7M04108 Қаржылық аналитика в Манаш Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті

Пән жоғары мектепте экономикалық пәндерді оқытудың заманауи технологиялары мен әдістерін оқытады; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы ЖОО-да білім алушылардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудың инновациялық технологияларын пайдалана отырып, сабақтардың барлық түрлерін жүргізе алады, оқу-әдістемелік кешендер, БЦР, оқу ақпаратын тарата алады, өз бетінше білім іздеуді, ғылыми-әдістемелік өнімдерді, авторлық курстарды, оқу-әдістемелік кешендерді.

Пән қазіргі заманғы психологиялық заңдылықтарды, ұйымдарды басқару принциптерін, басқарушылық шешімдерді қабылдаудың психологиялық аспектілерін, командада жұмыс істеу принциптерін оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы жаңа ғылыми басқару парадигмасындағы ғылыми басқарудың заманауи үрдістерін талдауды жүзеге асыруға, персоналдың мінез-құлқын жобалауға, команда құруға, тиімді коммуникациялауға, өзін-өзі жүзеге асыруға, тұлғааралық қарым-қатынасты орнатуға және қолдауға қабілетті.

Пән экономикалық пәндерді оқыту әдістемесінің ерекшеліктерін, экономикалық оқыту процесінің заңдылықтарын, оқыту әдістерінің экономикалық дамудағы білім рөлі мен өзара байланысын, белсенді оқытудың формалары мен әдістерінің белгілерін, олардың дәстүрлі әдістерден айырмашылықтарын оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы қазіргі заманғы білім беру технологияларын пайдалана отырып, пәндерді оқыта алады; ойын технологиялары және белсенді оқытудың ойын емес имитациялық әдістерді қолдана алады.

Білім алушы академиялық адалдық, ғылыми аргументация принциптерін біледі; жазбаша коммуникацияның қазіргі заманғы нормаларын ескере отырып академиялық мәтін жасайды; ақпаратты өңдеу және түсіндірудің заманауи әдістерін пайдалана отырып, көздермен жұмыс істейді, өз көзқарасын ұсынады, негіздейді; академиялық жазбаша жұмысты бағалау критерийлерінің жүйелерімен жұмыс істейді; өзінің кәсіби саласында кәсіби құжаттарды, мақалалар мен мәтіндерді сауатты жазу талаптарын ескере отырып мәтіндер жасайды.

Пән парадигмалар модельдерін, ғылыми таным әдістері мен формаларын, пәнаралық принциптерін оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы ғылыми-зерттеу жұмысы барысында туындайтын міндеттерді тұжырымдай және шеше алады; өзінің ғылыми ізденісінің нақты міндеттеріне сүйене отырып, зерттеудің оптамалды әдіснамасын таңдай алады, ғылыми зерттеу әдістерін және ұжымдық ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру әдістерін меңгерген.

Пән жоғары білім беруді дамытудың әлемдік үрдістерін, педагогикалық концепцияларды, білім беру стратегияларын, білім беру үрдістерін басқару заңдылықтарын оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы оқытудың кредиттік технологиялары, оқытудың жаңа концепциялары бойынша білім беру үдерісін құрастыра алады, қашықтықтан оқытуды қоса, өз қызметінің нәтижелерін талдайды, өзін-өзі дамыту үшін жағдай жасайды, қажетті ақпаратты өз бетінше іздестіруді жүзеге асырады.

Пән мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға, ауызша, жазбаша шетел тілін жетілдіруге бағытталған; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы шет тілінде өз көзқарасын баяндай алады, оны әртүрлі есеп формаларына, хаттарға, ғылыми мақалаларға, баяндамаларға рәсімдей алады, шет тілінде аналитикалық мақалалармен жұмыс істей алады, дайындық бағыты бойынша ғылыми әдебиеттерді оқи алады, лингвистикалық төзімділікті қалыптастырады.

Бұл пән нарықтық конъюнктураның фундаменталды және техникалық талдауын жүргізу әдістерін оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы нарықтағы мінез-құлық стратегиясын және нарыққа кіру және одан шығу үшін қолайлы сәттерді анықтауға, қаржы нарықтарында техникалық және іргелі талдауларды жүзеге асыруға қабілетті.

Пән статистикалық және маркетингтік зерттеулердің теориялық негіздерін, маркетингтік ақпаратты жинау әдістерін оқытады; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы бастапқы статистикалық ақпараттық базаның қалыптасуын жүзеге асыра алады; алынған материалды жалпылама талдау, жалпылаудың экономикалық интерпретациясын жасай алады.

Пән әлеуметтік-экономикалық болжаудың мәні мен мазмұнын; болжамдау функцияларын, тұжырымдамаларды оқытады; пәнді оқыту нәтижелері бойынша білім алушы кәсіпорынның әлеуметтік-экономикалық дамуын болжауды жүзеге асыруға қабілетті.

