе отырып, үйлесімді қимыл-қозғалыс жасау элементтерін зерттейді.

Курс музыкалық ойлау мен есте сақтау қабылетін есту арқылы талдау жасау, музыкалық диктант жазу, интонация жасау, оқу құралындағы мысалдарға: диатоника, аралықтар, аккордтар, парралель-ауыспалы ладтарға сольфеджио жасау арқылы қалыптастыруға бағытталған.

Сахнада органикалық қозғалысты іске асыру үшін бастапқы практикалық жұмыс. Әншінің жұмысына керекті би пластикасы.

Курс музыкалық шығарманың көркемдік образын актерлік шеберлік арқылы жасауға бағытталған.

Белгі саны төртке дейін гаммаларды ойнау. Түрлі техника түрлеріне арналған этюдтер мен жаттығулар (октава, қосарланған ноталар мен ұзын арпеджио).Сүйемелдеумен, парақтан оқумен жұмыс

Студенттер заманауи бидің концертітік өндірісте және шоу қойылымдардағы ролі мен маңызын оқып үйренеді, отандық және шетелдік танымал орындаушылардың бейне клиптерін талдайды. Жеке және дуэттік би номерлерін қою.

Сахна көрінісінің үйлесімділігін меңгерудегі бастапқы практикалық жұмыс. Логика, белгілі бір мақсатқа жету, жұмыс нәтижесі.

Курс эстрадалық әншінің вокалдық-орындаушылық шеберлік негіздерін меңгеруге бағытталған

Курс ансамбльмен орындау принциптерін/ күйге келтіру, аралықтарды дыбыстау принциптері, ырғақтық және динамикалық біртұтастық/ шыңдауға бағытталған. Репертуармен жұмыс. Қазақстан композиторларының ансамбльдік шығармаларымен танысу.

Ладоны дамыту – үйлесімді ойлау; үйлесімділіктің басты заңдылықтарын сатылы түрде меңгеру: оралымдар, секвенциялар, эффектілер, тізбектер, тональды жоспар.

Пән «a cappella» хор партияларын оқытады. Классик-композиторлардың хор репертуарларының меңгеру ерекшеліктерімен жұмыс. Хорды күйге келтірумен жұмыс. Классик-композиторлардың хор репертуарын үйренудегі дикция мен орфоэпияны шыңдау.

Курс мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы білімдерін қалыптастырады. Аталған курстың оқу пәніне мемлекет пен құқықтың пайда болу заңдылықтары, дамуы және қалыптасуы, негізгі заң туралы түсініктерді анықтау, сонымен қатар конституциялық, азаматтық, қылмыстық және әкімшілік секілді қазақстандық құқықтың базалық салаларының негізгі ережелері кіреді.

Курс дауыстың икемділігі мен вокалдық техниканы дамытуға бағытталған. Ән салу техникасын тілдік позиция тұрғысынан меңгеру қарастырылады. Синкопалық ырғақты шығармалар қосылады, джаз импровизациясының элементтері бар шығармалар орындалады. Курс вокалдық ансамбльдарды дауыстың икемділігі мен вокалдық техниканы дамытуға бағытталған Бұл ретте синкопалық ырғақты және джаз импровизациясының элементтері бар шығармаларды үйрену. Кеңес эстрадасының классик-композиторларының шығармалары үйретіледі.

Курс хор ұжымының динамикалық мүмкіндіктерін кеңейтуге бағытталған. Хорға арналған қазыргі заманғы шығармаларды меңгеру, хорға арналған қазіргі заманғы шығармаларды меңгерудегі хорды күйге келтіру бойынша дайындық жұмыстар. Курс мюзиклмен жұмыс жасаудың негізгі кезеңдерін үйретеді. Студент қойылым тобымен- режиссер, хореограф, костюм бойынша суретші, дыбыс режиссерімен жұмыс жасайды.

Заң ғылымының түсінігі, мәні және мазмұны. Құқық ғылымы жүйесіндегі заң және мемлекет теориясы. Мемлекет пен құқық қалыптасуы.

