6B02109 Аспаптық орындаушылық (ішекті аспаптар) в Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық консерваториясы

Оркестр сыныбы бірге ойнау дағдыларын қалыптастырады, өнімділік дағдыларын жан-жақты дамытуға және жақсартуға ықпал етеді, аспаптық студенттердің музыкалық көкжиектерін кеңейтеді. Бұл тақырыптың ерекшелігі - студенттердің оркестрдегі дағдыларын жетілдіру, кейінірек әртүрлі оркестрлердің кәсіби орындаушылары болуына мүмкіндік беру.

қажетті бағдарламалық талаптарға, музыкалық сауаттылық деңгейіне және білім алушылардың алған біліміне, іскерлігіне және дағдыларына негізделген музыкалық-шығармашылық қабілеттерінің стильдік дәстүрлеріне сәйкес оркестрлік ұжым құрамында бағдарламалық талаптарға сәйкес түрлі жанрлар мен нысандағы туындыларды қабылдауға, игеруге және орындауға мүмкіндік беретін дамыту.

Пән: «Орындаушылық өнер тарихы» - үрмелі және соқпалы аспаптарда орындаушылық өнердің тарихы мен теориясын зерттеу. Студенттердің көркем ой-өрісін қалыптастырады, орындаушылық, композиторлық шығармашылық және педагогиканың әр түрлі стильдері мен бағыттарында бағдарлану қабілетін дамытады. Курстың мазмұны жалпы қабылданған тарихи кезеңдеу негізінде белгіленеді. Курста үрмелі аспаптарға арналған музыкалық әдебиеттің негізгі даму кезеңдері қарастырылады.

студент пианистік шеберлікті дамытады, оны кәсіби жұмысқа қажетті көлемде тереңдетеді, фортепианода өзіндік практикалық жұмысқа дайындалады.

Магистратура деңгейіндегі мамандық – бұл кәсіби дайындықты жалғастыратын және вокалдық-техникалық және орындаушылық дағдыларды одан әрі опералық/концерттік-камералық әншінің қызметі үшін қажетті көлемде жетілдіруді көздейтін пән. Пәнде дәстүрлі жеке оқыту жүйесі қолданылады, оқу процесінде бейне-аудиоматериалдар, оқу-әдістемелік құралдар қолданылады

Ол аспапта ойнаудың барлық тәсілдерін меңгерген музыканттың орындаушылық шеберлігін қалыптастырады.Тақырыпты меңгеру музыканттың оркестр музыканты ретінде әрі қарайғы еңбек қызметіне дайындалуындағы шешуші сәт болып табылады.

бірге ойнау дағдыларын қалыптастырады, орындаушылық шеберліктің жан-жақты дамуына және жетілуіне ықпал етеді, аспаптық оқушылардың музыкалық көкжиегін кеңейтеді. Бұл пәннің құзіреті студенттерге оркестрде ойнау дағдыларын үйрету, кейіннен әртүрлі оркестрлердің кәсіби орындаушысы болуға мүмкіндік беру.

шығарманың музыкалық материалын дұрыс орындай алуы керек. Сонымен қатар, дауыстарды ойнау және талдау сияқты дағдыларды дамыту үнемі эмоционалды-орындаушылық бастама болуы керек.

музыкант-аспапшының пианистік дағдыларын кеңейту, жаңа концерттік және педагогикалық репертуарды меңгерту, сүйемелдеу дағдыларын дамыту, парақтан оқу, шығармашылық және көркемдік ерекшеліктерін дамытуды оқыту.

музыка университеттерінің оркестрлік факультеттерінің негізгі пәндерінің бірі. Ұстаздың және ұжымның жетекшілігімен ішекті аспапта ойнаудың барлық техникасына ие музыканттың орындау шеберлігі қалыптасады. Тақырыпты игеру музыкантты одан әрі Қазақстандағы, жақын және алыс шетелдердегі музыкалық топтарда оркестр ретінде жұмыс істеуге дайындаудағы шешуші сәт болып табылады.

студенттердің кәсіби дайындығында жалпы және арнайы ерекшеліктері бар. Пәнді оқу студенттерге камералық ансамбльде (дуэттер, трио, квартеттер, квинтеттер, секстеттер, септеттер) ойнау дағдыларын меңгеруге көмектесетін негізгі білім береді.