Пән қаржы нарықтарын, бір өлшемді және көп өлшемді уақыттық қатарларды, құбылмалылық модельдерін, қаржылық уақыттық қатарларды болжау және қаржы активтерінің баға белгілеуін моделдеу, эконометриялық модельдерді құру, эконометриялық модельдер бойынша болжау процедураларын меңгеру кезінде қолданылатын эконометрикалық әдістерді оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы болжау үшін экономикалық процестердің математикалық модельдерін құруға қабілетті.

Пән қаржы-банк статистикасының әдістерін, статистикалық ақпарат көздерін, үлестіруді, динамиканы, іріктемелі зерттеуді зерделейді, қаржы-банк ісіндегі статистикалық байланыстар туралы түсініктерді қалыптастырады, қаржы, ақша айналымы және кредит саласында статистикалық әдістерді қолданады; пәнді оқу нәтижесінде білім алушы ВНД, ЖІӨ құру процесі және оларды қаржы және банк жүйелері арқылы бөлу арасындағы статистикалық заңдылықтарды анықтай алады.

Қаржы және ақша нарықтарын талдаудың қазіргі заманғы әдістерін, дағдарыстан кейінгі кезеңдегі қаржылық шешімдерді математикалық қамтамасыз етуді қоса алғанда, ұйымдардың барлық нысандарының қаржылық-экономикалық тәуекелдерін талдау әдістері мен әдістемесін зерттейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы қазіргі қаржылық-экономикалық тәуекелдерге талдау жүргізіп, баға бере алады, микро -, макро-және мезо деңгейлі негізгі қаржы – экономикалық көрсеткіштер динамикасының болжамын құрастырады және негіздейді

Пән стратегиялық менеджменттің мәні мен мазмұнын; компания стратегиясын әзірлеуді; бизнес-бірлік стратегиясының ерекшеліктерін; ұйымның сыртқы ортасын талдау мен бағалауды; әртараптандырылған компанияларды стратегиялық талдауды; Қазақстандағы стратегиялық менеджменттің ерекшеліктерін оқытады.

Пән әлеуметтік-экономикалық үрдістердің мазмұнын оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы әлеуметтік-экономикалық зерттеулерді ұйымдастыру мен жүргізудің мақсатын, міндеттерін және шарттарын анықтай алады; нақты міндеттерге сүйене отырып, оның ішінде дамуды болжау үшін зерттеу әдістері мен әдіснамасын таңдай алады.

Пән қаржы моделдерінің негізгі элементтерін, міндеттері мен қолдану салаларын, Ш. Бенинг модельдерін типтеуді, сондай-ақ басқару саласы мен күрделілік дәрежесі бойынша модельдерді жіктеудің әртүрлі тәсілдерін оқытады: сипаттамалық және ұйғарымды модельдер, оптимизациялық модельдер, қанағаттанарлық модельдер, қаржы моделін құрудың негізгі нәтижелері және оларды пайдалану; пәнді оқу нәтижесінде білім алушы басқару кезінде шешім қабылдау үшін экономикалық процестердің қаржылық модельдерін құруға қабілетті.

Пәнді оқу магистранттарда қаржылық қызмет тәуекелдерін бағалау және басқару саласында теориялық білімдері мен практикалық дағдыларын қалыптастыру мақсатын қояды; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы қаржылық тәуекелдерді анықтауға және бағалауға, оларды тиімді және тиімді басқаруға қабілетті.

Пән кәсіпорындардың инновациялық-инвестициялық қызметті талдау әдістері мен технологияларын үйретеді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы кәсіпорынның қаржылық жағдайын, кәсіпорындардың өндірістік қызметін, кәсіпорындардың инвестициялық және инновациялық қызметін талдауды, кәсіпорынның инновациялық-инвестициялық дамуын SWOT талдауды жүзеге асыра алады.

Пән инвестициялық талдаудың тұжырымдамалық негіздерін, инвестициялық жобалардың өміршеңдік циклінің кезеңдері бойынша ақша ағындарын болжауды, инвестициялық жобалардың қаржылық өміршеңдігін бағалау әдістерін оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы инновацияны, инвестицияларды қаржыландыру құрылымын, капитал салымдарын басқаруды жүзеге асыруға және инвестициялық жобалардың тәуекелдік деңгейіне талдау жүргізуге қабілетті; инвестициялық жобаларды дайындау мен іске асыруды басқаруға қабілетті.

Пән бизнес-аналитика технологияларын: сәйкестендіру, модельдеу, болжау, шешімдерді оңтайландыру, сезімталдықты талдау, жүйелер мен процестерді модельдеу теориясының жалпы принциптері мен элементтері, аналитикалық және имитациялық моделдеу, басқару кезінде шешім қабылдау үшін моделдеу, болжау әдістері мен технологиялары; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы басқарушылық шешімдерді қабылдау үшін экономикалық процестердің аналитикалық және имитациялық модельдерін құруға қабілетті.

Пән қаржылық мониторингке қатысушылардың негізгі ерекшеліктерін, құрамы мен функцияларын, жобалар мониторингі саласындағы құқық көздерін, жобалық қызмет мониторингін жүзеге асырудың халықаралық стандарттарын, жобалық ұйымдардағы ішкі бақылау әдістерін, сондай-ақ жобаға қатысушыларды идентификациялауды жүргізу тәсілдерін, міндетті бақылауға жататын операциялар мен күдікті мәмілелерді оқытады; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы компанияның қаржылық мониторингін жүзеге асыруға қабілетті.