Курс музыкалық шығармадағы көркемдік образды жасау тәсілдерін эстрада вокалисіне қажетті сөйлеу техникасын меңгеру арқылы оқытады. Дауыс-сөйлеу аппаратының құрылысы мен табиғаты, тыныс алу, дыбыс тұрағы,дауысты алып жүру, дикция мен орфоэпия, дыбыстың бағыты оқытылады.тыныс алудың тұрағын күшейту, сөйлеу дауысының диапазонын кеңейту бойынша жұмыстар жүргізіледі.

Курс музыкалық шығарманың көркемдік образын актерлік шеберлік арқылы жасауға бағытталған. Курс музыкалық шығарманың пластикалық образын заманауи би арқылы жасауға бағытталған. Хип-хоп, паппинг, локинг, хаус сияқты заманауи билердегі стильдердің ұқсастықтары мен анықтамаларын қайталайды. Заманауи хип-хоп биінің тарихы.

«Кәсіби бағытталған шет тілі» пәні үздіксіз білім беру жүйесіндегі жетекші сала болып табылады және сол себепті де ол шет тілінің базалық курсын жалғастырады.

Курс музыкалық ойлау мен есте сақтау қабылетін қалыптастыруға, музыкалық тілдің басты компонеттерін музыкалық шығарманың гармониялық құрылымы саласындағы базалық білімді игеру арқылы меңгеруге бағытталған.

«Өнер саласындағы маркетинг» пәні мәдениет және өнер саласындағы отандық қызмет көрсету нарығының ерекшеліктерін; мәдениет және өнер саласындағы маркетингтің негізгі құралдарын және оларды пайдалану әдістерін; мәдениет және өнер саласындағы маркетингтік зерттеулер жүргізу әдістерін; нақты мәдениет және өнер мекемелеріндегі маркетингтік қызметтің тиімділігін арттырудың әртүрлі стратегиясын зерделеуді қамтиды.

Курс эстрадалық әншінің вокалдық техникасын дамытуға бағытталған. Күрделі ырғақтық және әуендік өрнегі бар танымал және джаз музыкасының түрлі стильдеріне жататын шығармаларды әншілік диапазонды кеңейту мақсатымен үйрену.

Курс дауыстың табиғи сипаттарын меңгеруді, оның күшін, биіктігін, тембрін дамытуға бағытталған. Артикуляция. Дауысты және дауыссыз дыбыстар. Дикциялық кемістіктер. Курс хор репертуарын кеңейтуге бағытталған. Отандық және шетелдік классикалық шығармаларды орындау.

Курс музыка тіліндегі интонациялық элементтерді меңгеруге, музыкалық құрылымдардың құрылымын, орындаушылықтың және шығармашылық қызметтің алуан түрін меңгеруге бағытталған. Курс техникалық машықтарды одан әрі дамытуға бағыталған. Белгі саны беске дейін гаммаларды ойнау. Қазақстан композиторларының фортепианолық шығармаларын үйрену.

Кәсіпкершілік болмысы және концепциясы. Кәсіпкершілік: түрі, формасы және қоғамдағы даму рөлі. Кәсіпкерлік орта. Кәсіпкерлік құпия және оны қорғау тәсілі.

Курс мюзиклмен жұмыс жасаудың басты кезеңдерін одан әрі меңгеруге бағытталған. Студент қойылым тобымен- режиссер, хореограф, костюм бойынша суретші, дыбыс режиссерімен жұмыс жасайды. Курс музыкалық ойлау мен есте сақтау қабылетін қалыптастыруға, музыкалық тілдің басты компонеттерін музыкалық шығарманың гармониялық құрылымы саласындағы базалық білімді игеру арқылы меңгеруге бағытталған.

Курс музыкалық шығарманың көркемдік образын актерлік шеберлік арқылы жасауға бағытталған. Курс музыкалық шығарманың пластикалық образын заманауи би арқылы жасауға бағытталған. Хип-хоп, паппинг, локинг, хаус стильдеріндегі заманауи музыкалық материалдарға би этюдтарын қою.