музыкант-ансамбльшінің үйлесімді жан-жақты дамуына ықпал етеді, барокко кезеңінен қазіргі заманғы музыкаға дейінгі түрлі стильдер мен дәуірлердегі композиторлардың шығармаларын зерделеуді, камералық орындаушылық тарихымен танысуды қамтиды

Магистратура деңгейіндегі мамандық – бұл кәсіби дайындықты жалғастыратын және вокалдық-техникалық және орындаушылық дағдыларды одан әрі опералық/концерттік-камералық әншінің қызметі үшін қажетті көлемде жетілдіруді көздейтін пән. Пәнде дәстүрлі жеке оқыту жүйесі қолданылады, оқу процесінде бейне-аудиоматериалдар, оқу-әдістемелік құралдар қолданылады

Композитордың барлық жазылған мақсаттарын орындай білу: ырғақтың, метрдің, динамиканың өзгеруі, ырғақты суреттер

көркемдік талғамға тәрбиелеу, орындалған жұмыстардың стилі мен табиғатын түсіну, ансамбльдік ойынға өз бетінше бару.

Камералық ансамбль сыныбында бірлесіп орындаушылықтың алуан түрлі дағдылары қалыптасады, музыкалық ой-өрісі кеңейеді.

көркемдік, шығармашылық зейін және орындау сапасына жауапкершілік сезімін дамытады, нәтижесі сабақтарды өткізудің екі негізгі формасының - топтық және жеке дайындықтың мазмұнына байланысты болады. Музыкалық көкжиекті, эрудицияны, көркемдік талғамын дамыту мақсатында музыкалық әдебиеттің ең үлкен көлемімен таныстыру және орындау.

студентті ансамбльдің әртісі ретінде қызмет етуге дайындау, студенттік қойылымдардың репертуарын айтарлықтай кеңейту.

ұжымдық шығармашылық дағдыларды игеруге ықпал етеді

"Камералық ансамбль (контрабас)" курсының негізінде әртүрлі дәуірлер мен стильдердегі камералық музыканың ең жарқын үлгілерін мұқият және егжей-тегжейлі зерделеу, оларды көпшілік алдында концерттік орындау жатыр. Әлемдік камералық-аспаптық мәдениеттің жоғары көркем шығармаларын зерттеуге баса назар аударылады.

Оқу кезеңінде жасау уақыты мен стилі, жанры мен формасы бойынша әртүрлі музыкалық туындыларды оқып шығыңыз. Студентті «Камералық ансамбль» пәнінен репертуармен таныстыру

Бұл пән студенттердің арнайы сыныпта алған тәжірибесін жалпылау және жүйелеу, оқыту өнерінің тарихын білуін тереңдету, педагогикалық практикамен тығыз байланысты қамтамасыз ету болып табылады. Оқу курсын оқытудың мақсаты - музыкалық педагогиканың тарихи тәжірибесі, шеберлердің жеке шығармашылық педагогикасы, мамандықты оқыту әдістемесі, ХХ - ХХІ ғасырдың басында.

Ішекті квартеттің құрамындағы ойын дағдыларын қалыптастыру және дамыту.

оркестрдің жалпы және жеке топтарда орындайтын музыканы түсінуін дамыту; тақырыпты тыңдай білу, подголоски, сүйемелдеу; хорды, солистерді сүйемелдеу.

танымдық және практикалық дағдылардың жан-жақты жүйесін дамыту.

Бұл пән әр түрлі күрделілік деңгейіндегі шығармалармен жұмыс жасау формаларын сипаттайды, бұл оркестрде ойнау дағдыларын игеруге ықпал етеді, сонымен қатар әр түрлі сипаттағы оркестрлік қиындықтарды зерттеуді қамтиды: интонациялық ырғақтық, штрихтық; әлемдік классиканың ең танымал шығармаларынан оркестрлік соло.

Пән: ансамбльдік орындаушылық дағдыларын дамытады, студенттер жоғары көркемдік концерттік репертуарды шығармашылықпен меңгереді, көркемдік талғамды, бейнелі-ассоциативті ойлауды дамытады

оркестрлік партияда ұтымды аппликатураны таңдау дағдылары; қажетті штрихтарды орналастыру; партияны авторлық динамикада, бірақ жалпы оркестрлік баланстағы дауыс өткізулерді ескере отырып орындау; қарқынның өзгеруін және т. б. ескеру

орындаушылық өнердің дамуына, оның заңдылықтарын және әр түрлі түсіндіру шешімдерін қабылдауға ықпал етеді.