Пән макросреданың іргелі көрсеткіштерін талдау негізінде инвестициялық шешімдерді қабылдау мәселелерін, салалық динамика және нарықтық инвесторлар көзінде оларды тартымды ететін жария компаниялардың ерекше сипаттамаларын зерделейді, қаржылық активтердің бағасын модельдеудің әртүрлі тәсілдері және практикалық әдістер қарастырылады; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы техникалық талдаудың қолданбалы тәсілдерінің көмегімен талдау жүргізуге және аналитикалық есептерді қалыптастыруға қабілетті.

Бұл пән ұйымның салынған капиталы мен қаржылық тұрақтылығына арналған қайтарым талдауын қолдану, инвестициялық, дивидендтік саясатты негіздеу және таза пайданы бөлу, стратегиялық тәуекелдерді талдау дағдыларын дамытуға бағытталған; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы ұйымдардың қаржылық тұрақтылығын қамтамасыз етуге жүйелі талдау жасай алады.

Пән қазіргі заманғы кәсіпорындар үшін қаржылық контроллинг әдістері мен құралдарын, қаржылық контроллингте қаржылық есептілікті экономикалық талдау және қазіргі заманғы әдістемелер негізінде коммерциялық ұйымдардың құнын бағалау үшін қолдануды үйренеді, қаржы контроллингінде дивидендтерді, ақша ағындарын, қалдық пайданы дисконттау үлгілері бойынша іргелі талдау әдістерін қолдану; пәнді оқу нәтижесінде білім алушы қаржы ағындарын контроллингті жүзеге асыра алады.

Білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз етумен, оқытудың кредиттік технологиясы бойынша өзін-өзі тану және кері байланысты жүзеге асырумен жоғары мектепте арнайы пәндерді оқытудың инновациялық технологиялары мен әдістерін пайдалана отырып, оқу ақпаратын таратуға қабілетті, оның ішінде педагогикадағы және кәсіби саладағы ғылыми зерттеулердің теориялық-әдіснамалық негіздерімен сәйкес білім беру ортасының зерттеу қызметін жүзеге асыруға қабілетті, командада жұмыс істеуге, шешімдер қабылдауға, даулы жағдайларды шешуге қабілетті.

Қаржы қызметіндегі тәуекелдерді ескере отырып, инвестициялық стратегияларды әзірлейді және іске асырады және ұйымдардың қаржылық тұрақтылығына жүйелі талдау жүргізеді, тәуекелді ескере отырып, жаңа стандартты емес қаржы құралдарын құрастырады.

Жаһандану және интернационаландыру жағдайында отандық ғылымның дамуының қазіргі үрдістерін, бағыттары мен заңдылықтарын түсіндіруге, алынған зерттеу нәтижелерін ресімдеумен ғылыми зерттеу әдістерін пайдалана отырып, арнайы саладағы гуманитарлық және әлеуметтік, жаратылыстану ғылымдары саласында жоспарлауды жүзеге асыруға және зерттеулер жүргізуге, ғылыми зерттеулер әдіснамасы саласында құзыретті болуға қабілетті.

Қаржы нарығына қатысушылардың мінез-құлқын болжайды және зерттеуді орындайды, қаржылық қызметтің тиімді әлеуметтік стратегиясы мен макроэкономикалық моделін әзірлейді, қаржылық мониторингті жүзеге асырады.

Инновациялық қаржы құралдары мен үдерістерді жобалау, модельдеу, әзірлеу және іске асыру тәсілдерін қолданады, қаржы саласындағы проблемаларды шешудің жаңа тәсілдерін іздестіруді жүзеге асырады және инвестициялық-инновациялық талдаудың қазіргі заманғы әдістерін қолданады.

Қаржы және қаржылық механизм саласында зерттеулер жүргізеді, аналитикалық және статистикалық есептерді орындайды және басқару шешімдерін қабылдау үшін олардың нәтижелерін қолдануды қамтамасыз етеді, қаржы нарықтарын талдау кезінде IT технологияларын қолданады, талдаудың эконометриялық және статистикалық әдістерін қолданады.

Қазақстан Республикасының даму стратегиялары мен болжамдарын әзірлей алады.

Әртүрлі тілдік және мәдени ортада еркін қарым-қатынас дағдыларын меңгерген, өзінің кәсіби саласында ғылыми коммуникация мен халықаралық ынтымақтастықты жүзеге асыруға қабілетті, академиялық адалдық ережелеріне сай өз ойын ауызша және жазбаша нысанда дұрыс ресімдеуге қабілетті

Оқытудың кредиттік технологиясы, орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайында қашықтықтан оқытуды сүйемелдеу жүйесі негізінде оқытудың жаңа ақпараттық-коммуникациялық технологияларын пайдалана отырып, білім беру және педагогикалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті.

Инновациялық үдерістің мониторингін жүзеге асырады және тәуекелдерді басқару бойынша тактикалық шешімдер қабылдауға қабілетті.