философиялық-эстетикалық категория. Гармония және лад категорияларының қатынасы. Жинақтау. Фактура. Жеткізудің фактуралық типтері, фактура координаттары. Ладоны дамыту – үйлесімді ойлау; үйлесімділіктің басты заңдылықтарын сатылы түрде меңгеру: оралымдар, секвенциялар, эффектілер, тізбектер, тональды жоспар.

Курс LSP деңгейінде (арнайы мақсаттағы тіл, кәсіптік бағдарланған коммуникациялар) кәсіби орыс (қазақ) тілімен шығармашылық мамандықтардың студенттерін жетілдіруге арналған. Бұл курсты меңгеру студенттің жоғары коммуникативтік және кәсіби құзіреттілігін талап етеді, қарым-қатынас жасаудың кәсіби жағдайында, кәсіби педагогикалық қызметте тілді үйрену.

Курс эстрадалық вокалдың тәсілдерін одан әрі меңгеруге бағытталған. Олар мыналар: субтон, глиссандо, фальцет, йодль, вибрато. Курс вокалдық ансамбльдің тәсілдерін одан әрі меңгеруге бағытталған. Ансамбльдегі свинг жасау тәсілдері, ансамбльдік джаз шығармаларын орындау ерекшеліктері оқытылады.

Курс - оқу жоспарлары және музыкалық орындаушылық қызмет дағдылары төңiрегiнде практикалық бiлiмдердi алу мен оны қамтамасыз ететiн пәндер қатарының жиынтығынан құралған шығармашылық бағыттағы ЖОО студенттерiн әзiрлеудiң ортақ жүйесiнiң ең маңызды бөлiгi. «Джаз музыкасының негiзгi стильлерi» курсы көп және аз құрамдағы (комбо) оркестрлердің өз кәсiби дағдыларын пайдалану арқылы кең профильді музыкантты қалыптастыру үшiн арналған.

Курс түрлі музыка бағыттарының стильдік ерекшеліктерін оқытуға, джаздың бастауларынан танымал және джаз музыкасының заманауи бағыттарына дейінгі музыканың стильдік ерекшеліктерін оқытуды одан әрі жалғастырады.

Музыка өнерінің дамуындағы басты кезеңдер: көне музыка өнері, антикалық дәуір музыкасы; орта ғасыр және қайта өрлеу кезеңіндегі музыка; жаңа кезең, Барокко дәуірі (ұлттық композиторлық мектеп, операның тууы, концерттік өмір); Ағарту кезеңі – философиялық ойлар, қоғамдық-саяси жағдайлар, музыкадағы классикалық стиль; музыкалық жанрлар. Вокалдық лирика, ХІХ ғасырдың симфониялық шығармалары. ХХ ғасырдағы музыкалық мәдениет: басты мәселелері мен даму тенденциялары, негізгі стильдері мен жанрлары.

Курс мюзиклмен жұмыс жасаудың басты кезеңдерін одан әрі меңгеруге бағытталған. Студент қойылым тобымен- режиссер, хореограф, костюм бойынша суретші, дыбыс режиссерімен жұмыс жасайды. Курс музыкалық шығарманың көркемдік бейнесін актерлік және хореографиялық өнер арқылы жасауға бағытталған. Студент концерттік бағдарлама сценариінің композициялық құрылымымен жұмыс жасайды.

Ұстаздың музыкалық білімінің әдіснамасына қызығушылық қарым қатынас негізінде ұстаз – музыканттың әдіснамалық мәдениеті қалыптасады; Оның түсінігі практикалық қызметінің құндылығы; Кәсіби әдіснамалық білімге бағдарлау және иелену; Музыкалық -ұстаздық қызметінің әдіс-тәсілдерін зерттеу

Курс түрлі дәуірдегі және бағыттардағы музыканың стильдік ерекшеліктерін оқытуға, батыс-еуропалық композиторлардың шығармашылығын оқытуға, веналық клссицизм, романтизм, импрессионизм, экспрессионизм, неокласицизм

Пәнді оқыту студенттердің көпшілікке арналған музыканың (джаз, рок, поп-музыканың көптеген бағыттары) даму жолдарының тарихын, сондай-ақ оның теориялық және тәжірибелік әдістерін игеруіне мүмкіндік береді. Сонымен қатар, әлемдік поп-мәдениетке қатысты көпшілікке арналған музыкаға методологиялық негіз болатын іргелі ғылыми еңбектерді оқып, танысуға мүмкіндік туындайды.