дыбыс қалыптастыру және орындаушы аппараттардың жұмыс істеу заңдылықтарын ашады. Репертуарда өзіндік жұмыс дағдыларын жетілдіру және тереңдету, орындау тәжірибесін қалыптастыру, сахналық өзін-өзі басқару дағдыларын дамыту және қойылымның тұрақтылығына қол жеткізу.

көркем талғам қалыптасады, орындалатын шығарманың стилі, формасы мен мазмұнын түсіну, оқушылардың есту қабілетін және орындаушылық жауапкершілігін тәрбиелеу

оркестрлік орындаушылық саласында алған білімі, іскерлігі мен дағдылары негізінде білім алушының музыкалық-шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Пән: ансамбльде өз бетінше ойлау және практикалық ойын формаларын жетілдіру, орындаушылық тәжірибені жүйелеу және ансамбльдегі серіктестермен бірге көркемдік міндеттерді шешу дағдыларын қалыптастырады.

музыкалық көкжиектің кеңеюіне ықпал етеді.

«Инструменталды өнімділік» мамандығының студенттеріне арналған элективті курс студенттердің кәсіптік дайындықтарының ажырамас бөлігі болып табылады, олар барокко дәуірінің әртүрлі жанрларының шығармаларын орындауда білім мен дағдыларды қалыптастырады. Сабақтар ежелгі импровизацияның дағдыларын дамытуға, XVII-XVIII ғғ. Жеке және ансамбль репертуарының түсіндірілуіне ықпал етеді.

Ұлттық композиторлық мектептің қалыптасуы мен дамуы, 1920-1960 жылдары Қазақстанның академиялық музыкасының орындаушылық дәстүрлері, аға буын композиторларының шығармашылық өмірбаяндары зерттеледі. Қазақстандық авторлардың шығармаларын есту және партитура бойынша стильдік сәйкестендіру дағдылары игерілуде.

Орындаушылық және кәсіби шеберлікке жетуге ықпал ететін ансамбльдік ойын техникасын үйрену .

туденттердің пәндердің барлық кешенін игеру барысында алған теориялық білімдерін және орындаушылық шеберліктерін іс жүзінде жүзеге асыру қабілетін дамыту

концерттік бағдарлама шығармаларын егжей-тегжейлі зерделеуге, штрихтармен, фразалармен, формалармен жұмыс жасауға көмектеседі

«Менеджменттің негіздері және кәсіпкерлік» курсының мақсаты студенттерді кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру тәсілдері мен өнер индустриясының ұйымдарында басқаруды қалыптастыру әдістерімен таныстыру. Қарастыру тақырыбы – кәсіпкерлікті басқару тетігі, кәсіпорынның шаруашылық қызметінің түрлері, компанияның механизмдері, кәсіпкерлердің тұтынушылармен, іскерлік серіктестермен, қызметкерлермен, мемлекетпен және т.б. қарым-қатынастары.

әр түрлі композицияларға арналған әр түрлі авторлардың шығармаларын концерттік орындауға дайындық процесінде ансамбльдік орындау дағдыларын қалыптастыру

Пән: музыкалық әдебиетпен жұмыс істеу қабілетін дамытады, түрлі шығармаларды орындау тәжірибесін жинақтайды және талдайды

Пән: ой-өрісін, музыкалық қабылдауын байытады, кәсібилігін, эстетикалық талғамын, стиль сезімін шыңдайды, білім алушылардың жалпы дамуы артады.

Пән: орындаушылық шеберлікті жетілдіру дағдыларын, орындалатын музыканың әртүрлі стильдері мен жанрларында бағдарлану қабілетін, музыкалық ой-өрісін кеңейтуді, жеке репертуар шеңберінен шығатын музыкалық әдебиетпен танысуды қалыптастырады, көркемдік талғамға баулиды.

орындаушылық сапа үшін жауапкершілік пен жауапкершілікті дамытады

орындалған жұмыстардың стилін түсіну, ансамбльдік ойындағы өзіндік бағдар.

Бірнеше музыканттардың ізденістері мен ойлары нәтижесінде камералық шығармаларды түсіндіре және орындай білу, ал қойылған міндеттер ұзақ және табанды бірлескен жұмыста бірлескен күш-жігермен жүзеге асырылады

Пән: ансамбльдік ойын барысында орындаушылық ниеттің бірлігін көрсетуге және орындаушылық ой-пікірді іске асыруға мүмкіндік беретін ансамбльдік орындаушылық саласындағы біліктер мен дағдылар кешенін қалыптастырады.