Курс музыкалық білім беру саласындағы психология және педагогикаға қажетті білім беру және дағдыларды меңгеруге бағытталған; Психикалық және танымдық процесстер. Эмоциалық және ерік процестері.

Курс музыкалық шығармашылық психология саласына қажетті білім мен дағдыларды үйренуге бағытталған. Студент шығармашылық тұлғаның психологиялық ерекшеліктерін, кәсіби қызметтің техникасын, шығармашылықты процесс ретінде алып қарауды, шығармашылықтағы бейсаналықты үйренеді. Қабілет, темперамент, эмоциялар, ерік, зейін, сезіну, қабылдау, есте сақтау, қиыл сияқты басты ұғымдар оқытылады.

Курс музыкалық шығарманың пластикалық образын заманауи би арқылы жасауға бағытталған. Студенттер заманауи бидің концертітік өндірісте және шоу қойылымдардағы ролі мен маңызын оқып үйренеді.

Курс музыкалық білім беру саласындағы психология және педагогикаға қажетті білім беру және дағдыларды меңгеруге бағытталған; Психикалық және танымдық процесстер. Эмоциалық және ерік процестері.

Курс музыкалық білім беру саласында педагогикалық қызмет атқару үшін қажетті теориялық білімді оқуға бағытталған. Студент оқып үйренетіндері: дауыстың түзілуі, дауыстың дамуы,

Қысқаша мазмұны Студенттерді мюзикл драматургиясымен, драманың жалпы заңдылықтарымен, драмалық түпкі ойды ашып көрсетудің бірізділік жағдайымен, сондай-ақ драмалық шиеленіс формаларымен таныстырады.

Сахнада органикалық қозғалысты іске асыру үшін бастапқы практикалық жұмыс. Әншінің жұмысына керекті би пластикасының.

Аталмыш пән студенттерге қазақ халқының дәстүрлі музыка сынапәлсапалық-эстетикалық және тарихи-идеологиялық тұрғыдан қарастыруға мұмкіндік береді. Оқушылар сондай-ақ құлақпен ұлттық музыканың аймақтық-стильдік ерекшеліктерін айыруды үйренеді.

Курс түрлі музыка бағыттарының стильдік ерекшеліктерін оқытуға, джаздың бастауларынан танымал және джаз музыкасының заманауи бағыттарына дейінгі музыканың стильдік ерекшеліктерін оқытуға бағытталған. Олардың қатарында: спиричуэлс, блюз, регтайм, архаикалық джаз, классикалық джаз, диксиленд, дәстүрлі джаз, свинг, вокалдық джаз, «Modern jazz»: «bebop», «cool», «progressive» және т.б.

Студенттің гармоникалық есту қабілетін, ырғақты сезінуін, топта жұмыс істеу қабілетін және шеберлігін дамытуға мүмкіндік беретін пән.

Курс түрлі дәуірдегі және бағыттардағы музыканың стильдік ерекшеліктерін оқытуға, батыс-еуропалық композиторлардың шығармашылығын оқытуға, веналық клссицизм, романтизм, импрессионизм, экспрессионизм, неокласицизм, ХІХ-ХХ ғасырлардағы Ресейдің музыка мәдениеті, ХХ ғасырдағы музыканың бағыттары мен тенденцияларын оқытуды одан әрі жалғастыруға бағытталған.

Курс әндер мен концерттік қойылымдармен жұмысқа бағытталған. Студент практикалық жұмыс барысында музыкалық материалды таңдау, оған өңдеу жасау, студжияда жазғызу,репертуар стилін анықтау, өңдеу стилін таңдау, дыбыспен студияда жұмыс жасауды үйренеді. Студент өзінің вокалдық-орындаушылық шеберлігін, шығарманың стильдік ерекшеліктерін және танымал музыканың түрлі бағыттарын орындау ерекшеліктерін көрсетеді.

Курс рок-опера, мюзикл, фильм саун-тректеріндегі шығармалардағы эстрадалық вокал тәсілдерін олдан әрі меңгеруге бағытталған.Джаз стандарттарын орындау. Орындайтын саунд-тректердегі сахналық образды жасауға қажет вокалды-көркемдік тәсілдермен жұмыс. Репертуармен жұмыс.

Курс музыкалық шығарманың пластикалық образын заманауи би арқылы жасауға бағытталған. Жеке, дуэт, бұқаралық би номерлерінің негізгі канондары. Этюдтерді қою. Комбинацияларды үйрену. Ансамбльдегі баяу және ырғақты музыкалық материалға қойылым жасау және онымен жұмыс жасау. Курс музыкалық шығарманың көркемдік бейнесін актерлік және хореографиялық өнер арқылы жасауды одан әрі жалғастыруға бағытталған. Студент концерттік бағдарлама сценариінің композициялық құрылымымен жұмыс жасайды.

Пәнді оқыту студенттердің көпшілікке арналған музыканың (джаз, рок, поп-музыканың көптеген бағыттары) даму жолдарының тарихын, сондай-ақ оның теориялық және тәжірибелік әдістерін игеруіне мүмкіндік береді.

Өрлеу және брендинг - маркетинг жинағының құрылым бөлігі. Брендингтің құрылым элементі. Өрлеу әдістері.

Пәнді оқу барысында болашақ мамандар әлемдік музыканың негізгі дәуірлердің және жеке композиторлар шығармашылығының жанрлық және стильдік бағыттарымен танысуға, оларды құлақпен және көзбен шолып тани білуге мүмкіндік алады.

Курс мюзиклдар мен рок опералардағы хор шығармаларды оқытады. Мюзикл мен рок операдағы техникалық және орындаушылық мақсаттарды орындау бойынша жұмыс. Хор шығармаларының мазмұнын ашу бойынша жұмыс. Хордың тембрлік ансамблі және оның көркемдік-мәнерлі мүмкіндіктері. Концерт/ спектакльге дайындық.

Курс мюзиклмен жұмыс жасаудың негізгі кезеңдерін үйретеді. Студент қойылым тобымен- режиссер, хореограф, костюм бойынша суретші, дыбыс режиссерімен жұмыс жасайды. Студент вокалдық және пластикалық партитураның сахнада көрініс табуын, мюзиклдегі рольдің көрініс табуын үйренеді.

Курс түрлі дәуірдегі және бағыттардағы музыканың стильдік ерекшеліктерін оқытуға, батыс-еуропалық композиторлардың шығармашылығын оқытуға, веналық клссицизм, романтизм, импрессионизм, экспрессионизм, неокласицизм, ХІХ-ХХ ғасырлардағы Ресейдің музыка мәдениеті, ХХ ғасырдағы музыканың бағыттары мен тенденцияларын оқытуға бағытталған.

Курс ғылыми-зерттеу жұмыстың ұйымдастырылуын қалыптастыруға, ғылыми зерттеу әдістері мен тәсілдерін меңгеруге, әдістеме бойынша негізгі ережелерді, оқу-зерттеу және ғылыми-зерттеу жұмыстардың дағдыларын меңгеруге бағытталған.Студент ғылыми зерттеу әдістемесін түрлі дәуірге жататын музыка, бағыттар, композиторлардың шығармашылықтарындағы стильдік ерекшеліктер туралы білім пайдалана отырып оқиды.

Курс орындаушының жеке орындаушылық мәнері мен өзіндік орындаушылық стилін шыңдауға бағытталған. Курс вокалдық-эстрада орындаушылығындағы rock, swing, disco сияқты түрлі стильдік бағыттарды үйренуге бағыталған.

Курс мюзиклмен жұмыс жасаудың негізгі кезеңдерін үйретеді. Студент қойылым тобымен- режиссер, хореограф, костюм бойынша суретші, дыбыс режиссерімен жұмыс жасайды. Студент вокалдық және пластикалық партитураның сахнада көрініс табуын, мюзиклдегі рольдің көрініс табуын үйренеді.