Симфониялық оркестрде ойнау дағдыларын одан әрі дамыту және жетілдіру, шығармашылық тұлғаны, дербес ойлаудың көркемдік және орындаушылық қағидаттарын қалыптастыру.

бағдарламаның көркемдік техникасын жетілдіру. Музыкалық экспрессивтілік құралдарын, техникалық жабдықтарды, дыбыс шығару мәдениетін игере отырып, студент жарқын, мәнерлі, мағыналы орындауға жетуі керек.

Өзінің орындаушылық ниетін келісе білу және ансамбльде жұмыс істеу кезінде бірлескен көркемдік шешімдер таба білу, ансамбль ұжымында кәсіби және жеке бейімделуге қол жеткізу

Түлектің ұжыммен тікелей байланысы саласында қалыптасуы, музыкалық, әлеуметтік, көркемдік дағдылары жетілдіріледі. Ансамбльдік оркестрлік орындаушылық жағдайында кәсіби дағдыларды жетілдіру.

бірлескен орындаудың әр алуан дағдыларын жетілдіру, музыкалық көкжиегін кеңейту, көркемдік талғамын қалыптастыру, орындалған туындылардың стилі, формасы мен мазмұны туралы түсінік қалыптастыру.

Ол музыкалық аспаптың орындау ерекшеліктерін, ішекті және ансамбльдік орындаудың ерекшелігін, жеке аспаптың бөліктерінің белгілерін біледі: соққылар, пернелер.

ішекті, ансамбльдік орындаудың ерекшелігін дамытады; жеке аспаптың таңбалауыш белгілері: соққылар, кілттер; кәсіби терминология; шығармашылық ұжымдық тәртіп негіздері; квартет жанрының даму тарихы

Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру үшін экономикалық, әлеуметтік және гуманитарлық білім негіздерін, философияның ұғымдары мен категорияларын, қазақ философиялық ойының ерекшеліктерін

Музыкалық білім беру саласында жалпы педагогикалық, психологиялық және педагогикалық білімнің қажетті кешеніне ие болу, музыкалық шығарманың құрылымы, музыкалық талдау және эстетикалық бағалау әдістемесін қолдану

Дипломдық жұмыстың мәселелеріне сәйкес эксперименттік мәліметтерді, тұжырымдамалық диаграммалар, карталар және т.б. ақпараттарды жинау және өңдеудің заманауи технологияларын қолдану, аудиовизуалды сүйемелдеуімен сөйлесу дайындау.

Музыкалық шығарма жасалған және ұсынылған теориялық және тарихи контекст, оның ішінде музыкалық стильдер мен композиция мен орындаудың байланысты дәстүрлерін білу

Түрлі репертуарды стильде және жанрда орындауда кәсіби шеберліктің бар екендігін көрсету мүмкіндігін

Музыканы әр түрлі ансамбльдерде, оркестрлерде және басқа бірлескен жобаларда орындау мүмкіндігі.

Әр түрлі тарихи дәуірлердегі музыкалық шығармаларды тану, талдау, музыкалық материалдарды түсіндіру, түсіну және / немесе ноталармен және / немесе құлақ арқылы есте сақтау қабілеті.

Оқу пәніне байланысты музыкалық өнердегі тәжірибені, стильдерді, жанрларды, тілдерді, формалар мен әдістерді білу, сонымен қатар мәтіндік деректер, ресурстар мен ұғымдар.

Әр түрлі дәуірдің, стильдің, жанрдың және форманың музыкалық шығармаларын талдай білу.

Жеке тұлғалық көркемдік дамыту, ақыл-ойға деген қызығушылығы мен қызығушылығы, көркемдік және жеке қабілеттерін үнемі бағалау мен дамыту, мақсатқа жету, музыка саласында жүйелі психологиялық-педагогикалық көмек көрсету қабілеттерін қолдану.

Тілді, мәдениетті, қарым-қатынас саласының ерекшеліктеріне сәйкес кәсіби қызметті шешу үшін білімді Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілінде және шет тілінде ауызша және жазбаша түрдегі қарым-қатынасқа қолдану

Оқытудың, жаттығулар мен жаттығулардың тиімді және кәсіби тұрғыдан сәйкес тәсілін көрсете білу. - әртүрлі дене жаттығулары арқылы денсаулықты нығайту, балаларға қарапайым би композициясы мен жаттығуларын жасау