Студенттерді мюзикл драматургиясымен, драманың жалпы заңдылықтарымен, драмалық түпкі ойды ашып көрсетудің бірізділік жағдайымен, сондай-ақ драмалық шиеленіс формаларымен таныстырады. Салдары студенттердің өз кәсіптерінде қолдана білулеріне түрткі болады, олардың өзіндік өнер көрсетулеріне септігін тигізеді.

Оқу жылдарында алынған білімнің қорытындысы болып келетін бұл пән оқу бітіруші студенттерге ғылыми материалмен жұмыс істеудің методологиялық және әдістемелік негізімен танысып, оны қолдануға мүмкіндік туғызады.

Курс жеке, ансамбльдік және оркестрдің сүйемелдеуіндегі хорда вокалды-орындаушылық шеберлікті меңгеруге бағытталған. Студент джаз орындаушылық пен суырып салушылықтың ерекшеліктерін шығармашылық қызметтің түрі ретінде концерттік бағдарлама шығармаларымен жұмыс Курс дипломдық спектакль немес концерт не шоу бағдарламадағы хор сахналарын оқытады. Дипломдық спектакль, концерт, шоудағы хор сахналарын түсіндіру бойынша жұмыс. Дипломдық спектакль, концерт, шоудағы хор сахналарының драматургиялық дамуындағы хордың дамуы.

Студенттіңгармоникалық есту қабілетін, ырғақты сезінуін, топта жұмыс істеу қабілетін және шеберлігін дамытуға мүмкіндік беретін пән.

Курс джаздық орындаушылық және суырып салушылықтағы стильдердің ерекшеліктерін түсінуге бағытталған. Студент джаз стандартын импровизациямен қоса баллада, свинг, босса сияқты түрлі стильдерді импровизациямен орындайды. Ырғақтық ерекшеліктерді қолданып, өзінің жеке дыбысталуын шығарады.

Бұл бағдарламаға Боб Столовтың әдісі енгізілген. Сабақ барысында студенттер буынның ауыздан дұрыс шығуы бойынша, ырғақтық мәнердің көмегімен әрөтүрлі аспаптарға еліктейді. Бұл әдіс «арамдық» сөздердің нақты айтылуына септігін тигізеді. Вокалдық аппаратртың артикуляциялық белсенділігін арттырады.

Курс концерттік көркем образды актерлік және хореографиялық өнерлер мен вокалды-орындаушылық шеберлік, жеке орындаушылық шеберлік, ансамбльдік және хорда орындаушылық орындаушылық шеберлікті пайдалана отырып жасауды үйренеді. Студент концерттік номерлермен жұмыс жасаудың тәсілдерін меңгереді.

Шығармашылық-креативты аспект. Концерттік концепция. Идеяларды жарыққа шығару үрдесінің әдістері. Дайындалу үдерісі. Ұжым таңдау принципі (шығармашылық және ұйымдастырушылық). Құқықтық аспект. Концерттік-гастрольдік экономика жұмысы. Логистика.

Студент практикалық жұмыс барысында музыкалық материалды таңдау, оған өңдеу жасау, студжияда жазғызу,репертуар стилін анықтау, өңдеу стилін таңдау, дыбыспен студияда жұмыс жасауды үйренеді. Студент өзінің вокалдық-орындаушылық шеберлігін, шығарманың стильдік ерекшеліктерін және танымал музыканың түрлі бағыттарын орындау ерекшеліктерін көрсетеді.

Өрлеу және брендинг - маркетинг жинағының құрылым бөлігі. Брендингтің құрылым элементі. Өрлеу әдістері.

Курс концерттік көркем образды актерлік және хореографиялық өнерлер мен вокалды-орындаушылық шеберлік, жеке орындаушылық шеберлік, ансамбльдік және хорда орындаушылық орындаушылық шеберлікті пайдалана отырып жасауды үйренеді. Студент концерттік номерлермен жұмыс жасаудың тәсілдерін меңгереді.

Өрлеу және брендинг - маркетинг жинағының құрылым бөлігі. Брендингтің құрылым элементі. Өрлеу әдістері.

Шығармашылық-креативты аспект. Концерттік концепция. Идеяларды жарыққа шығару үрдесінің әдістері. Дайындалу үдерісі. Ұжым таңдау принципі (шығармашылық және ұйымдастырушылық). Құқықтық аспект. Концерттік-гастрольдік экономика жұмысы. Логистика.

Курс мюзиклмен жұмыс жасаудың басты кезеңдерін одан әрі меңгеруге бағытталған. Студент қойылым тобымен- режиссер, хореограф, костюм бойынша суретші, дыбыс режиссерімен жұмыс жасайды. Студент вокалдық және пластикалық партитураның сахнада көрініс табуын, мюзиклдегі рольдің көрініс табуын үйренеді.

Курс хор дипломдық спектакльдерде, концерт немесе шоудағы хор сахналарында сахналық кейіпке ену бойынша жұмыс жасауға бағытталған. Дипломдық спектакльдағы, концерт, шоуда сахналық кейіпке енудегі хордың көркемдік орындаушылық міндеттері. Студент джаз орындаушылық пен суырып салушылықтың ерекшеліктерін шығармашылық қызметтің түрі ретінде концерттік бағдарлама шығармаларымен жұмыс барысында,сонымен қатар оның динамикасы, жылдамдықтары және штрих және фразировкасымен жұмыс барысында меңгереді.

Студент практикалық жұмыс барысында музыкалық материалды таңдау, оған өңдеу жасау, студжияда жазғызу,репертуар стилін анықтау, өңдеу стилін таңдау, дыбыспен студияда жұмыс жасауды үйренеді. Студент өзінің вокалдық-орындаушылық шеберлігін, шығарманың стильдік ерекшеліктерін және танымал музыканың түрлі бағыттарын орындау ерекшеліктерін көрсетеді.

Студенттерді мюзикл драматургиясымен, драманың жалпы заңдылықтарымен, драмалық түпкі ойды ашып көрсетудің бірізділік жағдайымен, сондай-ақ драмалық шиеленіс формаларымен таныстырады. Салдары студенттердің өз кәсіптерінде қолдана білулеріне түрткі болады, олардың өзіндік өнер көрсетулеріне септігін тигізеді.

Курс мемлекетік бағдарламаны дайындауға бағытталған. Жұмыс оркестр немесе аспаптық ансамбльдің сүйемелдеумен жүзеге асырылады. Түрлі жанр мен стильге жататын шығармалардың көркемдік-сахналық образымен жұмыс жасау. Меңгерген кәсіби шеберлік тәсілдерін көрсету мақсатымен вокалдық ансамбльдың концерттік бағдарламасын орындау.

Студенттіңгармоникалық есту қабілетін, ырғақты сезінуін, топта жұмыс істеу қабілетін және шеберлігін дамытуға мүмкіндік беретін пән.

Арт өндіріс саласында қазақстандық құқық және басқару қызметінің негізгі ережелері.

Музыкалық шығарманың көркемдік образын актерлік және хореографиялық өнер арқылы жасау.

Вокалды-орындаушылық шеберлікті жеке, ансамбльдік, хормен орындауда меңгеру.

Танымал музыканың түрлі бағытын орындау ерекшеліктерін қолдану (рок, рэп және т.б.)

Аспапта ойнау машықтарын өзінің кәсіби, орындаушылық, педагогикалық қызметтерінде қолдану.

Джаз орындаушылық пен суырып салушылықтың өзіне тән ерекшелігін шығармашылық қызметтің түрі ретінде көрсету.

Түрлі дәуір музыкаларының, бағыттардың, композиторлардың шығармашылығының стильдік ерекшеліктерін білу.

Қажетті білім мен дағдыларды музыкалық шығармашылық саласында пайдалана білу.

Өзінің кәсіби қызметінде музыканың музыкалы-ырғақтық және интонациялық элементтерін қолдану.

Музыкалық тілдің негізгі компоненттерін білу.

Музыкалық білім беру саласында кәсіби бағытталған орыс, қазақ, шет тілдерінің коммуникациялық дағдыларын қолдана жүріп педагогикалық қызмет атқару.